高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選20篇）
光陰如水，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
為了在高中下學(xué)期學(xué)習(xí)成績提高，我決定合理規(guī)劃好自己的時(shí)間掌握分寸，控制自己的學(xué)習(xí)成果，把有限的時(shí)間都用到實(shí)處。
一、上學(xué)期間的學(xué)習(xí)
出了每天正常的課堂時(shí)間，還有一些零散的時(shí)間都要安排，保證自己可以及時(shí)的做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，避免自己在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)，每天都要在上課期間做好筆記，都要做好安排和規(guī)劃，每個(gè)人都必須要為自己的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃。
每門課都必須要備注一本筆記本，記錄上課的重點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)每天都要溫習(xí)一遍，避免在今后的工作中影響到大家的學(xué)習(xí)。還要有專門的記錯(cuò)本，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)的題目就是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤就是我們需要彌補(bǔ)的重要的措施，不能讓這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)影響自己的成績。
利用早中晚這些時(shí)間點(diǎn)吃飯剩余的時(shí)間我就需要利用這些時(shí)間來不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，把零碎的時(shí)間整合起來也能夠讓我學(xué)到更多的知識(shí)和技能讓我可以不斷進(jìn)步，同時(shí)老師要求的作業(yè)我也都會(huì)及時(shí)的安排好時(shí)間去寫完，因?yàn)檫@些作業(yè)主要是用來鞏固知識(shí)點(diǎn)的，如果不去做作業(yè)只會(huì)讓自己的記憶一點(diǎn)點(diǎn)的衰退，只會(huì)令自己留下遺憾。我們每個(gè)人都必須要為自己的未來做打算，都必須要充分考慮好才行。
二、周末學(xué)習(xí)安排
周末是有大量時(shí)間用來學(xué)習(xí)的，為了讓自己的學(xué)習(xí)成績提升的更快我決定在今后的學(xué)習(xí)任務(wù)只能夠都會(huì)把握住自己的學(xué)習(xí)技巧和方案，周末是用來寫試卷練習(xí)題目的，我自己會(huì)去買相關(guān)的聯(lián)系試卷，也會(huì)把課本上面的練習(xí)題目及時(shí)掌握，控制好自己的時(shí)間，通過大量的聯(lián)系和記憶讓自己掌握更多的知識(shí)畢竟很多知識(shí)，只需要我們做的好，知識(shí)就會(huì)成為我們成長的必要養(yǎng)分，每一門課都會(huì)安排一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)于每一課的學(xué)習(xí)都會(huì)做好相關(guān)展開工作，同時(shí)把不懂的問題及時(shí)的.向老師反饋或者向同學(xué)求助，畢竟我沒有做出來就是我的工作還存在很多的缺陷需要我們彌補(bǔ)。
三、加強(qiáng)對(duì)自身的約束
很多時(shí)候?qū)W習(xí)成績好不好，完全是因?yàn)樽陨淼囊庵静粔驁?jiān)定不嫩有堅(jiān)持下去，其實(shí)學(xué)習(xí)并不難只要敢于下定覺醒就會(huì)有巨大的成就，為額避免自己堅(jiān)持不下去就給自己定下多個(gè)鬧鐘，一個(gè)鬧鐘一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，寫一些勵(lì)志的話來鼓勵(lì)自己，同時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持告誡自己，要及時(shí)掌握自己的權(quán)利把握好自己的情況不能隨意的浪費(fèi)時(shí)間，絕不玩游戲，在學(xué)校期間禁止一切的娛樂，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，始終堅(jiān)持做好自己完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
進(jìn)入高二下學(xué)期，告別了高一閑暇舒適的生活，馬上就要進(jìn)入高三。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)段，要早早地做好準(zhǔn)備，努力地把高一時(shí)期沒有打好的基礎(chǔ)鞏固好，抓緊一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的提升自己的成績，把不懂的問題弄清，把問題一道一道的解決。所以，我要做一個(gè)關(guān)于高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、語文：背誦重要的古詩詞詩句，弄清文言文里的句式解析，理解文言文大意。積累作文素材，通讀高考滿分作文，做好閱讀筆記。
2、數(shù)學(xué)：因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績特別差，所以要做一個(gè)嚴(yán)格的計(jì)劃。先把基礎(chǔ)打好，從簡單的題目刷起，然后再到較難的題目，一步一步的把知識(shí)點(diǎn)鞏固，最后要刷關(guān)于高考的難題，鉆研其中的難點(diǎn)。遇到不懂的題目要及時(shí)問老師同學(xué)，但也不可一遇難題就立馬問老師或同學(xué)，要經(jīng)過自己的一番思考后實(shí)在沒有解題思路即可去問。數(shù)學(xué)不僅僅是要刷題，更需要把知識(shí)點(diǎn)鞏固好，這樣即可輕松地做題。
3、英語：積累高考詞匯。最重要的是單詞和句式，要將英語高考單詞3500個(gè)牢牢記住。在記英語單詞時(shí)，需找到簡單的方法記住。也可多閱讀一些英語報(bào)刊。
4、歷史：不僅要閱讀歷史書籍，也要多看關(guān)于歷史的書籍，關(guān)注歷史信息。
5、物理：與數(shù)學(xué)一樣，都是要多刷題，將知識(shí)點(diǎn)鞏固，將公式記牢。在上物理課前提前預(yù)習(xí)，遇到不懂的`問老師�；蚴琴I關(guān)于下學(xué)期的指導(dǎo)書，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6、化學(xué)：理解書上的例題，提前預(yù)習(xí)。將化學(xué)公式記牢，做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
在做好這些事的同時(shí)，也要將自己的學(xué)習(xí)態(tài)度擺端正。高中階段是我們學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)段”，我們要好好的把握這段時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)記牢，將題目弄清楚。在高中這段珍貴的時(shí)間里，如果浪費(fèi)了時(shí)間，就相當(dāng)于虛度光陰，所以要好好的珍惜高中這段時(shí)期。在高二這段時(shí)期也很重要，為高三打基礎(chǔ)，在高考時(shí)多一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣考取一個(gè)理想的大學(xué)也就多了一份希望。
我會(huì)嚴(yán)格的按照以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，希望自己能夠圓滿的完成，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
如果某門課程或者某部分知識(shí)沒有入門，那么，你就無法預(yù)測(cè)自己在多長的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。所以，如果某門課程你尚且沒有入門，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無論花多少時(shí)間，也要入門！
學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，對(duì)于沒有入門的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計(jì)出自己要花多少時(shí)間才能入門，所以，在制定計(jì)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門。
一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。
你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門的課程，另一部分是已經(jīng)入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門的，其他時(shí)間用于尚未入門的。
確定每天突破時(shí)間 （主要適用于學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者）
同樣的，對(duì)于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時(shí)間。
你可以根據(jù)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識(shí)導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一天很容易的知識(shí)而感到太輕松、心里空虛。
你可以把知識(shí)分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，對(duì)于已經(jīng)突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧；對(duì)于正在突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須看完多少頁書或者做完多少道題目；對(duì)于尚未突破的知識(shí)，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則
一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。
四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
五、改變不同課程的.學(xué)習(xí)順序。開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓父母督促你完成。在家時(shí)、放假時(shí)，讓父母監(jiān)督你學(xué)習(xí)，幫你控制自己。這時(shí)，除非心態(tài)和身體已經(jīng)達(dá)到很高的境界，一定要留下足夠的休息、睡覺和體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
根據(jù)身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)處于高級(jí)階段者，每天經(jīng)過調(diào)整，就容易的做到學(xué)習(xí)時(shí)始終保持精力充沛、大腦清晰、“狠勁”十足。所以，在每天的哪一段時(shí)間學(xué)習(xí)什么都區(qū)別不大。但如果你達(dá)不到這個(gè)階段，你應(yīng)該根據(jù)每門課程的情況選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時(shí)學(xué)習(xí)最困難的課程。
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此階段是前兩年活中至關(guān)重要的一段時(shí)間，主要問題集中在心里方面。作為高二的最后一段時(shí)間，面對(duì)接踵而來的學(xué)習(xí)壓力，面對(duì)即將分班的不舍，面對(duì)選科的猶豫不決，面對(duì)高三的期待與彷徨。處在這樣的一個(gè)時(shí)期，有些同學(xué)難免會(huì)覺得心情不穩(wěn)定，影響到正常的學(xué)習(xí)生活，但大部分同學(xué)都能調(diào)節(jié)好自己的情緒，在最后的這幾個(gè)月提前做好準(zhǔn)高三的心里準(zhǔn)備。要著重指出的是，已明確選科意向的同學(xué)千萬不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，甚至放棄了不選的學(xué)科，將全部精力放在所選科目上，這樣的不平衡狀態(tài)不利于此階段的學(xué)習(xí)生活。
階段目標(biāo)：
1、 制定高二第二學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確短期目標(biāo)并有長期規(guī)劃。
2、綜合各類因素，確定選科意向。
3、積極投入各科學(xué)習(xí)，不偏科、不廢科。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，遵守各項(xiàng)行為規(guī)范要求，在班中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、語文：完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。除課本中知識(shí)外，還會(huì)補(bǔ)充文言文助讀和名句背誦作為提高。
2、數(shù)學(xué)：有重要的新知識(shí)如：立體幾何，需要學(xué)習(xí)，此階段的學(xué)習(xí)還會(huì)涉及到部分之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如數(shù)列，向量等。應(yīng)及時(shí)做好對(duì)新知識(shí)的復(fù)習(xí)，以及對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
3、外語：以牛津英語書為主，一般一到兩周完成一章節(jié)。輔助以新世紀(jì)教材，作為詞匯和閱讀的補(bǔ)充。兩本教材都應(yīng)該做好詞匯、語法、閱讀的積累。基本每周都有練習(xí)卷需完成，可開始自行進(jìn)行語法的初步復(fù)習(xí)，和高考詞匯的背誦。
4、物理：接著上半學(xué)期的內(nèi)容繼續(xù)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺及鞏固提高，第一輪復(fù)習(xí)將于學(xué)期末結(jié)束。
5、化學(xué)：以上新課為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)。相較期試前的知識(shí)，此部分知識(shí)有一定難度，要求認(rèn)真聽好每一節(jié)課并定期做好知識(shí)梳理及總結(jié)。
6、其他學(xué)科如地理、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，不能忽視任何一門。地理、生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試將與期末考試一同進(jìn)行。
社會(huì)實(shí)踐：
1、本階段社團(tuán)活動(dòng)相對(duì)較少，高二的學(xué)生在社團(tuán)中常擔(dān)任統(tǒng)籌、規(guī)劃的重要工作，可以在活動(dòng)中培養(yǎng)自己人際交往、組織活動(dòng)等各方面的能力。本學(xué)期結(jié)束前完成社團(tuán)工作的部分交接。
2、每周各班都會(huì)有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。
3、每月5號(hào)、20號(hào)(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求
4、各班每月要利用部分班會(huì)時(shí)間開展鄧讀會(huì)或舉行團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)委會(huì)事先做好時(shí)間、內(nèi)容的布置安排，電視臺(tái)也會(huì)隨即拍攝活動(dòng)情況。
5、各班團(tuán)支部開展“黨建帶團(tuán)建”相關(guān)活動(dòng)，組織開展去對(duì)口社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)積極投入團(tuán)組織生活。
6、高二年級(jí)各班會(huì)輪流主辦“學(xué)子論壇”，關(guān)心時(shí)事、關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象并對(duì)其有所感、有所思的同學(xué)可以參與其中，施展才華、培養(yǎng)能力。
“我”的任務(wù)：
1、各門學(xué)科的學(xué)習(xí)要求做梳理，按照各任課老師的要求，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，對(duì)部分學(xué)科做初步的知識(shí)回顧和整理，認(rèn)真完成本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，有疑問應(yīng)盡快向老師、同學(xué)進(jìn)行詢問，對(duì)學(xué)習(xí)要一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所包含的具體內(nèi)容。讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情始終處于較高的'狀態(tài)。
3、用課間、午休的時(shí)間，安排自己的休息、學(xué)習(xí)時(shí)間，爭取利用這部分寶貴的時(shí)間，做到事半功倍的效果。
4、選科小貼示：對(duì)于初步確定的選定科目，切勿因某次測(cè)驗(yàn)的失利或某階段的學(xué)習(xí)狀況不佳而妄下結(jié)論，而產(chǎn)生焦燥，失落，迷茫的情緒，應(yīng)從失敗中看清自己的真實(shí)情況，是的確在此門學(xué)科的學(xué)習(xí)上有困難還是一時(shí)的失誤，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇。
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
高二下學(xué)期的到來，作為班主任，倍感壓力重大。經(jīng)過一年半的師生共同努力，本班學(xué)習(xí)成績?nèi)杂写岣�。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更好更快地發(fā)展自己，提高各科成績均發(fā)展，為高三沖刺打好基礎(chǔ)，并使高二四門會(huì)考順利過關(guān)且等弟較高，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)成績概況
全班共45人，其中男生25人，女生20人，期末考試中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。學(xué)習(xí)成績后進(jìn)的人比較多；學(xué)習(xí)態(tài)度上，男生明顯動(dòng)力不足。
二、學(xué)期目標(biāo)
利用分班走讀和四門會(huì)考的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的培養(yǎng)，營造班級(jí)好的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范及學(xué)習(xí)規(guī)范的教育，加強(qiáng)常規(guī)管理。加強(qiáng)晨讀班風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織開展互動(dòng)互助學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，積極補(bǔ)缺補(bǔ)差、創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、主要工作
（一）從6個(gè)方面進(jìn)行，營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績
（1）宣揚(yáng)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，組織交流學(xué)習(xí)心得
�。�2）組建學(xué)習(xí)興趣小組，特別是加一學(xué)科的興趣小組和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣小組，促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍的提升
（3）結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)子，一幫一的輔導(dǎo)，幫助那些后進(jìn)的同學(xué)
（4）幫助學(xué)科成績薄弱的同學(xué)，讓課代表督促成績差的學(xué)生，多談心。
�。�5）加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)的及時(shí)反饋，交的情況和質(zhì)量情況，落實(shí)訂正，及時(shí)和學(xué)生交流，者和家長交流，督促學(xué)習(xí)
（6）以平時(shí)的考試為載體，及時(shí)找后退的同學(xué)分析原因。提升學(xué)習(xí)成績
�。ǘ┖桶辔M(jìn)行的常規(guī)工作
�。�1）晨讀及時(shí)。有效，形式可以多樣，比如默寫，看視頻等
（2）早晨出操或者體育課列隊(duì)時(shí)，督促班級(jí)快，靜，齊。
（3）課代表交作業(yè)時(shí)，必須將沒交人的名單交給學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員向老師匯報(bào)。老師及時(shí)與學(xué)生，甚至家長溝通。
�。�4）勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生完成打掃工作時(shí)，勞動(dòng)委員必須要對(duì)其進(jìn)行檢查。老師要協(xié)調(diào)好。
（5）宣傳委員負(fù)責(zé)板報(bào)的工作，負(fù)責(zé)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)工作，要重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)的一部分。
�。�6）生活委員除了收各種費(fèi)用外，可以自行組織娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。
�。�7）組織委員則負(fù)責(zé)一系列活動(dòng)的安排。
�。�8）副班長兼團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)想要入團(tuán)同學(xué)的登記及配合班長協(xié)調(diào)其他班干部的工作。
�。�9）班長必須全面深入地了解班級(jí)情況，帶領(lǐng)班干部管理好同學(xué)們的日常工作及學(xué)習(xí)，協(xié)助班主任創(chuàng)建一個(gè)良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理工作主要從以下幾方面執(zhí)行
（1）衛(wèi)生方面：值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負(fù)責(zé)，由勞動(dòng)委員帶頭，吸收幾位同學(xué)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個(gè)衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。通過班級(jí)的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨(dú)生子女中惰，散漫等一些不好的習(xí)慣。
�。�2）紀(jì)律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負(fù)責(zé)每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，值日班長認(rèn)真撰寫班級(jí)日志。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體出入時(shí)的秩序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)整體形象。由班干部帶頭，吸收幾位有一定工作經(jīng)驗(yàn)，能以身作則的同學(xué)，組成一個(gè)紀(jì)律檢查小組，監(jiān)督每時(shí)每刻的紀(jì)律。晨讀和兩分鐘預(yù)備鈴制度要落實(shí)到人負(fù)責(zé)。
�。�3）班級(jí)活動(dòng)：積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強(qiáng)了同學(xué)的集體主義感，增強(qiáng)同學(xué)間的.凝聚力。生活委員，文娛委員可以定時(shí)組織一次娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。
�。�4）班風(fēng)管制：男生頭發(fā)不得太長，女生頭發(fā)不得披肩，所有同學(xué)不得帶耳環(huán)項(xiàng)鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的。同學(xué)戴的手表不得在上課發(fā)出聲音。且像游戲機(jī)等高科技物品不得帶入學(xué)校，手機(jī)只能在操場或后花園內(nèi)接聽或者撥打電話，一律不得在教學(xué)樓內(nèi)使用并且要關(guān)機(jī)。
五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為將來的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體工作如下：
（1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)和任課教師的聯(lián)系，督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常開展一些活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)方法。對(duì)考試的成績及時(shí)反饋，關(guān)注好學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�2）積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，組建一幫一的對(duì)子，進(jìn)行幫輔工作，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
�。�3）作業(yè)和考試的及時(shí)反饋，及時(shí)了解學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)落后的原因，老師，學(xué)生，家長都共同參與進(jìn)來，讓我們共同關(guān)注學(xué)習(xí)成績的提升！
�。�4）大力表揚(yáng)和宣傳學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，在班級(jí)形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍！
六、提高學(xué)習(xí)效率
加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在各科考試中取得進(jìn)步。
�。�1）加強(qiáng)學(xué)生教育思想工作，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，專門召開會(huì)考有問題的同學(xué)座談會(huì)；在班級(jí)內(nèi)同學(xué)們開展互幫互助，形成良好的學(xué)風(fēng)。
�。�2）加強(qiáng)上課聽課的效率，學(xué)會(huì)記筆記，介紹聽課好的方式，積極思維。
�。�3）加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間，有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí)。
�。�4）加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
（5）讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升他們的學(xué)習(xí)能力師生。
�。�6）加強(qiáng)加1學(xué)科師生的溝通，提升學(xué)習(xí)成效
七、加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)
�。�1）創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
�。�2）多與學(xué)生進(jìn)行交流，開展學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思與調(diào)整。
�。�3）利用班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng)；動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)積極參班級(jí)的學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
�。�4）加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)：班級(jí)布置專欄專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃，定期更換，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，交流學(xué)習(xí)的心得和方法；營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)又能夠給學(xué)生學(xué)法的知道。
�。�5）結(jié)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)，服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和互幫互助意識(shí)。
八、本學(xué)期工作的亮點(diǎn)：
1、抓晨讀，讓每個(gè)人珍惜早上的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率
2、每天中午朗讀學(xué)生寫的班級(jí)日記，讓同學(xué)們投入我們自己的集體建設(shè)中來
3、每周五開始班委干部輪流點(diǎn)評(píng)每周班級(jí)情況，培養(yǎng)班委，也培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力
4、結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)子，幫困補(bǔ)差，讓六班的孩子們不要掉隊(duì)！
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
高二5班是文科實(shí)驗(yàn)班，全班共有學(xué)生56人，男生13人，女生43人。在過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育
開學(xué)初，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)管理制度等，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要、及時(shí)的表揚(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
二、建立班委會(huì)體系
開學(xué)初，選舉班委和團(tuán)支部人選，常規(guī)工作由班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表協(xié)助，主題班會(huì)及學(xué)校活動(dòng)由團(tuán)支書負(fù)責(zé)，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。定期召開班干部會(huì)議，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立更加完整的班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力。我認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)中，班委經(jīng)過多次協(xié)商，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間，確立分小組進(jìn)行組織管理，明確各組任務(wù)，對(duì)不認(rèn)真，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此，我班獲得學(xué)校精神文明獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
三、開好班會(huì)課
每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛國主義教育，建黨90周年演講活動(dòng)等，這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福。開學(xué)后，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的.安全常識(shí)問題，諸如放假安全教育、預(yù)防食物中毒常識(shí)、法律常識(shí)、施工安全和財(cái)產(chǎn)安全的教育等等，將學(xué)生安全常識(shí)教育放在首位。
四、在活動(dòng)中加強(qiáng)班級(jí)凝聚力
成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如開學(xué)初的運(yùn)動(dòng)會(huì)，高二上學(xué)期的拔河比賽等，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味、有教育意義、有知識(shí)內(nèi)容的活動(dòng)中獲得收益，并因此間接地對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級(jí)凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。
五、加強(qiáng)與任課教師交流
本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長取得聯(lián)系，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。另外，我還邀請(qǐng)個(gè)別問題家長到學(xué)校，并配合對(duì)其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動(dòng)，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級(jí)凝聚力。
總之，本學(xué)期通過一系列的教育工作，高二5班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
過一年高中生活的適應(yīng)與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級(jí)。高一九年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級(jí)、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開始，大多同學(xué)更有對(duì)新一學(xué)年的展望。但是同時(shí)，部分高二學(xué)生對(duì)校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細(xì)水長流的一年，還是應(yīng)以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。
一、階段目標(biāo)
1、調(diào)整高一時(shí)定的計(jì)劃，使之更適合自己的高二生活。
2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級(jí)中發(fā)光發(fā)熱。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，特別是高一時(shí)感興趣卻沒能參加的社團(tuán)、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標(biāo)。
4、有針對(duì)性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、語文：講解假期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。
1、理科（可一細(xì)化為某一門學(xué)科）以上新課為主，會(huì)有大量的新概念、新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運(yùn)用公式解題。
2、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。
3、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。
4、本階段的x、x月份會(huì)有語文周活動(dòng)，內(nèi)容包括名著伴我成長、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報(bào)告會(huì)、名家講座等多個(gè)方面。
高二學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4
高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去一大半的時(shí)間，現(xiàn)在我也已經(jīng)走進(jìn)高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，在高二下學(xué)期，除了自己日常的學(xué)習(xí)之外，在期末的時(shí)候我們也將要迎來高中學(xué)考的考試，這次的考試也直接的關(guān)乎于我們是否能夠正常的畢業(yè)，所以高二下學(xué)期我的學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常的緊張的，一方面我要完成好自己日常的學(xué)習(xí)，跟進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度來，認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，另一方面也要準(zhǔn)備好學(xué)考的備考，完成各科的考試之前的準(zhǔn)備，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，盡自己的努力在高二的學(xué)考當(dāng)中取得優(yōu)秀的成績。
學(xué)習(xí)也是非常的緊張和重要的，所以在高二的下學(xué)期里，在開始正式的學(xué)習(xí)之前，我也要將自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)做出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，并且也在自己迷�；蚴遣恢氲臅r(shí)候可以給自己指明方向和有一定的目標(biāo)，在自己考慮了很久之后，我也決定作出以下計(jì)劃：
1、在上課的時(shí)候跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來，集中自己的注意力和精力在課堂上面，記好筆記，對(duì)于老師布置的作業(yè)及時(shí)、準(zhǔn)確、認(rèn)真的完成，上課的過程當(dāng)中有任何的不懂的地方及時(shí)的'詢問老師，爭取每一堂課都可以有一定的收獲。
2、課前及時(shí)的預(yù)習(xí)當(dāng)天所需要學(xué)的功課，對(duì)于自己已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，也要溫故而知新，及時(shí)的回顧以前的知識(shí)，做到學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)兩不誤，也要做好所有的作業(yè)，多做題目，總結(jié)自己做題的方法，對(duì)自己做錯(cuò)的題目及時(shí)的去訂正和反思。
3、不僅僅要完成好新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于之前所學(xué)習(xí)的知識(shí)也要及時(shí)的復(fù)習(xí)，保證學(xué)考的備考可以很好的進(jìn)行，結(jié)合老師所安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，建立一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)時(shí)間。
4、在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，也要注意身體的發(fā)育和健康的成長，在學(xué)習(xí)之余也要適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，做到勞逸結(jié)合，有一定的緊迫感的同時(shí)也要學(xué)會(huì)放松。
5、調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，在上課和學(xué)習(xí)的時(shí)候也要做到心無旁騖的去學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效率的最佳。
我將按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一一的執(zhí)行，保證自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中有明確的目標(biāo)和方向，也能很多的享受學(xué)習(xí)帶給自己的收獲和樂趣，我堅(jiān)信在自己的努力之下，高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)自己將完成的非常的出色，以后的學(xué)習(xí)和生活只要有一定的信念，并且足夠的努力，就一定會(huì)取得不錯(cuò)的收獲。
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
高二的寒假過去了，在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)下，這個(gè)寒假被我充分的利用了起來。盡管如此，但現(xiàn)在，面臨這個(gè)新的學(xué)期，我必須做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，讓今后的學(xué)習(xí)能更加的努力，也為了面對(duì)今后的高考。在對(duì)自己的情況進(jìn)行了思考和反思過后，對(duì)自己的自己在高二的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、情況分析
這學(xué)期是高二的下學(xué)期，根據(jù)老師的安排，我們?cè)诟呷饕菫榱藦?fù)習(xí)和對(duì)于習(xí)題的鍛煉。那么在這高二的最后一個(gè)學(xué)期里，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)非常的緊急，不僅僅要面對(duì)多個(gè)學(xué)期的課程，更要對(duì)過去的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。為了能抗住這份壓力，我自己也要努力的做好自我管理。
自我鑒定：我在學(xué)習(xí)方面，目前最大的漏洞是在英語和數(shù)學(xué)方面。英語的單詞以及數(shù)學(xué)的幾何是最大的漏洞。在這學(xué)期的自我學(xué)習(xí)時(shí)間，我要對(duì)自己的情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性的'解決自己的困難。
二、個(gè)人計(jì)劃
下學(xué)期的時(shí)間非常緊迫，所以我更要對(duì)自己的時(shí)間利用做好計(jì)劃。
首先，在早晨上課之前，我要對(duì)英語的單詞進(jìn)行背誦和記憶。為此，我最好準(zhǔn)備便攜的筆記本，方便自己利用好早餐時(shí)間和在路上花費(fèi)的時(shí)間。
對(duì)于早自習(xí)的時(shí)間。盡管很多時(shí)候都會(huì)被老師用于講題，但是如果有空閑的時(shí)間，我要加緊對(duì)自己的在數(shù)學(xué)方面的問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于不懂的，要及時(shí)的做好筆記，在空閑的時(shí)候去請(qǐng)教老師。
其次，對(duì)于午休。中午的午睡時(shí)必不可少的，但是在午餐時(shí)間左右，我還是可以對(duì)單詞進(jìn)行準(zhǔn)備或背誦，整理一下自己在上午的所學(xué)，對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行梳理。不能讓自己在學(xué)習(xí)后沒有準(zhǔn)備就直接進(jìn)入下午的學(xué)習(xí)。
再次，到了下午，我們有下午休息時(shí)間以及晚自習(xí)的時(shí)間可以復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。在下午的休息時(shí)間里，我要將這一天的作業(yè)及時(shí)的解決，盡量給晚自習(xí)留下更多的時(shí)間。而在晚自習(xí)的時(shí)間我要抓緊對(duì)自己一天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，并將不會(huì)的地方及時(shí)的解決，防止問題堆積。并在下課前對(duì)自己這一天記憶的單詞進(jìn)行默寫。
三、結(jié)束語
我知道，高二的時(shí)間非常的緊迫，所以每一分每一秒都要好好的利用。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己，讓自己在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步！
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
不知不覺中我就已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，在前個(gè)學(xué)期中，我的成績穩(wěn)步上升，整體趨勢(shì)明顯也有了一些改進(jìn)。這一點(diǎn)讓我的信心更多了，也讓我對(duì)未來有了更多的憧憬。距離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我看著一屆屆的學(xué)長學(xué)姐們歷經(jīng)戰(zhàn)場，有人舉旗而歸，也有人落敗而歸。但是不管怎樣，我都會(huì)保持一個(gè)好的狀態(tài)，努力前進(jìn)。在此我想趁著寒假的空閑時(shí)間給接下來一個(gè)學(xué)期做一次學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、穩(wěn)定心態(tài)
進(jìn)入高二以來，我就發(fā)現(xiàn)了“心態(tài)”的重要性。不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了成功，還是經(jīng)歷了失敗，我們的心態(tài)都是非常重要的。我們平時(shí)學(xué)習(xí)、考試的心態(tài)往往決定了我們學(xué)習(xí)的效率和考試的發(fā)揮。很多同學(xué)平時(shí)學(xué)的很扎實(shí)，但是每每遇到一些大型月考或者期中期末考試的時(shí)候，就開始慌亂了陣腳，開始分不清方向，左右亂撞。從而把考試弄的一團(tuán)糟。我身邊有不少這樣的人，他們的最終的成績達(dá)不到他們平時(shí)努力的結(jié)果，這是一件讓人很悲傷的事情，也是一件會(huì)刺激我們學(xué)習(xí)效率的事情。所以接下來半年，我一定穩(wěn)住陣腳，不慌不亂，穩(wěn)定發(fā)揮。
二、查漏補(bǔ)缺
高二了，各種考試也多了起來，考試雖然說是一件比較糾結(jié)的事情，但是它能夠讓我們逐漸發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，然后進(jìn)一步提升自己。這也是一種提高學(xué)習(xí)的.方式。考試次數(shù)增多，對(duì)每份卷子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺就會(huì)比較的`艱難一些了，所以我會(huì)利用好自己的時(shí)間，注重對(duì)每份試卷，每次考試的查漏，也將哪些缺陷盡快填補(bǔ)起來。
三、注重復(fù)習(xí)
在考試當(dāng)中，我們很多知識(shí)點(diǎn)總是一錯(cuò)再錯(cuò)，最主要的就是出現(xiàn)在自己不注重復(fù)習(xí)這個(gè)點(diǎn)上。我買了一個(gè)糾錯(cuò)本，每次也認(rèn)認(rèn)真真的糾錯(cuò)，但是第二次考試，仍然會(huì)忘記。我也才發(fā)現(xiàn)原來是自己根本沒有在糾錯(cuò)之后去溫習(xí)，所以它在我們腦海中也才不那么深刻，以至于導(dǎo)致再次犯錯(cuò)。
四、保持理智
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，理智往往那個(gè)決定了我們接下來路的難易度，也就是說，理智能夠讓我們作出更加精準(zhǔn)的選擇，從而不會(huì)讓我們?cè)诘缆分厦允Х较�，走一些彎路浪費(fèi)時(shí)間。所以不管以后取得了成就還是遇到了難題，我都會(huì)理智一點(diǎn)，冷靜的面對(duì)，成為一個(gè)更加沉著的人。
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
一、現(xiàn)狀
我的學(xué)校是一所很普通的重點(diǎn)高中，近3年考入重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)200~300，清華北大2~5人，我是年級(jí)500多名。這是什么概念？就是連重點(diǎn)線都挨不著！更別談清華北大！
二、目標(biāo)
語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物綜合
高二第二次月考前10名前400名前600名前600名前200名前100名前400名
高二第三次月考前3名前200名前400名前300名前100名前50名前270名
三、安排
①最關(guān)鍵的.是隨手翻戰(zhàn)略，即利用空閑時(shí)間對(duì)英語、物理、語文進(jìn)行訓(xùn)練。語文注重積累，字詞，成語等。物理是隨手翻公式。英語主要就是單詞了，不一定要寫得來，但是碰見了要能認(rèn)識(shí)，而且要會(huì)讀！
�、谠缱粤�(xí)怎么讀？在上自習(xí)以前看生物課本，正式上自習(xí)后，語文就讀該背誦的課文和積累本，英語就讀課文，注意標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的詞，書上標(biāo)注后，再摘錄至隨手翻小冊(cè)。
�、墼趺绰犝n？事實(shí)證明一節(jié)課全神貫注是不可能的`，就算強(qiáng)行實(shí)行也會(huì)極其勞累。筆記不必記太多，老師讓記當(dāng)然記，自己認(rèn)為重要的才記。碰到自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)，或老師講與課堂無關(guān)的話，即啟動(dòng)隨手翻。
�、苤形缬脕碜魃酰咳艘�?jiǎng)谝萁Y(jié)合方能發(fā)揮最大潛力，中午是來休息的，5月1日以前可以不用學(xué)習(xí)，5月1日以后可以花費(fèi)45分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)。午睡保持在45分鐘~50分鐘。
⑤晚自習(xí)呢？晚自習(xí)只能做數(shù)理化，這是戰(zhàn)略，不是玩笑！
�、尥砩匣丶液蠹撮_始語文、英語的學(xué)習(xí)，生物也不放過。
�、哂⒄Z單詞這學(xué)期完成，具體安排如下。(高中英語單詞直通車)
1.每天晚上半個(gè)小時(shí)用來記單詞，分成3次，一次10min，記30個(gè)詞，每個(gè)詞不超過15s，不過考慮其他因素，這是針對(duì)新詞，后復(fù)習(xí)詞不忘記就行。
2.第一天記3遍，然后第二天一遍，第五天一遍，第二十五天一遍。
3.最忌諱不能持之以恒。
四、座右銘
記住你即將死去史蒂夫喬布斯
結(jié)束語：既然有了計(jì)劃，就應(yīng)當(dāng)按著計(jì)劃辦事，非特殊情況，必須執(zhí)行！
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
新的學(xué)期來臨了，我們也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的.學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長的.科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。
數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。
上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。
做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。
從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。
所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開翅膀，在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧！
祝愿同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績！
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
一、提高聽課的效率是關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)期間，聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的效果，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。
眼到：就是在聽講的同時(shí)看課本和板書，看老師講課的.表情，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作。
心到：就是用心思考，與老師的教學(xué)思路保持一致。
口到：就是主動(dòng)回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受。
3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點(diǎn)等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)。
二、及時(shí)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先回憶上課老師所講的內(nèi)容，然后打開筆記與書本，對(duì)照一下還有哪些沒記清的.，補(bǔ)起來，這樣就把當(dāng)天內(nèi)容鞏固下來，同時(shí)也檢查了當(dāng)天聽課的效果，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。
三、認(rèn)真完成作業(yè)。
有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在大量做題上，這是不妥當(dāng)?shù)�，重要的不在做題多，而在于做題精，效率要高。在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。
另外要講究做題的效率，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)思想方法是什么，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時(shí)，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒有一定量的練習(xí)就不能形成技能，也是不行的。
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時(shí)間飛逝，高中時(shí)光已經(jīng)過去一半，經(jīng)過高一學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的興趣科目，同時(shí)準(zhǔn)備備戰(zhàn)高三，但在前期學(xué)習(xí)中自己有很多不足，導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重的后果，在這個(gè)寒假期間要盡量將漏洞補(bǔ)上，下面是我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、偏科現(xiàn)象
在前期學(xué)習(xí)中由于自身對(duì)文科類學(xué)科興趣會(huì)相較于理科偏重一些，所以導(dǎo)致理科類學(xué)科的學(xué)習(xí)效果下降，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目并沒有多大提高，反倒弱勢(shì)項(xiàng)目一路下滑，針對(duì)這個(gè)偏科問題在寒假期間要將學(xué)習(xí)時(shí)間平均分配到各個(gè)學(xué)科，在計(jì)劃之外將自己的弱勢(shì)項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)習(xí)，另外喜歡的科目要做提高性訓(xùn)練，弱勢(shì)科目上加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)提高做題能力，尤其是在英語科目上要注重積累。
二、思維定勢(shì)
在思維方面之前一直在很多科目上存在思維定勢(shì)，把時(shí)間浪費(fèi)在死記硬背上，為了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)埋頭苦背，沒有去思考和理解，導(dǎo)致成績止步不前，思考是可以幫助理解和提升記憶的.，為了提升后期學(xué)習(xí)效果，寒假要進(jìn)行思考類題目訓(xùn)練，培養(yǎng)自己思維的活躍度，打破思維定勢(shì)，最好能在寒假學(xué)習(xí)中建立自己的知識(shí)框架，學(xué)會(huì)圍繞核心內(nèi)容把握主題，對(duì)物理、化學(xué)科目中要對(duì)一些公式進(jìn)行理解記憶，正確把握各學(xué)科內(nèi)容中出現(xiàn)的`各名詞，圖像等表達(dá)的意義。
三、整合歸納
以為自身基礎(chǔ)不錯(cuò)，就把大部分時(shí)間放在做題上，沒有歸納總結(jié)，在寒假中要將自己前期的錯(cuò)題進(jìn)行整合思考，對(duì)于題材新穎、不常見題目，重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分類歸納，方便自己整理思路，節(jié)省時(shí)間，加深記憶。
四、課外學(xué)習(xí)
只對(duì)課本進(jìn)行熟知，在課外學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐上認(rèn)知度少，在寒假中要利用課本學(xué)習(xí)之外的時(shí)間去看一些課外書籍，聽一聽讓自己感興趣的電臺(tái)開闊自己的眼界，擴(kuò)大閱讀視野；然后去參加自己感興趣的社團(tuán)或者了解一下不所認(rèn)知的群體。
以上就是我所制定的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己能夠圓滿完成，以供后期學(xué)習(xí)的順利，備戰(zhàn)高三。
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一、預(yù)習(xí)
1、方法：先看基本知識(shí)點(diǎn)，把教材讀完，然后寫教材的題，一時(shí)間不理解的記到筆記本上。
2、語文、英語不用預(yù)習(xí)，化學(xué)課堂上預(yù)習(xí)，其余的有時(shí)間才預(yù)習(xí)（物理優(yōu)先預(yù)習(xí)）。
二、上課
1、方法：新課、講題都認(rèn)真聽。將知識(shí)標(biāo)題記到筆記本上，羅列成表，特別記下老師強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)（概括性記下），課后總結(jié)反思。（針對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物）
2、上數(shù)學(xué)、物理、生物（這科有時(shí)可以和化學(xué)的方法一樣）、英語課時(shí)緊跟課堂節(jié)奏，老師叫怎樣就怎樣，語文課隨意。
3、上化學(xué)課時(shí)自己先預(yù)習(xí)教科書，有時(shí)間再寫題，如果有重要補(bǔ)充就聽課。
4、上副科課的'時(shí)候若有未改的.重要錯(cuò)題，則改到錯(cuò)題本上，沒有的話做作業(yè)或聽課皆可。
三、課后
1、課間及時(shí)總結(jié)反思，總結(jié)的方法：瀏覽每一個(gè)筆記本上的小標(biāo)題，分析掌握程度（一般是在心里想，偶爾用筆寫寫），以百分?jǐn)?shù)來表示，中午則吃了飯過后再總結(jié)。
2、總結(jié)耗時(shí)1到10分鐘不等，有剩余時(shí)間便到處晃蕩晃蕩。
四、自習(xí)
1、中午自習(xí)40分鐘，晚自習(xí)下了過后打球到22：20，晚上22：50—00：00繼續(xù)自習(xí)，其中花個(gè)20分鐘左右來反思總結(jié)，記錄到日記本上。
2、盡量在晚自習(xí)結(jié)束前做完當(dāng)天作業(yè)并訂正，然后回寢室寫額外的題（數(shù)學(xué)或物理）。
3、晚上反思總結(jié)的內(nèi)容：當(dāng)天每一科學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和掌握情況、當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及效果，與計(jì)劃相差多少、第二天的簡單計(jì)劃以及目標(biāo)。
4、做作業(yè)時(shí)，保證懂了的情況下，做得越快越好，給自己時(shí)間限制。
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
進(jìn)入到了高二的這個(gè)下學(xué)期，緊張的氣氛也是來了，雖然說到了下半年才進(jìn)入高三，但是我也是知道，距離明年的高考真的不遠(yuǎn)了，我也是要去好好的做好準(zhǔn)備，努力的去學(xué)習(xí)，提升自己的一個(gè)成績，特別是我數(shù)學(xué)的成績本來就是不那么的好，我更是要努力，只有自己整體成績提升了，那么到時(shí)候面對(duì)高考也是會(huì)更加的有信心，也是能考到一個(gè)更好的學(xué)校的，特別是我也是有想法的，想考到自己理想的大學(xué)，所以對(duì)于這一個(gè)學(xué)期我也是要特別的重視起來，去學(xué)習(xí)搞好，列好計(jì)劃。
首先是在課堂上以及課后的作業(yè)方面，這是最基本的，只有這些都做好了，那么我的基礎(chǔ)知識(shí)才能學(xué)好，才能更加的有余力去把其他更深層次的知識(shí)去學(xué)好，作為文科生，雖然沒有那么多的題目要去做，但是很多知識(shí)也是好好的`記住，只有記牢固了，那么我才能更好的在考試的時(shí)候做好試卷，而要記的東西也是非常的多，我也是要有方法有技巧的去學(xué)習(xí)，更加高效的把成績給搞好了。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上面，除了做好作業(yè)，我也是要把一些基本的公式，理論弄懂，只有把相關(guān)類型的題目去弄懂了，那么下次遇到這一類的題目也是可以很好的去做好了，這個(gè)寒假我也是通過自己的努力，把之前沒有學(xué)好的一些知識(shí)認(rèn)真的去學(xué)好了一下，并且我也是通過反復(fù)的做題目，知道自己哪些方面是薄弱的了，在新的學(xué)期，我要把不懂的題目研究清楚，不知道做，問老師或者去問同學(xué)，只有一個(gè)個(gè)搞懂了，那么我的成績也是能提升上去，對(duì)于數(shù)學(xué)，我的理解比較的慢，所以也是需要花費(fèi)很多的一個(gè)精力去做。
對(duì)待每一次的考試需要重視起來，以前覺得，反正不是高考，自己成績也是一般，所以考試的時(shí)候也是不那么的認(rèn)真，很多明明可以作對(duì)的題目，可是我確并沒有做好，我也是很懊惱，自己怎么就不認(rèn)真檢查一下，其實(shí)這是一種不好的習(xí)慣，這學(xué)期，我不能再這樣了，無論是小考或者大考，都是需要認(rèn)真的去對(duì)待，只有平時(shí)是養(yǎng)成了好的考試習(xí)慣，那么無論經(jīng)歷怎么樣的考試，都是可以好好的考個(gè)成績，不會(huì)說考砸的，即使最后分?jǐn)?shù)不是那么的高，但是也是可以很真實(shí)的反應(yīng)自己平時(shí)的水平。
新的一個(gè)學(xué)期，我要努力，讓自己的學(xué)習(xí)更好，讓自己更加的有準(zhǔn)備，更從容的進(jìn)入到下半年高三的復(fù)習(xí)之中去。
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時(shí)間真的是無情的，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間高二就已經(jīng)結(jié)束一個(gè)學(xué)期了，下學(xué)期也就要開始了，我卻還停留在高一剛進(jìn)校園時(shí)的記憶里，可是即將面臨的水平考試又狠狠地給了我一巴掌，讓我回到現(xiàn)實(shí)。沒錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期我們要面臨水平考試的挑戰(zhàn)，這是關(guān)乎能不能拿到畢業(yè)證的一場考試，我必須要重視起來。所以，我得好好計(jì)劃一下這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方式。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
做好所有科目的新課文學(xué)習(xí)，每天做到提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，按時(shí)、獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，爭取在期末的時(shí)候語數(shù)英三課達(dá)到110以上，數(shù)學(xué)和英語最好達(dá)到130分，其他科目達(dá)到85分以上。水平考試的時(shí)候，所有的科目都考試通過。
二、具體做法
1、每一天早一點(diǎn)到學(xué)校，最好是在上早讀之前完成自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生工作，然后按照當(dāng)天的早讀課科目進(jìn)行早讀學(xué)習(xí)。語文早讀，就朗讀、背誦前一段時(shí)間老師要求要背誦的課文、古詩詞，已經(jīng)掌握了的就背水平考試規(guī)定的古詩詞。英語早讀就背誦自己前一天晚上背下的那四十個(gè)英語單詞，時(shí)間充足的情況下背誦自己買的那本優(yōu)秀英語作文，掌握一些好的英語句式。
2、每天第二節(jié)課下課跑操的時(shí)候，用自己的mp3聽歌，邊聽邊跑，讓自己放松一下自己的.身體和心理的疲憊。
3、吃完午飯后必須休息，不能跑出去玩，也不要在別人玩手機(jī)的時(shí)候，在旁邊看他們玩。
4、午休結(jié)束后到上課前的那十多分鐘，安排的是英語的話就按照老師的安排，聽寫英語單詞，如果沒有安排的話，就默寫三篇古詩詞，然后請(qǐng)同桌幫忙批改。
5、晚自習(xí)第一節(jié)課前十分鐘，練字，讓自己靜下心來。
6、晚自習(xí)第一節(jié)課按照當(dāng)天的自習(xí)科目，復(fù)習(xí)該科目的內(nèi)容，第二節(jié)課按照自己的安排復(fù)習(xí)內(nèi)容：周一歷史，周二生物，周三地理，周四化學(xué)，周五政治，周六物理，周日做數(shù)學(xué)試卷。
三、作息時(shí)間安排
1、6：30起床，6：50之前洗漱完出門，7：20前吃完早餐進(jìn)入學(xué)校。
2、7：25——7：35弄完自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，7：40——8：10分按照當(dāng)天的早讀科目學(xué)習(xí)。
3、12：00——12：30吃飯，12：40——13：40午休睡覺（必須睡覺，睡不著也要趴一會(huì)兒，讓大腦得到休息）。
4、13：50——14：15聽寫英語單詞或者默寫語文古詩詞。
5、19：00——19：10練字，19：15——21：00晚自習(xí)學(xué)習(xí)。
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一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，語文教研組工作計(jì)劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過必修5及選修模塊(中國文化經(jīng)典研讀)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎實(shí)、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語文新課程的實(shí)施。為高二學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修5和選修(中國文化經(jīng)典研讀)的全部內(nèi)容。
小說單元的教學(xué)主要注意把握小說的主題和情節(jié)；散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧；文言傳記閱讀在于強(qiáng)化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力；詩詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力；科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的`論點(diǎn)，體會(huì)語言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。
而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn)
三、情況分析
1、教材分析：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究；寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作能力的提高。
2、學(xué)生分析：
學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二階段，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。
高二都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說是文科班，但學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng)，對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳，語文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，整體閱讀能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上進(jìn)心不強(qiáng)，任務(wù)比較艱巨。
四、具體措施
1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。
3、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求；課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。
4、強(qiáng)化語文知識(shí)的積累，為下階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大量閱讀報(bào)紙、雜志、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅(jiān)持寫周記隨筆，堅(jiān)持美文鑒賞(旁批、尾批，組員跟帖)，最大限度地拓寬學(xué)生視野。
除此還包括：初、高中課文背誦篇目識(shí)記，課外詩詞名句的積累；文學(xué)常識(shí)、文化、文史常識(shí)的積累；語音、成語的積累與運(yùn)用。班級(jí)、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。
5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng)，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、寫作教學(xué)：
作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓(xùn)練記敘文，散文，倡導(dǎo)抒寫真情實(shí)感。大作文一月一次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高效率。
�、乓詫W(xué)生的寫作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。
⑵結(jié)合湖南高考實(shí)際，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。
�、敲吭逻M(jìn)行四次作文訓(xùn)練，兩次為學(xué)生自己練筆，兩次為正式限時(shí)作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱。
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時(shí)光飛逝，時(shí)鐘飛逝。高一之后，時(shí)間總是過得那么快�；厥淄�，我剛剛踏入高中的門檻，還在軍訓(xùn)場上逞能�，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了高二。
回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里感觸良多。這一年的每一天，我都在心里留下了永久的馬廄，因?yàn)檫@些馬廄見證了我新的成長。在過去的一年里，通過不斷的學(xué)習(xí)，我收獲了很多：時(shí)間在往前走，沒有回頭，但我們?cè)谧汾s，為了不被落下。是的，沒有人愿意被時(shí)間拋下，我們隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，美好的純真隨著風(fēng)雨的消退而變得成熟。也許這就是增長的代價(jià)
在這一年里，老師們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)付出了很多努力，我們也為我們的學(xué)習(xí)流下了很多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試，我各科成績都很好。
總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺得主要有以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)端正。上課能夠認(rèn)真聽講，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；老師布置的課堂作業(yè)可以在課堂上完成；遇到不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)討論或者向老師請(qǐng)教。
其次，學(xué)習(xí)方法有所改進(jìn)。為了改進(jìn)我的'學(xué)習(xí)方法，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是說，要騰出時(shí)間，去讀老師之前沒有說過的話。尤其是語文課，首先要認(rèn)生詞，把課文讀好；我們應(yīng)該能夠區(qū)分文本的層次，表達(dá)段落的意思，正確理解文本內(nèi)容。
(2)課堂上積極發(fā)言。舉手問不懂的問題。
(3)每天做完作業(yè)后，讓家長先檢查一遍，讓家長說說自己做錯(cuò)了什么，做不到什么，經(jīng)常拿出錯(cuò)誤的題目來復(fù)習(xí)。
(4)多讀課外書籍。每天中午吃飯后，看半小時(shí)的課外書；每天晚上做完作業(yè)，一有時(shí)間就多讀幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松�？梢岳弥苋蘸凸�(jié)假日在少年宮學(xué)習(xí)作文、數(shù)學(xué)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各科成績都不錯(cuò)。參加兒童書法比賽，獲特別獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
通過我不懈的努力，這學(xué)期各科成績都不錯(cuò)。我被評(píng)為學(xué)習(xí)積極分子
雖然取得了不錯(cuò)的成績，但我永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取進(jìn)一步的進(jìn)步，下學(xué)期我會(huì)取得更好的成績。
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高二新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃是新學(xué)期(一句被重復(fù)多次的話)。我沒辦法。想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，“新學(xué)期”幾個(gè)字就浮現(xiàn)在腦海里。經(jīng)過一年的高中學(xué)習(xí)，我覺得我已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)情況。在這一年的學(xué)習(xí)和生活中，我也改變了很多壞習(xí)慣。最大的一點(diǎn)就是開始知道什么是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
比如我能很好的理解。老師說的不是我不懂，而是我總是出錯(cuò)(用家長的話說，我不認(rèn)真)，對(duì)死記硬背能學(xué)到的東西總是感到不耐煩。所以，在這方面，希望自己在新的學(xué)期里能夠更加認(rèn)真耐心地對(duì)待學(xué)習(xí)。
其次，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能激勵(lì)人奮進(jìn)。相反，沒有目標(biāo)的'學(xué)習(xí)是對(duì)時(shí)間的極大浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)是先進(jìn)入班級(jí)前十，我會(huì)努力在薄弱的數(shù)學(xué)上取得進(jìn)步。
最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時(shí)間。
沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付諸東流。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習(xí)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。
寫完酒排，我覺得加幾句鼓勵(lì)的話似乎是習(xí)慣，但我覺得有一句話會(huì)比很多鼓勵(lì)的話更好，所以我會(huì)把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)束，也就是說，如果我制定了計(jì)劃，我一定要執(zhí)行。
高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 20
高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去一大半的時(shí)間，現(xiàn)在我也已經(jīng)走進(jìn)高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，在高二下學(xué)期，除了自己日常的學(xué)習(xí)之外，在期末的時(shí)候我們也將要迎來高中學(xué)考的考試，這次的考試也直接的關(guān)乎于我們是否能夠正常的畢業(yè)，所以高二下學(xué)期我的學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常的緊張的，一方面我要完成好自己日常的學(xué)習(xí)，跟進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度來，認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，另一方面也要準(zhǔn)備好學(xué)考的備考，完成各科的考試之前的準(zhǔn)備，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，盡自己的努力在高二的學(xué)考當(dāng)中取得優(yōu)秀的成績。
學(xué)習(xí)也是非常的緊張和重要的，所以在高二的下學(xué)期里，在開始正式的學(xué)習(xí)之前，我也要將自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)做出一個(gè)合理的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，并且也在自己迷茫或是不知所措的時(shí)候可以給自己指明方向和有一定的目標(biāo)，在自己考慮了很久之后，我也決定作出以下計(jì)劃：
1、在上課的時(shí)候跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來，集中自己的注意力和精力在課堂上面，記好筆記，對(duì)于老師布置的作業(yè)及時(shí)、準(zhǔn)確、認(rèn)真的完成，上課的過程當(dāng)中有任何的不懂的地方及時(shí)的詢問老師，爭取每一堂課都可以有一定的收獲。
2、課前及時(shí)的預(yù)習(xí)當(dāng)天所需要學(xué)的功課，對(duì)于自己已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，也要溫故而知新，及時(shí)的回顧以前的知識(shí)，做到學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)兩不誤，也要做好所有的作業(yè)，多做題目，總結(jié)自己做題的方法，對(duì)自己做錯(cuò)的題目及時(shí)的去訂正和反思。
3、不僅僅要完成好新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于之前所學(xué)習(xí)的知識(shí)也要及時(shí)的復(fù)習(xí)，保證學(xué)考的備考可以很好的進(jìn)行，結(jié)合老師所安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，建立一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)時(shí)間。
4、在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，也要注意身體的發(fā)育和健康的成長，在學(xué)習(xí)之余也要適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，做到勞逸結(jié)合，有一定的緊迫感的同時(shí)也要學(xué)會(huì)放松。
5、調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，在上課和學(xué)習(xí)的時(shí)候也要做到心無旁騖的去學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效率的最佳。
我將按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一一的執(zhí)行，保證自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中有明確的目標(biāo)和方向，也能很多的享受學(xué)習(xí)帶給自己的收獲和樂趣，我堅(jiān)信在自己的努力之下，高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)自己將完成的非常的出色，以后的學(xué)習(xí)和生活只要有一定的信念，并且足夠的努力，就一定會(huì)取得不錯(cuò)的收獲。
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