小學教師師德演講稿范文
當?shù)弥约河袡C會到園藝小學任職的那一天起,心中便想著怎樣去當一名合格的小學數(shù)學教師,即使是代課也得盡職盡責做到最好,怎么樣才能做到讓學生成長,讓家長滿意,讓學校信任是我一直思考的問題。剛開始,以為教小學會比教初高中簡單得多,可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)小學教育遠比初高中教育復(fù)雜。
記得實習那一個多月,整天身邊圍著一群16歲左右的高一學生,當時題海戰(zhàn)術(shù)似乎還是現(xiàn)在初高中教育的主流方法,大部分學生也很滿足于做完無數(shù)難題之后的成就感?吹綄W生每晚晚自習埋頭苦練,幾乎沒有休息的時間,我真的是心有余而力不足。單憑少數(shù)人的意愿與力量是改變不了學生作業(yè)多這樣的'現(xiàn)狀。因此,當我踏上園藝小學講臺的第一天,便決定要學生快樂的學習,力求在課堂上營造輕松愉悅的教學氣氛,讓學生積極主動的發(fā)言,讓他們愛上數(shù)學愛上學習。課余時間我就是他們的大姐姐,和他們聊天、做游戲,作為班主任的我,必須了解同學們的想法,關(guān)注他們的心理健康。可是事實證明,我心中的理想教學狀態(tài)不是那么輕易就能達到的。寶劍鋒從磨礪出,作為一名新教師的我,要走的路還蠻長,要流的淚水和汗水還很多。
平時學校數(shù)學教研組的老教師告訴我小學數(shù)學教育重在課堂上對學生的引導(dǎo),讓學生在例題與習題中總結(jié)知識,教師在于引導(dǎo)學生的數(shù)學思維向正確的科學的方向發(fā)展。一定要深刻的理解“拋磚引玉”這四個字的含義、剛開始上課的時候,由于對學生的不信任,我還是一味的傳授式教學,沒有給足學生時間讓他們自己去思考去總結(jié),經(jīng)過10月12號的見面課,教研組其它老師的意見和建議讓我明白,我應(yīng)該相信學生們能夠做到能夠做好,讓我明白作為一名合格的小學數(shù)學教師應(yīng)該怎么做。在這兩個多月的教學中我深知要成為一名合格的小學教師,聽課磨課是那么的重要?匆娡k公室的劉楊老師為了一堂公開課忙了幾乎兩個月。每次聽她的試講課發(fā)現(xiàn)都和上一堂課有所不同,讓我也有新的收獲。明白了小學數(shù)學的教育不僅僅是書本上那么簡單的知識傳授,更是有數(shù)學方法的滲透。讓學生懂得用數(shù)學解決實際生活中的問題,做到學有所用。
兩個多月來的小學數(shù)學教育工作讓我明白了"失敗是成功之母“這句話的真諦,對于教育這兩個字的理解更進一步,對于教師這兩個字眼的詮釋也更透徹。的確,只有責任與創(chuàng)新才能讓教師神圣光環(huán)的光芒更加耀眼。一堂看似普通的見面課,給了我極大的感悟。從失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。相信在不就得將來,我一定能成為一名讓學生健康成長,讓家長滿意,讓學校信任的合格教師。
【小學教師師德演講稿】相關(guān)文章:
小學教師師德演講稿01-27
師德小學教師演講稿08-23
小學教師的師德演講稿07-04
小學教師師德的演講稿06-17
小學教師師德演講稿05-23
小學教師師德演講稿12-09
小學教師德育案例師德演講稿08-21
小學教師師德的演講稿范文04-04
小學教師德育演講稿03-25
小學教師的師德師風演講稿03-19