特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
火熱的太陽(yáng)，擋不住我的特崗教師行程，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我開(kāi)始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中，老師給談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色問(wèn)題，這似乎是陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師職業(yè)更深的思考和認(rèn)識(shí)：，教師是文化的傳遞者。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的性。，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性"，上是做人的認(rèn)同感；學(xué)生受教育的過(guò)程是人格的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正學(xué)生的引路人。，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織、管理能力，才能使教學(xué)更有，更能學(xué)生的發(fā)展。，教師是父母。一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于每學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理等，以的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中，老師以自身經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)如何克服的問(wèn)題上，他還了如何教師之間團(tuán)作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，精益求精。，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有能力地教好所上的每門(mén)課，<>使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中，老師所講述的方法，上就為新老師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的`作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。
本次培訓(xùn)中，老師也注意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其鼓勵(lì)要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其鼓勵(lì)要理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)的角色，以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活。其鼓勵(lì)要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)要?jiǎng)?chuàng)新，在教學(xué)中的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并的意志�！币苍S，新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服的信心，才能好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我匯報(bào)完畢，謝謝。
特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
我很榮幸能夠加入到xx市教師隊(duì)伍，為期五天的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束了，短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)，就像培訓(xùn)老師說(shuō)的，我們要把這份工作看做是一份事業(yè)，而不僅僅只是職業(yè)。同時(shí)，培訓(xùn)中老師們鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，下面就談?wù)勎覍?duì)這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：
1、更加清楚地認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的使命與責(zé)任。
所謂"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這就是說(shuō)教師是文化的傳遞者，也就要求教師要不斷的更新自己的'知識(shí)，不斷提升自己的素質(zhì)，不斷地完善自己，才能夠給學(xué)生樹(shù)立榜樣。教好每一位學(xué)生，這是作為教師的責(zé)任與義務(wù)，也是社會(huì)各界給予我們的希望。所以，我們不能辜負(fù)社會(huì)，更不能辜負(fù)我們可愛(ài)的學(xué)生，那一雙雙渴望求學(xué)習(xí)的眼睛，時(shí)刻提醒著我們-------我們是人民教師，陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)。
2、努力讓自己成為一名合格的教師。
任何一個(gè)教師都有屬于自己的成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一名新教師，首先，要端正自己的身份。隨時(shí)謙虛、謹(jǐn)慎地向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力盡快讓自己進(jìn)入角色。要想成為一名合格的教師，就得取得學(xué)生的信任，感情和學(xué)習(xí)上的信任，這也是必不可少的。和學(xué)生建立感情，這是成為一個(gè)合格教師最基本的要求。合格的教師，不但要求會(huì)講課，還要求會(huì)評(píng)課議課，這就是通過(guò)對(duì)別人課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)提升自己教學(xué)方法，也是一種吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。
3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自身素養(yǎng)。
在今后的教學(xué)中，我將努力學(xué)習(xí)，試圖將新課改的教學(xué)要求灌入到教學(xué)當(dāng)中，將自己的愛(ài)全身心的融入到學(xué)生中。在教學(xué)的過(guò)程中不斷反思自己，()以求更好的教學(xué)。教學(xué)是一個(gè)不斷反思的過(guò)程，每一堂課結(jié)束以后，都應(yīng)該做一個(gè)反思筆記，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣才可以更好地成長(zhǎng)，提升自身素養(yǎng)，讓自己成為一名真正的教師，無(wú)愧于心，無(wú)愧于自己的事業(yè)。
4、相信前方會(huì)是陽(yáng)光普照。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，給我?guī)?lái)了很多很多以前從未有過(guò)的警醒與思考，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)，能力還有一定的欠缺，但我相信，在以后的教師生涯中，我會(huì)用心、用行動(dòng)踏實(shí)的走好每一步，帶來(lái)一片驚喜，讓陽(yáng)光普照。
我們要更加努力認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題的老師，要對(duì)自己未來(lái)的工作充滿信心，積極進(jìn)取。
特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
轉(zhuǎn)眼間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，雖說(shuō)是短短的兩天，可我卻受益匪淺。
剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方時(shí)，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來(lái)到了xx縣教育局報(bào)到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問(wèn)題，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。
給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說(shuō)話依舊是那么的青春、風(fēng)趣。因此吸引了我的注意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對(duì)，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象，最簡(jiǎn)單的，如果一個(gè)老師充滿了陽(yáng)光，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿活力、想象力，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的課堂、和諧的課堂氛圍。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。
其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師。
雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過(guò)、實(shí)習(xí)過(guò)，我也在民辦學(xué)校上過(guò)課過(guò)，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責(zé)，但卻從未認(rèn)真的想過(guò)這些問(wèn)題。
聽(tīng)了這些老師的講課之后，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易。聽(tīng)了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見(jiàn)解。當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問(wèn)題，俗話說(shuō)“其身正，不令而為；其身不正，雖令不從�！逼浯尉褪亲鳛橐粋�(gè)老師的人際交往關(guān)系，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外，還得和家長(zhǎng)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系，這樣會(huì)便于我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。再次就是作為一個(gè)老師要每天思考一下自己的`教法問(wèn)題，備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個(gè)人色彩。
另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法。
【特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得05-09
特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-08
特崗崗前培訓(xùn)總結(jié)03-09
簽約“特崗教師”崗前培訓(xùn)方案01-13
特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7篇04-18
特崗教師崗前的培訓(xùn)心得體會(huì)范文08-18