個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2022-04-30 18:03:49 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用15篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫，下面是小編為大家收集的個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用15篇）

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　明天就要開學(xué)，我就要是三年級的學(xué)生，我非常高興。我給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。

　　2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧)

　　3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽老師講課

　　4、老師上課提問時(shí)，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯(cuò)，老師也不會(huì)怪你。

　　5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

　　二、紀(jì)律方面

　　1、上課坐端正

　　2、上課不開小差，不說話，不打鬧

　　3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言

　　三、讀書方面

　　1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書，讀好書

　　2、每天寫日記、爭取多寫博文

　　四、其他方面

　　跟同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。

　　新學(xué)期新的我，我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行，我相信三年級會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，因此我將計(jì)劃規(guī)定如下：

　　一、讀書目標(biāo)：

　　1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形式的發(fā)展。

　　2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

　　3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

　　二、讀書內(nèi)容：

　　1、把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，這學(xué)期我將閱讀以下書：

　　《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學(xué)�！返冉逃龑Ｖ�。

　　2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的腳步，做一個(gè)“時(shí)尚”的老師。

　　三、時(shí)間安排：

　　要使讀書計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把事務(wù)繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間。

　　四、及時(shí)反思：

　　“反思型學(xué)習(xí)”，顧名思義就是通過對學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的反思來進(jìn)行學(xué)習(xí)。有人說：學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思，對于一個(gè)教師來說異常重要，因此我做了以下計(jì)劃：

　　1、在自我反思的基礎(chǔ)上，積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達(dá)到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此，我們應(yīng)該多與同事交流，加強(qiáng)交流，及時(shí)反思。積極參與讀書交流活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。

　　2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里，對自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

　　3、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié)，并積極參加各類征文競賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研能力。

　　以上是我的讀書計(jì)劃，但我知道，讀書是一輩子的事，現(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)。作為教師，更應(yīng)該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！

　　為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會(huì)的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校構(gòu)成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、透過舉辦讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

　　2、透過讀書活動(dòng)，在教師中構(gòu)成天天向上、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　3、透過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

　　4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺(tái)，成為教師成長的主要途徑。

　　5、透過舉辦讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改善教學(xué)方法、改革評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

　　6、透過舉辦讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

　　7、透過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

　　8、透過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

　　三、讀書方式

　　1、個(gè)體研讀。每一天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。

　　2、群眾閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，透過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。

　　4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫。

　　5、舉辦活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將舉辦形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

　　四、必讀書目

　　1、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

　　2、《給教師的一百條新推薦》

　　3、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》

　　4、《美國最優(yōu)秀教師的自白》

　　5、《給教師的推薦》

　　6、《陶行知教育名篇》

　　五、讀書策略：

　　1、提高認(rèn)識，重視讀。我們將透過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的好處，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

　　2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

　　3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生群眾讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

　　5、及時(shí)做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

　　6、將由繼教主任檢閱。及時(shí)反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。

　　7、學(xué)期末學(xué)校舉辦展評活動(dòng)，評出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。

　　六、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

　　(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)帶給組織保障。

　　教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

　　3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

　　4、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等

　　5、用心參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。

　　閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵�，但是它能夠改變�(nèi)松臍庀�。讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)舉辦得更加深入，更具實(shí)效性。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

　　教師這種特殊的職業(yè)決定了我們教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進(jìn)書本，終生與書為伴。蘇霍姆林斯基要求教師們：“讀書，讀書，再讀書!”，閱讀應(yīng)成為教師們的一種基本生活方式。我校為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，努力建造“書香校園”，特號召教師制定自己的讀書計(jì)劃。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身師德素質(zhì)和修養(yǎng)，我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過多讀書鍛煉自身思維能力和形成對教育問題的批評性思考的習(xí)慣，努力轉(zhuǎn)變自身的教育觀念、教學(xué)模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

　　二、我的讀書目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、積極進(jìn)行教育創(chuàng)新。

　　2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，培養(yǎng)高尚的師德。通過閱讀提高業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念，開闊自身的視野，積累理論與教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身人文涵養(yǎng)，提升自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、主要措施：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，成為日常不可缺少的一部分，更成為自己的一種需要。

　　2、讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”和“六個(gè)結(jié)合”�！拔鍌€(gè)一”，即教師每天讀書一小時(shí);每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時(shí)發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;各教研組每月舉行一次教師讀書交流會(huì)�！傲鶄€(gè)結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與教育經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。

　　3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　四、讀書安排：

　　大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每天讀書一小時(shí);每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時(shí)發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;教研組每月舉行一次教師讀書交流會(huì)。

　　1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》

　　2、選讀書目：《教育漫話》《做最好的老師》李鎮(zhèn)西《陶行知教育名篇》《賞識你的孩子》《傅雷家書》于丹系列：論語心得、莊子心得

　　3、每月必讀：《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《讀者》雜志

　　讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讓閱讀成為我們的一種基本生活方式吧，讓我們與書結(jié)緣，以書為友，終生與書為伴，讓生命在閱讀中更加精彩!

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

　　一、讀書目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

　　3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　4、通過讀書，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理，找出他們心理變化的根本原因和共性，為更好的開展班主任工作，做學(xué)生真正的朋友添磚加瓦。

　　二、閱讀書目：

　　1、《陶行知教育名篇》

　　2、《給教師的100條新建議》

　　3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》

　　三、完成目標(biāo)保障措施：

　　1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友，充實(shí)思想。

　　2、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。

　　3、堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。

　　5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多實(shí)踐，做到學(xué)以致用。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

　　新學(xué)期初始，一切事物都充滿活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對的專業(yè)先充分解它.

　　二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見，做到取人之長補(bǔ)己之短。

　　三、注重學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

　　第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活。

　　其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

　　第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

　　第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間。

　　第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。

　　第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。

　　第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

　　第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功。

　　第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對待，命運(yùn)是可以靠自己爭取的。

　　第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。

　　對自己做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

　　第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。

　　任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽�；要有屢敗屢�?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇認(rèn)準(zhǔn)是正確的，就要一直走下去。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

　　世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)本身，跟上時(shí)代的腳步。只有通過讀書才能更新本身的觀念，豐富本身的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計(jì)劃：

　　一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

　　2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

　　3、使本身成為新課程方面的學(xué)者型老師。

　　4、豐富本身的課余生活，豐富本身的內(nèi)心世界，提高本身的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　二、讀書內(nèi)容:

　　1、教學(xué)方面的書籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《給教師的一百條新建議》等。

　　2、本身喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》、《小說月報(bào)》、《意林》等。

　　3、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標(biāo)桿人生》《感恩老師》《賞識你的`學(xué)生》。

　　三、讀書措施:

　　1、利用一切時(shí)間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改本身的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

　　2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

　　3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時(shí)上交讀書筆記，爭取在教師會(huì)上交流總結(jié)。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，注冊本身的網(wǎng)上圖書館進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

　　5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助，努力提高本身的自身涵養(yǎng)。在日�？梢赃x一本本身感興趣的書。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

　　教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數(shù)學(xué)教師，要積極參與到學(xué)校的讀書活動(dòng)中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以我校教師讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、我的讀書目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　3、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。

　　3、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　4、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　三、主要措施：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)

　　間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　　四、讀書安排：

　　大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

　　1、必讀數(shù)目：《給教師的100條新建議》、《教師如何備好課》、《教師如何提高課堂教學(xué)技能》、《教師如何上好公開課》、《教師如何上好課》、《新課程怎樣教的精彩》、《教師課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)》。

　　3、選讀書目：《教師如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)》、《教師如何進(jìn)行反饋與測評》、《教師如何進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)》、《教師如何進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)》。

　　“一個(gè)數(shù)學(xué)教師的閱讀，如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇，那么他的發(fā)展必然有限。只有廣泛涉獵，博采眾學(xué)，方能海闊天空�！案褂性姇鴼庾匀A”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

　　我是一名三年級的學(xué)生，我很愛讀書，聽說我縣在五月份開展“全民閱讀”讀書月活動(dòng)。我很高興。在媽媽的幫助下，我指定了下面的讀書計(jì)劃：

　　一、讀名著

　　今年春節(jié)，媽媽給我買了《三國演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事，我們已經(jīng)花一個(gè)多月的時(shí)間把《三國演義》讀完了�！端疂G傳》也讀了一點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)月里，我要把這兩本書再讀一遍，并且摘抄一些好詞句。把以前讀過的《愛的教育》也看看，摘抄些詞語。

　　二、讀童書

　　我自己也有幾本書，它們是《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》，這是我和班里的同學(xué)共讀的書，我也要認(rèn)真看看，這樣在班里的讀書交流會(huì)上，就會(huì)發(fā)表自己的看法了。

　　三、讀漫畫

　　我最愛的漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書，但我認(rèn)為《阿衰》能夠給我緊張的生活帶來快樂和放松。我總是利用課間、吃飯時(shí)趕緊看幾頁。很好笑的。

　　另外我還要跟著學(xué)校的廣播“每周一詩”節(jié)目，背誦幾首詩。怎么樣？我的讀書計(jì)劃夠豐富了吧。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇10

　　隨著課程改革的深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和觀念，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，已經(jīng)跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、專業(yè)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研究為專業(yè)學(xué)習(xí)的載體，腳踏實(shí)地地抓好教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。作為一名教師，我想通過自主學(xué)習(xí)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

　　2.了解教育工作的基本規(guī)律和方法，開展教育實(shí)踐。

　　3.了解學(xué)科發(fā)展趨勢和最新研究成果。

　　4.掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)踐能力。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　我根據(jù)自己的情況，主要把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治與專業(yè)理論、教育與教學(xué)技能、教育與科研、個(gè)人修養(yǎng)四個(gè)部分。

　　三.具體措施：

　　1、了解老師的個(gè)人學(xué)習(xí)體系。

　　2.學(xué)習(xí)《師德》提高教師職業(yè)道德。

　　3.聽教學(xué)水平較高的老師開班，通過集體備課和交流學(xué)習(xí)提高教師專業(yè)水平。

　　4.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革和要求。

　　5.大膽嘗試創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新突破。

　　6.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章，走進(jìn)課程信息報(bào)告和評論員文章。學(xué)習(xí)日常管理、班級集體建設(shè)、師德師風(fēng)、民主管理報(bào)告，并與新課程改革緊密結(jié)合。

　　7.加強(qiáng)新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)整本書《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》，重點(diǎn)閱讀。自學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試性教學(xué)，探索教學(xué)方法。

　　8.加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，把《綱要解讀》學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定結(jié)合起來，讀一本教育理論書，寫一萬字讀書筆記，完成一篇2000字以上的教育教學(xué)論文。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇11

　　古人有云：開卷有益。一本書，就象那大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期讀書計(jì)劃。

　　歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果則說：書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

　　一、活動(dòng)目的

　　語文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能，更在于造就人，讓學(xué)生精神成人。文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無可估量的。新課標(biāo)將中學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書目。

　　為進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，依循新課標(biāo)的精神和要求，根據(jù)初一學(xué)生的知識儲(chǔ)備、年齡特點(diǎn)、閱讀能力等特點(diǎn)，制定了以下計(jì)劃。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生喜愛讀書，發(fā)展為興趣愛好。

　　2、通過活動(dòng)，多讀書，讀好書，好讀書，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生欣賞能力，提高寫作水平。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、必讀書目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合;

　　2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合;

　　3、讀寫相結(jié)合，對一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。

　　4、讀書活動(dòng)與方法指導(dǎo)相結(jié)合，定期舉行讀書交流活動(dòng)，并及時(shí)給予讀書方法指導(dǎo);

　　5、倡導(dǎo)教師范讀、師生共讀、家庭同讀

　　四、讀書內(nèi)容

　　必誦：《三字經(jīng)》《唐詩三百首》

　　必讀：(初一推薦閱讀書目)

　　小說：《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成》

　　詩歌：《繁星春水》

　　散文：《中國初中生散文閱讀》《紀(jì)中國散文精選》

　　寓言：《伊索寓言》

　　童話：《安徒生童話》、《格林童話》

　　神話：《西游記》

　　故事：《寓言故事》

　　雜志：《青年文摘》、《讀者》、《世界博覽》

　　自選：(選擇一些自己感興趣的書籍)

　　課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況，酌情推薦。

　　五、活動(dòng)構(gòu)想

　　1.開辟圖書角。

　　2.開展讀書筆記活動(dòng)。

　　3. 定期開展我最欣賞的作家、孔子論壇等讀書活動(dòng)。

　　4. 定期在班級展示欄和學(xué)�？镎故緦W(xué)生的讀書筆記及讀書心得。

　　六、讀書的具體措施

　　1.堅(jiān)持每天讀書，從書中獲得精神食糧。

　　2.堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄美文警句，增加積累。

　　3.堅(jiān)持讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。

　　4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，討論交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)

　　5.利用班級板報(bào)、手抄報(bào)、校刊等文化陣地舉行交流，還可開辟網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。

　　6.每學(xué)期每人至少完成三本課外閱讀，數(shù)量多多益善。

　　總之，通過讀書工程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇12

　　一、讀書活動(dòng)的目的。

　　1、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　2、通過讀書活動(dòng)，提高教師的理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

　　3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺(tái)，讓讀書活動(dòng)成為教師成長的重要途徑。

　　二、讀書活動(dòng)的主題。

　　提升自己，影響他人！

　　三、讀書活動(dòng)的口號。

　　讓讀書成為一種習(xí)慣！打造書香型教師隊(duì)伍，創(chuàng)建書香型校園天地！

　　四、讀書活動(dòng)安排及要求。

　　（一）讀書時(shí)間：每天晨讀集中閱讀半個(gè)小時(shí)，有晨讀的老師要自行補(bǔ)回讀書時(shí)間。

　�。ǘ┳x書內(nèi)容：

　　1、推薦文章，教師發(fā)展中心充分利用博客平臺(tái)定期向老師們推薦文章進(jìn)行閱讀，老師們要及時(shí)閱讀并認(rèn)真跟帖討論。

　　2、圖書室教育教學(xué)報(bào)刊雜志。

　　3、自選文章進(jìn)行自由式分散閱讀。

　　4、必讀書目。每學(xué)期從學(xué)校推薦的書目中任選一本進(jìn)行整本書的閱讀。

　�。ㄈ┳x書要求。

　　1、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫教育教學(xué)隨筆，每個(gè)月一篇，發(fā)到自己的博客，教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行博客閱讀，檢查上發(fā)的教學(xué)隨筆。學(xué)期結(jié)束時(shí)，上交教導(dǎo)處一篇文本隨筆，學(xué)校將擇優(yōu)發(fā)表在校刊上。并將成績納入教師綜合量化評估中。

　　2、每天的晨讀活動(dòng)要養(yǎng)成摘記筆記的習(xí)慣，每學(xué)期每人不少于20頁（學(xué)校統(tǒng)一裝訂的晨讀筆記），學(xué)期結(jié)束時(shí)，作為教師專業(yè)發(fā)展的考查項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一檢查量化。

　　3、讀書心得體會(huì)。每學(xué)期每人撰寫一篇讀書心得體會(huì)，不少于800字，發(fā)到自己博客，并上交一份文本到教導(dǎo)處，作為專業(yè)發(fā)展的考查項(xiàng)目之一。學(xué)校將擇優(yōu)發(fā)表在校刊上。

　　附：本學(xué)期推薦閱讀書目：

　　1、《做最好的老師》

　　2、《面向明天的老師》

　　3、《充滿自由的學(xué)�！�

　　4、《名師機(jī)智教學(xué)例談》

　　5、《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》

　　6、《小學(xué)名師課堂錄》

　　7、《每個(gè)孩子都是故事》

　　8、《優(yōu)秀班主任的教育藝術(shù)》

　　9、《給老師的100條建議》

　　10、《打造精彩課堂妙招》

　　11、《用心去做成功的班主任》

　　12、《給教師的60條法律建議》

　　13、《適合是最好的教育》

　　14、《給青年教師的15封信》

　　15、《教師的幸福資本》

　　16、《世上沒有不好的孩子》

　　17、《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》

　　18、《我的教育苦旅》

　　19、《好課是這樣練成的》

　　20、《教師可以更優(yōu)秀》

　　21、《追隨蘇霍姆林斯基》

　　22、《聽李鎮(zhèn)西老師講課》

　　23、《我這樣教數(shù)學(xué)》

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇13

　　為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書專題：培養(yǎng)學(xué)生的有意注意

　　三、我的讀書目標(biāo)：

　　1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

　　2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

　　3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

　　四、我的讀書口號：：

　　我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　五、我的讀書措施：

　　1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

　　2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

　　3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　　4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。

　　6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　六、讀書安排：

　　1、閱讀《史海拾珍》

　　2、閱讀《三國演義》

　　3、閱讀《愛的教育》

　　4、閱讀《教育從愛開始》

　　相信通過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇14

　　一、活動(dòng)目的

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、使學(xué)生通過課外閱讀貯存一定的語言材料，習(xí)得一些語言表達(dá)方式，受到人文精神的熏陶。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。

　　4、使學(xué)生學(xué)會(huì)合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗(yàn)閱讀的快樂。

　　二、讀書宣言

　　讀書口號：將閱讀進(jìn)行到底！

　　讀書承諾：讓書成為形影不離的好朋友！

　　我們的做法：一有時(shí)間就讀書！走進(jìn)教室更要讀書！

　　三、活動(dòng)措施：

　　1、環(huán)境優(yōu)化措施

　�。�1）建立班級小書吧，發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng)，豐富學(xué)生的閱讀資源。

　�。�2）在班內(nèi)學(xué)生間、平行班級中建立“好書交換站”，實(shí)現(xiàn)“好書換著看”。借鑒前蘇聯(lián)巴布雷什的做法，在教室四周隨意地掛上學(xué)生推薦的好書，無條件地向每個(gè)學(xué)生開放。

　�。�3）在家長會(huì)上向?qū)W生家長介紹課外閱讀的重要性及班級的閱讀規(guī)劃，要求家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的讀書環(huán)境，鼓勵(lì)家長為子女設(shè)置小書櫥，并希望家長做到“三個(gè)一”：每月陪子女到新華書店1——2次，挑選一些可讀性強(qiáng)的書；每天陪學(xué)生讀一會(huì)兒書；為學(xué)生提供一個(gè)安靜的讀書環(huán)境。

　　2、內(nèi)容落實(shí)措施

　�。�1）教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合語文課堂教學(xué)，聯(lián)系生活實(shí)際有目的有計(jì)劃地向?qū)W生推薦讀物。

　　（2）憑借課外讀物提供的材料，采取仿寫、擴(kuò)寫、改寫、補(bǔ)寫、真情表達(dá)、在新語境中運(yùn)用積累的語言等形式把課外閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生有效積累。

　　3、時(shí)間保證措施

　　（1）保證每位學(xué)生每天能自覺主動(dòng)地閱讀課外書籍，時(shí)間不少于30分鐘。

　　（2）每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)。如讀物推薦課、讀書方法指導(dǎo)課、讀后交流課、讀書筆記指導(dǎo)課等。

　　4、活動(dòng)保障措施

　　（1）定期組織開展“成語接龍”、“名句大比拼”、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽，開展讀書筆記展覽、“我讀到的好書”推薦會(huì)等活動(dòng)。

　　（2）指導(dǎo)學(xué)生編輯讀書小報(bào)

　�。�3）在班級中組織“圖書漂流”活動(dòng)。書的主人設(shè)計(jì)好讀書卡，閱讀者在讀完書的同時(shí)完成讀書卡中的相關(guān)內(nèi)容，并由書的主人批閱。每一次漂流活動(dòng)結(jié)束后，評選出“漂得最遠(yuǎn)的書”（即有最多讀者的書）和“讀得最多的讀者”。

　�。�4）開展師生共讀一本書活動(dòng)。師生讀同一篇文章或同一本書，擇時(shí)開展讀書研討，講述故事內(nèi)容，評點(diǎn)書中的人物或事件，交流讀后的感受，讓師生在交流、評述中展放出思想的火花。有時(shí)還可以請家長一同參與讀書活動(dòng)，讓家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生的讀書愛好。

　�。�5）提供展示習(xí)作平臺(tái)。利用班上的墻報(bào)，將每一位學(xué)生近段時(shí)間最好的一篇文章展示出來。教師不斷拓展學(xué)生“發(fā)表”的陣地，一方面向?qū)W校櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播站薦稿，另一方面向上一級學(xué)生刊物投稿。

　　5、評價(jià)促進(jìn)措施

　　根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)授予學(xué)生各種榮譽(yù)稱號，如“成語大王”、“閱讀之星”、“小高爾基”、“賽魯迅”、“小作家”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香小組”等�？梢杂脙�(yōu)秀學(xué)生的名字命名課外閱讀課。給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生一些“人無我有”的特權(quán)，如可以無限制到圖書館借書等。

　　四、閱讀書目：

　　精讀書目：、《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險(xiǎn)記》

　　泛讀書目：《格林童話》、《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《窗邊的小豆豆》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《嘭嘭嘭》、《藍(lán)色海豚島》、《調(diào)皮的日子》、《海底兩萬里》、《笨狼的故事》、《烏丟丟的奇遇》

　　個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃篇15

　　淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。承擔(dān)著育人責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來，學(xué)習(xí)，思考，豐富知識，陶冶情操，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中。所以教師要多讀書，讀書讓教師更加豐富，讀書讓教師更具魅力，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。為了提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求。新學(xué)期又開始了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制定個(gè)人讀書計(jì)劃：

　　一、讀書目標(biāo)：

　　1、提高自身的理論水平，科研能力，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育實(shí)踐能力。

　　2、通過讀書活動(dòng)，不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)，看待問題的能力。

　　3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。勝任新課程教學(xué)。

　　二、讀書內(nèi)容：

　　重點(diǎn)研讀《愛的教育》

　　其他泛讀篇目：《賞識你的孩子》、《給教師的建議》《教育新理念》、《教育與人生》

　　三、讀書要求：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)名人傳記，教育家思想，學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容。

　　2、在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出摘抄和隨筆。

　　3、積極和組內(nèi)教師交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。

　　四、時(shí)間安排：