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以不忘初心為主題的演講稿
最近很多朋友咨詢關于如何寫演講稿的問題，今天小編就為大家分享有關以不忘初心為主題的演講稿，希望可以幫助到有需要的朋友。
以不忘初心為主題的演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
世間江海湖泊萬千，我偏愛山間一彎涓涓細流，只因它活潑而靜謐；天空驕陽云霞絢爛，我獨愛傍晚一抹落落余暉，只因這最后一縷金黃帶給我別樣的溫暖；林間綠色搖曳生姿，我卻最愛秋日那一片片灼灼紅葉，只因眷戀它“人生有限，故知足而樂天”的深意。漫漫人生，我愿跟隨最真的初心，追尋最想要的生活，做真正的自己。
做真正的.自己，說來簡單，做到卻并非易事。我們身邊有太多的人甚至從未思考過什么才是自己真正渴望的生活，他們以為大多數(shù)人想要的便是自己的追求，最終將他人的人生復制，茫然度過一生。當然，也有的人在出發(fā)時信心滿滿，對自己喜歡的生活了然于胸，但隨著時間的流逝，光陰改變了容顏，現(xiàn)實磨滅了夢想，不斷被身邊人同化，終于弄丟了自己。
古往今來，隨波逐流大有人在，亦不乏有識之士排除萬難、堅持自我。“竹林七賢”的嵇康對當時烏煙瘴氣、爾諛我詐的官場仕途深惡痛絕，他寧愿在洛陽城外做一個默默無聞而自由自在的打鐵匠，如癡如醉地追求著他心中崇高的人生境界；宋代蘇軾，若隨波逐流大可免于災禍、安享富貴，他卻堅持自己的為官之道，不與別人同流合污，氣節(jié)清高，體恤百姓，最終流芳百世；少年時代的周恩來在他人紛紛“為名利而讀書”、“為做官而讀書”之時，便許下響亮的誓言“為中華之崛起而讀書”，一個遠大的志向，激勵著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。
在相似的人生追求和軌跡下，很多的靈魂都在迷失，在彷徨，在焦躁，在苦悶。我們真的需要靜下心來思考，什么才是自己真正想要的生活。不忘初心、不失自己！生命便不會隨波逐流，定會顯現(xiàn)自我的價值！
以不忘初心為主題的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
所謂“碎片化生活”，簡單說來，便是時間被切割了。一份完整的圓被派割成了許多份，甚至有些被消磨成了渣滓直至不見。在一個經(jīng)歷了科技革命并且?guī)缀跞巳硕家央x不開電子產(chǎn)品的時代，可以想見“碎片化”的必然性。
那么“碎片化”為我們帶來了什么呢？回答洋洋灑灑：
它可以使我們更合理的利用時間；同一個時期可以完成多件事；任務的分步完成使我們省了不少力氣。
這些觀點亮出來后，或許有人便會認為碎片化是合理的。其實不然，這些分析片面、膚淺，十分符合現(xiàn)代人的急功近利心態(tài)。
以普通群體為例。相聲演員，日復一日地早起苦練嘴皮功夫，熟習“聲、臺、形、表”，登上臺要拿出來的就是真功夫；再比如歌手，一位前輩曾說過：“成名后也要每天練聲，當然想過偷懶，可不練不行。一天不練自己知道；兩天不練同行人知道；三天不練觀眾知道�！�
這些不都是需要在點滴中積累的職業(yè)嗎？很多事情，就是需要慢著性子來。況且哪一位大家是通過在平日“撿”些時間就能練就的'？哪一位不是通過持久地磨練終化弱水為滄海？想要成功，又不想費時間費功夫，是不現(xiàn)實的事情。
中國人欣賞匠心精神，講究的是“擇一事，終一生”。若將碎片化與匠心精神相提，實在是有些微不足道。
積小流已成江河，積跬步以致千里。就從沒有拿東拼西湊的時間以成事的；即使有，也半熟不精且不具連貫性。一旦與誠誠懇懇日復一日努力的人相逢，便高下立現(xiàn)了。
以上可證，人們因急功近利而碎片化生活，得到的結果卻適得其反。往往需浪費更多的時間去彌補返工。那何不一開始便老實地積累呢？
碎片化這種急功近利的風氣還會潛移默化地影響到人的內(nèi)在，使其心浮氣躁。
很希望擁有古人的心境。一盞清茶，窗前明凈，坐看云卷云舒；一綸羽扇，慢搖輕揮，閱盡世間變化。仿佛時間過得很慢，日出而作，日落而息，已不虛度此生。
不忘記初心吧，從前慢，一生只夠做一件事；從前慢，攜一人之手漫度青石巷；從前慢，做出來的器物混合了人的心血，所以器物自有魂，歷久愈彌新。
以不忘初心為主題的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我們不擔心人工智能像人類一樣思考，而擔心人類像機器人一樣思考，從而失去了自己的價值和同情心。
人類是靈活的，而人工智能卻是死板的，他們并不會像人一樣富有情感；當我們像人工智能那樣思考時，我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是思考的過程，更多的是情感。當身邊的人遇到一件不順心的事時，他們所需要的不是那種如標答一樣的解決方法，而是身邊人的一聲問候、一句關心。
我聽過一個故事，一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費挨家挨戶地推銷商品，勞累一天十分饑餓。一位年輕的女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一杯牛奶給他喝。男孩喝完問道：“我應該付多少錢？”年輕女子回答：“一分錢都不用付�！蹦泻河芍缘母兄x這位女子。數(shù)年之后，那個小男孩已是大名鼎鼎的醫(yī)生，一位病人得了一種罕見的重病，當看到病歷上的住址時，他馬上起身來到病房，一眼認出那位病人就是曾幫助過他的恩人。他竭盡所能，最終手術成功。當把醫(yī)藥單送到她的病房時，她不敢翻開因為她確信治病的費用會花去他們?nèi)考耶�。最后她鼓起勇氣打開通知單，旁邊的小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來“醫(yī)藥費——一杯牛奶�！�
如果那位醫(yī)生僅僅只是向人工智能一樣思考，僅僅只是研究出了治療方案，而不施以援助之手，那么病是可以治好的`，但是醫(yī)藥費卻是付不起的。但正是那位醫(yī)生常懷一顆同情之心、感恩之心，讓這位恩人重新?lián)碛辛俗约旱纳�。人工智能能帶給我們的只是一套系統(tǒng)，但如何去加以潤色，附以人們所需要的精神上的幫助，這還是得依靠我們情感豐富的人類才能做到。
即使在人工智能如此發(fā)達的今天，我們?nèi)匀恍枰谟讵毩⑺伎�，不忘初心。鼓起勇氣堅持自己的立場，用頭腦、雙手和決心去創(chuàng)建更重要的東西，這才是我們最重要的信念。
以不忘初心為主題的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我從來不會忘記，是誰在我自卑時溫和的給予我自信；是誰在我頹廢時溫和的給予我鼓勵；是誰在我成功時溫和的給予我稱贊；又是誰在我驕傲時嚴厲的給予我訓斥。
當聽說你當上了班主任，我為你感到高興，同時又擔心責任感爆棚的你會勞累過度。果不其然，原本圓圓滾滾和藹可親的你幾個月來正在以肉眼可見的速度消瘦，原本四平八穩(wěn)的步伐也變得干練起來。當我再一次見到你時，一時竟有些陌生了。
這天我遲到了，正巧碰到你在衛(wèi)生區(qū)訓斥學生，我正不知怎樣和你打招呼，你或許也看到了我，悄無聲息的向旁邊走了幾步背對著我繼續(xù)訓誡學生，我有些感動，沒想到在調(diào)皮的初一新生們的折磨下表面嚴厲的他還是一如既往地細心體貼，小心翼翼的避免使我尷尬�？粗晕⒇䞍E的身影我又想起了我們一起討論問題一起研究問題一起爭論的時候，那時候你就是一位親切的朋友，在你的課堂上總是輕松愉快，充滿了歡笑，我不會的題去問你從來都會細心解答，從來不會說我笨只是夸我肯鉆研。
你可知道，你不教我后，來了一個新的老師，上課總是板著面孔讓人感到十分壓抑，時不時還會吼我們幾句，當我第一次小心謹慎的問她題時，她第一句話是“怎么這種題還不會？”，從那時起我便知道我與她怎樣也無法回到我們的從前。當下次我又碰到一個百思不得其解的問題時，我來到了你的辦公桌前，忙碌的你看到我好像很開心，當我說明來意后，你非常高興且嚴謹?shù)恼f：“先放這里吧，現(xiàn)在急急忙忙的`看不仔細，等下節(jié)課我給你講。”到了第二節(jié)課你果然早已胸有成竹的等著我，時間仿佛又回到了我們一起快樂的探討問題的時候，那么無憂無慮的單純快樂。
我默默的從你身邊走過，期許著最美的祝愿：愿你不忘初心，帶著最初的快樂一直走下去。愿多年后，三尺講臺依舊有你高大的身影，課堂依然歡笑如舊。
此致
敬禮
演講人：XXX
年月日
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