長大后我就成了你優(yōu)秀演講稿

　　很小的時候就聽過這首歌，當(dāng)時只是覺得旋律很好聽，很多人在唱，我也就跟著唱，并沒有太多的想法。當(dāng)身邊的人吵著嚷著長大后要做老師的時候，我卻想著要搞園藝。但現(xiàn)實和理想總是相差的太遠，不過看上去也不是很離譜，因為有人叫我“園丁”。

　　有很多人都說，教師是陽光下最燦爛的職業(yè)。也許只有親身經(jīng)歷后才會真正的體會到其中的滋味吧。大學(xué)畢業(yè)后，我就很順利的來到這里，成了一名小學(xué)教師。沒有任何的過度，我從學(xué)生變成了老師，還是沒有走出那個圈子。也許冥冥中注定，我要在這祖國的大花園里度過我的園藝生涯。

　　時間倒是過的很快，算算我也有兩年的教齡了。從科任到班主任，隨著書本的替換，我也成長著，在與學(xué)生的交流中，我感受著，感動著，也成熟著。從一年級帶上來的學(xué)生，就像是自己的孩子一樣，有時他們會把我氣的暴跳如雷，而有時他們也會在剛剛把我惹生氣之后，笑嘻嘻的說：“嘿嘿！張老師，我給你出個謎語吧？”看著他們那可愛的樣子，真是又好氣又好笑。

　　可就是這樣的天真無邪，最能打動人。

　　印象最深的是一年級下學(xué)期的一次拔河比賽，那一次，我們輸給了對手，在我們看來再平常不過的游戲時，當(dāng)我把最后一名學(xué)生令進教室的時候，我一下子愣住了。我的孩兒們在教師里哭了起來。起初還只是兩三個人，后來，像是被傳染了似的，全班的學(xué)生都放聲大哭起來。安慰吧，還等什么呢！可我的眼睛也是紅紅的，我生怕我的眼淚掉下來，那樣他們就更沒完沒了的哭了。我轉(zhuǎn)過身去，假裝在整理講桌上的書本，悄悄的收起眼淚。我告訴他們真的'要為班級爭光的話，就好好學(xué)習(xí)。我們還有很多的機會。就這樣，連哄帶騙的十五分鐘后，哭聲被止住了。

　　而這一次拔河，雖輸了，但是它卻拔出了我們班學(xué)生的集體榮譽感，看著他們哭的一個個跟個花貓似的，我心里美滋滋的，別提多高興了。一點點的發(fā)現(xiàn)他們越來越可愛，便一天天的愛上了他們。

　　都說有了愛，就多了分責(zé)任在里面。愛他們，怕他們跑摔了，我就課上課下的提醒不許追跑打鬧；愛他們，怕他們學(xué)不會知識，我就認真?zhèn)湔n上課；愛他們，怕他們不懂得孝敬父母尊敬長輩，我就用小故事片啟發(fā)，教他們傳統(tǒng)美德……

　　我一天一天的愛上了我的工作，更是一天一天更愛我的學(xué)生。我不但要傳授知識，我覺得我還應(yīng)該教會他們?nèi)绾巫鋈�。我要像花園里的園丁一樣，把我?guī)У膶W(xué)生都栽培成有用的人才。

　　“長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……”還是那熟悉的旋律，不變的歌詞，再聽這首歌，我想起了我的老師，多少年之后，她的笑容依舊燦爛，她的叮嚀依舊縈繞我耳邊……老師，長大后，我真的成了你，才知道我要用愛撐起學(xué)生的天空，用責(zé)任護送我的學(xué)生駛向美好的未來！

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