關(guān)于校園文化演講稿（精選13篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于校園文化演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園文化演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果說校園是一位美人，那么，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅。
當(dāng)快到期中、期末考試時(shí)，大家的手上、桌上、書包里、抽屜里都堆滿了名式各樣的工具書、復(fù)習(xí)卷、資料，一個(gè)個(gè)忙得不可開交、焦頭爛額。同學(xué)們有的手不釋卷；有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸梁，錐刺骨”了。到了考試時(shí)，除了文具，桌上沒有多余的物品。沒有平常上課時(shí)飛來飛去的紙團(tuán)；也沒有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸?shù)木�。�?jìng)爭(zhēng)，是校園最典型的文化。
當(dāng)學(xué)習(xí)累了時(shí)，我便會(huì)把目光移向窗外�？粗巴獾囊黄渚G，頓悟“草色入簾青”之妙。有時(shí)會(huì)看到一群憨態(tài)可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閑自在。如果是陽(yáng)光燦爛的課間，則會(huì)看到一個(gè)個(gè)嬉戲、打鬧的學(xué)生，他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學(xué)樓組成一道靚麗的風(fēng)景，構(gòu)成一幅美麗的校園風(fēng)光圖。當(dāng)我欣賞這幅美景時(shí)，我想：這該是校園最美的文化吧？
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?nèi)喽甲⒁曋覀儼嗯芙恿惖耐瑢W(xué)。一聲槍響后，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫松懈。當(dāng)最后一棒接力手出現(xiàn)在終點(diǎn)不遠(yuǎn)處時(shí)，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最后他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。
校園的早晨又何嘗不是一種文化？早上七點(diǎn)十分教室里就燈火通明。早來的同學(xué)使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業(yè)的、有收作業(yè)的——黑板上總少不了要交的作業(yè)。如“霧里”作業(yè)、“樹鞋”作業(yè)等等。抄補(bǔ)作業(yè)的人自然不用說，每天都有。學(xué)生會(huì)的人也自然不用說，是抄補(bǔ)作業(yè)的人的“死對(duì)頭”。學(xué)生會(huì)的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發(fā)制人”，常常在各個(gè)教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰(zhàn)果累累”。抄補(bǔ)作業(yè)的人也不是“吃素”的。在走廊里、教室里閑逛的人只要一見到學(xué)生會(huì)的人就會(huì)大聲疾呼：“城管來了。”抄補(bǔ)作業(yè)的人便以光速收好作業(yè)，像狐貍一樣敏捷。學(xué)生會(huì)的人一走，他們便“死灰復(fù)燃，繼續(xù)抄補(bǔ)�？吹竭@番景象時(shí)，我在心里嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。
校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長(zhǎng)江、黃河；也有時(shí)斷時(shí)續(xù)的涓涓細(xì)流；還有微不足道的小小水滴。
校園處處皆文化。讓我們遨游在校園的海洋里，去探尋、發(fā)展更加豐富多彩的校園文化吧！
校園文化演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“真善校園，奮進(jìn)源泉”。大家都知道，我們下兩小學(xué)有一座至善樓，我們六年級(jí)的學(xué)生都在至善樓里刻苦學(xué)習(xí)。所謂“至善”，乃取“人性至真至善”之義。這也是我國(guó)小學(xué)生思想品德教育的最終目的。
真善是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是任何事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)真善，是古往今來人類孜孜以求的美好愿望。而構(gòu)建真善文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
讓我們暢想一下：日升日落、春往秋來，為何如此自然？是的，這就是因?yàn)檎嫔�。是真善讓世界�?guī)律地發(fā)展，是真善讓你我和睦相處。同樣，也是真善，讓校園生活舒適歡暢。
給孩子提供一個(gè)真善的校園、一個(gè)真善的成長(zhǎng)環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校名聲，更關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展。真善校園是一種和衷共濟(jì)的教育模式；是一種內(nèi)和外順的育人氛圍；是一種協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)；更是一種學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育動(dòng)力。同時(shí)一個(gè)真善的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操、激發(fā)學(xué)生的信心、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
真善發(fā)展的人像一顆種子，只有在真善的校園里才能孕育出堅(jiān)強(qiáng)的生命、才能給人以聰明的啟迪，才能激發(fā)出無窮的希望與力量。那么，如何建設(shè)真善的校園呢？如果把真善的校園比作一棵參天大樹，我以為：優(yōu)美的環(huán)境就是這棵大樹的根本、良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉、而豐富的校園文化就是它的精華靈魂。假如寬以待人是真善，請(qǐng)熱情善良的你保持真誠(chéng)微笑；假如無私奉獻(xiàn)是真善，請(qǐng)熱愛集體的你揮灑淋淋汗水；假如互幫互助是真善，請(qǐng)團(tuán)結(jié)同學(xué)的你伸出友誼雙手；假如積極上進(jìn)是真善，請(qǐng)勤奮刻苦的你勇攀學(xué)習(xí)巔峰！
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)牢記：班級(jí)是我們的，學(xué)校是我們的，構(gòu)建真善文明的校園是我們義不容辭的責(zé)任。校園是我們的夢(mèng)開始的地方，它集結(jié)著我們對(duì)它的愛。而真善的校園，則更像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢(mèng)的路上，駕馭著自己的別樣青春。用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的音旋。
當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，真善校園的巨輪高歌啟航！
真善校園的樂章終將奏響！
校園文化演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，我叫xxxx，是xxxx中學(xué)初一六班的學(xué)生，很榮幸能站在這里來頌揚(yáng)我們的校園文化。我要感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這個(gè)展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，更要感謝我校1500多名師生對(duì)我的信任和厚望。我將帶你去認(rèn)識(shí)我們美麗的校園——詠曼中學(xué)，感受我們的校園文化，我演講的題目是《詠中，我們的搖籃》。
“你是禾苗的沃土，你是蓓蕾綻放的花園。我吮吸著你的甘甜，你描繪著我的明天。養(yǎng)德、篤學(xué)、健體、審美，培育人格的健全。��！詠中是我成長(zhǎng)的搖籃。你是陶冶人生的熔爐，你是蘊(yùn)藏智慧的宮殿。藍(lán)天綠地白鴿紅日，昭示著追求的永遠(yuǎn)。��！詠中是我成才的搖籃。你是雄鷹搏擊的長(zhǎng)空，你是蛟龍飛騰的海天，我探索著你的深邃，你輝煌著我的誓言。人文和諧開拓創(chuàng)新，弘揚(yáng)著人生的燦爛。�。≡佒惺俏页晒Φ膿u籃”。這是我們的校歌，這是我們?cè)佒袑W(xué)子的共同心聲。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)著！成長(zhǎng)著！快樂著！
朋友，請(qǐng)到我們?cè)佒衼戆桑瑢挸�、潔凈的校園里，綠樹成蔭，鮮花怒放，會(huì)使你心曠神怡，高聳美觀的教學(xué)樓上“養(yǎng)德、篤學(xué)、健體，審美”八個(gè)鮮紅大字格外醒目。這是我們?cè)佒械男Ｓ?xùn)，也是我們?cè)佒械淖谥己挽`魂！“德”是立人之本。我們中華民族自古以來就有著光榮的傳統(tǒng)美德，所以我們每一個(gè)詠中人都要牢記我們的校訓(xùn)：珍愛自己，心裝他人；開啟智慧，養(yǎng)育精神；身體健康，人格健全；學(xué)會(huì)審美，完善自我；追求擁有完整而幸福的人生境界。
“以第三人稱看待別人的喜怒哀樂”，“以第一人稱看待自己的恩怨得失”這醒目的橫幅讓我們學(xué)會(huì)為他人著想。
下面請(qǐng)看我們的校徽：整體的圓形設(shè)計(jì)，象征著我們學(xué)校的發(fā)展盡善盡美；
即學(xué)校的辦學(xué)宗旨：創(chuàng)造完整而幸福的人生——就是把為每個(gè)詠中師生創(chuàng)造完整而幸福的人生作為教育的出發(fā)點(diǎn)和終極點(diǎn)。綠色的大圓和中間的小圓象征著我們賴以生存的藍(lán)天和綠地；兩圓中間一只迎著朝陽(yáng)從書中飛出的白鴿，象征著詠中遠(yuǎn)大發(fā)展的前景；紅色的朝陽(yáng)象征著我校的遠(yuǎn)大目標(biāo)；白鴿代表著“和平”，也是“詠曼”中的“曼”字的字頭“m”的變形，象征著我校的和諧發(fā)展；綠色敞開的書是“詠”字字頭“y”的變形，象征著永不干涸知識(shí)源泉，來源于學(xué)校創(chuàng)造書香校園的深厚底蘊(yùn)與“人文管理”的綠色平臺(tái)；四周是校訓(xùn)“養(yǎng)德，篤學(xué)，健體，審美”的篆書寫法，象征著我校以民族文化為基礎(chǔ)，大力提倡經(jīng)典閱讀，營(yíng)造書香校園，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展；校徽整體藍(lán)色象征著學(xué)校的科學(xué)管理和一流的師資隊(duì)伍；整體綠色象征著學(xué)校生態(tài)的綠色美化工程�！@就是我們校徽的美麗形體和豐富的內(nèi)涵。同時(shí)他又蘊(yùn)含著：“人文和諧，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨。
課堂上，當(dāng)老師因我們優(yōu)異的表現(xiàn)把獎(jiǎng)幣發(fā)到我們手中的時(shí)候，我們很興奮，獎(jiǎng)幣就是一枚枚小�；眨覀冎烂棵丢�(jiǎng)幣的分量，它激勵(lì)我們努力進(jìn)步。
我們的校風(fēng)是：文明禮貌，盡職盡責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新。我們努力形成待人有禮貌，校園無吵鬧，出入有秩序，休息無違紀(jì)，衛(wèi)生有檔次，公物無損傷，就餐有規(guī)范，校園無浪費(fèi)的校園風(fēng)氣。
我們的教風(fēng)是：熱愛學(xué)生，業(yè)務(wù)精湛，為人師表。親愛的老師是我們的良師也是我們的益友。
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)問，學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)，學(xué)養(yǎng)。學(xué)問即學(xué)從“疑問”始，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“質(zhì)疑”，質(zhì)疑中求學(xué)問。學(xué)習(xí)即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作、探究，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣和能力。學(xué)識(shí)即學(xué)貴有識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、選擇，有自己的主張、取舍。學(xué)養(yǎng)即學(xué)以致用，知行合一，學(xué)會(huì)感恩，形成個(gè)性和品質(zhì)。
科學(xué)、詳實(shí)、豐富、多彩的校園文化建設(shè)帶來了我校教育教學(xué)工作的巨大變化。目前，在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的努力我校的教學(xué)改革下正如火如荼的向縱深發(fā)展，圓桌式排坐、小組合作學(xué)習(xí)、三面黑板，新的課堂教學(xué)模式已經(jīng)形成，并取得了初步的成果。
我校文化建設(shè)的主題是“感恩教育”，“尊敬師長(zhǎng)永懷一顆感恩心，孝順父母常做一些感恩事”告訴我們感恩是對(duì)父母的點(diǎn)滴孝行，對(duì)師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友看似微不足道的關(guān)心，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注都是一種感恩，是我們舉手投足就可以做到的。
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，探究知識(shí)的奧秘；我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)怎樣做人。今天，我們?yōu)樵佒卸湴�；明天，詠中為我們而自豪�?/p>
展望明天，我們充滿自信：在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，詠曼中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛！
謝謝大家！
校園文化演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你帶著對(duì)春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時(shí)，會(huì)覺得綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，一切都充滿生機(jī)，充滿希望。可是，當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時(shí)，你會(huì)有什么感受呢？也許你會(huì)皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。
杰佛萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質(zhì)。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮；文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂的事。
文明不過是舉手之勞。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習(xí)慣；愛護(hù)同學(xué)，文明是他生病時(shí)幫他拿來的藥品，是他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。
文明不過是舉“口”之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請(qǐng)教問題道聲謝；不小心碰到同學(xué)，說聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。文明真的無處不在，信口拈來。
文明，僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí)，請(qǐng)捂起自己的嘴；當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后；當(dāng)你想亂吐亂丟時(shí)，請(qǐng)想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤，當(dāng)你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時(shí)，倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽。
我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期，現(xiàn)在的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的素質(zhì)。尊敬老師，孝敬父母，愛護(hù)同學(xué)，熱愛校園，今天，這些細(xì)微的小事就是我們的出發(fā)點(diǎn)，做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最莊重的誓言！親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭(zhēng)做適應(yīng)社會(huì)需要的現(xiàn)代文明人！使文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)少先隊(duì)員的自覺言行；是文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律；使文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想！讓我們用滿腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，把我們的學(xué)校建成和諧、文明、有序的溫馨家園！同學(xué)們，用心去感受吧！文明的校園，沒有喧囂，沒有臟亂，只有整潔的畫卷，只有寧?kù)o的花香，只有瑯瑯書聲中的奮發(fā)向上！
我們放飛小鳥，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明的詩(shī)篇！讓我們?cè)凇皩W(xué)規(guī)范，知禮儀，爭(zhēng)做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設(shè)文明校園而努力奮斗！
校園文化演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好
在我站在臺(tái)前的這一刻，學(xué)校的校史已翻過了六十五個(gè)篇章，校園中也已留下了千萬杰出公民的腳印。學(xué)生在變，教室在變，老師在變，但不變的，是八一學(xué)子做人的準(zhǔn)則，是言簡(jiǎn)意賅的北京精神，是八一中學(xué)的品質(zhì)文化，是時(shí)代積淀而成的精神與修養(yǎng)。那么，到底什么是北京精神，我們又該具備什么樣的品質(zhì)，去弘揚(yáng)我們的八一傳統(tǒng)？有人說，我們要具備高尚的品德，愛國(guó)、正直、恪盡職守。
我認(rèn)為沒有錯(cuò)，：“為了抉擇真理，為了國(guó)家民族，我要回國(guó)去！”這是留學(xué)在外的科學(xué)家的心聲；“不允許將我的遺體運(yùn)回祖國(guó)，就把我的心臟帶回去。”這是浴血奮戰(zhàn)的士兵的心聲；是什么讓革命先輩不惜獻(xiàn)出生命，是什么讓聶榮臻元帥不惜離開自己的家人，投身到祖國(guó)的事業(yè)當(dāng)中，是“重大義，輕生死”的生死觀，是“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，是“我以我血薦軒轅”的精神。愛國(guó)二字，不能只是嘴上說說而已，不能只是看到幾張動(dòng)人的圖片而有感而發(fā)。我們所做的每一件事，刻苦讀書，鍛煉身體，參加公益活動(dòng)，都是報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)，真正熱愛自己祖國(guó)，要從這一刻開始。
有人說，我們要具備優(yōu)良的品格，自信、創(chuàng)新、矢志不渝。
沒有錯(cuò)，一個(gè)終日墨守成規(guī)的人，必將一事無成，而一個(gè)敢于創(chuàng)新的人，必將開拓出自己的一片天地。商鞅變法是創(chuàng)新，愛因斯坦的研究是創(chuàng)新，齊白石的畫風(fēng)是創(chuàng)新，街頭小販的叫賣亦是創(chuàng)新，只是換了個(gè)說法，就能將收成翻番。數(shù)年之后，只有這些人，才值得去尊敬，去學(xué)習(xí)。其實(shí)，創(chuàng)新，不需要多么繁瑣的工程，不需要多么周密的計(jì)劃，不需要多么復(fù)雜的公式，哪怕是一點(diǎn)小小的改變，平日里多思考，多琢磨，樂學(xué)、善悟、篤行、拓能，都可以讓你與眾不同。
除此之外，我們要學(xué)會(huì)包容“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”正如這句話所言，我們的心胸要寬闊，要學(xué)會(huì)包容。水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問："那些反對(duì)三峽過程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。"反對(duì)者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的包容，這包容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)��！卑菀彩且粯拥腵，如果將包容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽(yáng)光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去包容。也絕不能失去包容。世界因?yàn)橛辛税莶拍芨泳剩?/p>
其實(shí)，北京精神和八一文化密不可分，一個(gè)優(yōu)秀的人，要有愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德的品質(zhì)，更要有求是的態(tài)度，自律的行為，務(wù)實(shí)的精神和感恩的情懷。做人要名正言順，做事要光明磊落。
同學(xué)們，今天，是意義非凡的一天，是喚醒先輩品格，喚醒新時(shí)代的一天，北京精神的橫幅已紅遍大街小巷，我們的校園文化建設(shè)已日趨完善。我校將迎來全新的時(shí)代，煥發(fā)出新的活力與光彩。而這一切就等著我們?nèi)バ袆?dòng)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，我們要將北京精神不斷踐行，而作為一名八一學(xué)子，我們更要將這意韻無窮的校園文化內(nèi)化在心。我們遇到的挑戰(zhàn)可能前所未有。但是，我們賴以走向成熟的價(jià)值觀和品質(zhì)從未改變。我們有學(xué)校的支持，有自己的追求，有精神的向往，這就足以讓一切困難低下它不可一世的頭顱，想一想聶榮臻元帥，再想一想無數(shù)從八一校門走出去的英雄，他們的精神已經(jīng)凝練在我們面前，等待著我們?nèi)ホ`行，去繼承，去發(fā)揚(yáng)，而我們的校史亦由這些精神而推進(jìn)，亙古不變。我們不會(huì)一無所有，因?yàn)槲覀兊男闹校兄鴮?duì)母校的熱愛。我們不會(huì)黯淡無光，因?yàn)榘艘蝗说膫鹘y(tǒng)，八一人的品質(zhì)與精神將永遠(yuǎn)閃耀光芒。
校園文化演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
你們好！
我匯報(bào)一下桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)情況。
桐溪小學(xué)坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，220位學(xué)生，教職工13人。20xx年3月批準(zhǔn)為升格學(xué)校。我校被評(píng)為瑞安市校園文化建設(shè)首批先進(jìn)單位，全校師生感到非常振奮，學(xué)校面貌從外到里都有明顯的變化，我們覺得做這項(xiàng)工作很有意義。
一、校園物質(zhì)文化
我校校園布局合理，建筑物協(xié)調(diào)，處處做精品。教學(xué)樓打扮得嶄新、漂亮，走廊富有文化內(nèi)涵。一樓走廊古詩(shī)詞，二樓走廊學(xué)生作品，每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌，提示牌富有教育意義。校訓(xùn)、校風(fēng)銅字閃閃發(fā)光，大氣莊重。食堂、廁所、輔助用房、門臺(tái)、宣傳欄等也讓人有美的感覺。
二、校園精神文化
我們的辦學(xué)育人理念是“快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”，我們有自己的校訓(xùn)、校風(fēng)、校標(biāo)、�？�、校服等，現(xiàn)在著手研究校歌、校園網(wǎng)站建設(shè)。我們認(rèn)為在精神文化方面做得出色的地方：
1、�？断鳌罚┫南�，流水的流。雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺(tái)，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄。如20xx年我校在《瑞安日?qǐng)?bào)》上發(fā)表信息報(bào)道6篇，在教育信息網(wǎng)上發(fā)表報(bào)道7篇，我們選擇幾篇在校刊上登一登，宣傳學(xué)校，擴(kuò)大社會(huì)影響力。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛與好評(píng)。
2、古詩(shī)文考級(jí)。共8級(jí)，1—4級(jí)、7—8級(jí)為背誦，5—6級(jí)為書面檢測(cè)，聘請(qǐng)學(xué)校7位考官11、13周對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。我們的做法是學(xué)校為每個(gè)學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，一級(jí)為背誦1—20首，過關(guān)的學(xué)生在書上蓋章（恭喜你！通過古詩(shī)文一級(jí)考核�？脊俸灻海�，每位過關(guān)的學(xué)生發(fā)給榮譽(yù)證書，學(xué)生熱情高漲，效果很好。我們的目標(biāo)是：桐溪小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)背小學(xué)生古詩(shī)詞70首。
3、讀書柜進(jìn)教室，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。各教室有一只漂亮的書柜，讓教室變得有文化氣息，除學(xué)校每周三中午圖書室正常開放外，推行各班級(jí)一次性到圖書室借書20本，并登記，存教室圖書柜，方便學(xué)生閱讀，每月一號(hào)更新一次，學(xué)生每人出一本書到圖書柜，資源共享。同時(shí)讀書柜又是班級(jí)檔案柜，把平時(shí)散落在講臺(tái)桌上的作業(yè)本等整理存放，使教室整潔有序，又有文化氣息。
4、使學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)之中，充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智與主人翁意識(shí)。如：每周一升旗儀式，國(guó)旗下教育，發(fā)流動(dòng)紅旗等全部由學(xué)生來完成，效果很好。去年秋，學(xué)校統(tǒng)一征訂校服，衣服上要有一個(gè)學(xué)校校標(biāo)，我們向?qū)W生征集，學(xué)生有許多創(chuàng)意想法，一是桐溪水庫(kù)，二是教師愛心。我校一教師家屬正好是做設(shè)計(jì)的，在學(xué)生想法的基礎(chǔ)上免費(fèi)為我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)，很有意義。
5、開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陶山鎮(zhèn)小結(jié)對(duì)活動(dòng)。派骨干教師參加他們的教研活動(dòng)，邀請(qǐng)他們來校作指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，感受、分享他們學(xué)校強(qiáng)大的、濃厚的教研氛圍，提升學(xué)校的管理水平，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力。如上學(xué)期到集云學(xué)校聽溫州市教師教育院王煒老師的數(shù)學(xué)專題講座，很有收獲。上學(xué)期陶山鎮(zhèn)小語、數(shù)各一位教師，本校一位數(shù)學(xué)教師，在桐溪小學(xué)共開出三節(jié)精彩的課，師生反映很好。
三、校園制度文化
我們認(rèn)為在校園制度文化方面做得出色的地方：
1、班規(guī)。雖然說現(xiàn)在提倡學(xué)生的個(gè)性化教育，但基本的規(guī)章制度我們認(rèn)為還是需要的，“沒有規(guī)矩不成方圓”。因此我們根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》提煉了十字班規(guī)。聽、說、讀、寫、看、坐、立、走、穿、備等十字。如“備”字，準(zhǔn)備的備，原來我們做的很不夠，下課了學(xué)生出去玩，上課了學(xué)生要上廁所，不讓他去吧，不人道，讓他去吧，影響課堂教學(xué)，特別是低年級(jí)學(xué)生。我們現(xiàn)在對(duì)“備”字作了規(guī)定：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記，聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。實(shí)施班規(guī)后，上課上廁所的現(xiàn)象基本沒有了。對(duì)班規(guī)的推行我們學(xué)校的做法是統(tǒng)一發(fā)一張班規(guī)給各班，各班根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行修訂，作為學(xué)生認(rèn)可的班規(guī)，大家共同遵守，效果很好。
2、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度。每班一等獎(jiǎng)1名50元，二等獎(jiǎng)1名30元，三等獎(jiǎng)1名20元，一個(gè)班100元，六個(gè)班一學(xué)期共600元，獲獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生要填寫?yīng)剬W(xué)金使用情況調(diào)查反饋表：如你在獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)心情怎樣？你想說些什么？你的獎(jiǎng)學(xué)金是如何使用的？家長(zhǎng)簽名等。金額不多，但效果好。一些家長(zhǎng)說：“現(xiàn)在不僅是免費(fèi)教育，表現(xiàn)好的還能拿獎(jiǎng)學(xué)金，真好！”。獎(jiǎng)學(xué)金制度的推出對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)起到明顯的促進(jìn)作用。經(jīng)費(fèi)的來源，教師每年出100元，我們的老師認(rèn)為，能為學(xué)生、學(xué)校做一些有意義的事情很值得。
以上是我校得一些做法，還只是剛剛起步，還有許多不成熟的地方，離老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)得教育還有很大的距離，如有不對(duì)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行批評(píng)指正，謝謝！
校園文化演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
校園文化演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
光陰似箭，日月如梭。泉外第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)仿佛還定格在昨天，而今我們又迎來了這屬于我們每一個(gè)泉外人的節(jié)日，學(xué)校為豐富每一個(gè)同學(xué)的第二課堂生活，讓我們?cè)诜敝氐恼n業(yè)之余能放松自己，展開了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，這仿佛給我們安上了一雙放飛自我，放松心情的隱形的翅膀。
豐富的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)需要我們每一個(gè)人的積極參與。如果你喜歡唱歌，那就請(qǐng)參加我校校十佳歌唱大賽，用你最動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)上一首青春的禮贊；如果你喜歡畫畫，那就請(qǐng)你拿起手中的畫筆，用你最獨(dú)特的視角去繪制一幅最棒的手抄；如果你擅于思辯，那辯論場(chǎng)上一定少不了你；如果你能用指尖彈奏出一曲曲美妙的旋律，那就來參加我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的器樂比賽吧。但比賽只是一個(gè)形式，重要的不在結(jié)果的高低，更重要的事我們從中收獲了成長(zhǎng)，重要的事我們戰(zhàn)勝了自己，站上了舞臺(tái)。感謝學(xué)校為我們提供了如此之多的展現(xiàn)自我的平臺(tái)，這又仿佛給我們?yōu)橐粋�(gè)人插上一雙隱形的翅膀，讓我們?cè)谒囆g(shù)的天空中自由翱翔，讓我們徜徉于洋溢著文化氣息的校園中，陶醉在這片藝術(shù)的土地上。
我們的校園正是有這些敢于秀出自己的泉外人，我們的校園才如此的多姿多彩，讓我們成為那一根根雪白的羽毛吧，來豐滿泉外藝術(shù)這個(gè)巨大的翅膀。如果你也想成為泉外的Superstart，如果你也想讓我們?yōu)槟愣饨�，如果你也想�?chuàng)造出屬于自己的舞臺(tái)，演繹出屬于自己的那份精彩，那就請(qǐng)搭乘泉外第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)這趟航班吧，它將帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)文化藝術(shù)的殿堂。
校園文化演講稿 篇9
尊敬的各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。一年一度的“求美”校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉開大幕，閃亮登場(chǎng)。有位藝術(shù)家曾經(jīng)說過，藝術(shù)使人生變得更加精彩，更加美好。文化藝術(shù)節(jié)是精神文明建設(shè)的亮麗風(fēng)景線，是學(xué)校實(shí)施美育教育的殿堂。它能夠豐富同學(xué)們多彩多姿的校園文化藝術(shù)生活，增強(qiáng)同學(xué)們的美感體驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)們欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
今年的文化藝術(shù)節(jié)繼續(xù)堅(jiān)持“求美”的核心理念，精心組織安排了“藝術(shù)文化”“社團(tuán)文化”和“學(xué)院文化”三大板塊，突出培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格、獨(dú)立的精神、愛美的情趣的思想，著力營(yíng)造校園“高雅、美麗、活力”的文化藝術(shù)氛圍，繼續(xù)“積淀學(xué)院文化、繁榮校園文化、打造品牌文化；增強(qiáng)審美意識(shí)、提高審美能力、陶冶審美素質(zhì)”，培植和發(fā)展內(nèi)心的價(jià)值需求和人格意識(shí)，使大學(xué)生成為有哲理、有情趣、有品位的和諧的人。要讓發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、追求美的“求美”理念日益深入人心，日益發(fā)揚(yáng)光大。
讓我們一起參與藝術(shù)節(jié)，親身感悟，讓整個(gè)校園變成藝術(shù)放飛，才華展示的大舞臺(tái)。讓我們展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng)造個(gè)人魅力，塑造個(gè)人形象，讓藝術(shù)的氛圍變成同學(xué)們最好的精神享受。希望同學(xué)們珍惜這一展示青春風(fēng)采的機(jī)會(huì)，積極參與，力爭(zhēng)在活動(dòng)中有出色表現(xiàn)。讓藝術(shù)陶冶我們每一個(gè)人，讓每個(gè)人都能在本次藝術(shù)節(jié)中感受春天的美麗，滋潤(rùn)求美的心靈。
讓我們永遠(yuǎn)年輕，開出一個(gè)天上地下的春天。讓我們永遠(yuǎn)美麗，孕育一顆高雅圣潔的心靈。
現(xiàn)在，我宣布：xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆“求美”校園文化藝術(shù)節(jié)開幕！
校園文化演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《積極參加校園文化節(jié)活動(dòng)，著力提高自己的綜合素質(zhì)》。伴隨著初夏的涼爽，我校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開了序幕。舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，它展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采，活躍了我們的學(xué)習(xí)氣氛，豐富了我們的校園文化生活。我校已舉辦了團(tuán)員入團(tuán)宣誓、第六屆校園歌手大賽、黨校學(xué)員參加的第二十一個(gè)全國(guó)助殘等活動(dòng)。學(xué)校還將舉行第三屆“最佳班團(tuán)干部組合”大賽、文明禮儀知識(shí)板報(bào)比賽、書法美術(shù)作品大賽、心理健康知識(shí)講座、第七屆校園象棋賽、以及高三畢業(yè)班系列活動(dòng)。
五月份以來，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，把校園裝扮得五彩繽紛。在校園歌手大賽中，同學(xué)們歌聲嘹亮，激情洋溢，贊美祖國(guó)，暢想未來。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?cè)诰G茵場(chǎng)上英姿颯爽，吶喊聲震天，賽出了水平，比出了風(fēng)格。同學(xué)們聆聽“開山斧”工兵團(tuán)報(bào)告，了解他們大公無私、不畏艱難的軍人精神。他們用生命詮釋著自己對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)人民的關(guān)懷。這對(duì)我們青春的心靈進(jìn)行了一次洗禮，給我們心靈的底色抹上了一層厚重的紅色。
校園文化藝術(shù)節(jié)，它為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，它讓同學(xué)們得到藝術(shù)的洗禮和美的熏陶，它發(fā)掘了同學(xué)們得潛力，培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣，它給同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍……
同學(xué)們，活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著，讓我們都積極地參與到該項(xiàng)活動(dòng)中來，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和文明禮儀。同時(shí)，在參與中去展示我們的特長(zhǎng)，我們的風(fēng)采，我們的魅力。
同學(xué)們，江山代有人才出，誰持彩練當(dāng)空舞？愿文化藝術(shù)之芬芳隨著五月的花香飄蕩校園；愿校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開出艷麗的花，結(jié)出豐碩的果；愿同學(xué)們通過這次文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的洗禮，變得更加快樂，更加向上，更加具有文化氣息。
最后，祝愿我們美麗的校園永遠(yuǎn)沐浴在文化的濃郁氛圍中，讓我們的校園文化綻放光彩。
校園文化演講稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
文化，是一個(gè)國(guó)家的靈魂。我國(guó)之所以能夠挺著脊梁屹立在世界民族之林，正是因?yàn)槲覀儞碛胁┐缶睢Y源流傳的中華文化。同樣，一所學(xué)校要想成為名校，就必須擁有屬于自己的校園特色文化。為了更好地打造校園文化精品、展示我校學(xué)生自強(qiáng)不息、立志成才的精神風(fēng)貌，學(xué)校將于今日開始舉辦為期近一個(gè)月的第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
"校園文化藝術(shù)節(jié)"是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。本屆文化藝術(shù)節(jié)將秉承"立德、求真、文明、至善"的校訓(xùn)，踐行"弘揚(yáng)核心價(jià)值，放飛青春夢(mèng)想"的主題，開展豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。衷心希望廣大師生能踴躍地投入到各項(xiàng)具體的活動(dòng)中來，為大家獻(xiàn)上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐�？茖W(xué)求真、藝術(shù)求美。在全面實(shí)施新課程理念的今天，教育的根本目的在于塑造完美的人格，只有欣賞美、熱愛美、追求美，才能實(shí)現(xiàn)真、善、美在人格結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一。湯中學(xué)子，踏實(shí)求真；湯中少年，意氣風(fēng)發(fā)！希望大家帶著青春的激情，帶著多姿的風(fēng)采，帶著橫溢的才華，在湯溝中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上呈現(xiàn)精彩，展現(xiàn)魅力，綻放青春！
同學(xué)們，請(qǐng)拿出各自的絕活來，到文化藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來盡情演繹吧！奏響你們青春的旋律，展示你們青春的舞姿，描繪你們青春的色彩！用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)你們的特長(zhǎng)，亮出你們的才華，顯示你們的風(fēng)范；讓全新的自己，精彩地呈現(xiàn)在老師同學(xué)眼前；讓所有人為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
有全體師生的熱心參與，我相信，本屆文化藝術(shù)節(jié)一定會(huì)弘揚(yáng)核心價(jià)值，放飛青春夢(mèng)想，充滿生機(jī)，充滿活力，多姿多彩。最后，讓我們一起用掌聲預(yù)祝湯溝中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
謝謝大家！
校園文化演講稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，城關(guān)小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)經(jīng)過周密籌備，隆重拉開了帷幕。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局向全體少年兒童表示節(jié)日的祝賀!向?yàn)榛I備本屆藝術(shù)節(jié)付出辛勤努力的各位老師和奮戰(zhàn)在全縣教育一線的廣大教育工作者表示親切的問候!并通過你們向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持全縣教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示誠(chéng)摯的感謝!
“百年大計(jì)，教育為本”。兒童是國(guó)家的希望、民族的未來，“希望”之大小、“未來”之良莠，直接取決于教育事業(yè)的發(fā)展水平。近年來，縣委、縣政府高度重視和關(guān)注教育事業(yè)發(fā)展，從教育創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等方面多維度、多視角進(jìn)行了科學(xué)的探索，對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持力度空前加大，全縣教育事業(yè)發(fā)展取得了令人鼓舞的成績(jī)，教育創(chuàng)新也取得了可喜的進(jìn)步。
城關(guān)小學(xué)全體師生搶抓這一有利機(jī)遇，大膽探索，創(chuàng)新實(shí)踐，在抓好常規(guī)教學(xué)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極組織實(shí)施大課間活動(dòng)，廣泛開展經(jīng)典誦讀、注重特長(zhǎng)教育，為豐富教育內(nèi)容、建設(shè)校園文化方面創(chuàng)出了新路子，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、承繼民族精萃發(fā)揮很好的推動(dòng)作用。
馬克思曾說，“社會(huì)的進(jìn)步就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶�！睂W(xué)校缺少不了文化和藝術(shù)。城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)已成功舉辦兩屆，汲取前兩屆藝術(shù)節(jié)舉辦的成功經(jīng)驗(yàn)，本屆藝術(shù)節(jié)一定會(huì)辦得更好，不僅會(huì)成為一個(gè)放飛藝術(shù)和展示才華的大舞臺(tái)，而且也必將成為城關(guān)小學(xué)廣大師生積極向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和近一年來教育教學(xué)豐碩成果充分展示的平臺(tái)和窗口，希望每一位同學(xué)積極參與、精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在活動(dòng)中有出色表現(xiàn)。同時(shí)，也希望全體教職工時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、發(fā)展觀，都能具有文化和藝術(shù)的創(chuàng)新氣質(zhì)，自覺成為教育教學(xué)實(shí)踐中不畏艱難、勇于進(jìn)取的攀登者，成為與學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的探索者，成為教育新領(lǐng)域的創(chuàng)造者和實(shí)踐者。
我相信，在城關(guān)小學(xué)的精心組織和全體師生的共同努力下，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定會(huì)辦得內(nèi)容豐富、精彩紛呈，對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
最后，衷心祝愿廣大少年兒童節(jié)日快樂!
預(yù)祝城關(guān)小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!謝謝大家。
校園文化演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這煦風(fēng)送暖、萬物競(jìng)澤的美好時(shí)節(jié)，在這全國(guó)上下喜迎新中國(guó)成立60周年之際，我們王家店小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)順利開幕了。
校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。我們學(xué)校今后每年都要舉辦一次大型的校園文化藝術(shù)節(jié)，就是要營(yíng)造積極健康的濃郁的文化氛圍，從而進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育。我們始終力求“讓每一位學(xué)生的每一天都有所樂、有所為、有所獲”。老師們，同學(xué)們，校園文化藝術(shù)節(jié)是我校校園文化建設(shè)的重要組成部分。我們要精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，以各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)為載體，激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升我校學(xué)生的思想品質(zhì)、實(shí)踐能力、文化底蘊(yùn)和藝術(shù)涵養(yǎng)。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“我參與，我快樂”為主題，以因地制宜為原則，在為期近一個(gè)月的時(shí)間里，我們共安排了“《時(shí)尚節(jié)拍》、《學(xué)生風(fēng)采》、《創(chuàng)意無限》”三個(gè)篇章，目的在于通過豐富多樣的活動(dòng)，營(yíng)造健康、和諧、向上的文化氛圍，充分展示我們王家店小學(xué)師生良好的精神風(fēng)貌!
現(xiàn)在，鍛煉的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕也已拉開，希望大家拿出各自的絕活，盡情演繹才智，展現(xiàn)自己特長(zhǎng)，放大自己亮點(diǎn)，揮灑少年獨(dú)有的“特性”�；蛟S你的表演還不夠精彩，造詣還不夠成熟，但老師和同學(xué)們欣賞你，為你敢于登臺(tái)張揚(yáng)個(gè)性而自豪!
親愛的同學(xué)們，希望你們抓住今天的大好機(jī)遇，樹立遠(yuǎn)大的理想信念，愛黨愛國(guó)，尊師愛校，將來為你們親愛的母校爭(zhēng)光添彩，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)添磚加瓦!
可敬的老師們，讓我們攜手同行，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人這平凡而崇高的崗位上，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用你我充滿愛心的雙手，托起明天火紅的朝陽(yáng)!
最后，預(yù)祝我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
謝謝大家!
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