學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
在雅思考試中，聽(tīng)力部分通常是最先測(cè)試的部分。由于其語(yǔ)速較快，內(nèi)容較多，題型復(fù)雜，常成為考生的心頭之痛。 因此聽(tīng)力得分的優(yōu)劣很大程度上決定了考生繼續(xù)后幾個(gè)部分時(shí)的心情， 很多考生在聽(tīng)力沒(méi)有做好的情況下，就自暴自棄地對(duì)付后面的閱讀和寫(xiě)作，從而并沒(méi)有達(dá)到檢驗(yàn)自己英語(yǔ)水平的真實(shí)目的。如何應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力也就成了廣大考生的當(dāng)務(wù)之急。
任何希望在聽(tīng)力部分得到6分以上的雅思考生，在開(kāi)始預(yù)備復(fù)習(xí)雅思之前，一定要認(rèn)真的檢查自己的詞匯量，發(fā)音和語(yǔ)法基礎(chǔ)。這三項(xiàng)是聽(tīng)力考試的基礎(chǔ)，詞匯量應(yīng)該達(dá)到5000左右，發(fā)音應(yīng)基本準(zhǔn)確，語(yǔ)法可以通過(guò)閱讀和翻譯來(lái)檢查。
建議基礎(chǔ)不太好的考生一定要在前期把大量時(shí)間花在這三項(xiàng)上。時(shí)間長(zhǎng)短因人而異。不要圖多快好省，那樣只能建空中樓閣。
離考試還有三個(gè)月左右的時(shí)間，上一個(gè)烤鴨培訓(xùn)班，了解雅思聽(tīng)力的來(lái)龍去脈雅思的聽(tīng)力與別的考試完全不同。。
離考試還有兩個(gè)月左右，天天堅(jiān)持精聽(tīng)1個(gè)小時(shí)左右，泛聽(tīng)半個(gè)小時(shí)左右。
離考試還有一個(gè)月左右，每周堅(jiān)持做兩套雅思聽(tīng)力題目，并分析錯(cuò)誤原因。
離考試還有一周左右，天天堅(jiān)持做一套雅思聽(tīng)力題目，同時(shí)還要精泛聽(tīng)結(jié)合練習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
又是一個(gè)新學(xué)期了，在這一學(xué)期里，我有許多事情要做，因?yàn)檫@是一個(gè)非常重要的學(xué)期。因?yàn)檫@學(xué)期有物理化學(xué)會(huì)考。所以要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，督促我學(xué)習(xí)。
第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。
第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷�，要盡量在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。
第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。
第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。
第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
第八，做好自學(xué)筆記。
在新學(xué)期里要學(xué)好文科，復(fù)習(xí)理科，為會(huì)考做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。
高二上學(xué)期總結(jié)
這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。 語(yǔ)文課上，在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí)，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。
因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈�，我更深一步的了解到了“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò)，英語(yǔ)的默寫(xiě)個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò)，下的功夫不夠大。語(yǔ)文文言文的默寫(xiě)錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。
總之，這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。如今，小學(xué)6年的時(shí)光也只剩下一個(gè)學(xué)期了。所以，我要利用這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)充分、努力的學(xué)習(xí)。就這樣，我決定制作一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
計(jì)劃如下：
1.上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、上課不說(shuō)小話。
2.把老師每天布置的家庭作業(yè)認(rèn)真完成。
3.在課后還要多做一些題，鞏固一下老師之前講過(guò)的知識(shí)。
4.在老師講課前要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下。
5.每天練一張字，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得的更好。
6.積累一些好詞好句和詩(shī)，提高我的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
7.無(wú)論做什么事都要仔細(xì)地去思考，不能有半點(diǎn)馬虎。
我相信，有了這些計(jì)劃之后，我會(huì)在這一學(xué)期中收獲到更多的知識(shí)，考入一個(gè)讓我稱心如意的初中學(xué)校。并且，這些計(jì)劃還會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我以全新的狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)
我相信，這個(gè)計(jì)劃一定不會(huì)讓我后悔的！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
根據(jù)鄉(xiāng)黨委《關(guān)于印發(fā)"***鄉(xiāng)20xx年度黨建工作安排意見(jiàn)"的通知》有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容精神，結(jié)合我村實(shí)際，制定****村20xx年度黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;建立黨員先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，著眼于黨員綜合素質(zhì)提高，加強(qiáng)黨員政治思想教育，進(jìn)一步提高理論水平;圍繞村年度工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，立足崗位，甘于奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力與戰(zhàn)斗力，為***村的發(fā)展夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排
2月份學(xué)習(xí)內(nèi)容：十七屆六中全會(huì)精神解讀《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于深入文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》
3、全國(guó)兩會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院總理溫家寶第十一屆全國(guó)人大代表大會(huì)第五次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告。
4月份學(xué)習(xí)內(nèi)容：《土地承包法》《勞動(dòng)合同法》。
5月份學(xué)習(xí)內(nèi)容：《黨章》《食品安全法》
6月份學(xué)習(xí)內(nèi)容：堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)----《求是》20xx年第一期7月份學(xué)習(xí)內(nèi)容：圍繞提高新農(nóng)村建設(shè)和黨員先進(jìn)性教育，個(gè)人自選，每人自學(xué)一本書(shū)。
8、9月份學(xué)習(xí)內(nèi)容：黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨的歷史。
10月份學(xué)習(xí)內(nèi)容：黨的十八次全國(guó)人民代表大會(huì)有關(guān)文件、決議、領(lǐng)導(dǎo)講話及人民日?qǐng)?bào)相關(guān)社論、評(píng)論員文章等。
11月份學(xué)習(xí)內(nèi)容：中央和省市區(qū)會(huì)議和文件。
12月份學(xué)習(xí)內(nèi)容：冬季集中教育和黨員冬訓(xùn)安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)方法與要求
采取充分發(fā)揮黨員干部遠(yuǎn)程教育、個(gè)人自學(xué)、看錄像報(bào)告，討論與交流相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中做好學(xué)習(xí)內(nèi)容、參加人員和討論與交流的記錄。每個(gè)黨員要有學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)黨員每季度寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇。嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，集中學(xué)習(xí)，無(wú)特殊情況，黨員一律不準(zhǔn)請(qǐng)假。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上�？傊贫ㄒ粋�(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，
我也是做人力資源工作的，其實(shí)要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，時(shí)間上不允許，也不現(xiàn)實(shí)，我的建議是先把自己的專業(yè)模塊做精，與專業(yè)模塊相關(guān)的學(xué)習(xí)，既能在工作上有所提升，也能在知識(shí)結(jié)構(gòu)上有所擴(kuò)充，比如，招聘相關(guān)的內(nèi)部人才梯隊(duì)建設(shè)，能力提升、培訓(xùn)、能力素質(zhì)模型、任職資格等等，這些如果能做兩個(gè)以上的模塊很熟悉的話，你就是很值錢了。一句話，結(jié)合自己的工作學(xué)習(xí)，兩不誤。其他的東西，時(shí)間豐富的話，學(xué)多少都沒(méi)問(wèn)題。
首先，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間
合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)習(xí)計(jì)劃中比較中的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橹挥邪才藕昧藭r(shí)間，考生才能掌控好學(xué)習(xí)的進(jìn)度，學(xué)習(xí)的順序。還有考生也要有一定的`休息時(shí)間，這樣考生就不用一直保持緊繃的狀態(tài)，這樣才能更加有利于考生的學(xué)習(xí)。另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃要盡量明確，例如每日或每周需要完成學(xué)習(xí)進(jìn)度等，并且一定要學(xué)習(xí)計(jì)劃能正確的實(shí)施，這樣更有利于學(xué)習(xí)和總結(jié)。
其次，學(xué)習(xí)方法要適合
對(duì)于報(bào)考在職研究生的人員來(lái)說(shuō)，考生不僅要協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣考生才能讓學(xué)習(xí)變的事半功倍。如果所安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能得到執(zhí)行，那就只是空話。
最后，要有很好的自控能力
在學(xué)習(xí)期間，考生一定要主動(dòng)地學(xué)習(xí)，只有這樣考生的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高，同時(shí)也要有較好的自制能力，這樣考生才能不會(huì)懶惰下去，從而使得考試通不過(guò)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí)，提升教師科研能力，為了開(kāi)闊我校教師視野，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)我校教師執(zhí)行新課程的能力，培養(yǎng)和樹(shù)立一批教學(xué)新秀和教學(xué)名師，加強(qiáng)校際間的橫向聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和教師凝聚力，特制定我校教師外出學(xué)習(xí)考察方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)：
15人左右。
四、學(xué)習(xí)考察地點(diǎn)：上海_________學(xué)校
1、希望與上海有關(guān)學(xué)校建立長(zhǎng)期結(jié)對(duì)友好關(guān)系，以求得到長(zhǎng)期不斷的支持。
2、希望上海相關(guān)學(xué)校能派出名師來(lái)我校實(shí)地示范、指導(dǎo)。
五、時(shí)間安排：
六、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：
1、上海_____________________的支持。
2、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)出一部分。
3、因考慮到暑假，可安排適當(dāng)?shù)穆糜温肪�，費(fèi)用自理。
七、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則：
1、外出聽(tīng)課活動(dòng)，以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過(guò)學(xué)習(xí)能快速成長(zhǎng)，在以后的教學(xué)大賽中取得好成績(jī);
2、選定以能立足于晏家教育，有教育理想的人，能把教育當(dāng)成事業(yè)的有抱負(fù)的人。
3、為了拓寬工作思路，加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。
4、參加外出培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要提交培訓(xùn)志愿申請(qǐng)書(shū);
八、外出學(xué)習(xí)考察要求：
1、所有外出學(xué)習(xí)的教師必須聽(tīng)從學(xué)校安排。注重自身及財(cái)產(chǎn)安全，并做好外出學(xué)習(xí)有關(guān)事宜。確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得切實(shí)成效。
2、參加人員要高度重視外出學(xué)習(xí)寶貴時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目的。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升。
3、帶著問(wèn)題交流學(xué)習(xí)。參與學(xué)習(xí)考察的教師要帶著問(wèn)題與考察學(xué)校的名師相互交流，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)考察，解決本人在教育教學(xué)中遇到的某一方面或某一個(gè)問(wèn)題。
4、嚴(yán)守工作紀(jì)律。外出學(xué)習(xí)考察期間，各教師要嚴(yán)格遵守組織單位的作息時(shí)間，規(guī)章制度，樹(shù)立良好的教師形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
九、參訓(xùn)教師須知：
1、外出學(xué)習(xí)考察期間，各教師要安排好自己所有工作。不得影響正常的日常學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)考察活動(dòng)結(jié)束后，外出教師要及時(shí)書(shū)寫(xiě)并上交外出學(xué)習(xí)考察情況總結(jié)和交流材料(心得體會(huì)，包括文字材料和圖片或音像材料。(如學(xué)校有需要，要求外出學(xué)習(xí)考察教師向?qū)W校教師上匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座。
3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的學(xué)習(xí)心得;
4、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動(dòng)中，和全組教師交流學(xué)習(xí)心得;或在全校教師會(huì)上和全體老師作交流;
5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí)，多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，教研處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，落實(shí)教導(dǎo)處的有關(guān)計(jì)劃，堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全方面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，重視學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)校教研水平再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1、組織切實(shí)有效的教研活動(dòng)。
2、以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。
3、切實(shí)抓好課題研究和教改實(shí)驗(yàn)工作。
4、收集教師在教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題并進(jìn)行研討。
三、工作措施
1、規(guī)定時(shí)間、完善制度
本學(xué)期，將繼續(xù)全面推進(jìn)教研組、備課組工作，每周三白天、晚上晚三為教研活動(dòng)時(shí)間。各學(xué)科、各年級(jí)嚴(yán)格按照要求，定時(shí)間、定時(shí)點(diǎn)、定人員，每次活動(dòng)前教師要簽到，并做好活動(dòng)記錄。教師公開(kāi)教學(xué)時(shí)，聽(tīng)課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的優(yōu)、缺點(diǎn)，并做好詳細(xì)記錄，聽(tīng)課后教師要積極評(píng)課，并由教研組長(zhǎng)做好記錄。
2、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)
課堂是教研的主陣地，為了提高教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我們要把集體備課落到實(shí)處。首先備課組長(zhǎng)要將本學(xué)期的備課任務(wù)，分章節(jié)或單元，分配給同組的每一位教師，由老師寫(xiě)出個(gè)案，在進(jìn)行研究討論，作出補(bǔ)充或修改后形成共案，最后各位教師結(jié)合實(shí)際因材施教，并寫(xiě)出反思。
另外，各備課組要經(jīng)常組織教師進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，活動(dòng)可不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以做為研究的內(nèi)容。教研活動(dòng)要從小處著手，確定每次活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問(wèn)題小，就怕沒(méi)實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過(guò)場(chǎng)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)教研的促進(jìn)作用
從封閉教研走向開(kāi)放交流。鼓勵(lì)廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，把自己在工作中遇到的問(wèn)題和困惑拿出，在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持，要及時(shí)上傳教研信息及案例反思，及時(shí)回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問(wèn)題。有代表性的問(wèn)題還可通過(guò)教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體研討。
4、積極開(kāi)展課題研究
本學(xué)期將繼續(xù)做好課題研究工作。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展課題研究，形成良好的教研氛圍。
5、組織教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽，提高教師業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期我們要舉行青年教師說(shuō)課、上課評(píng)比，教師優(yōu)質(zhì)課比賽等一系列比賽，提高教師進(jìn)行教育科研的能力。
6、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科能力
各學(xué)科活動(dòng)要重基礎(chǔ)、重能力、重特長(zhǎng)、重發(fā)展，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)。各年級(jí)要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，加強(qiáng)作文教學(xué)和研究，鼓勵(lì)學(xué)生參加征文競(jìng)賽等。英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽等等，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
四、具體工作安排，見(jiàn)安排表。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)
考生們?cè)谧詈筮@30多天里，無(wú)論在語(yǔ)文還是其他各學(xué)科上都應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)。所謂橫向復(fù)習(xí)，就是把所有的模擬試卷串在一起，按題型復(fù)習(xí)。如詩(shī)歌，名著，簡(jiǎn)答題、閱讀、文言文分析理解等。對(duì)于這部分，學(xué)生們現(xiàn)在應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)自制的“文言文小詞典”，把老師講解的每個(gè)詞匯都記在本子上，然后有時(shí)間就翻看，再加上平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，一個(gè)月下來(lái)，文言文部分應(yīng)該是胸有成竹。對(duì)于現(xiàn)代文，要牢記平時(shí)老師講解的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，對(duì)作家作品做到信手拈來(lái)。橫向復(fù)習(xí)，并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來(lái)，因?yàn)樵诟呖荚嚲碇�，模擬題是不可能出現(xiàn)的，但必然出現(xiàn)的就是大家常見(jiàn)的題型。記住老師出題的目的，抓題型的特點(diǎn)和解題思路，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。所謂縱向復(fù)習(xí)，
就是把試卷上從第一題到最后一題徹底掌握透徹。因?yàn)檎Z(yǔ)文題型基本固定，這就要求學(xué)生研究每道題知識(shí)點(diǎn)的范圍。語(yǔ)文試卷題中，從縱向上說(shuō)，哪個(gè)題是考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考生拿到手里就應(yīng)一目了然。高考時(shí)，雖然題目本身沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但題型很熟悉，就會(huì)使你不至于太慌亂，靜下心來(lái)，其實(shí)哪一道題都是我們復(fù)習(xí)過(guò)的類型。建議模擬試卷無(wú)論橫向還是縱向，尤其是在你認(rèn)為的難點(diǎn)上，應(yīng)在考前多做幾遍。
作文應(yīng)力求語(yǔ)言生動(dòng)、情節(jié)感人
語(yǔ)文試卷中，除了80分的基礎(chǔ)題，就是70分的作文。從最近3年考試的要求看，作文分兩個(gè)等級(jí)給分，一個(gè)是基礎(chǔ)等級(jí)，占50分;一個(gè)是發(fā)展等級(jí)，占20分。當(dāng)初制定此標(biāo)準(zhǔn)的目的就是為了獎(jiǎng)勵(lì)作文水平高的學(xué)生。但發(fā)展等級(jí)也不是高不可攀，它一共要求12條，其中，內(nèi)容3條、材料3條、結(jié)構(gòu)3條、語(yǔ)言3條，只要符合其中一條，就可在發(fā)展等級(jí)上得分。比如有一條要求是詞語(yǔ)豐富、句式靈活就可加分，那么，只要你在你的文章中有三四個(gè)使用恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，就可稱為語(yǔ)言豐富;在學(xué)過(guò)的句式中，有長(zhǎng)句、短句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句和感嘆句等，在寫(xiě)文章時(shí)，不妨靈活運(yùn)用，使文章讀起來(lái)流暢通順、膾炙人口;在修辭上也要善于運(yùn)用，像比喻、對(duì)比、排比等，尤其排比句，用起來(lái)氣勢(shì)恢弘，容易渲染感情。這些都是能在發(fā)展等級(jí)里得分的地方。
學(xué)生們的作文修養(yǎng)并不是靠這30天就能明顯提高的，但是怎樣能保證通過(guò)最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)，使高考作文可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)呢?這就要做到力求語(yǔ)言通順、材料豐富。這個(gè)時(shí)期，相信每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)積累了不少的素材，但至少要熟練掌握7、8個(gè)短小精悍的材料，一材多用，材料要生動(dòng)、形象、感人。比如，宣武區(qū)的一模作文題大意為：材料一，目前，中小學(xué)生、青少年中因各種原因造成自殺率增高。有一個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文老師在講完《生命》后布置給同學(xué)們一道題：假如你身邊的親友去世了，請(qǐng)寫(xiě)一篇悼文。材料二，西方很重視對(duì)青少年進(jìn)行“死亡教育”，經(jīng)常假設(shè)他們的父母或朋友突然死亡，他們會(huì)怎么辦。要求：請(qǐng)面對(duì)“死亡”寫(xiě)一篇文章。
各類學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn) 對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最后時(shí)期的復(fù)習(xí)也要因人而異。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，在考前的這段時(shí)期，應(yīng)按不同類型做出至少20道大題，并針對(duì)自己稍弱的地方著重練習(xí)。如還有剩余時(shí)間，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，在這段時(shí)間還要廣泛做題，以做題代知識(shí)，做一套題補(bǔ)一片知識(shí)點(diǎn)。自己研究錯(cuò)題的原因，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)題，就要從根本上消滅它，爭(zhēng)取高考時(shí)再遇到相同題型能夠不丟分。另外，這類學(xué)生在基礎(chǔ)題上一定要認(rèn)真對(duì)待，選擇和填空題的正確率一定要保證。是最后一個(gè)月里復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于大題，如果時(shí)間上能保證，就一定要會(huì)一個(gè)步驟答一個(gè)步驟，千萬(wàn)別全部放棄。每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，比如你在立體幾何題上有特長(zhǎng)，就盡量把它答完整、答正確。
各類學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)
對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最后時(shí)期的復(fù)習(xí)也要因人而異。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，在考前的這段時(shí)期，應(yīng)按不同類型做出至少20道大題，并針對(duì)自己稍弱的地方著重練習(xí)。如還有剩余時(shí)間，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，在這段時(shí)間還要廣泛做題，以做題代知識(shí)，做一套題補(bǔ)一片知識(shí)點(diǎn)。自己研究錯(cuò)題的原因，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)題，就要從根本上消滅它，爭(zhēng)取高考時(shí)再遇到相同題型能夠不丟分。另外，這類學(xué)生在基礎(chǔ)題上一定要認(rèn)真對(duì)待，選擇和填空題的正確率一定要保證。是最后一個(gè)月里復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于大題，如果時(shí)間上能保證，就一定要會(huì)一個(gè)步驟答一個(gè)步驟，千萬(wàn)別全部放棄。每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，比如你在立體幾何題上有特長(zhǎng)，就盡量把它答完整、答正確。
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