計算機演講稿的參考范文
篇一：【計算機】演講比賽
為了提升學生的文化素養(yǎng)，提高學生的口頭表達能力，豐富同學們的課余生活。20xx年11月29日下午，濰坊學院計算機工程學院在天一樓7217教室舉辦了以“匆匆那年，暖暖曦微——講述我的故事”為主題的演講比賽。本次演講比賽的評委有青年志愿者聯合會執(zhí)行主席兼建筑工程學院學生會主席，濰坊學院學生會副主席兼計算機工程學院學生會主等。各二級學院14級、xx級學生參加了此次活動。
本次活動由主持人致辭并宣布比賽正式開始。首先是選手們依次上臺演講。每位選手上臺后有三分鐘的時間，先進行簡單的自我介紹，再進行演講。各位選手憑借充分的準備，做到了胸有成竹。他們邁著矯健的步伐走上講臺，精神飽滿的完成了自己的演講，向現場的觀眾展示了自己最優(yōu)秀的一面。任何一種成功的背后都有著不為人知的辛酸與感動，特別是那些用汗水和努力詮釋自己成功的人。選手們以演講的形式和觀眾分享自己真摯感人的故事，博得觀眾們熱烈的掌聲。男生們溫文爾雅，女生們亭亭玉立；男生們慷慨激昂，女生們娓娓動聽他們的精彩表現獲得評委和觀眾的一致好評。然后，各位評委采用公平公正的十分制的方法為每位選手打出了評分�，F場的工作人員認真的進行了統(tǒng)計和計算，對每個人的成績去掉最高分和最低分，求出平均值并得出選手名次。最后，主持人宣布了xx位成功入圍決賽的選手名單。在現場觀眾的掌聲和歡呼聲中，比賽順利結束。
在濰坊學院團委的大力支持下，本次演講活動取得了圓滿成功。本次活動為學生提供了展示自我和提升自我的舞臺，活躍了校園文化
生活，鍛煉了同學們的口頭表達能力。該活動不僅增強了自信和自我認同感，提高了交際能力，而且展現了當代學生的課外知識水平，體現當代濰坊學院學生風華正茂的精神狀態(tài)，對培養(yǎng)學生的語言表達能力和獨立思考能力發(fā)揮了積極作用。相信入圍選手們會積極進取，揚長避短，在決賽中表現的更加優(yōu)秀。精彩激烈的決賽就要到來，讓大家一起拭目以待。
篇二：計算機系學生代表演講稿
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！今天，請允許我代表計算機系的所有同學在此演講。 本專業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統(tǒng)、側重應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練，培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。 計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速。 以下內容獻給正在學習計算機專業(yè)的同學們：
1.首先請你熱愛這個專業(yè)。只有這樣，你才會從抽象的理論中找到實實在在的快樂。如果你不熱愛她，或者只因為這是個熱門專業(yè)，那么極力要求你放棄這個專業(yè)，因為計算機是一把雙刃劍，學好了你會飛黃騰達，學不好你畢業(yè)后會極其痛苦，高不成低不就，沒有發(fā)展?jié)摿�，如同學英語專業(yè)的人到了美國一樣。
2.不要用功利眼光對待這個學科，這絕對不是點點鼠標就能掙錢的專業(yè)。不要去想做網站掙錢，不要想靠點擊率增加廣告，這個在4年前已經過時，如果你現在仍然這么想，千萬別說出來，因為我會覺得你很土。計算級專業(yè)的成就感總是伴隨著身體上的痛苦而來，肩周 炎，頸椎病，眼睛干澀，掉頭發(fā)，腰椎間盤突出，關節(jié)炎，不夸張。
3.搞明白計算機“科學”與“技術”的含義。做網頁，做圖片，做flash，玩游戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows,改
注冊表，為軟件皮膚這通通不叫計算機科學與技術，如果你是計算機的學生，會做以上事情， 那是你應該的，不會做，也沒什么丟人的，我們需要的不是讓別人稱作“高手”。
4.明確你最終的專業(yè)方向是軟件還是硬件。方向是網絡？網絡不是專業(yè)方向。網絡是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的智慧結晶。如果你是軟件方向，請你在學精一攬子數學、數據結構、算法設計、數值分析、匯編語言、操作系統(tǒng)、編譯原理、數據庫原理、軟件工程之類課程后，仔細的聽一聽硬件課程，他對你有用。軟件工程絕對不是背背就能過的課，計算機理論可能是一個人就能研究出來，軟件工程是成千萬網軟件工程師幾十年來失敗的`教訓凝結成的結晶，請認真聽課。不要問我應該學什么語言，計算級專業(yè)的人必須具備任何語言1小時上手的能力，最起碼要在10分鐘把"hello world"做出來。
5.即使你學好了以上課程，我們仍然差得很遠，我們只弄清學什么了，但是還不知道做什么。我們的課程設計太小兒科了，別對你在國外的同學說，否則會被笑話，所以我們要盡可能的多做設計，別一個人們悶著頭做，兩三個人合作一個項目，不會交流的計算機人員30歲以后肯定會下崗。題目呢，盡量是一些簡單的底層開發(fā)，可以去國外大學網站上搜一 搜，要自信你一定能做出來，畢竟不是什么難題，而是我們應當具備的素質。
6.如果你對網絡有意，在具備了一定動手能力后從協(xié)議或者底層硬件的角度去學習它。否則你是自甘從一名高貴的計算機專業(yè)人員墮
落為做著沉重機械體力勞動的民工。對網絡安全感興趣，那么你就在學會使用各種工具的一個月后從編程的角度深入學習網絡協(xié)議和操作系統(tǒng)吧！只會用工具攻擊無知人員的漏洞是一種意***的行為。網上呼吁中美、中日黑客戰(zhàn)時希望你安心學習課程，或者睡覺休息，或者去運動娛樂， 不要給祖國抹黑。
7.正確對待認證。絕大部分認證不是高薪的敲門磚，而是你上崗前的智商水平測試。如果你考過了認證，別對別人說這個認證是垃圾，請告訴別人你在學習中懂得了那些知識，如果你沒有懂得知識，那么你是個***，認證不是垃圾，你是垃圾。如果你連認證都沒考就到處喊它垃圾，那么你就親自考考試試，考過了，懂了，那么你隨便；如果過了但是不懂，認證不是垃圾你是垃圾，如果沒考過，那么看這個貼子的所有人都知道你是什么了。MC SE、CCNA、CIW等等都有它存在的意義， 只要你有錢都值得一學，他們是最正規(guī)的知識來源，是經過理論、實踐、時間與市場考驗的產品。
以上內容是我通過多種渠道而獲得的總結，說的不是很全，望大家諒解，不過，希望同學們，可以自己去揣摩，自己去實踐，相信，我們一定可以再此專業(yè)有所突破。
篇三：計算機專業(yè)演講稿
我愛我的專業(yè)--計算機，是它帶給了我歡樂。我是一個土生土長的北京孩子,第一次親密接觸計算機是在小學時。它看起來像臺電視機，旁邊還豎立著一個柜子，而且還有一個酷似老鼠的，有長長的尾巴的東西。我很好奇，就追問指導老師這都叫做什么，老師老師介紹后。還沒等到我反應過來---什么是計算機時,老師就已把它打開了，屏幕中出現了一幅好漂亮的畫，還伴著優(yōu)美的旋律。這突如其來的一切，使我更摸不著頭腦了。老師看著我吃驚的樣子，老師笑了.驕傲地把電腦中各種稀奇古怪的東西展示給我看，從這一刻起，我迷上了它--計算機，并暗暗下決心，我一定要學好計算機。
來到職高我大體對電腦的應用有了了解，我渴深入了解電腦、學會電腦。就這樣我開始了我的計算機之路了。有的事物，外表看似簡單，可操作起來卻沒那么容易。如：想用計算機編一個程序，可編程并不是件容易的事，它必須經過許多復雜與繁瑣的步驟，它需要大量的口令來使其完整可行。計算機的操作就是這樣。想學好計算機，能有一臺屬于自己的計算機那是最好的了。所以磨著家里早早買了一臺.開學后,看著同學們一個個按鍵飛快，手指靈活，正確率極高時，再看看自己還是不緊不慢時,心里有些嫉妒，從這以后，我開始下定決心，勝過他們。這樣，我就開始天天練習,專練指法。每天放學,只要一有時間，我就努力地練習，就連雙休日，我也不放過。就這樣一次次地練習，我的手開始靈活自如了，按鍵飛快，并且正確率也提高了�？粗蠹易鲱}時我以嫻熟的操作,飛快的打字,比其他人早早打完,這一刻，我開心地笑了，我第一次明白了付出的辛苦是值得的.第一次感到努力后成功的快感.第一次如此開心地笑了。是呀，此時的心情真是太復雜了，一個人如此努力地為他的理想而奮斗著，當他終有一天將理想變成現實時，他明白這一刻的來之不易，他也為她感到驕傲，但他又準備接受更大的挑戰(zhàn)，開始新的沖刺。因為他知道，他只有在挑戰(zhàn)中才能取得更大進步。為了挑戰(zhàn)自我，我決定放棄暑假的機會，就在一個電腦學校里學習，練習五筆打字，當別人在逛街時，我卻在背五筆字根了。有幾次朋友問我，放著好好的假期不輕松一下，為什么要找苦受呀。我沒有回答她，只是埋頭背字根。
俗語說：一分耕耘，一分收獲。我相信我的努力是會換來成功的果實的，而且我用事實回答了那位朋友，我的決定是不會錯的。也許，我對于計算機如此迷戀的原因就在于此吧。它給我一種挑戰(zhàn)極限的快感；它給予我冠軍的自信與自豪。憑著這些感覺和心情，我天天迷戀著電腦的每一個部件，每一張軟件。在學校里，我努力地學習，學最新的電腦軟件，學做網頁等等.功夫不負有心人，通過努力現在我已經能嫻熟的使用excel（電子表格）軟件了，用word來處理文件，用五筆來快速輸入文本了，我也做了一些小演示網頁，我準備考國家一級證書了,我相信我的這些努力一定可以順利考取的!難道這不是我對它--計算機的愛的最好回報嗎？ 我愛計算機，也愛網絡。上網給我提供了很多學習計算機的機會，同時也增長了知識和開拓了我的視野。在網上可以看到及時，準確的新聞和最新的網絡消息，而且還能和天南地北的朋友們聊天，何樂而不為呢？
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