日本演講稿雙語(yǔ)版

時(shí)間：2022-03-23 14:42:54 演講稿我要投稿

日本演講稿雙語(yǔ)版

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的日本演講稿雙語(yǔ)版，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

日本演講稿雙語(yǔ)版

　　日本演講稿雙語(yǔ)版篇1

　　大家好！我是計(jì)算機(jī)工程系09級(jí)軟件2班的趙鵬。今天我演講的題目是“我所了解的日本”。

　　みなさんこんにちは！私はコンピュータソフトウェアエンジニアリング09 2クラ

　　ス趙しています。私のトピックは本日、"私は日本について知っている"です。

　　明媚的早晨，一輪紅日緩緩的從地球的東方升起的時(shí)候，我們很容易想起在這紅日下面的有一個(gè)名為“千島之國(guó)”的日出之國(guó)，也被世人稱(chēng)為櫻花之國(guó)的日本國(guó)。

　　明るい朝、ゆっくりと東の世界から立ち上がり、赤、我々は簡(jiǎn)単に思い出すことができる、世界として知られている太陽(yáng)が昇る"サウザンアイランド國(guó)"と呼ばれる日には、次の赤で日本のさくらの狀態(tài)。

　　日本地處溫帶，氣候溫和，四季分明。每到春季，青山綠水間櫻花爛漫，蔚為壯觀。日本有一座著名的活火山名叫富士山，富士山是日本國(guó)內(nèi)最高的山，也是日本的象征。

　　日本は溫帯、溫暖な気候、四季に位置しています。毎年春に、山の間に桜、壯大な。日本は、富士山と呼ばれる有名な活火山、富士山は、日本の一番高い山ですが、日本の象徴です。

　　這個(gè)主要由大和名族組成的國(guó)家有著長(zhǎng)久的歷史，在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中日本的發(fā)展突飛猛進(jìn)，其中日本的動(dòng)漫發(fā)展讓世人矚目，因此日本被稱(chēng)為世界第一動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)。

　　國(guó)の日本名で、この主要なグループの組成物は、日本では、急速な発展は、この長(zhǎng)い歴史の中で長(zhǎng)い歴史を持ってここで世界の注目する日本のアニメーションの開(kāi)発、世界の強(qiáng)國(guó)として知られているので、日本のアニメーション。

　　日本動(dòng)漫的發(fā)展模式具有鮮明的民族特色。在20世紀(jì)六七十年代，手家治蟲(chóng)成為日本動(dòng)畫(huà)界的標(biāo)志性人物，被譽(yù)為“日本動(dòng)漫之父”。

　　開(kāi)発の日本のアニメのモデルは、獨(dú)特の民族特性を持っています。六十年代およびとして知られている日本のアニメーションキャラクタのシンボルとして20世紀(jì)、手の家害蟲(chóng)駆除業(yè)界のseventies"日本のアニメの父"。

　　在日本國(guó)內(nèi)還有許多的旅游風(fēng)景區(qū)和著名建筑物，如：清水寺、彩虹大橋、東京灣夜景、自由女神銅像等。

　　清水寺、レインボーブリッジ、東京灣の夜、自由の女神像のように：日本でのような多くの風(fēng)景や有名な観光建物があります。

　　以上就是我對(duì)日本的了解，非常感謝您的傾聽(tīng)。

　　上記は聞いてくれてありがとう、日本の私の理解です。

　　日本演講稿雙語(yǔ)版篇2

　　みなさん、こんにちは、今日、スピーチのテーマは走るにはまず歩くことからということです。どうぞ、よろしく、お願(yuàn)いします。

　　現(xiàn)在の忙しい生活に追われ、私たちは毎日慌しく學(xué)校に行き、會(huì)社に行き、一秒も休まずに働いて、走る前の大切なプロセスである、歩くということを完全に失ってしまいました。私自身もそのひとりです。

　　大學(xué)一年のとき、ある先生から、君の夢(mèng)は何ですか、と聞かれたことがあります。私は、夢(mèng)ですか、そうですねえ、私は日本語(yǔ)のガイドになりたいですね、と答えると、先生は驚いた顔をして、そうか、すごいね、じゃ，がんばって！と勵(lì)ましてくれました。二年生のとき、その同じ先生が、ガイドとしての知識(shí)をどれぐらい勉強(qiáng)してるの、とまた質(zhì)問(wèn)してきました。それでわたしは、ガイドの知識(shí)？今私は日本語(yǔ)科の學(xué)生で、日本語(yǔ)の勉強(qiáng)だけで、ガイドの知識(shí)はまだはじめていません、と答えました。あなたの夢(mèng)はガイドになることなのに、ガイドになるには、まだなんの勉強(qiáng)もしていないの？走るにはまず歩くことから、君はいつになったら始めの第一歩を踏み出すの？と先生に促されました。

　　そのときから、走るにはまず歩くことから、という言葉をはっきり覚えています。そして、それから、授業(yè)以外の時(shí)間ひたすらガイドの本を読むようになりました。また、ガイドのための養(yǎng)成コースも受けました。二年生の終わりに、私はガイドの資格を取ることもできました。現(xiàn)在、休日と週末に私は中國(guó)語(yǔ)のガイドとして旅行者をいろいろな観光地へお連れします。私の日本語(yǔ)のガイドになるという夢(mèng)はすこしずつ現(xiàn)実にちかづいてきました。

　　皆さんも成長(zhǎng)過(guò)程の中でさまざまな夢(mèng)がありますね、お金持ちになるとか、社會(huì)に貢獻(xiàn)するとか。その遠(yuǎn)くにある夢(mèng)は屋根に當(dāng)たります。ビルを建てる場(chǎng)合、じかに屋根を取り付けることはできません、基礎(chǔ)がなければ、ビルにはなりません。ですから、速く走る前にゆっくり一歩ずつあるきましょう。

　　以上です、ご清聴どうもありがとうございました！

　　大家好，今天演講的題目是跑步首先從走路開(kāi)始。請(qǐng)多關(guān)照。

　　在現(xiàn)在忙碌的生活中，我們每天匆匆忙忙忙地去學(xué)校，去公司上班，一秒也不休息地工作，這是跑步前的一個(gè)重要過(guò)程，完全失去了走路。我自己也是其中之一。

　　大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有位老師問(wèn)我你的.夢(mèng)想是什么。我是夢(mèng)嗎？是啊，我想成為日語(yǔ)導(dǎo)游，老師一回答，老師露出吃驚的表情，是嗎，好厲害啊，那，加油！這樣鼓勵(lì)我。二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)同一個(gè)老師又問(wèn)我，作為一個(gè)導(dǎo)游，學(xué)習(xí)了多少知識(shí)。所以我想了解導(dǎo)游的知識(shí)？現(xiàn)在我是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，只學(xué)日語(yǔ)，導(dǎo)游的知識(shí)還沒(méi)有開(kāi)始。你的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游，而要當(dāng)一名導(dǎo)游，你還沒(méi)有學(xué)習(xí)嗎？跑步要先從走路開(kāi)始，你什么時(shí)候才能踏出第一步？老師催促我。

　　從那時(shí)起，我就清楚地記得“跑步首先從走路開(kāi)始”這句話(huà)。然后，在課余時(shí)間一個(gè)勁地看導(dǎo)游的書(shū)。另外，我還接受了導(dǎo)游培訓(xùn)課程。二年級(jí)結(jié)束時(shí)，我還取得了導(dǎo)游資格�，F(xiàn)在，我在休息日和周末會(huì)帶游客去各種旅游景點(diǎn)做中文導(dǎo)游。我成為日語(yǔ)導(dǎo)游的夢(mèng)想漸漸接近了現(xiàn)實(shí)。

　　大家在成長(zhǎng)過(guò)程中也有各種各樣的夢(mèng)想，成為有錢(qián)人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想就在屋頂上。建造大樓的時(shí)候，不能直接安裝屋頂，沒(méi)有基礎(chǔ)就不能變成大樓。所以，在跑得快之前，請(qǐng)慢慢地一步一步地走。

　　以上就是，感謝大家的聆聽(tīng)！

　　日本演講稿雙語(yǔ)版篇3

　　「寛容とは広い心で人に接すること」

　　人と人との付き合いにとっては、もっとも大切なのは何でようか。私からに見(jiàn)れば、寛容以外の何ものでもないです。

　　これは私に友達(dá)に関しての話(huà)で、數(shù)日前にあったことです。ある日、天気は陰気で、雨が降りそうだったのです。そして、私の友達(dá)の周さんは、彼女のクラスメートの張さんに電話(huà)をかけて、「?jìng)悚虺证盲皮皮猡椁à蓼护螭工阮mみました。予想に反して、傘を持ってきたのは張さんじゃなくて、別の女の子でした。教室に入ってきてから，周さんが持っていた傘を見(jiàn)るなり、「周さんは傘を持っているのに、どうして私にもうひとつ傘を持って來(lái)させるの？なんだよ！」ってその張さんが不満な顔をしてそうした文句をいいました。私の友達(dá)の周さんは「ごめんね。実は、前の傘は張さんが他人に頼んで私に渡してくれたんだと勘違いしたので、もうこの傘は要らないから持って帰っていいね」って答えました。張さんは「ひどい！この私がこの傘を戻すの？」って叫んでいました。周さんは「友達(dá)なのに、なんでそんなひどい話(huà)を言ったんだろか」と心の中で自分に問(wèn)い直していました。その結(jié)果、二人は互いにそっぽを向くようになりました。もし、どちらか一人が寛容さをあらわして、激しい口論をしなかったら、何もかも違うのではないでしょうか。

　　なぜ自分の親だったら、気を使って暮らす必要がないのでしょうか。それと、親は容易に許してくれたり、或いはぜんぜん気にかけないのでしょうか。親しい友達(dá)でも、時(shí)々和やかな雰囲気で付き合えないことがあるのです。原因は何しょうか。

　　それは寛容さの問(wèn)題だろうと思います。寛容のおかげで、両親にとっては、ない日の生活のことはまったく取るに足らない小さなことでしょう。日常生活では、私たちは常にそんな小さなことを見(jiàn)落とすことによって、両親と一緒に楽しく暮らすことができるのでしょう。でも、周りの友達(dá)に対して、親が彼らの子供に対する寛容さを取り出さなかったから、二人がけんかしてしまうようになったと思います。

　　このようなことからも、寛容は人間関係の潤(rùn)滑油のようなものです。だから、社會(huì)や學(xué)校で、周?chē)欷稳恕─戎倭激钉悉い郡い韦胜�、まず、寛容な心を表すようにしましょう�?/p>

　　“寬容就是心胸寬廣，待人寬廣”

　　對(duì)于人與人之間的交往，最重要的是什么呢。在我看來(lái)，除了寬容以外什么都不是。

　　這是關(guān)于我朋友的事情，是幾天前發(fā)生的事情。有一天，天氣陰沉沉的，好像要下雨了。然后，我的朋友周先生給她的同學(xué)張先生打了電話(huà)，拜托說(shuō)：“能幫我?guī)銌幔俊�。和預(yù)想的相反，帶傘來(lái)的不是小張，而是別的女孩子。進(jìn)教室后，一看到小周拿著的傘，就說(shuō)：“小周明明有傘，為什么還要讓我再拿一把傘來(lái)呢？什么嘛！”張先生不滿(mǎn)地說(shuō)了這樣的話(huà)。我的朋友周先生說(shuō)：“對(duì)不起。其實(shí)我誤會(huì)了張先生拜托別人把之前的傘交給我了，所以已經(jīng)不需要這把傘了，可以拿走了�！�。小張說(shuō)：“太過(guò)分了！我把這把傘還給你嗎？”這樣叫著。周先生在心中反問(wèn)自己：“明明是朋友，為什么說(shuō)了那么過(guò)分的話(huà)呢？”。結(jié)果，兩個(gè)人互相背過(guò)臉去了。如果一個(gè)人沒(méi)有表現(xiàn)出寬容，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)吵，那一切都是不一樣的吧。

　　為什么如果是自己的父母的話(huà)，就沒(méi)有必要操心地生活呢。還有，父母容易原諒，或者完全不在意嗎。即使是親密的朋友，有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹椭C的氣氛而無(wú)法交往。原因是什么。

　　我覺(jué)得那是寬容的問(wèn)題。多虧了寬容，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，沒(méi)有日子的生活是一件微不足道的小事。在日常生活中，我們常常忽略這些小事，就能和父母一起快樂(lè)地生活吧。但是，父母對(duì)周?chē)呐笥褯](méi)有表現(xiàn)出他們對(duì)孩子的寬容，所以我覺(jué)得兩個(gè)人吵架了。

　　正因?yàn)槿绱�，寬容就像人際關(guān)系的潤(rùn)滑油。所以，如果想在社會(huì)和學(xué)校里和周?chē)娜擞押孟嗵幍脑?huà)，首先要表現(xiàn)出寬容的心！

　　日本演講稿雙語(yǔ)版篇4

　　前書(shū)き、皆さんお早うございます。私は2年３組のおうぎょうらいでございます。今日は気持ちを皆様と分かち合い、大変嬉しいと思っております。

　　本日スピーチのテーマは「私にとって大切な物」でございます。では、始めさせていただきます

　　この世で、人間は前に向かって進(jìn)むのを支えるもさえあれば生きられているです。そういうものは人にとって一番大切な物だと思います。お金、地位、愛(ài)情、夢(mèng)などいろいろがありますが人によって違うんです。では私にとって一番大切なのは両親です。

　　小さい頃家が貧しかったそして私と兄さんの體が弱かったから入院することもおおかったです。

　　生活は苦しかったですが両親は出來(lái)るだけ一番いいものをくれました。子供のために何でもやるのが両親です。大変苦労したのは両親です。だから両親が楽に生活するように、頑張ります。

　　苦しみになる時(shí) 、迷いになる時(shí) 、両親の笑顔を思い出すとすぐに気持ちが楽になります。難しいことや決まり難いことなどがある度に、両親からの「自分の本心に任せる」言葉をおもいだして、どうすればいいかはすぐ分かります。心から勇気と自信も出てきます。

　　私にとって両親が一番重要な人ですが、彼らの期待を背負(fù)っ

　　て一生懸命前に進(jìn)むと思います。

　　貴方にとって一番大切な物は何でしょうか？

　　以上でございます、ご清聴を感謝いたします。

　　大家早上好。我是2年3班的王生。今天很高興能和大家分享我的心情。

　　今天演講的題目是“對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的東西”。那么，開(kāi)始吧。

　　在這個(gè)世界上，只要有人支持著前進(jìn)就可以生存下去。我覺(jué)得那樣的東西對(duì)人來(lái)說(shuō)是最重要的東西。雖然有金錢(qián)、地位、愛(ài)情、夢(mèng)想等各種各樣的東西，但是每個(gè)人都不一樣。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是父母。

　　小時(shí)候家里很窮，而且我和哥哥的身體很弱，經(jīng)常住院。

　　雖然生活很艱苦，但是父母盡可能給了我最好的東西。為了孩子什么都做的是父母。非常辛苦的是父母。所以我會(huì)努力讓父母過(guò)得舒服。

　　痛苦的時(shí)候，迷茫的時(shí)候，一想起父母的笑臉心情就會(huì)變得輕松。每當(dāng)遇到困難或難以決定的事情時(shí)，就會(huì)想起父母說(shuō)的“任憑自己的真心”的話(huà)，馬上就知道該怎么做了。從心里也會(huì)有勇氣和自信。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)父母是最重要的人，但我背負(fù)著他們的期待

　　我想努力前進(jìn)。

　　對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的東西是什么？

　　感謝您的聆聽(tīng)。

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