放飛夢(mèng)想演講稿五則

　　【篇一：放飛夢(mèng)想演講稿】

　　走過(guò)二十多年的路，對(duì)生活也頗有感觸，回想大一走過(guò)的每一步，感覺(jué)生命就在虛度，下面我會(huì)為大家一一講述。為了挽救心靈的無(wú)助，那么現(xiàn)在我們就要馬上行動(dòng)，用青春做籌碼，放飛夢(mèng)想，奮斗永不止步，從而取得生命中輝煌的成就。因此，我演講的題目是《燃燒青春，放飛夢(mèng)想》。

　　經(jīng)過(guò)六月的洗禮，我們來(lái)到美麗的煙臺(tái)大學(xué)。大學(xué)前很多同學(xué)也想過(guò)如何度過(guò)這令人期待的四年，但那只是想想罷了，我們還是帶著憧憬與迷茫來(lái)到這里。然而當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)的那一剎那，我感到自己肩上的責(zé)任是如此的大。作為一個(gè)男生，他所肩負(fù)的是一個(gè)家庭或家族的興衰成敗，可以這么說(shuō)他所出的社會(huì)階級(jí)不僅僅代表自己，還有他的家人和親人所處的社會(huì)層次，退一步講就是連自己的問(wèn)題都解決不了更何況他人，窮兒不孝就是這個(gè)道理�，F(xiàn)實(shí)給我們的重?fù)?dān)不是說(shuō)放下就能放下的。不是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)才走到今天而是我們別無(wú)選擇，只能破釜沉舟背水一戰(zhàn)。曾經(jīng)我也抱怨過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷，生命的不公，但那都已成為往事了。木已成舟要順其自然，在順應(yīng)現(xiàn)實(shí)的前提下再轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷，一步步的向自己的目標(biāo)走去。生命的意義不在于拿一手好牌，而是如何打好手中的牌。我相信大家都是一顆樹(shù)的種子，通過(guò)自己的努力將根扎深汲取更多的養(yǎng)分，多年以后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)同時(shí)也給別一個(gè)仰視你的理由。

　　每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　世界上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”而是現(xiàn)在所擁有的幸福。珍惜現(xiàn)在所擁有的，珍惜相聚的時(shí)光，是緣分讓我們共聚一家，是緣分讓我們彼此熟知并成為兄弟姐妹，我相信緣分！是大學(xué)給了我們培養(yǎng)感情的土壤，是班級(jí)讓我們成為一家人，感謝導(dǎo)師給予我們的關(guān)懷，引領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)！大學(xué)的班級(jí)是與高中的班不一樣，高中那是充滿了疲憊與痛苦，生活是如此的單調(diào)，整天三點(diǎn)一線，重復(fù)著昨日的昨日。然而大學(xué)的生活是多彩的，大學(xué)里的班級(jí)也是蓬勃有活力的大家通過(guò)各種活動(dòng)各種形式的交往接觸下建立的友誼與高中是不一樣的。大學(xué)是開(kāi)放的，在這里我們可以放飛夢(mèng)想，可以自由的飛翔。

　　我是一個(gè)重感情的人，喜歡懷舊的人。有這樣的一句話：一本書(shū)，每讀過(guò)一遍時(shí)都有另外的收獲。其實(shí)生活也是一樣，當(dāng)細(xì)細(xì)的品味時(shí)從中吸取一些經(jīng)驗(yàn)，這是自己的親身經(jīng)歷，可以說(shuō)是自己取之不盡的財(cái)富。適時(shí)回憶過(guò)去的點(diǎn)滴確實(shí)挺好，遇到不開(kāi)心的事想一下重拾昨日的激情，撫去身上的灰塵，振作疲憊的精神，背起行囊繼續(xù)前進(jìn)，昨日給我以動(dòng)力。大學(xué)的班級(jí)更應(yīng)該記錄生活的點(diǎn)滴，讓記憶不被時(shí)間所風(fēng)化，心情低弱時(shí)要想到還有很多兄弟姐妹在支持你，這才是無(wú)比的幸福，永遠(yuǎn)掌控生活，活的更為瀟灑。一家里出來(lái)的兄弟姐妹是打不散、拆不亂的團(tuán)結(jié)集體。當(dāng)你某一天找我?guī)兔�時(shí)，不能說(shuō)我以一頂十，至少我會(huì)竭盡全力的，如果夢(mèng)想可以飛翔，朋友就是我的左邊翅膀！當(dāng)然我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取能為大家做點(diǎn)事，不會(huì)拖大家的后腿！只要努力肯定會(huì)成功，只是一個(gè)早晚問(wèn)題。別駐足，夢(mèng)想不停追逐。

　　在這天時(shí)地利的條件下，望大家珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光，誰(shuí)能年少不癡狂，放飛夢(mèng)想勇于闖蕩！

　　【篇二：放飛夢(mèng)想演講稿】

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我講話的題目是《金色童年，放飛夢(mèng)想》。

　　端午節(jié)小長(zhǎng)假一過(guò)，我們不得不感嘆時(shí)光的荏苒，金色的六月又呈現(xiàn)在了我們面前。

　　上周，應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)曾經(jīng)最期待也是最快樂(lè)的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了期盼中的六一，我們一起且歌且舞，用學(xué)校傳統(tǒng)而經(jīng)典的方式慶祝了我們自己的節(jié)日，我們還迎來(lái)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，和我們親愛(ài)的家人一起享受了其樂(lè)融融的生活。

　　回想昨天，一切的精彩仿佛還在我們眼前。那花如海、歌如潮的精彩你我、精彩校園自主發(fā)展成果展示暨六一慶典活動(dòng)，那幾百名小演員們精彩的表演，還有那一千多雙小手時(shí)時(shí)發(fā)出的陣陣?yán)坐Q般的掌聲……同學(xué)們，之所以有美好的回憶，是因?yàn)槟銈冊(cè)��?jīng)努力地為我們奉獻(xiàn)過(guò)精彩，讓我們?cè)僖淮螢榉瞰I(xiàn)給我們精彩和快樂(lè)的老師和同學(xué)們致以熱情的掌聲！

　　同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，所以無(wú)論是老師還是爸爸媽媽還有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心你們的成長(zhǎng)。上周一，東寶區(qū)區(qū)長(zhǎng)hh、副區(qū)長(zhǎng)xhj，還有教育局長(zhǎng)jyl一行領(lǐng)導(dǎo)就特意到我校慰問(wèn)了部分小朋友，詢問(wèn)了小朋友們的學(xué)習(xí)、生活情況。還有上周五，區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)在我校舉辦了“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”專(zhuān)題講座，五3班、五4班的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了本次講座，本次講座的核心目標(biāo)是讓我們同學(xué)們從小樹(shù)立正確價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。上周四，荊楚理工大學(xué)十多名學(xué)子還走進(jìn)我校，和四4班的同學(xué)們開(kāi)展了動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)做了康乃馨，學(xué)唱了大勵(lì)志歌曲等，四4班同學(xué)的勤學(xué)、守紀(jì)得到了帶隊(duì)老師和大學(xué)生們的一致表?yè)P(yáng)。

　　同學(xué)們，在這個(gè)金色的童年里，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，因?yàn)槲覀兣�力地追求，所以我們就有了收獲。其實(shí)，人的一生就是不斷有擁有夢(mèng)想，不斷地努力，才會(huì)取得成功！六月，還是一個(gè)檢閱我們是否獲取知識(shí)的日子。再過(guò)幾周，就要迎來(lái)緊張而關(guān)鍵的期末考試，時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么寶貴。所以，希望我們每個(gè)同學(xué)好好利用好這幾周的時(shí)間，勤奮努力，積極進(jìn)取，好好復(fù)習(xí)，滿懷信心地去領(lǐng)略這個(gè)收獲的`季節(jié)，用優(yōu)異的成績(jī)，去回報(bào)父母和老師的辛勤培育。

　　同學(xué)們，還記得經(jīng)典誦讀里面的句子嗎？梁?jiǎn)⒊�先生的“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的聲音還鏗鏘有力地響徹在我們耳旁。只有我們從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，并努力地去實(shí)踐才能讓我們的偉大祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。胡錦濤也對(duì)我們少年兒童提出了要求：勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。同學(xué)們，讓我們一起從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。

　　同學(xué)們，金色童年，放飛了千萬(wàn)個(gè)純真夢(mèng)想，可愛(ài)的雛鷹，將會(huì)翱翔于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。讓我們一起，在國(guó)旗的映襯下，向著光明冉冉升起！

　　謝謝大家！

　　【篇三：放飛夢(mèng)想演講稿】

　　參加了市教體局組織的讀書(shū)演講比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的觸動(dòng)，因?yàn)橐獙?xiě)演講稿，看了很多本教育名著，也只能算是瀏覽，但也很有收獲。本次比賽給我了很多感想和觸動(dòng)，作為教師我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有這樣才能站的更高，看的更遠(yuǎn)。有句話說(shuō)一個(gè)教師的思想有多遠(yuǎn)，他的學(xué)生才能走多遠(yuǎn)！所以我要做一個(gè)能讓我的學(xué)生走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的好教師！下面是我的演講稿，請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正！

　　小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要做太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)，那就是教師的事業(yè)。”大學(xué)畢業(yè)后我幸運(yùn)地回母校當(dāng)了一名英語(yǔ)教師，實(shí)驗(yàn)中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)給我的成長(zhǎng)提供了沃土。學(xué)校為了讓新教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，尤其是推出青藍(lán)工程的活動(dòng)，每次聽(tīng)了師傅的示范課，我都去自己的課堂模仿。這樣做果然省勁，無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單�？陕�慢地我切實(shí)感受到了自己教學(xué)方法的單一，教學(xué)藝術(shù)的貧乏，教學(xué)課堂的枯燥、無(wú)趣。我開(kāi)始苦惱、迷茫、動(dòng)搖，難道這就是我想要的生活？這就是我心中美麗的教師夢(mèng)想？此時(shí)，教研室臨時(shí)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，只給我30分鐘準(zhǔn)備，那節(jié)課上的糟糕透了，至今讓我無(wú)地自容。評(píng)課時(shí)每位領(lǐng)導(dǎo)和老師誠(chéng)懇地給了我修改的建議和改進(jìn)的方法。我陷入了深深的反思中，如何能成為一名課堂駕馭能力強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的教師呢？唯一的途徑就是讀書(shū)。此時(shí)我的老師告訴我看一下《教師的幸福人生和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》吧，讀了第一部分后，我就仿佛找到了久旱逢甘霖的感覺(jué)，書(shū)中肖川老師告訴我們，作為教師，要用閱讀來(lái)充實(shí)自己，用思考來(lái)完善教育，用心態(tài)來(lái)品味幸福，并談了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的話題。我受益非淺，教師真正的幸福莫過(guò)于通過(guò)自己的努力，讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。讓我多了一份智高為師、德正為范的責(zé)任，多了一份智高德正、為人師表的責(zé)任。我明白了要給學(xué)生一杯水，就得找到永不枯竭的水源，這個(gè)水源就是讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我們只有多讀書(shū)，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，把知識(shí)播撒在每個(gè)孩子的心田，讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事；學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作。有了閱讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實(shí)踐，有了實(shí)踐就有了進(jìn)步。我不斷地用我在書(shū)中學(xué)到的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)來(lái)豐富、提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，尤其是我們學(xué)校接受煙臺(tái)市示范學(xué)校驗(yàn)收時(shí)，我的課受到了煙臺(tái)市教科院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的一致好評(píng)，給了我極大的自信。是讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑。是讀書(shū)學(xué)習(xí)給了我成長(zhǎng)的喜悅，給了我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想和價(jià)值的動(dòng)力！

　　品讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為！研究教學(xué)書(shū)籍，則讓我找到了一位無(wú)聲的老師，更新我的理念、指點(diǎn)我的人生。通過(guò)《名師最受歡迎的特色教學(xué)藝術(shù)》這本書(shū)，我對(duì)特色教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)中這樣幾句話讓我有了成為名師的夢(mèng)想，“名師如同名城，具備自己的教學(xué)特色，才能形成強(qiáng)勁的教育力，甚至在教育中享有聲譽(yù)。”為了打造有自己特色的英語(yǔ)課堂，我參加并主持了兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題的研究實(shí)施，有了先進(jìn)的教育教學(xué)理論作引導(dǎo)，加上自己在教學(xué)實(shí)踐中的思考，逐漸形成了有自己特色的陽(yáng)光、高效、充滿活力的英語(yǔ)課堂，在今年五月當(dāng)選為萊陽(yáng)市名師工程人選，距離我的夢(mèng)想又近了一步。蘇霍姆林斯基的名著《給教師的100條建議》中提到：讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)----教師的教育素養(yǎng)正取決于此，要把讀書(shū)當(dāng)做第一精神需要�！稅�(ài)的教育》讓我懂得了：愛(ài)是教育的支點(diǎn)，奉獻(xiàn)給孩子們愛(ài)應(yīng)該是教師的天職。于是我學(xué)會(huì)了帶著微笑走進(jìn)孩子們中間，傾聽(tīng)他們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律。初中生由于生理發(fā)育、心理承受能力與學(xué)業(yè)、社會(huì)評(píng)價(jià)的壓力之間的不平衡，很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，為了能真正走進(jìn)孩子們的心靈世界，幫助他們順利度過(guò)青春期，我與09年10月報(bào)考了國(guó)家心理咨詢師的培訓(xùn)課程，我要把愛(ài)的陽(yáng)光撒向孩子們心靈的每一個(gè)角落，讓他們都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)！讀書(shū)給我?guī)��?lái)了巨大的快樂(lè)，在讀書(shū)的過(guò)程中我不斷發(fā)現(xiàn)自己、反思自己、提升自己，一步一步走近我的名師夢(mèng)想！

　　讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)師德高尚的人。我們要發(fā)揚(yáng)平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱情、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感的“三平精神”，帶頭爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)師生的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范。

　　讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有專(zhuān)業(yè)技能高超的人。教師的專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)能力是教書(shū)育人的根基，閱讀專(zhuān)家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成為一名優(yōu)秀教師，必須更新教育觀念、轉(zhuǎn)變思維方式、提升思想境界，努力提高駕馭教育教學(xué)的能力。

　　讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福！

　　享受書(shū)香，打開(kāi)成長(zhǎng)之門(mén)，放飛夢(mèng)想，讓我們一起用生命、心靈、智慧來(lái)發(fā)揚(yáng)我們鐘愛(ài)的教育人生吧！

　　【篇四：放飛夢(mèng)想演講稿】

　　夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。而且我們也需要自尊，自強(qiáng)不息，對(duì)生命對(duì)生活永不放棄的信念。

　　每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我們?cè)谧�的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

　　兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星,雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。

　　高中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的城市咸陽(yáng)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。當(dāng)我邁進(jìn)醫(yī)學(xué)的殿堂時(shí)，潮水般的傳奇文化迎面向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我對(duì)自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的醫(yī)生，去拯救那些被病魔所困擾的人們”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是醫(yī)學(xué)世界就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，半學(xué)期時(shí)間一晃而過(guò)，我對(duì)自己非常失望，我感覺(jué)到我學(xué)的東西太少了，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。但是我不會(huì)放棄，我的人生字典里從沒(méi)有放棄這個(gè)詞！我的人生沒(méi)有悲哀，‘我永遠(yuǎn)相信笑對(duì)人生才會(huì)活的美好而有意義！

　　這一切都是人生命中最強(qiáng)大的能量源泉。擁有它們，我們才會(huì)清醒地面對(duì)自己所處的困境，懂得學(xué)會(huì)自救。懂得用自己的行動(dòng)去拯救自己，感動(dòng)別人，擁有宏觀的社會(huì)責(zé)任和作為共建和諧社會(huì)的倫理觀念，而不是奢望別人給你雪中送炭。也只有當(dāng)我們都擁有了這份自強(qiáng)不息，勇于承擔(dān)，敢于面對(duì)的責(zé)任感，社會(huì)也就才會(huì)變得真正和諧，真正美好。

　　總記得這樣一句話：“當(dāng)你對(duì)世界微笑的時(shí)候，世界所有的人都會(huì)對(duì)你微笑，而當(dāng)你對(duì)世界哭泣的時(shí)候，世界上就只有你一個(gè)人哭泣了�！彼�以，有時(shí)我寧愿一個(gè)人背負(fù)著心靈無(wú)法承受的重載，也不會(huì)告訴別人我心中的秘密和隱痛；我寧愿為了家庭的重?fù)?dān)很想讀書(shū)卻有棄學(xué)的念頭，而告訴老師說(shuō)討厭學(xué)習(xí)厭惡讀書(shū)；我寧愿為了保住一份兼職工作提前一個(gè)小時(shí)走出考場(chǎng)，而不會(huì)告訴老師其實(shí)我不是壞學(xué)生。

　　苦難并不是博得別人的“可憐”，成為拯救自己的資本。我們需要的是靠自己勤勞的雙手學(xué)會(huì)自救，用堅(jiān)定的信念行走，象蝸牛一樣慢慢向上爬。在成長(zhǎng)的痛苦中知榮辱，然后破繭而出，烈火重生；在掙扎中逐漸獨(dú)立強(qiáng)大，孕育出更加絢麗的人生，成為時(shí)代的感動(dòng)！

　　同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　最后，我想邀請(qǐng)所有的同學(xué)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧！

　　【篇五：放飛夢(mèng)想演講稿】

　　一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河；黑眼睛、黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們擁有一個(gè)共同的名字那就是中國(guó)！每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，一股強(qiáng)烈的情感從我的心底油然而生：我驕傲，我是黑眼睛、黃皮膚！我自豪，我是中國(guó)人！”

　　祖國(guó)有多美，我說(shuō)不清楚。但我知道桂林山水如詩(shī)如畫(huà)；萬(wàn)里長(zhǎng)城氣勢(shì)磅礴；長(zhǎng)江黃河波瀾壯闊；還有那充滿東方神秘色彩的北京故宮……

　　祖國(guó)的歷史有多悠久，我寫(xiě)不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù)；明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù)；我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界向我們稱(chēng)臣……

　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟……我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀飯喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜中開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐起民族的血肉與骨骼；鄧小平，將飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引落后封閉的祖國(guó)從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇的走過(guò)！

　　今天，當(dāng)神州5號(hào)載人飛船成功往返與太空的時(shí)候；當(dāng)香港、澳門(mén)回到祖國(guó)懷抱的時(shí)候；當(dāng)2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的時(shí)候；大地在我們的腳下，世界聽(tīng)到了我們的聲音！

　　祖國(guó)在發(fā)展，教育在騰飛。在白塔區(qū)委區(qū)政府的關(guān)懷下，我區(qū)的教育事業(yè)在沸騰在上升。政府的大力投資吹響了打造名校的號(hào)角。作為一名年輕的教師，應(yīng)牢固樹(shù)立“以人為本，以學(xué)生為本”的理念，用良好的師德和高尚的情操去感化學(xué)生；用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學(xué)生；用得體的著裝和文明的舉止去塑造學(xué)生，逐漸養(yǎng)成“海納百川、兼容并蓄”的博大氣魄，齊心協(xié)力打造讓人民滿意的名校。

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的朝陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)；我們是靈魂的工程師，用愛(ài)心放飛夢(mèng)想。感謝給我膚色的祖國(guó)，感謝給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在農(nóng)村，還有綴學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈的訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，必將迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出！

　　讓我們共同努力，盡展青春活力，爭(zhēng)做有志青年。用無(wú)私的奉獻(xiàn)和執(zhí)著的追求，為打造名校盡自己的微薄之力，描繪出白塔區(qū)教育事業(yè)更加輝煌的篇章！用青春和智慧的音符唱響祖國(guó)更加激昂的旋律！

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