學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)心得1
�。∥颐刻於枷胫�，為什么上天就那么優(yōu)待我呢？老天爺讓我有幸拜古箏老師伍老師為師，從我踏進(jìn)“古箏樂訪”的那一刻起，我就和古箏結(jié)下了不解之緣。
其實(shí)我學(xué)古箏有四大法寶，請(qǐng)往下看吧：
一，古箏就是一種娛樂，應(yīng)該把它想成是一種享受，輕松快樂地去練好它。我都把古箏想成一個(gè)會(huì)替我排憂解難的“朋友”，當(dāng)我碰到開心的事時(shí)，我就想：快樂要與朋友分享，我應(yīng)該和我的“朋友”一起分享我的快樂；當(dāng)我傷心的時(shí)候，也會(huì)彈一彈古箏，讓我的心情變得好起來。
二，你在彈每一首曲子的時(shí)候，在大腦里就會(huì)浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫面。然后把自己投入到這首曲子的.情景，這樣你就會(huì)很有感情地彈好這首曲子。
三，每一首曲子都應(yīng)該先預(yù)習(xí)，會(huì)彈的先彈，不會(huì)彈的做上記號(hào)，等上課的時(shí)候問老師，這樣你就會(huì)很快學(xué)會(huì)一首曲子。
四，當(dāng)你看到別人在彈的時(shí)候，你也別閑著，看看人家是怎樣彈的，有什么可以讓自己學(xué)習(xí)的，比如說，你看到別人的手勢(shì)漂亮，你就學(xué)她的手勢(shì)，學(xué)過來就是自己的東西了。
這就是我學(xué)古箏的法寶。最后，送給大家一句話：學(xué)古箏一定要有耐心，恒心，對(duì)自己有信心，相信自己一定會(huì)學(xué)好它！
學(xué)習(xí)心得2
Photoshop是目前最流行的圖片處理軟件軟件之一�？梢哉f，只要接觸圖片處理，就要和它打交道。Photoshop的強(qiáng)大功能和眾多的優(yōu)點(diǎn)不用多說。用photoshop做一些漂亮的圖片，或?qū)φ掌M(jìn)展簡(jiǎn)單的加工并不是photoshop設(shè)計(jì)人員的最終目的。而作品的靈魂是要有創(chuàng)意，然而創(chuàng)意這東西并不是那么好學(xué)，甚至根本學(xué)不會(huì)，學(xué)創(chuàng)意比學(xué)photoshop本身要難得多。
Photoshop作品要有生命力就務(wù)必有一個(gè)好的創(chuàng)意。學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深化理解，只要把自我常用的會(huì)用就可以了，因?yàn)橹灰袆?chuàng)意，也可以做出一幅好的作品來。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，那么會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅僅要平時(shí)留心觀察身邊的事物還在于多練習(xí)。留心觀察才會(huì)明白什么地方用什么色彩能到達(dá)效果。色彩應(yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程。 而快捷鍵的使用，是進(jìn)步工作效率的方法�？旖萱I的使用，可以使你可以將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦可以純熟的使用快捷鍵，就可以使用全屏的工作方式，省卻了不必要的面板位置，是視野更開闊，限度的利用屏幕空間；一些簡(jiǎn)單的命令可以用鍵盤來完成，不必分心在工具的選取上，哪怕它只占用了極少的光陰。
一是要有必須的計(jì)算機(jī)根底知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障；
二是要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，要明白使用哪些操作命令；
三是要有必須的美術(shù)根底，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖等知識(shí)是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的； 四是要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)的.積累。
學(xué)習(xí)photoshop，要有信心，有恒心，還要細(xì)心。從最初的手足無措，到此刻的漸漸掌握，整個(gè)學(xué)習(xí)ps的過程是艱辛而又快樂的，充滿了挫折感和成就感，也體會(huì)到了安心做一件事情的不易。 總之，學(xué)習(xí)photoshop是一次困難而又幸福的旅程。在那里。我要感謝一位我的啟蒙教師。
通過這幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)photoshop有了較為系統(tǒng)的理解。制圖審美才能有了進(jìn)一步的進(jìn)步。課堂中教師對(duì)各種工具的使用，通過實(shí)例的方式進(jìn)展了講解，易于我們掌握，同時(shí)我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能到達(dá)掌握的程度，做出自己想要的效果來。
1.繪圖工具，圖像處理工具，要求到達(dá)純熟掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在純熟地根底上繪制各種圖案、圖像等。 2.利用繪圖工具來繪制精巧花紋、項(xiàng)鏈等類似效果。
3.繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，純熟使用顏色設(shè)置工具，并對(duì)色彩的使用到達(dá)一定程度。對(duì)老照片、發(fā)黃的照片進(jìn)展處理，利用圖像色彩與色彩的調(diào)整來對(duì)照片進(jìn)展黑白和彩色的互換處理。
4.利用前面所講知識(shí)來對(duì)圖片進(jìn)展處理，自己任選一張圖片來給圖片進(jìn)展上色。純熟調(diào)整圖像的過暗、過亮、缺乏比照度等質(zhì)量問題。其它色彩的控制命令，理解圖層的根底知識(shí)，圖層的根本操作，掌握?qǐng)D層款式的使用。理解途徑的概念，并學(xué)會(huì)使用途徑，掌握形狀工具組來進(jìn)展途徑的，修改等。
5.學(xué)會(huì)純熟使用Photoshopcs4中的內(nèi)置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。純熟使用3D菜單、面板，創(chuàng)立和3D模型的紋理。面對(duì)我們實(shí)訓(xùn)的網(wǎng)編方向，可以制作出需要的圖形，將網(wǎng)頁(yè)做到圖文并茂。擴(kuò)大了我們的就業(yè)范圍，同時(shí)也讓我們進(jìn)步了信心。我相信在不遠(yuǎn)的將來會(huì)又不一樣的效果!
1、這幾周的實(shí)訓(xùn)過后我對(duì)photoshop制作圖形還不夠深化，好多細(xì)節(jié)沒有顧及到。
2、有些學(xué)習(xí)過的制圖方法，經(jīng)過一個(gè)多月后已經(jīng)變得模糊了，沒有做好復(fù)習(xí)工作，以后要勤練習(xí)，溫故而知新。
3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識(shí)理解他們的一些用法，做不到融會(huì)貫穿，使用最正確解決方案!
這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我們以后的開展是很深遠(yuǎn)的，借著學(xué)習(xí)ps的時(shí)機(jī)我們不斷地增加了學(xué)習(xí)才能，假設(shè)以后有繼續(xù)深化的學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提供，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以便進(jìn)步自身的才能。我們都知道在信息日益開展的今天，今天學(xué)的知識(shí)明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應(yīng)該以我們?nèi)缃駥W(xué)到更多學(xué)習(xí)才能感到驕傲。讓自己站在時(shí)代的前沿，緊跟時(shí)代的變化，時(shí)時(shí)更新自己，為了迎接更美妙的明天。
學(xué)習(xí)心得3
中央音樂學(xué)院一行是我做的最正確的選擇！
在朋友的口中，我得知了這次到中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這次的學(xué)習(xí)中，我獲得了有史以來最寶貴的“財(cái)富”!
我是一名在校大學(xué)生，在這種所謂“學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中，慢慢的墮落著，甚至慢慢覺得音樂不過如此，沒有小時(shí)候那么喜愛了，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想好像一下子就變得不那么重要了！但是自從進(jìn)入到中央音樂學(xué)院的課堂，聽見周海宏老師對(duì)音樂的剖析！我突然覺得，我還是那么深深的愛著它----音樂！
說起學(xué)習(xí)心得，我的思路就如泉水般涌上心頭，感慨萬千！首先要說，這次學(xué)習(xí)讓我真正懂得了什么叫音樂！好像學(xué)了這么多年都不如這幾天所學(xué)習(xí)的重要！這次學(xué)習(xí)在我曾經(jīng)懵懂的思想上開拓了也加深了理解能力！奧爾夫，我曾經(jīng)在音樂教育課上接觸過，但是沒有真正的學(xué)習(xí)過。所以對(duì)我來說這是一次新的體驗(yàn)。第一次接觸就喜歡上了，然后就決定去體驗(yàn)！以前從來不知道自己這么愿意學(xué)習(xí)，長(zhǎng)這么大第一次學(xué)習(xí)沒學(xué)夠！
再說這里的老師！這次學(xué)習(xí)中最讓我感動(dòng)的還是老師們的自身！這里的所有老師都沒有任何架子，讓我感覺十分的親切，老師們跟我們就好像是朋友，不停的稱呼我們?yōu)?各位老師！雖然我在外面帶學(xué)生，可是，這里的老師們這樣稱呼，我是真的不敢當(dāng)了！一下子覺得自己渺小的像宇宙里的一粒砂！那么不值一提！
課上老師們向我們傳授著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做著我們和孩子們都喜歡的音樂游戲，在一點(diǎn)一滴中吸收著音樂帶給我們的樂趣！老師們交給我們的，我都小心翼翼的.吸收著，生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí)的第三天我就感冒發(fā)燒了，渾身哪都疼，頭也疼，什么都吃不下，而且還很累。但是只要一上課，我就什么毛病都沒有了，哪里都不難受了，就像打了雞血，一次次的課堂體驗(yàn)，一次次吸收著老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！學(xué)的簡(jiǎn)直是不亦樂乎！可是一下課，我就又無精打采了！回想起來，好像那個(gè)時(shí)候有股神奇的力量推動(dòng)著我，要像吃最愛吃的飯菜一樣，要把所有知識(shí)全都吃掉，一點(diǎn)都不能溜掉！
最后我要說，中央音樂學(xué)院一行，在我人生中起到了重要作用！如果這次我猶豫了沒來到這里學(xué)習(xí)，那我一定會(huì)遺憾終生！甚至還會(huì)活在一個(gè)所謂“學(xué)習(xí)”的氛圍中繼續(xù)消沉！下次這樣的機(jī)會(huì)我還要來學(xué)習(xí)，而且我會(huì)這樣努力的學(xué)下去！這次學(xué)習(xí)將是我以后的教育生涯中最輝煌的一筆！
學(xué)習(xí)心得4
作為09土木工程三班的普通一員，在新學(xué)年我并沒有擔(dān)任什么職務(wù)，但這并不阻礙我積極參加班級(jí)，學(xué)院的活動(dòng)。這一年里，我擔(dān)任了班上的信息員，認(rèn)真及時(shí)的向相關(guān)老師反映同學(xué)們對(duì)課堂的意見；參加了院運(yùn)會(huì)，挑戰(zhàn)了自己；參加了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的考試，完滿過關(guān)；參與了團(tuán)日活動(dòng)與學(xué)雷鋒活動(dòng)；目前正在積極備考計(jì)算機(jī)二級(jí)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)中。我的學(xué)習(xí)與生活都是忙碌的，而大二的我在充實(shí)的日子中變得更加珍惜與班上同學(xué)的情誼，我希望能更好地融入男生們的活動(dòng)中去。
大二對(duì)我來說，最重要的任務(wù)是自我提升。用心的把每門科目學(xué)好，同時(shí)開始努力自學(xué)收獲更多的知識(shí)去考取種。種證明，以及外出實(shí)踐機(jī)會(huì)的不斷增多，讓我逐漸明白了大學(xué)對(duì)人的影響究竟有多大。這個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷接觸社會(huì)的過程中，同樣也是個(gè)人意志，個(gè)人修養(yǎng)提高的不二法門。在這些過程中，獲得了太多收獲，同時(shí)成為我進(jìn)入社會(huì)前的基礎(chǔ)，增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷。
記得在之前到中山紀(jì)念堂調(diào)研的時(shí)候，遇上了那么一位83高齡的婆婆，左腳膝蓋曾經(jīng)粉碎性骨折，醫(yī)生斷言她會(huì)殘廢，但正是她的頑強(qiáng)，一步步的走向康復(fù)。正是這樣一位老婆婆說出的話深深的打動(dòng)了我。她說的總是知識(shí)就是力
量，她眼里滿滿的都是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇拜。一個(gè)與中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)一路走來的老知識(shí)分子，承載了太多對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情，同樣對(duì)當(dāng)代的年輕人有太多的期望。我想，或許，很多時(shí)候，我們青年一代正是缺乏了那種無論這件事情是好是壞依舊甘愿為黨砸鍋賣鐵的情感。而隨著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨了解的不斷加深，我更堅(jiān)定地信仰中國(guó)共產(chǎn)黨。我知道，在這世界上，或許會(huì)有其他的政黨的發(fā)展方針同樣適用于中國(guó)，但就目前看來，似乎就只有共產(chǎn)黨，有著如此堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，多少年來，即使遭受挫折，卻始終如一地以為人民服務(wù)為自己的宗旨。目前的中國(guó)或許有著太多的不安定與黑暗面，但我深信共產(chǎn)黨有能力，也會(huì)很好的解決這個(gè)問題。而每一名黨員，也在盡自己的能力，好好的為祖國(guó)添磚加瓦。
上一次的積極分子見面會(huì)上，我表現(xiàn)了太多的.不自信，而經(jīng)過數(shù)月的歷練，我變得更勇于挑戰(zhàn)，變得更耐心對(duì)待事情，變得更樂于認(rèn)可自己，總之，變得更自信，當(dāng)然，不自負(fù)。想要向黨組織靠攏，我想，當(dāng)好一名優(yōu)秀的團(tuán)員，是這其中的必要一環(huán)。事實(shí)上，我并不認(rèn)為自己是多么優(yōu)秀的一個(gè)共青團(tuán)員，我之所以想要競(jìng)選優(yōu)秀團(tuán)員，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己在做每一件事的時(shí)候，都是盡著自己的最大努力去做的，我是不能過于謙卑以致抹殺對(duì)自己的肯定的。
因而，我在此競(jìng)選優(yōu)秀團(tuán)員。事實(shí)上，優(yōu)秀團(tuán)員是一個(gè)稱號(hào)，更是我不斷完善自我，不斷提升的動(dòng)力。我的大學(xué)生
活還有兩年，而這兩年，是我重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。越發(fā)成熟的我，學(xué)會(huì)了在挫折中不斷成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了在他人認(rèn)可面前不驕不躁，也學(xué)會(huì)了在失落時(shí)候不迷失自我。只愿自己在更多的考驗(yàn)中站得住腳，成為時(shí)代的中流砥柱。
學(xué)習(xí)心得5
以下是一篇藥店實(shí)習(xí)心得，全文如下：
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)的一部分，通過實(shí)習(xí)，我們可以將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。以下是我的實(shí)習(xí)心得。
一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一家位于市中心的藥店。在這家藥店中，我被分配到了銷售部門。實(shí)習(xí)期間，我的主要工作是負(fù)責(zé)為顧客提供藥品咨詢和銷售藥品。這次實(shí)習(xí)的時(shí)間是一個(gè)月，從20xx年12月10日至20xx年12月31日。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)為顧客提供藥品咨詢和銷售藥品。其中，藥品咨詢的工作內(nèi)容是向顧客介紹藥品的成分、功效、使用方法、注意事項(xiàng)等方面，幫助顧客選擇適合自己需求的藥品。而銷售藥品的工作則是在顧客購(gòu)買藥品時(shí)，為其提供藥品和價(jià)格等方面的服務(wù)。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多不同的情況。例如，有些顧客對(duì)藥品成分不太了解，詢問藥品是否會(huì)對(duì)身體造成傷害。對(duì)于這類問題，我會(huì)根據(jù)藥品的成分和功效，向顧客介紹相關(guān)知識(shí)，并幫助他們選擇適合自己需求的藥品。另外，有些顧客需要緊急購(gòu)買藥品，我會(huì)根據(jù)他們的需求，盡快為他們找到合適的藥品并完成銷售。
三、實(shí)習(xí)心得
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了藥品咨詢和銷售藥品的重要性。同時(shí)，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地與顧客溝通。在銷售藥品的過程中，我發(fā)現(xiàn)微笑和耐心是至關(guān)重要的。只有讓顧客感受到我們的關(guān)心和幫助，才能讓他們?cè)敢赓?gòu)買我們的'藥品。此外，我還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)顧客的需求，為其提供合適的藥品。
其次，我也意識(shí)到了自己的不足之處。例如，在藥品咨詢過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些藥品的了解還不夠深入。因此，我需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，才能更好地為顧客提供服務(wù)。此外，我還需要提高自己的表達(dá)能力，以便更好地向顧客介紹藥品的知識(shí)和功效。
最后，我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。通過這次實(shí)習(xí)，我了解了藥品銷售的實(shí)際情況，增強(qiáng)了動(dòng)手能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，這將有助于我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地提高自己。
總之，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)心得6
寒假的師德學(xué)習(xí)讓我感慨萬分，于是把心得記錄如下：
從走出大學(xué)校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在網(wǎng)上、書記下發(fā)的材料學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到：作為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單，而是要從社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任，有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的.愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。通過學(xué)習(xí)師德內(nèi)容我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
學(xué)習(xí)師德內(nèi)容后，我強(qiáng)烈感到：對(duì)教育工作的責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)
方面。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長(zhǎng)希望教師做到他們無法做到的事情；三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谥R(shí)，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛幔课覐闹畜w會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。
這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。通過這樣的師德學(xué)習(xí)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
學(xué)習(xí)心得7
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了法語(yǔ)十幾年，在此過程中逐步地對(duì)這門世界上最美麗的語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上摸索出了一些理性認(rèn)識(shí)。下面我想針對(duì)初學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一下在法語(yǔ)入門的過程中如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的一些感受。
一、我認(rèn)為興趣始終是人類學(xué)習(xí)任何一門知識(shí)的原動(dòng)力。對(duì)于大多數(shù)把法語(yǔ)做為二外來學(xué)習(xí)的同學(xué)而言，估計(jì)一開始總是懷著滿腔熱情和雄心壯志進(jìn)入到語(yǔ)音階段的學(xué)習(xí)的。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這門語(yǔ)言和英語(yǔ)如此相象，自己有了良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)肯定會(huì)事半功倍的。但可能有為數(shù)不少的同學(xué)在語(yǔ)音階段還未結(jié)束之時(shí)就開始打退堂鼓了，正因?yàn)樽约簩?duì)法語(yǔ)有先入為主的印象，法語(yǔ)和英語(yǔ)開始了拉鋸戰(zhàn)，而很多同學(xué)在兩種語(yǔ)言的交鋒中無所適從，于是導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，甚至于有人為了不影響自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而放棄了法語(yǔ)學(xué)習(xí)。實(shí)際上學(xué)習(xí)如何一門語(yǔ)言，初學(xué)者可能都會(huì)把新學(xué)的語(yǔ)言和自己的母語(yǔ)或自己較為熟悉的另一門外語(yǔ)對(duì)比來學(xué)，這實(shí)際上是很正常的現(xiàn)象，但在這個(gè)過程中如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)以適應(yīng)新的知識(shí)的吸收和消化才是同學(xué)更應(yīng)該關(guān)注的問題。
學(xué)習(xí)興趣的下降實(shí)際上是伴隨著新知識(shí)難度的提升以及自己學(xué)習(xí)時(shí)間安排的不合理等諸多因素造成的，所以在初學(xué)階段應(yīng)該特別注意保持自己的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)語(yǔ)音階段的過程中和剛接觸到系統(tǒng)語(yǔ)法的過程中，應(yīng)該讓自己盡可能多地感受法語(yǔ)氣氛，比如說可以通過看法語(yǔ)電影，聽法語(yǔ)歌曲，上相關(guān)網(wǎng)站等來讓自己更多地體會(huì)到一門活的語(yǔ)言，從而感覺到學(xué)習(xí)的意義。生活中也可以學(xué)會(huì)做個(gè)有心人，留心諸如法國(guó)時(shí)尚，法國(guó)藝術(shù)，甚至于是法國(guó)飲食方面的知識(shí)。其實(shí)包括上家樂福超市你都應(yīng)該能吸收到相關(guān)的法語(yǔ)知識(shí)。實(shí)際上同學(xué)在感覺到法語(yǔ)是觸手可及的過程中也是從側(cè)面了解和掌握法語(yǔ)的最佳手段，也只有這樣同學(xué)才能保持自己的學(xué)習(xí)興趣，而不形成越學(xué)越厭—越厭越憎—越憎越難—越難越厭的惡性循環(huán)中去。同時(shí)也只有這樣才能讓學(xué)習(xí)達(dá)到低投入，高產(chǎn)出的效果。
二、我認(rèn)為在初學(xué)法語(yǔ)的階段，同學(xué)要正確處理好法語(yǔ)和英語(yǔ)的關(guān)系。正如我們?cè)诘谝稽c(diǎn)中所談到的那樣，大多數(shù)同學(xué)選擇法語(yǔ)是因?yàn)橛X得法語(yǔ)和英語(yǔ)有很多相似的地方，但正是因?yàn)檫@個(gè)印象，在接下來的學(xué)習(xí)過程中，一旦碰到法語(yǔ)和英語(yǔ)不相似的地方，同學(xué)可能會(huì)固守在英語(yǔ)的思維上，而實(shí)際上這會(huì)給初學(xué)者帶來很大的困惑。所以我建議同學(xué)在剛開始學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候，可以稍微將英語(yǔ)放一放，不是說絕對(duì)將二者對(duì)立起來，而是強(qiáng)調(diào)這畢竟是兩門不同的語(yǔ)言，存在不同點(diǎn)是必然的，應(yīng)該從一開始就習(xí)慣接受這些不同點(diǎn)，并且把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在這些不同點(diǎn)上，只有這樣同學(xué)才能逐步適應(yīng)法語(yǔ)的思維。而實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這兩種語(yǔ)言還是有很多共同點(diǎn)的。在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何區(qū)分這兩種語(yǔ)言的基礎(chǔ)之上，我們?cè)僦饾u摸索這兩種語(yǔ)言的共同點(diǎn)，這會(huì)同時(shí)有益于這兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。
通過實(shí)踐證明，如果真正將法語(yǔ)學(xué)習(xí)融匯貫通，這個(gè)過程必定會(huì)對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)，所以我最開始提倡的將英語(yǔ)放一放只是一種暫態(tài)，我們鼓勵(lì)同學(xué)的.是在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)法語(yǔ)知識(shí)之后能具備將英語(yǔ)和法語(yǔ)對(duì)比來學(xué)習(xí)的方法。
三、我想強(qiáng)調(diào)一下對(duì)于初學(xué)者來講，在法語(yǔ)學(xué)習(xí)初中級(jí)階段應(yīng)該特別注意的幾個(gè)問題。首先是語(yǔ)音。這是學(xué)任何一門語(yǔ)言的敲門磚，而法語(yǔ)的語(yǔ)音相對(duì)而言是非常規(guī)則的，法語(yǔ)單詞的讀音，單詞的重音，句型的重音都是有規(guī)則，只要記住了這些規(guī)則，在語(yǔ)音階段結(jié)束之后同學(xué)就能熟練朗讀句型和課文。但在這個(gè)過程中法語(yǔ)有較英語(yǔ)而言更為復(fù)雜的連音和聯(lián)誦現(xiàn)象，所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)音的過程中同學(xué)還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規(guī)則，因?yàn)檫@會(huì)直接影響到同學(xué)的聽說表達(dá)能力。實(shí)際上很多同學(xué)沒有信心學(xué)好法語(yǔ)的第一個(gè)攔路虎也就在這一點(diǎn)上。
但前面已經(jīng)提及，因?yàn)榛旧系淖x音都是規(guī)則的，所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習(xí)是完全能打倒這個(gè)攔路虎的。此外在初學(xué)階段要注意法語(yǔ)中的陰陽(yáng)性問題，法語(yǔ)的名詞和相關(guān)的限定詞，諸如形容詞，冠詞等等都有陰陽(yáng)性的變化，這是英語(yǔ)中極少涉及到的現(xiàn)象，因?yàn)檫@其中的名詞包括有生命的名詞和沒有生命的物質(zhì)名詞，如空氣，水等等，換句話說法語(yǔ)中的空氣同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中也得記住這個(gè)名詞是男是女。關(guān)于名詞的陰陽(yáng)性同學(xué)需要找到一些訣竅。比如說有很大一部分的位置名詞是能通過詞尾判斷陰陽(yáng)性的，所以應(yīng)該先掌握這些相關(guān)詞尾，而不能盲目死記硬背，達(dá)不到理想的效果，還打擊了自己的學(xué)習(xí)熱情。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是針對(duì)于聽說能力。這一方面始終是中國(guó)學(xué)生最為頭疼的能力。但實(shí)際上主要調(diào)整好心態(tài)，并不斷地練習(xí)，假以時(shí)日，水到渠成的時(shí)刻是肯定會(huì)來臨的。
（1）在這方面一定要有信心，堅(jiān)信通過自己的努力必然會(huì)柳暗花明的。
（2）要讓自己有意識(shí)地沉浸在法語(yǔ)氛圍當(dāng)中。這可以借助于我上面提到的各種手段，如電影，音樂，網(wǎng)絡(luò)等等，要慢慢找到感覺。
（3）要敢于說。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說得不好，而不肯開口，不肯開口又會(huì)導(dǎo)致水平無法提高，水平無法提高就會(huì)質(zhì)疑自己的能力，質(zhì)疑自己的能力則又會(huì)導(dǎo)致更不敢開口，同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會(huì)無法自拔，從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高。
所以在此過程中一定要敢于開口，在失敗中摸索經(jīng)驗(yàn)，提高自己的自信。以上幾點(diǎn)只是針對(duì)于初學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)的一些建議，同學(xué)可以在自己學(xué)習(xí)的過程中摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后我想說的是，我們學(xué)法語(yǔ)的口號(hào)是Le franais，cest facile et je laime beaucoup。（法語(yǔ)是簡(jiǎn)單的，我愛法語(yǔ)。）
學(xué)習(xí)心得8
我認(rèn)為，任何自己嘗試著去做并為之而付出努力的事，都絕不是一次偶然！我是一名較貧困的大學(xué)生，和其他人比擬，我的學(xué)問技能各方面有明顯缺乏，我的生活條件不是很好，平常承受的信息也不是很豐富，在許多方面我明顯落后于其他人。因此，我知道，要想在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)特別劇烈的環(huán)境下獲得生存和勝利，我就必需付出比別人更多的努力，固然，對(duì)于我來說可能困難會(huì)很大，但是我不應(yīng)自卑和墮落，而是應(yīng)當(dāng)以更積極的心態(tài)對(duì)待一切，學(xué)好本事和技能。
當(dāng)時(shí)出于劇烈的奇怪心與旺盛的求知欲，我選擇了竹銘課程中的圖片技術(shù)處理與應(yīng)用課程。暫且不去說這個(gè)選擇是對(duì)還是錯(cuò)，現(xiàn)在擺在我面前的事實(shí)就是我的確從PS課程中學(xué)到了不少東西，包括課程的根底的專業(yè)學(xué)問，也包括為人處世的一些態(tài)度和根本的禮貌。
我想當(dāng)我有這樣的一些收獲時(shí)，自然是要感謝學(xué)校對(duì)我們這些家庭困難學(xué)生的關(guān)愛，學(xué)校開設(shè)這門課程，的確實(shí)確是滿意了一局部人的求知欲望，改善了局部學(xué)生綜合素養(yǎng)上后天進(jìn)展缺乏的狀況;其次，我要感謝的是堅(jiān)持給我們上課的教師，他真的是很有急躁，把一步步的'操作講得很具體，在教師的帶動(dòng)下，操作的時(shí)候我覺得我也能找到那么種感覺了，雖然我很笨手笨腳;最終，還得感謝課程負(fù)責(zé)人們，正是有負(fù)責(zé)人的仔細(xì)籌劃和妥當(dāng)安排，我們才能有一種好的環(huán)境去學(xué)習(xí)學(xué)問，去仔細(xì)做好每一個(gè)操作。由于你們，這個(gè)課程太美妙了！
還記得開班典禮上一位師兄共享的那些他的經(jīng)受，真的令我感受頗多！是啊，我們收人恩惠理所固然就要回報(bào)社會(huì)，正所謂“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”！其實(shí)我不是對(duì)那位師兄講的東西多么奇怪多么憧憬，而是想到肩上的責(zé)任，我想他日我也會(huì)這么做的！還記得典禮上我們喊出的口號(hào)“竹銘薪火，傳承你我;薪火竹銘，一路同行”，是的，我正感受到口號(hào)的真正力氣和真實(shí)涵義將盼望接力下去！
好吧，回到課程。其實(shí)，第一節(jié)課在開頭上課之前特別奇怪教師會(huì)怎么講課。還想過，或許教師應(yīng)當(dāng)會(huì)先具體的講解一下photoshop中各種工具的功能、具體用法等等。然后我在想那樣的課肯定會(huì)很枯燥的，我要怎么才能記住那么多東西呢？但是，開頭上第一節(jié)課后我就徹底的消除了這些顧慮，由于教師并沒有一味地向我們灌輸photoshop這個(gè)程序的使用方法，而是特別有啟發(fā)性的通過桃花的制作讓我們理解了圖層、通道等新概念。以實(shí)例切入的這種教學(xué)方法讓我感到意外，同時(shí)又特別驚喜！我無比慶幸自己沒有由于可能消失的枯燥課堂而打退堂鼓�？粗约阂徊讲降卦谝粡埻耆瞻椎捻�(yè)面上呈現(xiàn)出一朵（其實(shí)算是半朵）純美的桃花，讓人我感到特別的有成就感。
雖然PS2班的兄弟姐妹們都是貧困生，但如今聚在一起，有一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和努力中相互了解相互敬重。大家彼此都有許多不同的幻想，我們一起暢談，一起編織漂亮的夢(mèng)，在其樂融融的學(xué)習(xí)氣氛下我們深深愛上了這個(gè)只有五個(gè)短暫的周末的課程。我信任，在當(dāng)今社會(huì)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)壓力下，多把握一門技能，就像多把握了一個(gè)生存的門路�；孟牒苊烂睿F(xiàn)實(shí)很骨感，我們要正視社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)好樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，用我們學(xué)到的東西效勞社會(huì)，獲得社會(huì)的認(rèn)可。
竹銘課程讓我樹立了全新的生活理念，讓我了解到除專業(yè)學(xué)習(xí)外學(xué)習(xí)其他技能的重要性。特別感謝竹銘規(guī)劃給我這么一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我覺得PS課程對(duì)我以后生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義特別大。它讓我快速的融入集體當(dāng)中，我們能感覺到同學(xué)們的熱忱和教師的仔細(xì)、專業(yè)，通過教師精彩的課程設(shè)計(jì)，我們學(xué)到了許多有用的學(xué)問。教師讓我們每一名同學(xué)都有一種踏實(shí)的感覺，知道自己這一節(jié)課詳細(xì)要做什么，學(xué)什么，不僅如此，在培訓(xùn)過程中，每一位培訓(xùn)教師都把自己辛勤耕耘的成果和心得無私的奉獻(xiàn)出來與我們大家共享，讓我們體驗(yàn)到關(guān)心，并快速的融入到這個(gè)集體，在收獲了許多的同時(shí)，我們的內(nèi)心布滿了感動(dòng)。參與竹銘規(guī)劃，身處這樣一個(gè)優(yōu)秀奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，在各位教師和同學(xué)的關(guān)懷和幫忙中，我決心提高自己，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)良的工作表現(xiàn)來回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
最終，感謝為這個(gè)課程的開辦付出辛勤汗水的你們！
學(xué)習(xí)心得9
人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態(tài)，我加入了蘇州地鐵運(yùn)營(yíng)分公司這樣一個(gè)布滿生氣活力的團(tuán)隊(duì)中，開頭了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開頭中，迎來了維持四天的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的幾天經(jīng)受中，我的學(xué)問得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會(huì)。
一、要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開同事之間的協(xié)作，由于一滴水只有在大海中才能生存。既然需要協(xié)作，那么就必需溝通，只有不同部門之間、同時(shí)之間相互溝通、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)全都，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。
二、從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。
當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)當(dāng)清晰的熟悉到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點(diǎn)就是要通過努力工作來改造自己，當(dāng)然改造的'不僅僅是學(xué)問結(jié)構(gòu)，還有素養(yǎng)和道德等方面的改造，由于德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>
三、從微小工作入手，樂觀調(diào)整個(gè)人心態(tài)。
從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化特別大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時(shí)間來適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應(yīng)當(dāng)接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，由于細(xì)節(jié)打算成敗。
以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)，在此特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充學(xué)問和努力轉(zhuǎn)變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司進(jìn)展需要的優(yōu)秀員工。最終我盼望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進(jìn)，去感受勝利后的驕傲；讓我們齊心協(xié)力，為蘇州地鐵公司更輝煌的明天而奮斗。
學(xué)習(xí)心得10
八月份，新課程改革培訓(xùn)在網(wǎng)上展開，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。在專家的講解以及課改區(qū)教師的現(xiàn)身說法中，我第一次感受的了自我對(duì)課改的渴望，同也感受到了一份來自未來的壓力，新課程目標(biāo)向教師提出了基礎(chǔ)教育下全面素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)性資料和具體要求。在知識(shí)、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今日，沒有知識(shí)和本事是不夠的，那么如何推動(dòng)社會(huì)不斷提高，應(yīng)從基礎(chǔ)作起，從學(xué)生的教育做起，從課改作起。課改不改課就行!
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上一些教師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典剖析，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握必須的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，構(gòu)成良好的`數(shù)學(xué)素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握高中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用方法。整體把握高中數(shù)學(xué)新課程不僅僅能夠使我們清楚地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，并且能夠使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來應(yīng)對(duì)高中數(shù)學(xué)新課程。整體把握高中數(shù)學(xué)新課程不僅僅能夠提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程資料的增減與知識(shí)的分布；怎樣把握知識(shí)的深度與廣度，即專家們所提醒的在對(duì)學(xué)生講解應(yīng)當(dāng)把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅僅要從思想上認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，并且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為高中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。
一、要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性:
應(yīng)對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不貼合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的本事應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生供給從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。靈活使用挖掘教材:教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從“有限”的教材中無限延伸。
二、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂:
對(duì)于課堂教學(xué)，首先問題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)資料必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步；其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過程，讓他們帶著自我的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自我的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系；還有對(duì)不一樣層次的學(xué)生要有不一樣的要求，允許學(xué)生有不一樣的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知。
課程改革為我們帶來了新的教學(xué)理念，為學(xué)生發(fā)展供給了更廣闊的空間，我認(rèn)為，凡是學(xué)生能夠探索出來的，教師決不替代，凡是學(xué)生能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的，絕不暗示，讓學(xué)生從生活、活動(dòng)、思索、合作交流中學(xué)習(xí)，盡可能多給一點(diǎn)思考的間，多給一點(diǎn)活動(dòng)的空間，多給學(xué)生一點(diǎn)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多一點(diǎn)活動(dòng)的空間，多給學(xué)生一點(diǎn)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多一點(diǎn)創(chuàng)造的信心，多一點(diǎn)成功的體驗(yàn)。
總之，21世紀(jì)的教育對(duì)教師的素質(zhì)要求是越來越高。數(shù)學(xué)教師除了在新形勢(shì)、新環(huán)境下要注意研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及規(guī)律外，還應(yīng)更深入進(jìn)行體育教學(xué)實(shí)踐，不斷自我發(fā)展，自我完善，才能成為實(shí)施創(chuàng)新教育需要的具有高素質(zhì)的重新型的教師。
學(xué)習(xí)心得11
首先聲明:我是一個(gè)菜鳥，是一個(gè)初學(xué)者。學(xué)習(xí)了一段php后總是感覺自己沒有提高，無奈。經(jīng)過反思我認(rèn)為我學(xué)習(xí)過程中存在很多問題，我改變了學(xué)習(xí)方法后自我感覺有了明顯的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)的過程中不能怕麻煩，不能有懶惰的思想。學(xué)習(xí)php首先應(yīng)該搭建一個(gè)lamp環(huán)境或者是wamp環(huán)境。這是學(xué)習(xí)php開發(fā)的根本。雖然網(wǎng)絡(luò)上有很多集成的環(huán)境，安裝很方便，使用起來也很穩(wěn)定，但是我還是強(qiáng)烈建議自己搭建php環(huán)境。因?yàn)樵诖罱ǖ倪^程中你會(huì)遇到一些問題，通過搜索或是看php手冊(cè)解決問題后，你會(huì)更加深刻的理解它們的工作原理，了解到php配置文件中的一些選項(xiàng)設(shè)置。環(huán)境搭建好,當(dāng)你看見你的瀏覽器輸出“itworks"時(shí)你一定是喜悅的。在你解決問題的時(shí)候，我強(qiáng)烈建議多讀php手冊(cè)。
對(duì)于懶惰的朋友，我推薦php的集成環(huán)境xampp或者是wamp。這兩個(gè)軟件安裝方便，使用簡(jiǎn)單。但是我還是強(qiáng)烈建議自己動(dòng)手搭建開發(fā)環(huán)境。
php是動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)的優(yōu)秀語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)的時(shí)候萬萬不能冒進(jìn)。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)前，我認(rèn)為不應(yīng)該只是追求實(shí)現(xiàn)某種效果，因?yàn)榧词鼓銖?fù)制他人的代碼調(diào)試成功，實(shí)現(xiàn)了你所期望的效果，你也不了解其中的原理，這樣你很難利用原理去編寫自己的代碼。對(duì)于php來說，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)為還是很重要的，當(dāng)你有一定理解后，你可你針對(duì)某種效果研究，我想那時(shí)你不會(huì)只是復(fù)制代碼的水平了。
我要在聲明一下:我是個(gè)菜鳥!!我對(duì)php這門優(yōu)秀的語(yǔ)言也是知之甚少。
但是我要在這里說一下php在網(wǎng)站開發(fā)中最常用的幾個(gè)功能:
分頁(yè)原理
上傳原理
生成html文件
文件截取
圖片添加水印
制作圖片驗(yàn)證碼
利用模板分離開發(fā)過程
pear庫(kù)的使用
驗(yàn)證用戶
這些都是最基本最常用功能，我們這些菜鳥在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，可以先對(duì)這些功能深入研究。
學(xué)習(xí)php的目的往往是為了開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，phper就業(yè)的要求也涵蓋了很多。我大致總結(jié)為:精通php和mysql,熟悉html,能用div+css，還有javascript，優(yōu)先考慮linux。我在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，就想把這些知識(shí)一起學(xué)習(xí)，我天真的'認(rèn)為同時(shí)學(xué)習(xí)能夠互相呼應(yīng)，因?yàn)橹R(shí)是相通的。但是我學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)效果并不好(估計(jì)是我自身的問題)。因?yàn)橐粋�(gè)人的精力總是有限的，同時(shí)學(xué)習(xí)這么多，會(huì)導(dǎo)致每個(gè)的學(xué)習(xí)時(shí)間都得不到保證。現(xiàn)在我先學(xué)習(xí)php和mysql,還有css(html語(yǔ)言很簡(jiǎn)單)我認(rèn)為現(xiàn)在的效果比以前的方法好。
多看優(yōu)秀程序員編寫的代碼，仔細(xì)理解他們解決問題的方法，對(duì)自身有很大的幫助。
學(xué)習(xí)心得12
時(shí)間荏苒，猶如白駒過隙。在短暫的兩個(gè)月數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)期間，我不僅增長(zhǎng)了數(shù)學(xué)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，而且更加深入地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在科學(xué)和工程中的應(yīng)用�，F(xiàn)在，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就像攀登一座高山。從一開始的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念，如整數(shù)、分?jǐn)?shù)、代數(shù)和微積分，到后來的復(fù)雜問題求解，如概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)。我們不僅在攀登知識(shí)的高峰，而且學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)學(xué)工具來解決現(xiàn)實(shí)問題。這種學(xué)習(xí)方法不僅拓寬了我的視野，而且增強(qiáng)了我的分析問題和解決問題的能力。
此外，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)課程中，我們分組進(jìn)行項(xiàng)目，共同解決問題。這種協(xié)作方式有助于我們互相學(xué)習(xí)，互相尊重，共同提高。我也學(xué)會(huì)了如何有效地與他人溝通和協(xié)調(diào)，這對(duì)于我未來的職業(yè)生涯將是非常有用的技能。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)我可能會(huì)覺得難以理解一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念，或者我需要處理大量的.數(shù)據(jù)。但是，這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何尋求幫助和堅(jiān)持不懈。
總的來說，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅提高了我的數(shù)學(xué)技能，而且學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些技能來解決實(shí)際問題。此外，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通和協(xié)調(diào)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高我的數(shù)學(xué)技能，并積極應(yīng)用這些技能來解決實(shí)際問題。
學(xué)習(xí)心得13
踏著期待與渴望學(xué)習(xí)的心情走進(jìn)了《汽車概論》的課堂，在開始選課的時(shí)候就聽以前上過這門課的同學(xué)說“《汽車概論》這門課特別有意思 ，老師好，書也不錯(cuò)，能了解很多汽車方面的東西”這樣我也選了這門選修課。
本來自己是汽車專業(yè)的，但是學(xué)習(xí)的是汽車的內(nèi)部構(gòu)造，以前也沒接觸過汽車的發(fā)展史，文化，汽車結(jié)構(gòu)，汽車使用維護(hù)那些東西，經(jīng)過這近十周的學(xué)習(xí)，這些我都基本上明白了。
汽車的演變史，從利用自然力的風(fēng)帆車，發(fā)條車，利用蒸汽與電瓶的蒸汽車與電動(dòng)車，到現(xiàn)代汽車之祖的內(nèi)燃機(jī)車，再到現(xiàn)代集高技術(shù)于一身的以V6，8，10，12等發(fā)動(dòng)機(jī)作動(dòng)力源的現(xiàn)代汽車。我國(guó)的'汽車業(yè)起步比較慢，真正開始有上規(guī)模的企業(yè)是在新中國(guó)成立后1956年開始陸續(xù)成立。1956到80年代，大大小小的汽車企業(yè)開始大量成立，現(xiàn)在的一些知名大企業(yè)就是在那個(gè)階段成立的，如一汽，上汽，南汽等。
汽車的基本構(gòu)造有：發(fā)動(dòng)機(jī)(發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的心臟，為汽車的行走提供動(dòng)力，汽車的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保性。簡(jiǎn)單講發(fā)動(dòng)機(jī)就是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)，即將汽油(柴油)或天然氣的熱能，通過在密封汽缸內(nèi)燃燒氣體膨脹時(shí)，推動(dòng)活塞作功，轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這是發(fā)動(dòng)機(jī)最基本原理)。底盤(汽車底盤汽車底盤由傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系和制動(dòng)系四部分組成。底盤作用是支承、安裝汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及其各部件、總成，形成汽車的整體造型，并接受發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力，使汽車產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，保證正常行駛。)電器設(shè)備及車身。
在汽車的購(gòu)買方面，首先，學(xué)會(huì)了對(duì)汽車的認(rèn)識(shí)。不像以前那樣以外表取車，而是更注重從汽車的各項(xiàng)性能。如：發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身、排量等等。并且最重要的是在購(gòu)車時(shí)要先確定車的用途。其次，不是每種車都適合每個(gè)人的。男性一般更注重汽車的動(dòng)力性能，他們往往喜歡動(dòng)力澎湃，加速性能好，手動(dòng)擋，越野能力強(qiáng)，外觀端莊威猛的車輛。而女性則喜歡靚麗鮮艷的顏色、靈巧可愛的造型、溫馨的內(nèi)飾、方便易操控的自動(dòng)擋等車型。
知道了全世界十大著名汽車公司有：通用汽車公司，戴姆勒-克萊斯勒公司 ，福特汽車公司，豐田汽車公司，大眾汽車公司，日產(chǎn)汽車公司，菲亞特公司，本田汽車公司，標(biāo)致公司，寶馬公司，深入了解了它的標(biāo)志。還知道了很多汽車名人如：卡爾·本茨(KarlBenz,1884-1929)是現(xiàn)代汽車工業(yè)的先驅(qū)者之一，人稱“汽車之父”。在發(fā)明汽車的過程中，卡爾·本茨的勇氣令人十分欽佩：首先，他甘心清苦，埋頭于自己的發(fā)明工作。其次，他果敢地摒棄了在技術(shù)上已十分成熟的蒸汽機(jī)而選用了自己并不被人看好的內(nèi)燃機(jī)作動(dòng)力，反映了他在觀念上的巨大轉(zhuǎn)變。這些都值得我們學(xué)習(xí)呀。
最后，我們還了解了很多汽車文化。如汽車展覽，汽車賽事。
通過這門課程，雖然只有那么短短十周，但更讓我了解了汽車。讓我更加愛上汽車，喜歡學(xué)習(xí)汽車知識(shí)。
學(xué)習(xí)心得14
古往今來、中國(guó)人都十分講究養(yǎng)生之道、而中國(guó)的飲食文化又是博大精深、吃可是大有學(xué)問的。利用食物來保健強(qiáng)身、預(yù)防和治療疾病、或促進(jìn)機(jī)體康復(fù)以及延緩衰老的方法、在中國(guó)醫(yī)學(xué)中稱為“飲食療法”、或稱之“食療”、“食治”。早在唐代孫思邈《備急千金要方》中就曾指出：“安身之本、必資之于食、救疾之速、必憑于藥。不知食宜者、不足以生存也;不明藥忌者、不能以除病也。斯之二事、有靈之所要也。若忽而學(xué)、誠(chéng)可悲夫、是故食能排邪而安臟腑。悅神爽志以資血?dú)�。若能用食平病、釋情遭疾者、可謂良工。”由此可見、中醫(yī)食療的重要作用及臨床意義。5;h5,百拇醫(yī)藥
通過《中醫(yī)食療學(xué)》課的學(xué)習(xí)、使我認(rèn)識(shí)到陰陽(yáng)五行相生相克及它們?cè)谥嗅t(yī)學(xué)中運(yùn)用。金、木、水、火、土各主不同的臟腑、不同的臟腑各有其功能、而臟腑之間又是相互聯(lián)系、相互影響的。既然要進(jìn)行食療、那么我們首先必須要弄清楚破壞人體相對(duì)平衡狀態(tài)、引起疾病的原因、主要是風(fēng)寒暑濕燥火六氣。然后、我們要對(duì)癥下藥。而對(duì)癥下藥之前、我們要通過“望、聞、問、切”四種診斷方法確定病癥、之后才能根據(jù)藥性下藥。不同的藥食有不同的味、而不同味道的藥食則有不同的功效。
通過學(xué)習(xí)、使我掌握了不少滋補(bǔ)養(yǎng)生的食譜、以后我就可以針對(duì)自己不同時(shí)候的不同需要進(jìn)行食療、可謂終身受益。平時(shí)、人們很容易犯一個(gè)毛病、就是別人說吃了這個(gè)好、自己就跟著吃、而沒有考慮是否適合自己。
1、因人制宜。不同的人體的素質(zhì)稟賦、體質(zhì)強(qiáng)弱、性格類型各不相同、各人之嗜好也不一樣、即使在同一人體、于一生中各個(gè)時(shí)期其體質(zhì)及血?dú)馐⑺ヒ灿兴兓�。進(jìn)行食療時(shí)、必須充分考慮到這些情況、區(qū)別對(duì)待、采取最適宜的食療方案。不同的性別、不同的年齡的人、其飲食宜忌有所不同。不同形態(tài)的人、其飲食宜忌也有差異。例如體胖的人多痰濕、適宜多食清淡化痰的食物：體瘦的人多陰虛、血虧津少、所以宜多吃滋陰生津的食物。
2、因時(shí)制宜。人與自然界是息息相關(guān)的整體、自然界有寒、熱、溫、涼四時(shí)不同的'氣候。食物也有不同的四性、五味、人民日常生活飲食要與氣候相適應(yīng)、才能調(diào)養(yǎng)機(jī)體、健身防病。如春天氣候漸暖、飲食既不能過溫、也不能過寒。當(dāng)選擇平淡清補(bǔ)的食品、如蛋類、山藥、蘿卜等為宜。夏天氣候炎熱、人體水分蒸發(fā)過多、津液耗傷、消化功能減弱、加之貪食生冷、極易引起消化不良、日常生活應(yīng)減少肉食、宜選擇清熱生津、易消化的食物、如魚類、粥類、蔬菜、蓮藕、西瓜之類。秋天氣候漸涼而干燥、人們胃腸功能經(jīng)過夏天的耗損逐漸增強(qiáng)、但不宜過食葷腥油膩、防止胃腸負(fù)擔(dān)過重、應(yīng)選擇平補(bǔ)生津潤(rùn)燥之品、食宜配合乳制品、蛋類、梨子、蘋果、香蕉和蜂蜜等食品。冬天氣候寒冷、食宜溫補(bǔ)、增強(qiáng)御寒能力、如配食牛、羊、雞肉之類、適當(dāng)佐些辛辣調(diào)味之品、但不能過多、以免生痰助熱。上述四季食補(bǔ)、若氣候異常、應(yīng)當(dāng)酌情掌握。
3、因地制宜。我國(guó)地域廣闊、各地的自然條件、人文情況均不一樣、因而人們的飲食習(xí)慣、體質(zhì)以至所患疾病亦各有異。食療中、也必須注意到地域的不同、相應(yīng)地采取不同的手段。
綜上所述、“三因”制宜是食療中必須遵循的原則。只有在“三因”制宜原則指導(dǎo)下辨證配膳、才能充分體現(xiàn)中醫(yī)食療的科學(xué)性、實(shí)用性、突出中醫(yī)特色、更好地發(fā)揮食療強(qiáng)身健體、防治疾病的作用。
最后、我想提兩個(gè)我對(duì)本課程的小小建議。第一是希望老師能補(bǔ)充一些食物的忌諱、即什么情況下不宜食用什么、以及食物之間的相克、即吃了什么后不應(yīng)吃什么。第二是希望老師能對(duì)像“氣虛、血虛”等一些較抽象的癥舉出一些病癥特征、臨床表現(xiàn)、讓我們更易掌握如何判斷它們。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、讓我掌握了不少飲食的學(xué)問、可謂受益匪淺。
學(xué)習(xí)心得15
客服人員是直接接觸客戶的一線人員，客服人員給客戶留下的印象就是中航物業(yè)給客戶留下的印象，所以客服人員的禮儀尤為重要。要經(jīng)常對(duì)客服人員進(jìn)行禮儀培訓(xùn)、工作重點(diǎn)培訓(xùn)，時(shí)刻監(jiān)督客服人員的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度，確保用最飽滿的精神狀態(tài)，質(zhì)的服務(wù)為客戶服務(wù)。
禮儀從字面上就區(qū)分成“禮”和“儀”兩部分，前者講的是禮貌，而后者講的是儀態(tài)。禮儀是個(gè)保障因素，學(xué)的超級(jí)到位未必能讓我們?cè)诼殘?chǎng)上一帆風(fēng)順；學(xué)的超級(jí)不好倒是可以讓我們很快栽跟頭。多了解一些這方面的知識(shí)，對(duì)日常生活與工作肯定是有益的。禮儀是讓他人感到更愉快的一種行為方式，這表明禮儀不必是固定的，不必教條的`，但是，當(dāng)你面對(duì)一個(gè)陌生人時(shí)，表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)亩Y節(jié)卻是保守和穩(wěn)妥的。這就是說，當(dāng)你不知道對(duì)方的偏好類型時(shí)，穿西服總比穿牛仔褲來得更保險(xiǎn)。俗話說：“永遠(yuǎn)都沒有第二次機(jī)會(huì)去改變一個(gè)人的第一印象。禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。要習(xí)慣地使用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等禮貌用語(yǔ)，禮貌客服形象展示，保持良好的精神狀態(tài)，主動(dòng)熱情，細(xì)心周到的為客戶提供服務(wù)；受理客戶需求，并跟蹤處理和及時(shí)回訪；受理客戶建議、投訴、抱怨，并跟進(jìn)處理和及時(shí)回訪；接待客戶來訪并提供信息咨詢服務(wù)；建立并維護(hù)客戶良好關(guān)系，禮貌經(jīng)�？梢蕴娲F的感情。
面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理，客服中心首先要做好應(yīng)急突發(fā)事件記錄，客服中心接到突發(fā)應(yīng)急事件信息后，須立即發(fā)出預(yù)警情況，嚴(yán)重時(shí)應(yīng)向相關(guān)政府部門報(bào)警，并負(fù)責(zé)迎接相關(guān)政府部門車輛進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)；客服人員應(yīng)向客戶做好解釋工作，通報(bào)事件處理進(jìn)程，向受到驚嚇人員做好安撫工作，穩(wěn)定情緒；按照應(yīng)急預(yù)案參與救援工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散人群，注重現(xiàn)場(chǎng)物資的保護(hù)。
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