學期學習計劃范文匯編9篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的學習又將邁入新的階段,何不用心地制定一個學習計劃呢?估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編收集整理的學期學習計劃9篇,希望能夠幫助到大家。
學期學習計劃 篇1
本學期共17周時間,是近年來時間最短的學期。初四學生6月18號就要進行初中學業(yè)水平測試,再加上本學期尚有五一、清明、端午三個假期,學生還有在本學期穿插進行體育測試、理化生實驗測試等等,綜合算起來,學生能夠在校學習的時間大約不到13周時間,可以說是時間緊任務(wù)重,所以未雨綢繆,特作如下計劃。
1、學情分析:從期末考試來看,初四學生在經(jīng)過期中期末兩次考試前的專題復(fù)習之后,成績上均有一定程度的提升。從各專題來看,基礎(chǔ)知識部分上有可提升的空間;古詩背誦默寫尚有丟分現(xiàn)象;(以上兩大專題,中上游學生應(yīng)能做到一分不丟,我校大部分學生尚達不到這個水平)文言文課外閱讀和現(xiàn)代文閱讀也存在較大的提升空間,在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規(guī)范上,尚有進一步提高的可能;在寫作上,學生可改進的地方也有不少,比如寫字的問題,形式創(chuàng)新的問題,語言的問題等等,只要用心,學生應(yīng)該還有提高的余地。
2、學習內(nèi)容分析:由于上學期已經(jīng)將所有課程進行完畢,并且利用期末考試前的復(fù)習時間將六上、六下、七上、九下這四冊書的內(nèi)容復(fù)習了一遍,所以這個學期面臨的學習內(nèi)容就是七下、八上、八下、九上等四冊書,以及針對學生學習中的弱項進行的各專題復(fù)習,如語言的實際運用專題、詩詞鑒賞專題、課外文言文閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀與寫作專題等等。還有就是根據(jù)中考的考點以及題型進行大量的訓練,以及由此各種技巧與方法的訓練等等。(結(jié)合學生手中的復(fù)習資料《世紀金榜》和《初中總復(fù)習》兩本書,有計劃的推進訓練)
3、教學計劃安排:1-4周,將剩余的四冊內(nèi)容復(fù)習完成,主要完成課內(nèi)的字詞及成語、文學常識與名著閱讀、課內(nèi)文言文的字詞解釋及名句理解方面的內(nèi)容。從第5周開始,穿插進行各專題的復(fù)習訓練,其中重點突出文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫作訓練等專題。約用7-8周的時間。期間貫穿始終的應(yīng)該是古詩文的背誦默寫、文言文化常識與名著閱讀的記憶、練字的要求等等,各地中考試題及模擬題目的考試測驗可適當穿插在這一過程中。最后1-2周進行綜合提升訓練。
4、實施措施:
(1)常規(guī)措施:①加強每天中午15分鐘時間的練字指導,保證學生書寫有較大改觀。②加強詩詞背默檢查,要求人人默寫過關(guān)。③加強學生寫作訓練,進行周記隨筆的監(jiān)督檢查指導。
。2)、對課外文言文的學習,一方面強化每天的閱讀,加大閱讀量;另一方面,在閱讀中強化學生的語感,以讀、說、感等形式培養(yǎng)提高學生的閱讀理解能力。
(3)、現(xiàn)代文閱讀的訓練以提高學生理解感悟能力為主,結(jié)合強化訓練,在研究考點及題型的基礎(chǔ)上,專項突破。如對考點進行概括,總結(jié)答題技巧和方法,選擇典型文章,讓學生出題并制定標準答案的形式進行訓練。
(4)、作文教學以練為主。以教師整體批閱,學生互改作文的形式,強化學生對考場作文特點的把握。在審題、結(jié)構(gòu)、語言、主題、形式等方面力爭在上一個臺階。對個別學生作文進行單獨輔導,消滅不寫作文或嚴重不符合要求作文的現(xiàn)象。
學期學習計劃 篇2
進入到了高二的這個下學期,緊張的氣氛也是來了,雖然說到了下半年才進入高三,但是我也是知道,距離明年的高考真的不遠了,我也是要去好好的做好準備,努力的去學習,提升自己的一個成績,特別是我數(shù)學的成績本來就是不那么的好,我更是要努力,只有自己整體成績提升了,那么到時候面對高考也是會更加的有信心,也是能考到一個更好的學校的,特別是我也是有想法的,想考到自己理想的大學,所以對于這一個學期我也是要特別的重視起來,去學習搞好,列好計劃。
首先是在課堂上以及課后的作業(yè)方面,這是最基本的,只有這些都做好了,那么我的基礎(chǔ)知識才能學好,才能更加的有余力去把其他更深層次的知識去學好,作為文科生,雖然沒有那么多的題目要去做,但是很多知識也是好好的記住,只有記牢固了,那么我才能更好的在考試的時候做好試卷,而要記的東西也是非常的多,我也是要有方法有技巧的去學習,更加高效的把成績給搞好了。
在數(shù)學的學習上面,除了做好作業(yè),我也是要把一些基本的公式,理論弄懂,只有把相關(guān)類型的題目去弄懂了,那么下次遇到這一類的題目也是可以很好的去做好了,這個寒假我也是通過自己的努力,把之前沒有學好的一些知識認真的去學好了一下,并且我也是通過反復(fù)的做題目,知道自己哪些方面是薄弱的了,在新的學期,我要把不懂的題目研究清楚,不知道做,問老師或者去問同學,只有一個個搞懂了,那么我的成績也是能提升上去,對于數(shù)學,我的理解比較的慢,所以也是需要花費很多的一個精力去做。
對待每一次的考試需要重視起來,以前覺得,反正不是高考,自己成績也是一般,所以考試的時候也是不那么的認真,很多明明可以作對的題目,可是我確并沒有做好,我也是很懊惱,自己怎么就不認真檢查一下,其實這是一種不好的習慣,這學期,我不能再這樣了,無論是小考或者大考,都是需要認真的去對待,只有平時是養(yǎng)成了好的考試習慣,那么無論經(jīng)歷怎么樣的考試,都是可以好好的考個成績,不會說考砸的,即使最后分數(shù)不是那么的高,但是也是可以很真實的反應(yīng)自己平時的水平。
新的一個學期,我要努力,讓自己的學習更好,讓自己更加的有準備,更從容的進入到下半年高三的復(fù)習之中去。
學期學習計劃 篇3
一、常規(guī)活動
1、講座(主要是教博論壇)
。1)開學初由主講人申報、校學術(shù)科技部審批確定。
(2)依據(jù)主講人的要求按時舉辦,盡量做到不拖延。
(3)主要程序不作大的改動。計劃新增提問環(huán)節(jié),即每場教博論壇安排自由提問時間,同學們可向主講人自由提問。
(4)10級新生的講座參加次數(shù)統(tǒng)計計劃使用打卡制,可與紀檢部的早晚自習打卡使用同一張,由于大一新生晚自習實行必到,自習卡中的晚自習一欄可作為講座簽到使用。
2、網(wǎng)上跳蚤市場
。1)在“鹿鳴學堂”博客圈下建立一個博客,作為跳蚤市場的交易平臺。賣方將物品照片、主要簡介、售價等信息和聯(lián)系方式發(fā)給學習部,學習部將信息傳到博客中。
。2)交易無中介,學習部僅提供信息平臺,具體的交易有買賣雙方自行完成,但賣方需在物品售出后盡快通知學習部,以便及時更新物品信息。
二、主要活動
9月:1、新老生交流會
。1)新生報到后舉行。
。2)邀請幾位優(yōu)秀的07、08、09級同學作為嘉賓,向新生們介紹自己的大學體驗,新生也可自由提問。
。3)計劃加入游戲互動環(huán)節(jié),活躍氣氛,加深了解。
2、獎學金評算(為期1月左右)
。1)主要包括智育、綜合考評成績的統(tǒng)計、排名及證書等相關(guān)證明的收集、核對。
。2)各班班長和學習委員負責綜合考評表的填寫及證書等相關(guān)證明的收集、核對,并上交學習部。
(3)07、08級的四六三(即英語四、六級和計算機三級)成績將在開學初公布,有需要改動的通知學習部,獎學金評算時以公布后的成績?yōu)闇剩?9級的四六三成績由各班學習委員和班長進行統(tǒng)計,并收齊成績單,上交學習部。
3、獎學金評算前期會議(獎學金評算開始前)
(1)各班班長和學習委員參加。
。2)發(fā)放綜合考評表,交代獎學金評算的方法、程序、時間、注意事項等相關(guān)事項。
4、獎學金交流會(獎學金評算開始前或開始初期)
。1)全體同學自愿參加。
(2)向同學們詳細介紹獎學金的統(tǒng)計計算方法,讓同學們對獎學金的統(tǒng)計計算過程有更加清楚的了解,以便進行自我核對。
5、征文比賽(暫定)
以建軍、愛國等為主題,面向廣大人文學院學生進行征集,并可以將優(yōu)秀的征文推薦參加其他的比賽。如參加人數(shù)過少,可只取最優(yōu)秀者。
10月:1、新生知識競賽
。1)面向全體10級新生,組隊參加。
(2)競賽內(nèi)容主要有關(guān)溫大歷史、制度、生活及大學城的衣食住行。
。3)計劃加入類似于定向的戶外比賽環(huán)節(jié),使新生對溫大和大學城有更加深刻和全面的了解。
2、演講賽
(1)主要面向新生,發(fā)現(xiàn)新生們的才藝
(2)在建軍83周年之際,通過演講的方式,表達溫州大學人文學院同學們對于國家興旺繁榮的感慨之情,對為了國家而獻身的先輩們崇高的敬畏。
。3)比賽分兩場,初賽和復(fù)賽。初賽以同學自由選題、自由演講,最終選出10到12位進入決賽。決賽分兩個環(huán)節(jié),首先是自由演講,然后是即興演講,并插入一些與建軍有關(guān)的觀眾問題,答對有小獎品。比賽最終取前6名。
11月:1、金秋學子風采秀(參加校級比賽)
。1)開學初討論構(gòu)思好大概的比賽節(jié)目框架,包括初賽(詳細)和決賽(簡略),并開始物色選手。
。2)10月下旬開始排練。
2、四六級交流會
應(yīng)對到來的四級補考
12月:1、專業(yè)知識競賽
。1)漢語言可以有寫作、文言文、現(xiàn)代文作者等常識
。2)歷史,歷史的一些探討
。3)廣告,廣告設(shè)計創(chuàng)作大賽
2、讀書節(jié)活動(暫定)
下發(fā)一些書籍給同學們看,經(jīng)費可能有問題
學習部這一學期的主要活動大概就是這些。除教博論壇、獎學金評算和金秋學子風采秀的活動外,還增加了許多新的活動。
這些新的活動更需要我們積極創(chuàng)新、發(fā)揮集體的智慧和力量,爭取做出既有意義又受廣大同學喜愛的活動。
學期學習計劃 篇4
一、指導思想:
為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,加強學校“做文化人,建和諧校園的”文化建設(shè),樹立學!耙匀藶楸尽鞭k學宗旨,扎實推進素質(zhì)教育,本校將開展讀書活動。讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到好書伴我快樂成長!
二、活動目標
1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。
2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受快樂。
4、讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。
三、讀書口號:
“我讀書我快樂!”
四、準備階段
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。在班中營造一種良好的讀書氛圍。
2、學生自己從家里帶書,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
五、活動階段:
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,制定計劃。
1、使學生明確活動的意義和任務(wù)。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
。ǘ⿲嵤┬袆印
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,如讀學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書箱,學生之間和班級間學生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里,供大家欣賞。
3、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中,鼓勵學生多寫讀后感受。
4、老師和學生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。
5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學生讀書的興趣。。
。ㄈ┛偨Y(jié)評比。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”。我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我校的學生精神面貌將煥然一新,同學們將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人。
總之,通過開展讀書活動,讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。
學期學習計劃 篇5
一、指導思想:
積極響應(yīng)上級教育主管部門的倡議,引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標,學會自尊、自信、自強、自立,學會生存,努力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),并且在不斷的社會實踐中開闊視野,增長知識,建立一支班風學風優(yōu)良,紀律嚴明,素質(zhì)全面的過硬之師,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,真正的培養(yǎng)出一批合格的復(fù)合型人才,C0903班20xx年下學期班級工作計劃。
二、班級情況分析:
本期接任C0903班班主任工作,班級學生略有異動,現(xiàn)全班一共41人,其中男生20人,女生21人,寄宿生36人。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解,本班整體水平較好,學生思維活躍,上進心較強,有一定的集體榮譽感,絕大部分學生不甘落后,在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應(yīng)該看到,尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高,組織紀律觀念較為淡薄,學習基礎(chǔ)不很理想,且存有畏難情緒,故班風學風均有待加強和提高。二、班級發(fā)展目標1、近期目標:在學校、學部的正確領(lǐng)導和家長、社會的監(jiān)督和配合下,通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力,在保證正常的學習秩序和效果的前提下,在一個月的時間內(nèi),讓班級同學說文明話,做文明事,逐漸改變存在的某些不良行為習慣,爭創(chuàng)文明班級。2、長遠目標:建立一個師生關(guān)系良好,輿論文化高尚,學習氛圍濃郁,組織機構(gòu)健全,自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體,實現(xiàn)思想健康、學習優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長突出、懂得做人,善于生活的班級目標,讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級,爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體!
三、實施方案:
1:改選班級各項組織機構(gòu),并將班級各項事務(wù)具體量化,在上學期的基礎(chǔ)上更加細化,明確分工,具體人頭,以個人、小組積分制的形式為保障,做到事事有人做,人人有事做,將班級常規(guī)事務(wù)做到條理化。
2:制定班級目標,明確班級的發(fā)展方向,完善班規(guī),使班級各項發(fā)展有“法”可依。
3:通過班級博客和班級QQ群聯(lián)系家長及生活部,共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,矯正不良習慣。
4、開展系列主題班會,充分利用主題班會建設(shè)好班級主流文化,形成良好積極向上健康的文化氛圍。
5:通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式,給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境,增強同學們的集體榮譽感,使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。6、以提高學生綜合素質(zhì)為目標,建立和健全班級各類興趣小組,舉辦豐富多彩的各類競賽活動,以活動促教育,以理想促學習。
四、本期工作重點:
本學期,我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上,堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。在班級特色建設(shè)方面,不斷完善“班級法庭”等各類班級機構(gòu),繼一年級推出班徽、班旗,本學期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌,并且嘗試創(chuàng)辦班報(月刊)。此外,成立各類興趣小組隊伍,并保證興趣小組活動的經(jīng)常化、制度化。
五、本期具體工作計劃安排:
第一大周:(9月1日9月11日)開學準備工作,布置教室;重組班級機構(gòu)并召開第一次常會;xx*出好第一期板報,搞好班級宣傳工作;開好第一次主題班會:“放飛夢想”,明確班級目標;重點學生交流溝通,強化學生的主人翁意識;通過自由報名和選拔相結(jié)合的方式,成立各類興趣小組并明確活動安排;班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;宣傳學生會工作,組織本班學生積極參與學生會競選;慶祝教師節(jié),
第二大周:(9月12日9月25日)組織學生做好提輔課、選修課的報名工作;班級籃球邀請賽;開始第一輪家訪;xx*各學科摸底測驗(月考),檢查學生前段的學習效果;主題班會:“文明禮儀我先行”;第二期班級板報:國慶專刊。組織學生積極參加學校“讀書節(jié)”;班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。
第三大周:(9月26日10月9日)組織“國慶”事宜,國慶放假休息;班級班報出刊準備會議;主題班會:“滴水之恩”班級乒乓球小組團體比賽(球類待定)專題講座:邀請心理輔導老師進行心理輔導;第三期板報;班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。
第四大周:(10月10日10月23日)組織學生參加學校組建的學生社團;“雙面用紙行動”,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德;出好第四期期班報、板報;主題班會:“我的地盤我做主”;組織學生積極參加學校的“文學節(jié)”。班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。
第五大周:(10月24日11月6日)組織學生積極參加興趣小組活動;英語單詞競賽;組織復(fù)習,迎接期中考試;期中宣誓,明確期中考試目標。期中總結(jié)表彰,期中考試質(zhì)量分析,重新確定提優(yōu)輔差名單;召開第一次家長會,共商教育大計;跳繩比賽(個人、團體)開始第二輪家庭普訪;xx主題班會:“敬業(yè)與樂業(yè)”班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;優(yōu)秀作業(yè)展覽。
第六大周:(11月7日11月20日)班級管理小組碰頭會,第二次班委會、團支部會議;班級籃球邀請賽;學生書畫作品競賽;主題班會:“陽光總在風雨后”班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。
第七大周:(11月21日12月4日)強化對學生的安全教育工作;秋游(待定);第三期班級板報;班級數(shù)學、物理技能競賽;主題班會:“敞開胸懷,擁抱寬容”專題講座:邀請學校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化。班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。
第八大周:(12月5日12月18日)主題班會:“我們是一家人”;班級籃球邀請賽;班級演講比賽;組織全班同學迎接學校期終評比;班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。
第九大周:(12月19日1月1日)主題班會:“山高人為峰”;收集整理班級材料,作好班級班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作;總結(jié)本學期德育科研工作,積極進行新課題的研究;組織學生參加學校迎新年聯(lián)歡和活動;班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;組織班級元旦晚會。
第十大周:(1月2日1月15日)期末宣誓,明確期終奮斗目標。組織期末復(fù)習,準備迎接期末考試;組織期末考試;積極準備期末各項工作,全面啟動評優(yōu)評先;期末工作總結(jié),放假。
附注:
1、本班工作計劃由班委會研究通過后執(zhí)行。
2、“xx”為當月中心工作。
3、以上各項工作安排如有調(diào)整,以班級博客的每周“班級簡報”為準。
學期學習計劃 篇6
春節(jié)一過,我們便跨入了七年級下學期。回顧上學期,滿載收獲;展望新學期,充滿挑戰(zhàn)。曾聽人說,七、八年級是學生時期的關(guān)鍵階段,在這關(guān)鍵的二年里,每個學期都制定出符合自己實際的、科學的學習計劃,讓自己既過得充實有意義,又使自己具有努力實現(xiàn)的目標,便顯得非常重要和迫切。
一、開好頭,充滿自信。
俗話說:“良好的開端是成功的一半”。靜下心來,從節(jié)日的喧囂中回過神來,從上學期的'成敗得失中擺脫出來,扎扎實實聽好新學期的每一堂課,認認真真做好老師布置的每一道題,從容應(yīng)對新學期的每一場考試,力爭在新學期的開始便取得一個開門紅,從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念,為整個學期取得好成績打下堅實的基礎(chǔ)。
二、收好尾,持之以恒。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱,心血來潮,沖刺上一陣便歇腳收兵是學習中的大忌。學習是個漫長連續(xù)的過程,正如逆水行舟,不進則退。所以在新學期中,要有打持久戰(zhàn)的心理準備,做到堅持不懈,始終如一。
三、找不足,迎頭趕上。
人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,才能做到齊頭并進,立于不敗之地。在目前各門課程中,語文和體育相對來說是我的弱項。新學期中,我要盡可能多讀、多理解、多寫,努力拓寬文學知識面,提高寫作技巧和語言表達能力。積極參加體育活動,有針對性地提高自己的身體素質(zhì),爭取各項體育項目都達標,從而為以后的中考做好準備。
四、勤總結(jié),不斷反思。
孔子曰:“吾日三省吾身”。總結(jié)每一個學習階段的得失,反思自己在學習過程中的不足和缺陷,參考借鑒其他同學好的方法和經(jīng)驗,從而及時調(diào)整,果斷改進,讓自己在學習大軍中不掉隊、不落后,并力爭站在最前列。
篇二:初一新學期學習計劃
在這新學期來臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過節(jié)的快樂中走出,投入到緊張的學習生活之中,因此制定這個學習計劃。
首先,應(yīng)該先糾正自己的學習態(tài)度。態(tài)度決定一切!心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績!
在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不管課外了。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記,認真對待每一次的習作練習,只有基礎(chǔ)扎實了,才可以累計更多。數(shù)學,不能只明白課本上的習題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)及時完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)習、復(fù)習工作。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標出發(fā)。
最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期,新打算,也為新的目標努力。
學期學習計劃 篇7
總以為時間還有很久,沒想到,在不知不覺間,小學的生活就即將結(jié)束了。回憶著過去,我們的教室隨著新老同學的更替,不斷的往上升高。不知什么時候,曾經(jīng)遙不可及的高年級教室,已經(jīng)成為了我們習以為常的地方。
看著自己教室的提升,就像是看到了自己的成長。但是很快,我們也即將離開這個教室,甚至是這個熟悉的校園,去往那未曾見識過的初中。對初中的不安讓我感到非常的迷惑,但是我非常的清楚,現(xiàn)在不是我思考這個問題的時候,我應(yīng)該做的,是努力的去完成自己現(xiàn)在的學業(yè),將小學的生活添上最后的一筆。對此,我對最后一學期的學習做計劃如下:
一、個人安排
反觀自己的學習,盡管不是特別的出彩,但是也有算的上擅長的地方。但是于此相對的,自己不擅長的科目也有。在這最后的這個學期里,我要在學習和生活中抽出時間,對自己擅長的科目好好的鞏固,不擅長的科目也要好好的復(fù)習。
我對自己的安排如下:
早上我要花時間去背誦,英語的單詞是我最不擅長的地方,語文的古詩也有很多需要復(fù)習。在課堂上,我要更加嚴格的要求自己,認真的聽老師的課,對自己不懂的地方,要及時的提問,最好準備一份錯題集,對自己錯的,不懂的地方都記下來,在下課后或有時間就去解決。
面對這最后的一學期,我也要選擇性的放棄自己的部分休息時間,下課的時間,多和同學們討論題目,對自己不明白的地方,要及時的去向同學請教,如果還是不會,就要和老師請教。
沒有問題,那就繼續(xù)背誦單詞。自己的單詞是最大的問題,也是我必須在這個學期解決的問題!但我也要時刻注意自己其他的學習,不能讓英語的學習占據(jù)了自己所有的時間。
二、學習中的問題
過去的學習中,我其實堆積了很多的問題,因為沒能及時的去解決,導致后來越來越嚴重。這些都需要我去面對,去解決。在這個學期中,我要整理好自己在學習上的難題,多花時間去向老師請教,去完善自己。
三、結(jié)束語
任務(wù)眾多,但是自己的時間只剩最后的一個學期,我知道這非常的緊急,但是我會在最后的一個學期里抓緊每分每秒去做好自己的任務(wù)!努力的在畢業(yè)前做到最好!
學期學習計劃 篇8
為配合工程英語系峨眉教研室圓滿完成本學期的教學任務(wù)和各項工作,切實提升教學效果,竺可楨書院與工程英語系峨眉教研室本著一切為了學生的宗旨,實行“院院”合作,齊抓共管,進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制定本工作計劃。
一、20xx級非商英專業(yè)在冊學生共793人,其中781人參加了20xx年12月的全國大學生英語四級考試筆試,7XX人筆試總成績》=425分,占參考總?cè)藬?shù)的91.81%,占在冊總?cè)藬?shù)的90.42%,創(chuàng)歷史新高。本次四級考試好成績的取得,竺可楨書院良好的管理、積極的配合可謂功不可沒。為繼續(xù)跟進幫扶20xx級76名以及20xx級和20xx級所有四級筆試成績還未達到425分的同學,竺可楨書院和峨眉教研室共同協(xié)作,促進峨眉校區(qū)學生良好發(fā)發(fā)展:
1.書院各年級輔導員將在3月21日之前摸清各專業(yè)各班所有在冊學生的大學英語四級筆試通過情況,同時將未過學生的名單匯總;
2.各年級輔導員將按照未過學生名單,一一督促,確保每位學生都成功報名參加20xx年6月舉行的全國大學英語四級考試;
3.鼓勵以上未過英語四級的同學參加晨讀活動(時間:第4-15周周一至周五早上7:20---8:30,地點:中山梁運動場主席臺);要求這些同學到固定教室上晚自習,積極備考今年6月的大學英語四級考試;
4.峨眉教研室廣泛征集老師們的意見,多渠道了解信息,擬定英語四級輔導方案,并落實到人,參與管理未過四級學生的晨讀和晚自習活動。
二、竺可楨書院將和峨眉教研室共同努力繼續(xù)狠抓學風建設(shè)。書院各老師需要與英語課程任課教師保持緊密聯(lián)系,嚴格學生上課的考勤制度,實時準確地了解所帶班級學生的出勤情況,對于缺勤、早退、遲到等學生及時規(guī)勸教育;為提高教育教學水平,促進書院學子更好發(fā)展,書院擬定與峨眉教研室就學生的學習情況和老師的教學情況進行2-3次線上線下的正式交流。
三、竺可楨書院將會大力支持峨眉教研室開展的第二課堂的輔導工作。據(jù)悉,本學期擬開展的主要外語類活動有:全國大學生英語競賽初賽、西南交通大學新秀杯決賽及Uchallenge 演講、閱讀和寫作大賽選拔賽、英語配音大賽、晨讀活動、英語沙龍和四六級考試經(jīng)驗交流會等。
四、為幫助參加全國研究生入學考試的考生們備考英語,竺可楨書院將積極組織動員學生參加峨眉教研室面向峨眉校區(qū)開展的1-2次英語專題講座;同時峨眉教研室本學期繼續(xù)采用線上下線相結(jié)合的答疑方式,面向校區(qū)學生開展答疑活動(答疑安排表詳見附件),書院將積極鼓勵學生參加答疑活動,提高學生英語學習效率。
學期學習計劃 篇9
自20xx年上半學期學習應(yīng)用文寫作半年來,在老師的指導和幫助下,已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。為了進一步提高應(yīng)用文寫作水平,涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。我結(jié)合自身學習情況,時間安排,現(xiàn)制定計劃如下:
一、 任務(wù)和目標深入學習《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,全面提高應(yīng)用文寫作水平。 了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識,包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。
二、方法和措施1.以自學為主,老師輔導輔。查漏補缺,不懂的地方進行強化學習,懂的地方進行周期復(fù)習鞏固。2.養(yǎng)成良好學習習慣,分配好每天的學習內(nèi)容和時間,多和老師同學溝通,交流經(jīng)驗。3.一步一個腳印,循序漸進。每天總結(jié),在學習中總結(jié),在總結(jié)中學習。
三、 時間和步驟12月份:了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識,包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五:晚上8:00~9:00看書,9:00~9:30與舍友討論學習、鞏固、總結(jié)。周末:早上9:00~11:00看書,下午3:00~5:00練習寫作,晚上8:00~9:30看應(yīng)用文寫作模版對比學習。1月份:深入學習《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,全面提高應(yīng)用文寫 作水平。周一至周五:晚上8:00~9:00看書復(fù)習,查漏補缺。 周末:早上9:00~11:00基礎(chǔ)知識復(fù)習,下午3:00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固,晚上8:00~10:00看應(yīng)用文寫作模版、練習寫作。
再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施,沒有比人更高 的山,沒有比腳更長的路,我相信“有志者,事竟成”,通過我的努力,我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。
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