家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)代表演講稿范文
大家好！
站在我旁邊的這個(gè)小朋友是我的女兒，她是我們學(xué)校三年級(jí)二班的一名學(xué)生，她今年8歲，別看她年齡小，她讀過(guò)的書(shū)可不少。例如《走進(jìn)科學(xué)系列》、《格林童話》、《伊索寓言》、《少兒百科》、《大長(zhǎng)今》、《三毛系列漫畫(huà)》、等，而《美德書(shū)》、《繞口令》、《思維與智慧》、《謎語(yǔ)大全》是她最喜歡的。
前幾天老師通知我說(shuō)學(xué)校要組織活動(dòng)，讓我準(zhǔn)備材料，開(kāi)始我并不想接受，生活中的我平凡而又隨意，沒(méi)有什么過(guò)人之處。老師對(duì)我說(shuō)：孩子愛(ài)讀書(shū)，應(yīng)該與你的啟發(fā)和引導(dǎo)有很大關(guān)系，你的積極參與其實(shí)是對(duì)孩子讀書(shū)習(xí)慣的最好肯定。又看到女兒因失望而撅起得小嘴，我才意識(shí)到，這次活動(dòng)對(duì)于我和女兒是同等重要。
人們常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，這個(gè)被多少人印證的道理是我對(duì)培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的動(dòng)力所在。人的一生，可以走的路只有一條，無(wú)論怎樣完美，總有她的欠缺，有她沒(méi)有去過(guò)的地方，有她沒(méi)有經(jīng)歷的實(shí)踐，這些事物錯(cuò)過(guò)哪些，都會(huì)讓她感覺(jué)遺憾，而帶給她們這一切的不是我們父母的精力或者金錢(qián)，而是一種獲得的方式，這種方式就是讀書(shū)！
我個(gè)人認(rèn)為，要孩子讀書(shū)，作家長(zhǎng)首先要給孩子創(chuàng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家庭的熏陶對(duì)孩子的影響是根深蒂固的，父母的愛(ài)好和興趣對(duì)孩子有很大的影響。
首先，要培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)的尊重。在她7個(gè)月的時(shí)候，她擁有了第一本她自己的書(shū)，它有個(gè)很形象的名字：撕不爛。顧名思義，這本書(shū)是不容易被損壞的。雖然如此，我從沒(méi)有把書(shū)拿給她玩過(guò)，每次講書(shū)的時(shí)候我都會(huì)告訴她：書(shū)是非常有用的東西，不能弄壞，不能弄臟。這個(gè)時(shí)候的她已經(jīng)養(yǎng)成了每天晚上聽(tīng)故事的習(xí)慣，每天要講一個(gè)故事給她，聽(tīng)故事的時(shí)候，她非常安靜，現(xiàn)在我還記得她的眼睛隨著書(shū)的翻動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子，記得一次，她把一本精裝一千零一夜封面撕掉了，我看到后，輕輕打了幾下她的小手，再次和她說(shuō)：書(shū)是不能破壞的，它會(huì)感覺(jué)到疼，也會(huì)哭。真不知道是聽(tīng)懂了我的話，還是我強(qiáng)調(diào)的太多，她的書(shū)再也沒(méi)有被故意破壞過(guò)。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。說(shuō)這些并不是說(shuō)我有多吝嗇，我可以拿多些的錢(qián)讓孩子多一些體會(huì)，多一次旅行，我想告訴她的是：書(shū)是尊貴的，書(shū)里的知識(shí)是要用來(lái)崇拜的。
其次，環(huán)境對(duì)人的影響非常重要，營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓書(shū)隨手可得。在我家有多處可以放書(shū)的地方，尤其女兒的房間，在她還很小的時(shí)候，就有了專用書(shū)柜，其他各個(gè)房間里都有專門(mén)放置書(shū)籍的地方，這非常有助于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。2、父母要以身作則，做好孩子的榜樣。父母熱愛(ài)讀書(shū)，這對(duì)孩子是個(gè)無(wú)形的影響。 在家里，我們既不喜歡打麻將，也很少看電視，閑暇時(shí)間與女兒一起看書(shū)，是我們家的幸福時(shí)刻。經(jīng)常會(huì)和她探討書(shū)中的故事情節(jié)，并且經(jīng)常讓她說(shuō)一說(shuō)她的認(rèn)識(shí)和看法。這樣做，一是可以激發(fā)她主動(dòng)讀書(shū)的興趣；二是鍛煉了她的思維，在一次次討論中，她的思想得到了延伸。而且在讀書(shū)中父母能更真實(shí)走進(jìn)孩子的世界，也可以使孩子更好地理解父母，這一刻演繹了親情與和諧。
再次，讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)。在孩子很小的時(shí)候，我經(jīng)常陪她一起讀圖片書(shū)，盡量用我知道的東西形象地把書(shū)里的情節(jié)帶到現(xiàn)實(shí)中，比如給她講圖片上的貓，我會(huì)邊告訴她貓的樣子，邊指著圖片學(xué)貓叫，臥室里經(jīng)常有她咯咯的笑聲。給她講故事的時(shí)間一直維持到她6歲，6歲后，她的語(yǔ)言能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，我們就從我講故事變成我們一起講故事，一個(gè)圖片我們兩個(gè)一起說(shuō)，你一言，我一語(yǔ)，認(rèn)真的樣子經(jīng)�？梢杂|動(dòng)我的心弦。慢慢的，識(shí)字量增加了，圖片下簡(jiǎn)單故事她可以讀下來(lái)了，慢慢的她有了獨(dú)立閱讀的能力，我就以忙、累為借口，為她開(kāi)一盞床頭燈，把為她準(zhǔn)備的大圖片，少漢字的書(shū)放在她手里，我在旁邊看自己的書(shū)陪伴著她�？此D難的樣子還真想同情她一下，于是這種同情就在對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)中兌現(xiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她的閱讀能力并不是很流暢，在她感覺(jué)吃力的時(shí)候，就找個(gè)借口給她獎(jiǎng)勵(lì)，讀篇故事給她，她會(huì)滿足的摟著我的脖子興奮的叫我媽媽，同時(shí)驅(qū)逐了她對(duì)書(shū)的那一絲厭倦。
因?yàn)樯畈⒉荒芴幪幦缢�，每�?dāng)她遇到挫折的時(shí)候，書(shū)也是她最好的伙伴，這個(gè)時(shí)候多半都是我讀書(shū)給她。記得她5歲時(shí)，體操隊(duì)的一個(gè)小朋友生病了，而省里的比賽時(shí)間也迫在眉睫，幼兒園老師非常著急，無(wú)奈之下把小隊(duì)員一歲的她這個(gè)很多動(dòng)作還沒(méi)有學(xué)會(huì)的預(yù)備隊(duì)員拉上陣，早上7點(diǎn)送去，下午6點(diǎn)去接她，整整11個(gè)小時(shí)學(xué)動(dòng)作、練隊(duì)型，隊(duì)里的隊(duì)員滿是疲憊，我可憐的女兒眼睛都是遲鈍的執(zhí)著，嘴抿著，動(dòng)作機(jī)械的練著，我能感覺(jué)出來(lái)，她想做好的愿望，也能體會(huì)到那種無(wú)能為力的無(wú)奈。回到家之后她說(shuō)：媽媽，我不想練了，我疼！給她脫下衣服，才看到她的后背都被地板磨破了，血流在她身上，痛在我心里，說(shuō)真話，那個(gè)時(shí)候我哭了，抱著她，給她講了劉胡蘭的故事，告訴她如果不去了，整個(gè)幼兒園的成績(jī)都會(huì)受影響，老師也會(huì)受到批評(píng)，只要她可以堅(jiān)持下來(lái)，幼兒園會(huì)成功，而她自己更會(huì)成功，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是自己成功的必備，并答應(yīng)送本有劉胡蘭的書(shū)給她做獎(jiǎng)勵(lì)，她答應(yīng)了，看和她熟睡的身影，我真的感觸到書(shū)所能帶給她的力量。她知道了，原來(lái)世界上不只有可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗的公主
還有，讀書(shū)還需要老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼我的女兒上小學(xué)了。校園生活在她面前展開(kāi)了一個(gè)寬闊的世界，上學(xué)不幾天，老師就給她們介紹了：四庫(kù)全書(shū)，今天我還記得她鼻尖紅紅興奮的樣子：媽媽，老師也給我找書(shū)看了！是呀，書(shū)似乎成了她最想得到的禮物。后來(lái)她又訂閱了《齊魯少年》、《兒童文學(xué)》《中外寓言》《中外歷史故事》等圖書(shū)，幾乎每次因?yàn)槎〞?shū)，我和她都要進(jìn)行一番討論，她嫌少，我嫌多，這也是我的策略之一，輕易得到的東西她就不會(huì)珍惜吧。而因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)，又懂得珍惜書(shū)，所以她的閱讀不是單純的看故事情節(jié)，很多知識(shí)性的東西都潛移默化的留在了她的腦子里，所以她成了班里的小才女，什么事務(wù)都可以讓她發(fā)表一下看法，對(duì)事情的理解能力，反應(yīng)能力都可以看出知識(shí)積累的優(yōu)勢(shì)。
到了二年級(jí)，隨著她接觸面的進(jìn)一步擴(kuò)大，她有了更多自己的看法，對(duì)選書(shū)也有了自己的想法，經(jīng)常會(huì)提出要《淘氣包馬小跳》《星球大戰(zhàn)》之類(lèi)的書(shū)，尤其是《虹貓藍(lán)兔》更是她心愛(ài)，而我因?yàn)楦杏X(jué)她比較自律，也沒(méi)有明確否定，只是告訴她要在里面找對(duì)自己有用的東西學(xué)習(xí)，比如他們的善良、愛(ài)心什么的。事實(shí)證明，孩子的分辨能力還是很低的，她們不能分辨書(shū)的娛樂(lè)性和知識(shí)性，慢慢的她會(huì)說(shuō)：媽媽，這是什么東東呀？之類(lèi)的話，我問(wèn)她：什么是東東呀？她就很看不起的對(duì)我說(shuō)：這都不知道，杜真子經(jīng)常這么說(shuō)。還有關(guān)于可愛(ài)的杜真子等各種人物的探索好奇占有了她很大精力，尤其是當(dāng)我聽(tīng)別的.家長(zhǎng)說(shuō)，很多孩子上課也看這種書(shū)時(shí)，我和她父親就采取了果斷措施，把這種類(lèi)型的書(shū)全部藏了起來(lái)，明確規(guī)定放假期間才可以看，給她買(mǎi)了她最崇拜作者楊紅櫻主編的《女孩讀寫(xiě)錦囊系列》，并且鼓勵(lì)她在每一篇文章后都寫(xiě)下自己看完后的感想，不用多，或許就一句話，只要是你真實(shí)想法就可以。又為她補(bǔ)充了大量的科學(xué)書(shū)籍《走進(jìn)科學(xué)系列》《細(xì)說(shuō)世界歷史36大懸案》還補(bǔ)充了《影響中國(guó)歷史的100名人故事》《影響世界歷史的100名人故事》《感悟童心的300個(gè)哲理故事系列》大量書(shū)籍的進(jìn)入，很快給她展開(kāi)了一個(gè)新天地。
配合課堂教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)延伸知識(shí)寬度是一個(gè)培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣的好方法。比如前一段時(shí)間搞知識(shí)測(cè)試，因?yàn)橛猩婕皻v史朝代的問(wèn)題，我們給她找來(lái)了有關(guān)歷史的書(shū)，告訴她一個(gè)朝代的產(chǎn)生和滅亡。訓(xùn)練上有居里夫人，那就找居里夫人的故事給她看，我們能告訴她的是不要貪戀路邊美麗的風(fēng)景，努力經(jīng)營(yíng)自己，豐富自己，不一定非要做居里夫人，但自己會(huì)做個(gè)有價(jià)值的人，做個(gè)內(nèi)心快樂(lè)的人，在書(shū)里完善自己的人生，在書(shū)里尋找自己真正的道路。最近我鼓勵(lì)她多看些哲理故事書(shū)，故事簡(jiǎn)單道理卻豐富，也會(huì)用 三人行必有我?guī)焷?lái)驅(qū)逐她心里的浮躁。
下面就讓我女兒自己說(shuō)一下她看書(shū)的樂(lè)趣吧。
《我 愛(ài) 讀 書(shū)》
在我們家，奶奶愛(ài)讀書(shū)，爸爸、媽媽愛(ài)讀書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。在我們家有一間屋子，里面全是書(shū)，爸爸媽媽告訴我那是送給我的財(cái)富。我非常喜歡那些財(cái)富，每天我都會(huì)花些時(shí)間在那間屋子里，因?yàn)榘职帧寢尭嬖V我只有把那些財(cái)富放進(jìn)我腦子里，那才是我的財(cái)富！
從第一本兒歌、第一本看圖識(shí)字，第一本百科全書(shū)，如老師所說(shuō)，書(shū)是浩瀚的大海，我的腦子就是海綿，貪婪的吸吮著如同高爾基所說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我慢慢長(zhǎng)大了，踩著書(shū)的階梯，我越走越高。
我愛(ài)讀書(shū)，那是個(gè)廣闊的天空，任我馳騁飛翔。
讀書(shū)讓我熱愛(ài)我的祖國(guó)。從書(shū)中，我了解了地大物博的祖國(guó)，民族團(tuán)結(jié)的祖國(guó)。了解了我們的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用血液換來(lái)的，我要珍惜，看著那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我更自豪我生活的這片土地。
讀書(shū)讓我聰明睿智。從書(shū)中，我了解了很多自然現(xiàn)象，露水，雨水，深藍(lán)，還有白色的雪花，我不但愛(ài)它們的美麗，更愛(ài)它們存在的神秘，我知道了四季交替的奧秘，更學(xué)會(huì)了怎樣透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)。讓我多角度的觀察和認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩繽紛的世界。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了博愛(ài)。博愛(ài)之為仁這是爸爸告訴我的，世界是個(gè)大家庭，可不知道為什么世界上總有些人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我真想有一天能用我的筆寫(xiě)一篇和魯迅爺爺一樣有感染力的文章，向全世界放飛我的和平鴿，戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，就不會(huì)有那么多人在摧毀和饑餓中死亡了，全世界在愛(ài)的溫暖中將是一片祥和。
讀書(shū)讓我回歸自然。從書(shū)中我了解地球的形成史，了解了地球母親所承受的痛苦和蹂躪。我要牽手全世界的朋友，聯(lián)起一道綠色屏障，倡導(dǎo)綠色，拒絕污染，禁止殺戮，我真的希望見(jiàn)到書(shū)中所描述的：小鳥(niǎo)在枝椏為我叫早，小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的河流中自由漫步，可愛(ài)的螢火蟲(chóng)照亮我的夜晚，風(fēng)永遠(yuǎn)柔柔的，雨永遠(yuǎn)是透明的，空氣如甘蔗般是甜甜的
讀書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了做人。從書(shū)中，我了解了大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的敬業(yè)，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的忠誠(chéng)，范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷，文天祥留取丹心照汗青的氣節(jié)
我愛(ài)讀書(shū)。我身邊的很多朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū)，我們說(shuō)好了，要用書(shū)來(lái)滿足我們的世界，書(shū)給我?guī)Я丝鞓?lè)、幸福，書(shū)讓我擁有許多許多的朋友。）
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都有父母的一份心血，所有的父母目的只有一個(gè)，就是讓自己的孩子快樂(lè)、幸福，其實(shí)在我內(nèi)心深處，我并不想讓女兒成為一個(gè)多么輝煌的人，但我想讓她成為一個(gè)成功的人，這個(gè)成功不是用財(cái)富、資產(chǎn)證明，是用她走過(guò)的痕跡證明，我喜歡我女兒的歡笑，我更喜歡我女兒那積累的自信，每次看到她明亮的眼睛，我明白，她因?yàn)橹蓝孕�，她因�(yàn)樽孕哦?shí)，她每走一步都會(huì)有自己堅(jiān)定的方向，她每一次努力都會(huì)有豐碩的收獲。因?yàn)樵谌辗e月累中她已經(jīng)耕耘出自己的天地
**小學(xué)是有著良好讀書(shū)氛圍的學(xué)校，老師對(duì)閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo)，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子與書(shū)為伴時(shí)間的增加及孩子在學(xué)校受教育時(shí)間的增多，孩子從閱讀中獲得的樂(lè)趣會(huì)越來(lái)越多，閱讀的興趣也會(huì)越來(lái)越濃。相信通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，每個(gè)孩子都會(huì)成為熱愛(ài)書(shū)籍的智者。
謝謝大家！
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