寒假語文學習計劃

時間：2024-02-27 21:00:35 秀雯學習計劃我要投稿

寒假語文學習計劃（精選12篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又解鎖了新的學習任務，現(xiàn)在就讓我們制定一份學習計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫學習計劃呢？下面是小編精心整理的寒假語文學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假語文學習計劃（精選12篇）

　　寒假語文學習計劃 1

　　學習必須講究方法，而改進學習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學習效率。

　　首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

　　很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數(shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數(shù)看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數(shù)看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數(shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會提高許多；

　　1、開學報到時，必須把假期作業(yè)交班主任，方可報到，否則一律不予報到注冊。

　　2、注意安全，不經(jīng)家長容許，不得外出游玩，尤其不能結(jié)伙去游泳玩冰、玩火。

　　3、注意個人形象，講禮貌、講衛(wèi)生、講文明，做一名優(yōu)秀中學生。

　　4、尊重父母，懂得感恩，幫助家長做力所能及的家務。

　　5、不進網(wǎng)吧、歌廳，不讀不健康的書刊。

　　6、不滋事、鬧事、打架，遵守紀律、遵守社會公德。

　　7、假期中的'表現(xiàn)學校將繼續(xù)關(guān)注，若有不遵守法紀的表現(xiàn)，學校將嚴肅處理。

　　8、每人讀三本好書，做好摘記，摘好句好片斷并按句按段進行點評。讀完后，每位學生寫一篇讀書心得。書目：《西游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》、《居里夫人傳》《假如給我三天光明》

　　9、給老師寫一封信。要求學生在寒假里給自己老師寫一封信，談談自己在學校的所得所想，為學校的發(fā)展、老師的教學工作提一些合理化的建議；或向老師說說自己成長過程中想說的心理話。

　　10、當一天家。要求學生在寒假開展“今天我當家”為主題的系列活動，如：幫助父母做一些力所能及的家務、每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員、當一天家庭主管、為父母或客人做一次飯等，并寫一篇不少于500字的體會文章。

　　11、掌握生活技能，會做一種主食、一個拿手菜。要求學生積極向父母以及具有一技之長的人學一種小技能，要求學生在寒假期間繼續(xù)加強體育鍛煉和藝術(shù)特長的訓練，并積極向親人展示學習成果。

　　12、寫十篇米字格書法字。

　　寒假語文學習計劃 2

　　高三這個短暫又充滿了挑戰(zhàn)性的寒假要到來了，這段假期里，對于我們高三的學生來說，是非常寶貴的。所以我也為自己制定了一個學習計劃，在這個寒假里好好把自己的語文科目鞏固一下，希望在最后的一個學期里實現(xiàn)新的突破。

　　其實我的語文成績在班里也算是比較好的，但是我覺得在這一門科目上，我還有很多很多的方面是需要去拓展和鞏固的。比如說寫作上，比如說文言文上，都是存在著一些缺陷的，因此，這個寒假，我在綜合安排好了其他科目的基礎(chǔ)上，我會重點提升自己的語文。學習上最怕的.就是不溫不火，所以，這次我想把自己最擅長的一門科目先學好，其他的科目再去慢慢提升。

　　在這個寒假里，語文是我全部科目中最著重的一個部分，因為我擅長它，我就想做到極致。我的計劃是如下這樣的：

　　1、每天清晨花半個小時的時間朗讀課文。朗讀是一種提升語感最快捷的方式，在清晨朗讀有利于提高我們的記憶里。我們現(xiàn)在這個年齡階段的記憶里是非常好的，對于語文這門需要記憶的科目來說，朗讀是很有幫助的。

　　2、平時花半個小時的時間去看書，可以包括自己的教材或者是課外書。其實在學習中，我認為我們還是需要不斷去接觸課外書籍的，因為很多時候我們都是處于比較疲憊的一個階段，所以當我們?nèi)ソ佑|一些新鮮的領(lǐng)域的時候，我們的精神可能還會更加振奮一些了。

　　3、提高自己的寫作技巧。我在寫作這一部分并不是很優(yōu)秀的，我認為我還有很大一部分的空間是可以去提高的。平時考試中，我的作文分絕大部分都是處于中等的，所以這也是我此次寒假中需要提高的一個方面。

　　4、多去積累字詞，把文言文的課文加倍熟悉。其實到了這個階段，我認為最難的一個地方就是我們的文言文了，這的確是一個需要花費不少心力的地方。有時候我也會被文言文困倒，雖然說我是一個比較喜歡古文的人，但是想要掌握好文言文并不是一件很簡單的事情。所以寒假里我會多去閱讀文言文，理解文言文，多加積累一次字詞。

　　語文這個科目是我一定要突破的一個科目，這次寒假，我一定拿出自己全部的力氣來，為自己的語文成績拼搏一次，我希望不遠的未來，我的語文成績能夠在班里拿到一個更好的名次，為我的總體排名貢獻一些力量。

　　寒假語文學習計劃 3

　　一、初中一年級——努力的追趕腳步，適應節(jié)奏

　　對于已經(jīng)適應了半年初中生活的初一新生來說，這個假期是他們打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。根據(jù)近幾年中考考試說明的不斷變化來看，這個假期初一學生的主要任務就是閱讀——課外讀物的閱讀——這不僅是一個擴充知識的好時機，也是為兩年以后的中考打下堅實的基礎(chǔ)。但是請注意：我指的.閱讀是一些名篇閱讀，而不是網(wǎng)絡小說的閱讀。在這里，為您推薦以下幾位作家適合初一學生的讀物：《龍應臺散文》、《畢淑敏散文》和《朱自清散文》。同時王老師也提醒您，讀書不是看熱鬧，一定要讀出味道，看到精彩的語段不妨摘抄下來，甚至背誦下來——這不僅可以增加孩子的知識儲備量，也是同學在一起時一個很好的談資。

　　二、初中二年級——承上啟下，蓄勢待發(fā)

　　初中二年級更像是一篇文章的過渡段，起到承上啟下的作用。同初一年級的學生一樣，這個假期語文學習方面，主要以閱讀為主。而與初一學生不同的是，初二學生的閱讀主要以文言文為主，散文為輔。《孟子》《戰(zhàn)國策》《成語故事文言文》這三本書是您不錯的選擇在時間允許的情況之下，做一套完善的讀書筆記來記錄你每天的讀書生活，不僅是你閱讀成果的檢驗，也是一次不錯的練筆機會。

　　三、初中三年級——中考前最后的閱兵

　　對于即將面臨中考的初三學生來說，假期的第一步是為一�？荚嚽暗膶W習做出詳細的計劃，然后為不遠的中考做好充分的準備。在這個假期，初三學生的主要任務是復習。

　　基礎(chǔ)知識方面：字音、字形、成語、背默、課內(nèi)文言文這幾個方面一定要做到萬無一失。不要覺得閱讀寫作更重要就忽略了基礎(chǔ)知識這一塊，基礎(chǔ)知識是我們不能有失的一部分。

　　閱讀方面:對于有時間精力的同學而言，每天三篇閱讀理解(記敘文、議論文、說明文各一篇)的練習是必不可少的。值得注意的是，每次練習之后，我們不是要判斷自己的對錯，而是要弄清楚我們錯在了哪里，認真地對照答案總結(jié)出每一個得分點，進行歸納。對于時間精力不是特別充裕的學生而言，至少也要根據(jù)自身的具體情況，每天做一篇閱讀理解的練習。

　　作文方面：根據(jù)今年的中考說明來看，想象類的作文出現(xiàn)的概率偏大，所以學生可以從這個方面著手準備，另外勵志類和情感類的文章也不能忽視。

　　最后，祝大家能夠度過一個愉快的假期!

　　寒假語文學習計劃 4

　　期末考試之后，就是寒假了。而這個寒假是作為高三生最有一個自主復習的時間了，而不同基礎(chǔ)的學生，其復習的方法是完全不同的。因此對于如何在寒假復習是同學們都必須考慮的問題。下面是語文分模塊復習建議：

　　一、語言基礎(chǔ)——整理歸類反復記憶，從生活中來到生活中去。

　　生僻字詞并不是考查的重點，常考的恰恰是一些生活中常見常錯的'字詞。

　　比如：果脯的讀音，空穴來風的含義。

　　這部分內(nèi)容枯燥散亂，需要一一整理，準備一本錯字本，把試卷和復習資料中出現(xiàn)的易錯字詞按照：易錯字音、易錯字形、易錯語義分類歸納，反復聽寫。死記硬背沒有用，要常說常寫，如果初中開始沒有積累錯字錯詞的習慣，高考想要在語言基礎(chǔ)方面取得好成績，就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語，108個特需注意的熟語……諸如此類，也只是冰山一角。本版塊內(nèi)容是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，如果寒假后才著手復習，亡羊補牢為時晚矣。

　　二、文言文——虛實結(jié)合，舉一反三，強化記憶，課內(nèi)遷移到課外。

　　重要的實詞、虛詞、句式爛熟于心。不必句句實記，只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個課內(nèi)例句即可。原則：字不離詞，詞不離句。重點掌握考綱要求的18個文言虛詞和文言文特殊句式。至于實詞，也只能靠平時積累。把歷年考題拿來研究一遍，你會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。高考試題中的實詞不一定都是課本里出現(xiàn)過的，這點頗有點像英語閱讀，一篇文章并不一定每一個單詞都學過，但可以通過上下文猜出陌生詞語的含義，而虛詞基本都是遷移課內(nèi)文段里出現(xiàn)的用法，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語感培養(yǎng)到底!

　　三、詩歌鑒賞——明了鑒賞術(shù)語，貼標簽，舉一反三。

　　建議：將以下分類列出的術(shù)語作為標簽分別給中學階段讀過的實詩詞貼上。鑒賞的古詩詞雖然來自課外，但是鑒賞方法，使用的術(shù)語也是課內(nèi)學過的。沒必要通過題海來訓練，仔細研究題型，要避免答非所問。

　　1、評價主旨類

　　深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味

　　言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。

　　言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。

　　意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味

　　言有盡而意無窮：含蓄蘊藉委婉

　　不著一字，盡得風流：語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。

　　2、分析手法類

　　卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

　　畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。

　　直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。

　　托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

　　以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。

　　開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。

　　寒假語文學習計劃 5

　　初二的孩子們，眼看著上學期就要結(jié)束了，就要摸到元旦的辮子了，眼看著鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗招展、人山人海的寒假就要來到了！你的心是不是已經(jīng)開始雀躍不已？是不是已經(jīng)計劃著如何玩遍北京？但是除此之外，孩子們不要忘記寒假過后即將迎來的是什么！短暫的春季后我們就會成為一個初三的學生，再也沒有擋箭牌能夠阻止中考的來臨！所以初二的你想在這個寒假過得充實又有意義嗎？那么在快樂地游玩之后，快來看看我們應該來掌握哪些必須的知識吧！

　　一、初二語文的特點

　　在初二孩子們的語文開始呈現(xiàn)天上地下的差距。這主要體現(xiàn)為初二語文的難度增加，很多同學感到學習不再像初一時那樣得心應手，再加上新學科物理的出現(xiàn)，孩子的`學習精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學就得過且過初中生物，靠著小學的底子支撐，慢慢地就與其他同學拉開了差距，學習興趣和自信心同時受到打擊，成為了“地下”的一批學生。

　　學而思初中學科對于初二語文在北京語文中考中所占的分值進行了分析，單拿現(xiàn)代文閱讀一塊來說，抒情散文和議論文都是初二下學期要接觸的重要文體，也是中考必考的三大文體之二，20xx年-20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小說之外，其余年份考查的均是抒情散文，議論文更是年年必考，而考查題型已漸趨向固定化。所占分值達到23分。對于沒有接觸過這兩類文體的學生來說，如果不針對題型進行專門的訓練，語文閱讀絕對會成為拉分的關(guān)鍵。

　　二、寒假是優(yōu)秀學員珍惜的黃金時段

　　根據(jù)眾多優(yōu)秀學員的學習經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)他們知道初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點，都會選擇在寒假繼續(xù)進行學習，從而在春季學習和即將到來的初三中取得絕對的優(yōu)勢。

　　寒假語文學習計劃 6

　　對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下寒假的語文學習及后階段的語文復習計劃，是十分必要的。

　　一、存在問題

　�。�1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

　�。�2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

　　（3）閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

　　（4）語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規(guī)范。

　　（5）語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付。

　　二、閱讀學習

　　(1）閱讀是我的個性化行為

　�。�2）閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。

　�。�3）閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。

　�。�4）語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。

　�。�5）閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

　　三、提升思想，有四個目標

　�。�1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

　�。�2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的`方法，不偏激，講辨證。

　�。�3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。

　　（4）面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

　　四、解題技巧

　　審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。

　　解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

　　作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

　　復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。

　　寒假語文學習計劃 7

　　一、背誦類知識的復習與預習

　　寒假時間是相對充裕的，而眾所周知，整個初中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中，很多學生會因為各種各樣的課外班，大量作業(yè)，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種情況，建議學生們在整個寒假即有意識地進行初一上冊相關(guān)背誦內(nèi)容復習，把初一上冊已經(jīng)背過的內(nèi)容進行系統(tǒng)的復習。同時對初一下冊的背誦內(nèi)容及中考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣，一方面能夠為平日上學時的繁忙學習節(jié)省時間，另一方面，因寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。

　　二、閱讀

　　閱讀方面，對于文章類型來說，仍舊應該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學習中已學過很多知識點。因此，寒假的閱讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統(tǒng)的總結(jié)與復習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍，而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進行新內(nèi)容的學習，春季班將不會再講記敘文，轉(zhuǎn)而講小說閱讀。因此需要在寒假進行記敘文相關(guān)題型的查漏補缺。在秋季班，對閱讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閱讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的相關(guān)解題思路。

　　三、作文

　　作文在任何一個長假都不能丟，必須進行練筆，不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑒于初一上學期，大部分學生都將寫作重點放在了如何審題，如何立意，如何讓文章結(jié)構(gòu)更清晰，如何讓語言更優(yōu)美這些宏觀性的'構(gòu)思上了，相對來說對具體的細節(jié)描寫訓練得比較少。而細節(jié)描寫的訓練相對來說比較花時間。因此，這個寒假建議學生將重點放在作文細節(jié)描寫的訓練上。訓練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細節(jié)以及景物的細節(jié))，洗完之后，讓一位老師幫助批改，按照細節(jié)描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改，直到自己能夠?qū)⒓毠?jié)描寫寫得生動形象具體了為止。

　　初一寒假語文學習要做好系統(tǒng)的規(guī)劃，背誦類知識的復習與預習，閱讀方面的復習，以及作文復習都是很有必要的。

　　寒假語文學習計劃 8

　　又一個寒假開始了，這也是我們初中生活的最后一個寒假。此時的你，也許正沉浸在本學期收獲后的喜悅中，也許正在憧憬著假期中自由快樂的生活。但對于此時的我們，中考的號角已經(jīng)吹響，我們需要整裝待發(fā)！

　　為讓大家度過一個充實而有意義的假期，老師為同學們精心設(shè)計了“寒假學習菜單”。俗話說“凡事預則立，不預則廢。”請各位同學在假期中按計劃學習，養(yǎng)成每天學習的好習慣，也希望各位家長密切關(guān)注，大力配合。

　　對于每一個初三學生來說，這個寒假，不僅是中考大戰(zhàn)前休整的驛站，而且是調(diào)整心態(tài)、養(yǎng)精蓄銳、蓄勢待發(fā)、為打大戰(zhàn)役做準備的特殊時期。初三生原則應該是“學習、休息兩不誤”。什么樣的方式才能“學習、休息兩不誤”呢？

　　張弛有度調(diào)理身心

　　對于每一個初三學生來說，這個寒假，不僅是中考大戰(zhàn)前休整的驛站，而且是調(diào)整心態(tài)、養(yǎng)精蓄銳、為打大戰(zhàn)役做準備的加油站和補給站。學生可以對自己的作息適當?shù)刈鲆恍┱{(diào)整，如讀書、看電視、出游，與同學好友交流、聚會或上上網(wǎng)，用心感受親情的溫暖。另外，還可以進行適當?shù)捏w育鍛煉，張弛有度，使身心在寒假都得到調(diào)理。

　　中考既是一場智力競爭，又是一場心態(tài)較量。在考場上保持一種踏實沉穩(wěn)的心態(tài)，對于正常發(fā)揮和最終的成敗非常重要。要做到這一點，就需要在平日里不斷磨煉。寒假是一個鍛煉自己的好機會，可以通過定期定時模擬考試，訓練自己的.良好心態(tài)，增強自信心。

　　制定計劃夯實基礎(chǔ)：

　　當然，凡事都要有個度。對初三學生來說，雖是假期，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡游戲、言情武打小說。因為你還有很多知識需要學習，別忘了中考這個大目標。學習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，如果你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把浮躁的心很快收回。

　　寒假的到來也就意味著離中考只有四個月的時間了，所以每一天都顯得特別寶貴，寒假正是學生利用寶貴的自主時間進行自我調(diào)整、自我鞏固、自我提高的關(guān)鍵時刻。

　　“凡事預則立，不預則廢。”要想提高復習效率，首先要制訂一個符合自身實際的“假期復習計劃”。制訂計劃應分兩部分：

　　一部分是復習內(nèi)容的計劃。復習內(nèi)容要有針對性，找準薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急；另一部分是時間的安排。時間的計劃應分兩方面：

　　一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等；

　　二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起床，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。

　　專家提醒：

　　一部分學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起床，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂，開學后很難適應正常的作息時間，這將直接影響下學期的復習。

　　老師在寒假一般會給學生提供針對性比較強的復習練習，并進行相關(guān)指導。對待寒假作業(yè)，無論從時間上還是做題方式上都要和考試一樣，要限時完成。如有不懂或不會的地方，應先跳過去。對于跳過的題，若還有時間再通過翻閱課本或筆記本補上。復習過程中，還可以結(jié)合自己在第一輪復習中出現(xiàn)的問題，夯實基礎(chǔ)，提高自己的綜合學習能力。

　　寒假語文學習計劃 9

　　一、復習和預習背誦知識

　　寒假時間比較充裕，而且大家都知道，整個初中語文學習中要背誦的東西比較多。在平日的學習中，很多學生因為各種課外班、大量作業(yè)、各種考試等因素而疏于背誦，即使背誦也不精通背誦，從而在選擇題考試和文言文閱讀中嚴重失分。為避免這種情況，建議學生在整個寒假中有意識地復習初一第一卷的相關(guān)背誦內(nèi)容，系統(tǒng)地復習初一第一卷的背過的內(nèi)容。同時有選擇地預習、背誦一年級第一冊、第二冊的背誦內(nèi)容和中考必考的文言文。這樣，一方面可以為平日在學校忙碌的學習節(jié)省時間；另一方面，因為寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。

　　二、閱讀

　　在閱讀中，對于文章的類型，還是應該放在敘事的閱讀上。鑒于大家在秋季班學到了很多知識點。因此，寒假閱讀理解的研究應重點關(guān)注以下兩個方面。首先是系統(tǒng)總結(jié)和復習之前秋、暑假課堂所學的'知識點。對照筆記復習之前學過的問題和相應的解題思路，然后根據(jù)自己說過的解題思路再做一遍自己做過的閱讀題，檢查自己是否真的掌握了。二是學習新內(nèi)容。在春季課堂上，我們不講故事，而是講小說閱讀。因此，寒假期間有必要檢查和填補敘事相關(guān)問題的空白。秋季班閱讀的整體感知已經(jīng)基本完成，但局部感知題還剩下三個問題:句子功能、句子賞析、景物描寫功能。建議大家把重點放在閱讀理解的訓練上。最好是在訓練的時候理清這些問題的相關(guān)解題思路。

　　三、作文

　　任何長假都不能丟作文，一定要練習寫作，不然開學就失去基本語感了。鑒于高一上學期大部分學生側(cè)重于如何審題、如何構(gòu)思思路、如何讓文章結(jié)構(gòu)更清晰、如何讓語言更優(yōu)美的宏觀構(gòu)思，而對具體細節(jié)的訓練相對較少。然而，細節(jié)描述的訓練相對耗時。因此，這個寒假建議同學們要重點培養(yǎng)寫作細節(jié)。訓練的主要方式是寫一篇文章(必須包含人物和景物的細節(jié))。洗完后請老師幫忙批改，根據(jù)細節(jié)描寫的寫作技巧和評分標準不斷修改，直到能把細節(jié)描寫寫得生動具體。

　　第一個寒假要對語文學習做系統(tǒng)的規(guī)劃，復習預習背誦知識，復習閱讀，復習作文。

　　寒假語文學習計劃 10

　　令人激動的寒假已經(jīng)到來，我們在玩樂的同時，總是會缺少一些對假期的規(guī)劃，為了彌補這一缺點，我總結(jié)了一下，對假期的學習有了一些規(guī)劃。

　　首先，我認為我的字需要進步一些，所以，我應該在假期里以練字為重，規(guī)劃每天練一張紙，讓自己的字進步一些，練字時間大約在15分鐘左右。

　　當然，寒假生活也是作業(yè)必不可少的一部分，上面的一些題對我的學習來說是很有幫助的所以我要堅持每天做，既保證每天學習，又不讓自己的手生，這樣，豈不是一舉兩得了？我計劃每天寫的時間為30分鐘左右。

　　閱讀對我來說也是不可缺少的，我從小就不喜愛閱讀，導致自己的寫作水平變差，這也是我自己感到惋惜的事，所以我要從現(xiàn)在起加強閱讀，好彌補自己的漏洞，讓自己的寫作水平得到提高。閱讀這一門功課，我已做好了準備，計劃每天閱讀30—40分鐘，并做好讀書筆記，這樣，我相信會提高自己的寫作能力的！

　　如此看來，自己每天的語文學習時間為105分鐘，雖然在一些人看來，這樣的時間是很少的`，但是要做到每天堅持，也是不容易的，所以，我的語文規(guī)劃中復習階段就是這些。

　　當然，我也會適當?shù)念A習一下新課，把字詞什么的搞明白，這樣，在下學期學習時，就會變得容易得多了。對于個別的字，我也會默寫，直到記下來。

　　以上，就是我寒假的學習計劃。

　　寒假語文學習計劃 11

　　緊張的一個學期已隨著歲月的流逝而結(jié)束，我們向往已久的寒假也即將到來。為了既充實又快樂地度過這個寒假，也為了能給下一個忙碌的學期打好底子，制定一個好計劃是必不可少的。內(nèi)容如下：

　　一、日記。

　　盡管這快樂的寒假僅有二十幾天，可是我也希望能寫一些抒發(fā)內(nèi)心的東西。換句話說，就是一定要寫日記。我計劃這個寒假盡量寫二十篇左右的日記，不過如果寒假真的很無聊的.話，我也只能寫二十篇以下的日記了。這樣，至少十五篇！即每周4—5篇，每篇一小張吧。當然，作文也要包括在日記里，不然怎樣達到那宏偉的目標哪。

　　二、讀書筆記。

　　這個很久沒做了，十篇吧。極限了��！篇幅如日記。格式還是“好詞、好句、好段”。

　　三、作文。

　　這個寒假寫三篇吧。題目自擬，內(nèi)容自定，別的不必多說。假如老師真要定題目的話，那也沒辦法。

　　四、其他。

　　那就是讀課外書、做閱讀題�？蛇@個老師如何檢查呢？哎！

　　最后還是希望我能按計劃行事。我的計劃就是這樣。還祝大家寒假快樂！