在教職工會(huì)議上的演講稿
昨晚，王主任通知我，讓我講一下初一開(kāi)學(xué)之初，對(duì)班主任的一些認(rèn)識(shí)與做法，由于時(shí)間倉(cāng)促，我大體構(gòu)思了一下，簡(jiǎn)單說(shuō)一下。
首先，教學(xué)這么多年，我做初一班主任僅僅也當(dāng)了四屆，不像初三接近15屆了，感覺(jué)也是新手�，F(xiàn)在學(xué)生是21世紀(jì)的孩子啦，我們要根據(jù)他們的思想，行為隨時(shí)調(diào)整我們的管理，不會(huì)很容易。我的想法和做法不見(jiàn)得真有價(jià)值，就是交流一下吧。
其次我說(shuō)一下對(duì)班主任工作的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。班主任就是一個(gè)全面的管理者……需要管理孩子學(xué)習(xí)，思想，安全，需要調(diào)節(jié)學(xué)生之間，師生之間，家長(zhǎng)與孩子，孩子與社會(huì)之間的關(guān)系與矛盾，甚至需要對(duì)孩子們的思想，行為未卜先知，把問(wèn)題消滅在萌芽中，可以說(shuō)班主任真的干的到位，比孔老圣人還要厲害。你不僅是一個(gè)教書(shū)育人的，還必須是學(xué)生的警察，法官，醫(yī)生，朋友，父母等。要完美做到這點(diǎn)，很難，但既然選擇了班主任，還是需要盡力而為。我覺(jué)得干好班主任的'秘訣無(wú)他，就是需要你勤……首先腿要勤，只要這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，其次口勤，可以來(lái)解決問(wèn)題，最后腦子要勤，這樣才會(huì)有方法，措施。要做到勤快，就是要甘于付出，要有份愛(ài)心，責(zé)任心灌輸在教育的過(guò)程里，做不到，那真的別干～畢竟孩子的教育失敗了不能重新來(lái)，過(guò)，沒(méi)法像工廠的產(chǎn)品一樣，可以另起爐灶的。班主任要管理好一個(gè)班級(jí)，也要看你的定位是什么？想讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)？還是想自己舒服？甚至是領(lǐng)導(dǎo)滿意？他們做到極致我覺(jué)得會(huì)有共同之處，但也會(huì)有不同……譬如一個(gè)學(xué)生違反學(xué)校紀(jì)律扣分了，處理問(wèn)題方式會(huì)有很大不同！
最后我說(shuō)一下，我們新接了一個(gè)班，應(yīng)該怎么做。我覺(jué)得需要在前兩周甚至是第一周，先認(rèn)真觀察，少說(shuō)多示范，甚至是對(duì)于違紀(jì)我都是先積累著～因?yàn)椴涣私馑麄�！等了解了再選擇合適方法處理！～這當(dāng)然也要和他們說(shuō)明白！再就是需要開(kāi)好班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，把自己的班級(jí)管理的理念，要求告訴他們，讓他們配合，執(zhí)行下去。我準(zhǔn)備班會(huì)時(shí)間告訴他們一些我管理班級(jí)地理論與原則，讓他們知道哪些是他們?cè)撟龊团Φ摹?，白紙理論，2，進(jìn)步最好理論，3，天道酬勤理論，4，態(tài)度決定一切理論，5，感恩理論，6，公平原則，7，不找家長(zhǎng)告狀原則，8，孝敬父母，尊敬老師原則。開(kāi)學(xué)之初，當(dāng)務(wù)之急是班委選擇與使用，我喜歡慢慢來(lái)，但學(xué)校各項(xiàng)工作不允許，盡量快吧！實(shí)在不行先任命暫時(shí)的，一個(gè)月后可以重新選舉！第一，我班的班委成員盡量不重復(fù)使用，這樣也有精力，也可以鍛煉大多數(shù)學(xué)生；第二，科代表可以班主任安排一個(gè)，任課老師自己找一個(gè)；第三，班委核心成員是體育委員與班長(zhǎng)。體育委員是班級(jí)的示范標(biāo)兵，他對(duì)班級(jí)風(fēng)氣的形成起著極大作用，因此我不會(huì)選擇一個(gè)體育好的差學(xué)生干這個(gè)職務(wù)，不能為了教育它，把班級(jí)都帶壞了。
至于第一次家長(zhǎng)會(huì)，也是需要重視。我一般需要說(shuō)這幾個(gè)問(wèn)題：1，關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)優(yōu)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；2，不要用物質(zhì)的來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子；3，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的過(guò)程而不是結(jié)果；4，孩子家長(zhǎng)要信任老師，積極的去理解老師。尤其是突出信任，理解老師這一條，要多講，使勁講，這是很多矛盾的根源。
說(shuō)實(shí)話，班主任無(wú)論你干了多少年，經(jīng)驗(yàn)都起不了多大作用，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷會(huì)起作用。以前我多用經(jīng)驗(yàn)去管理學(xué)生，對(duì)于這屆新初一，我面臨很多挑戰(zhàn)，想從從制度管理入手，用制度去管理他們，這方面我覺(jué)得需要向年輕人學(xué)習(xí)，年輕人有的是新時(shí)代的方式，方法。
謝謝大家。
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