如今，新課程、新課標(biāo)、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪基礎(chǔ)音樂課程改革的全面推進(jìn)，社會對音樂教師提出了更高的要求。音樂教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家，同時又是具有突出音樂能力的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有發(fā)展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時代的發(fā)展需要，不斷提高自身的專業(yè)水平，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展。成為學(xué)生喜愛的音樂教師，依據(jù)個人實(shí)際制定了個人專業(yè)學(xué)習(xí)計劃：

　　第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師。

　　(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念。

　　(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

　　第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師

　　暑假去呼市參加骨干教師的培訓(xùn)，按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論，努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。

　　第三階段：

　　1、在培訓(xùn)中成長

　　在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用，關(guān)注他們的激勵性評語。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　2、在學(xué)習(xí)中成長

　　讀書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

　　3、在反思中成長

　　沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的長處，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、在總結(jié)中成長

　　爭取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇6

　　堅持在沒課的晚上去自習(xí)，時間是晚上7點(diǎn)半到10點(diǎn)，

　　要學(xué)會和老師和同學(xué)交流，有不懂得學(xué)習(xí)問題，大膽的去尋找老師或是同學(xué)，及時解決問題。

　　1:每星期，堅持學(xué)習(xí)英語，每個周三晚上做一套六級模擬題，爭取這次把六級給過了。 個人能力的提高

　　在大三，是提高自己的個人能力的最后階段，在大三這一年，應(yīng)該學(xué)會如何與人相處，要學(xué)會嚴(yán)格對待自己，對別人要寬容。增大自己的交際圈，多交一些志同道合的朋友。

　　2:要珍惜每一次表現(xiàn)自己的機(jī)會，讓自己的聲音被大家聽到，讓別人去認(rèn)識你自己。

　　3：在班級組織活動中，要提高自己的組織管理能力。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇7

　　剛剛結(jié)束了為期16天的軍訓(xùn).我又過了一關(guān)!

　　我不想像其他剛進(jìn)大學(xué)門的學(xué)生一樣，在學(xué)校里發(fā)著青春風(fēng).人活著做人還是做事，頭腦要時時保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么.

　　我要做著充分的積累，在機(jī)遇未來之前默默無聞，在機(jī)遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人!

　　下面我要寫出我的大一計劃的考慮.

　　一，我學(xué)德語的兩個考慮

　　1.20xx年之后中國的經(jīng)濟(jì)走勢到目前為止很難預(yù)測.我的一個朋友說中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那么樂觀.現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了，3G市場的火暴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期的想象.還有房地產(chǎn)等等.至于投資市場在20xx年后的形勢更加難以琢磨.

　　今年以來，德國經(jīng)濟(jì)形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需三駕馬車一齊拉動的局面。出口是德國經(jīng)濟(jì)增長的最大動力。據(jù)預(yù)計，今年德國出口將增長約9%， 進(jìn)口將增長約8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)將達(dá)0.9%，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位.如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。

　　2.如果，我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話，那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內(nèi).其實(shí)在中國相比較之下，日本企業(yè)多，但是我學(xué)不下去日語，一看日語就想吐.

　　二，關(guān)于社會實(shí)踐

　　在大學(xué)里，我最多參加兩個社團(tuán)活動，因為太多的課外實(shí)踐很分散精力，也得不到更為直接的利益.社會經(jīng)驗是要長在腦子里的.

　　三，關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

　　我是學(xué)法學(xué)的，市教委居然不安排我們系學(xué)高等數(shù)學(xué)!太過分了!太過分了!數(shù)學(xué)學(xué)不好，其他的科目也別想好，這是硬道理.我準(zhǔn)備向我在北師大附中的班長 借書復(fù)印，還要抄他的數(shù)學(xué)筆記，向他借卷子等等.不知道人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長的一段時間里與我的同學(xué)討論數(shù)學(xué)，而且又是在沒有任何老師 監(jiān)督的情況下，就看我的意志了.

　　四，關(guān)于股票投資

　　我的股票投資真正的實(shí)施應(yīng)該是在明年初，因為剛上大學(xué)要忙功課，還有好多事情要熟悉.我不反對當(dāng)代大學(xué)生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點(diǎn)太低.年 輕人，有體力有精力有時間，不要以做零工為長社會經(jīng)驗的借口.當(dāng)然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書，還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行企業(yè)， 市場類的分析.

　　就先寫到這里吧，還有好多考慮是要馬上實(shí)施的，沒時間寫了.

　　我的博客是我對自己的一種監(jiān)督，監(jiān)督我能堅持我的計劃，實(shí)現(xiàn)我的考慮.做什么事情都一樣，目的性針對性要強(qiáng)，不能慢無目的地混日子.雖然我對大學(xué)科目的容量和實(shí)踐強(qiáng)弱性有點(diǎn)不滿意，但畢竟是最系統(tǒng)的教育.

　　我想重復(fù)我曾經(jīng)說過的話：做別人能做且做到的事情，沒有不可超越的，除了自然法則!

個人學(xué)習(xí)計劃 篇8

　　一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

　　電大以自學(xué)為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

　　二、合理分配時間，爭取一次過關(guān)

　　學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

　　三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難

　　俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇9

　　為了切實(shí)加強(qiáng)自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。聯(lián)系個人實(shí)際，明確努力方向，以達(dá)到自我教育、自我提高的目的，本人特制定如下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)�！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

　　二、學(xué)習(xí)要求

　　1、深入地、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，新思想、新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研教材，經(jīng)濟(jì)寫反思，俱進(jìn)寫教學(xué)案例，努力提高自身的教育教學(xué)水平。盡最大努力，和課改一起成長，成為一名合格的人民教師，當(dāng)學(xué)生、家長滿意的教師。

　　2、積極參加省級、市級、校級組織的各類聽課、觀摩等教研活動，并做好記錄筆記、及時寫反思。

　　3、利用課余時間，看一些教育專著，如：《教育是慢的藝術(shù)》、《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任》、《修煉》……并做好讀書筆記。

　　4、每天用20分鐘的時間，進(jìn)行普通話訓(xùn)練，努力提高自己的普通話表達(dá)努能力。

　　5、積極參加學(xué)校里的教研活動，做好記錄，寫好反思，再實(shí)踐，在反思。

　　6、每天利用30分鐘時間練習(xí)書寫，努力做到書寫規(guī)范，以身示范。

　　7、以新一輪課程改革為培訓(xùn)主體，其他課改書為輔，堅持工作之余學(xué)習(xí)、自學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)自己專業(yè)的課改資源。同行之間，共同研究和探討。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　1、通過基地培訓(xùn)，校本培訓(xùn)、校本研訓(xùn)的學(xué)習(xí)要求，共同研究和探討。

　　2、做好讀書筆記，課后反思，掌握好教學(xué)科的目的和要求，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

　　3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，如《班主任課程的研究》、《師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)》、《三愛教育理論的學(xué)習(xí)》等有關(guān)于教育教學(xué)法的理論。

　　4、經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談，不恥下問，向他們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　5、主動、積極參與會議參加教師人人行動，認(rèn)真上好公開課，虛心接受專家、同行、同事的指導(dǎo)和建議。

　　四、具體措施

　　1、制定好研訓(xùn)計劃。

　　2、做好自學(xué)自練，保證學(xué)習(xí)時間。虛心向業(yè)務(wù)水平高的教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行校內(nèi)外交流，接受必要的理論指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和自我評估，提倡能者為師，互教互學(xué)。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平過程。新課程理念、新教材、新課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有教師教育體系，對教育工作者提出了新更高要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)專業(yè)化，從我自己實(shí)際出發(fā)特制定本人兩年發(fā)展規(guī)劃。

　　二、 專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　優(yōu)勢分析：

　　（一）教學(xué)方面

　　1、經(jīng)過大學(xué)四年學(xué)習(xí)，不僅在理論知識方面有了很大收獲和提高，而且理論聯(lián)系實(shí)際能力也增強(qiáng)了不少，動手能力也有很大提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課興趣并積極參與。

　　2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。

　　3、積極提升自學(xué)能力�？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。

　　（二）其他方面

　　1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生關(guān)系。

　　2、平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。

　　3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們身心特點(diǎn)和已有知識、經(jīng)驗。

　　不足剖析：

　　1、有待提高隨機(jī)應(yīng)變能力。對初中各階段學(xué)生身心特點(diǎn)了解度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來影響降低到最小，對課堂整體性把握有待提高。

　　2、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)、獨(dú)立教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)自身長處，尋找體育教學(xué)中創(chuàng)新。

　　3、對于教科研方面缺乏探討、研究積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。

　　三、 個人專業(yè)發(fā)展兩年總體目標(biāo)

　　努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

　　1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨(dú)特個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高青年教師看齊。

　　2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師展示實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

　　3、堅持每天1—2小時閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。

　　四、 個人專業(yè)發(fā)展年度目標(biāo)

　　1、第一年度目標(biāo)

　　1）繼續(xù)自己專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)輕松、愉悅課堂氛圍。

　　2）繼承優(yōu)良教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

　　3）深識教材，因材施教。逐步提升自己課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。

　　4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面書籍，教學(xué)方法和理論方面等著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量文章。

　　5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。 實(shí)施方式和途徑

　　1）熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。

　　2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗，拓寬自己教學(xué)思路。

　　3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟教學(xué)理念、對待事物隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個全新、便于自己控制教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己教學(xué)日志。

　　2。第二年度目標(biāo)

　　1）在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己教學(xué)風(fēng)格。

　　2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。

　　3）繼續(xù)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效課堂教學(xué)。

　　4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1—2項專業(yè)技能。

　　5）關(guān)注學(xué)生自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)反思和總結(jié)。

　　6）隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進(jìn)一步完善自身教學(xué)風(fēng)格，有一套完整教學(xué)經(jīng)驗集。

　　7）進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)。

　　實(shí)施方式和途徑

　　1）終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂掌控性有質(zhì)提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快教學(xué)氛圍。

　　2）運(yùn)用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強(qiáng)。

　　3）堂隨機(jī)應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上一些隱患有及早應(yīng)對準(zhǔn)備。

　　4）過各級層面觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。

　　5）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念。

　　6）提高課堂有效性，積極參與各種形式教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定學(xué)術(shù)論文有其可行性。

　　7）更新自己專業(yè)知識和技能，在學(xué)校教育工作或重大活動中有所用途。

　　五、預(yù)期目標(biāo)效果：

　　通過對兩年規(guī)劃逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

　　1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能自覺性有明顯提高。

　　2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈自我提高欲望。

　　3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好開端。

　　4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高教師。

　　5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展學(xué)習(xí)型教師。

　　六、 達(dá)成目標(biāo)保障措施及自我檢測措施

　　1。積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課�；ヂ犝n、展示課上能得到同行贊同。形成自身特有風(fēng)格體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。

　　2。根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

　　5。利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平。

　　6。 學(xué)期、學(xué)年考核，接受校委會和同事們監(jiān)督審查，以此來督促自己。

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