校園演講稿

時(shí)間：2021-03-30 11:27:56 演講稿我要投稿

【精華】校園演講稿匯總5篇

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的校園演講稿5篇，歡迎大家分享。

【精華】校園演講稿匯總5篇

校園演講稿篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在我們美麗干凈的校園里，有一處美麗迷人的風(fēng)景，這處風(fēng)景帶給我們美的享受。

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。教學(xué)樓前的柳樹(shù)伸出了柔軟的枝條，長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，遠(yuǎn)看像一把撐開(kāi)的綠傘;近看，它像一個(gè)害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來(lái)，好像在偵察有沒(méi)有敵人。春風(fēng)拂過(guò)，一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風(fēng)姑娘梳理著�？吹竭@樣的柳樹(shù)，我想到了賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我終于明白這首詩(shī)的真正含義了。

　　在柳樹(shù)的左邊，有一個(gè)好朋友——白玉蘭。她好美，像仙女下凡似的�？粗粗路鹉切┗ㄏ褚欢涠浒自频袈湓跇�(shù)杈上。有的是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的;有的是半開(kāi)半放的花蕾，悄悄露出了一點(diǎn)她那美麗動(dòng)人的笑臉;還有的已經(jīng)完全開(kāi)放，這一朵，那一朵，仿佛她們是在比賽看誰(shuí)最漂亮，看誰(shuí)最迷人。

　　春姑娘來(lái)了，她撫摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)更綠了;她撫摸著白玉蘭，白玉蘭更白了;她撫摸著我們的校園，我們的校園更美麗了!

校園演講稿篇2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家早上好！

　　我是七2班的xxx，我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。

　　微笑，你曾給予過(guò)誰(shuí)？誰(shuí)又曾贈(zèng)予過(guò)你？微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田；微笑是一種力量，推動(dòng)著我們前行。

　　生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，真正的競(jìng)爭(zhēng)不是一場(chǎng)廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對(duì)手一個(gè)祝福的微笑？人生時(shí)刻都在PK，你不PK，就可能被PK掉。有時(shí)被PK敗了，也不要忘了給自己一個(gè)不怕失敗的微笑。

　　命運(yùn)只留給霍金幾根能活動(dòng)的手指，而他總是微笑著面對(duì)自己身體的殘缺，心靈灑滿陽(yáng)光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨(dú)立提出了“霍金輻射”理論。他雖無(wú)法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機(jī)器”，一次又一次越過(guò)了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對(duì)論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步；他雖無(wú)法用正常的聲音表達(dá)，但在電腦的幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對(duì)世界的看法�；艚饛奈捶艞夁^(guò)生命的微笑！我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡！

　　林肯曾碰到過(guò)不懷好意的挑釁。林肯身材瘦高，腿特長(zhǎng)，有一位自命不凡的同事不無(wú)譏笑地問(wèn)林肯：“一個(gè)人的兩腿應(yīng)該有多長(zhǎng)？”林肯微笑著沉穩(wěn)地回答：“至少應(yīng)該碰得到地面�！庇袝r(shí)候，微笑著面對(duì)嘲笑，把它當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力，給別人一個(gè)寬容大度的微笑，又有何不可呢？

　　生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡！微笑與生俱來(lái)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)微笑免疫。當(dāng)你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個(gè)世界時(shí)，幸福和快樂(lè)也會(huì)緊緊擁抱你！

　　俗話說(shuō)“笑一笑，十年少。”微笑著面對(duì)一切，保持樂(lè)觀的心態(tài)，那么即便歲月無(wú)情地流逝了，你的心靈也會(huì)永葆青春的笑容！

　　以微笑開(kāi)啟每一天，讓你微笑永駐心靈！讓我們盡情擁抱微笑吧！

校園演講稿篇3

　　愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

　　當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。

　　愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!

　　世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

　　因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

校園演講稿篇4

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我講話的題目是美化綠色校園。

　　綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)片片森林被無(wú)垠的荒漠沙塵所取代，當(dāng)無(wú)憂的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的`哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

　　同學(xué)們，當(dāng)你走入校園，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí) 在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。在這兒，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣息。“美觀大方的教室，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，令人心情舒暢，意韻無(wú)窮；文化銘牌出現(xiàn)在走廊里、教室中；每棵樹(shù)都有自己的”身份證“。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？

　　學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而忘記及時(shí)關(guān)上嗎？

　　同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士該做的事了。諸如此類(lèi)的太多小事，我們其實(shí)都能做到。當(dāng)然，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就能污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。同學(xué)們，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，美化綠色校園。

校園演講稿篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　五月的陽(yáng)光灑在了和諧的校園里，我們翹首以待的運(yùn)動(dòng)會(huì)在今日即將開(kāi)始。為了這一天，我們校學(xué)生會(huì)為此付出了很多的心血，也知道很多的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱私裉�，一直在辛苦的練�?xí)著，一次次的揮灑著汗水，只希望能夠在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得一個(gè)好成績(jī)，為自己贏得榮譽(yù)，也為班級(jí)爭(zhēng)光，我代表大家對(duì)你們說(shuō)一句，各位辛苦了！

　　今天的我們，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有了作業(yè)的重?fù)?dān)。就像是擺脫了束縛，脫韁的野馬，而這一片操場(chǎng)，便是我們的草原，在等著我們?nèi)フ鞣�。但比賽雖重要，友誼也是我們不可忽視的重要存在。我希望大家不要因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝而傷和氣，大家都是同在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)里讀書(shū)的學(xué)生，賽場(chǎng)外我們是同學(xué)，是朋友，賽場(chǎng)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但同樣也是朋友。所以我也要向大家提出幾點(diǎn)要求：

　　一、要服從運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)律，不要違反規(guī)則，要遵守裁判的判罰，有異議可以提出來(lái)進(jìn)行申訴，但是不能因?yàn)樯鷼饣蚴请y以接受就鬧事，我希望運(yùn)動(dòng)會(huì)是和諧的，我們之間也要是和諧的。和諧的校園應(yīng)該由我們來(lái)保護(hù)，而不是破壞。

　　二、作為運(yùn)動(dòng)員，在比賽之前要及時(shí)的到達(dá)比賽的地點(diǎn)，不要遲到，如果因?yàn)橐馔馐鹿识鵁o(wú)法參加比賽，請(qǐng)向本次校運(yùn)會(huì)的管理人員，或是各班級(jí)的班主任說(shuō)明情況。在比賽的時(shí)候，難免會(huì)有碰撞發(fā)生，請(qǐng)各位忍讓一下，也許只是別人的無(wú)心之失，希望各位能做一個(gè)文明的運(yùn)動(dòng)員。

　　三、希望每一位運(yùn)動(dòng)員們都能夠盡自己的全力去比賽，賽出自己的風(fēng)格，拼盡自己的最后的力氣，用你們的成績(jī)，為大賽獻(xiàn)禮，為班級(jí)添光。

　　各位，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后，破盡烏云，終見(jiàn)彩虹。不要輕易的就放棄，哪怕摔倒在地上，只要比賽還沒(méi)有結(jié)束，那就站起來(lái)繼續(xù)前行。名次并不重要，我們只希望能夠看到你們發(fā)揮出堅(jiān)毅的精神，發(fā)揮出頑強(qiáng)的毅力。踏上賽場(chǎng)的那一刻開(kāi)始，請(qǐng)你們握緊自己的拳頭，默默的告訴自己，我不會(huì)輸！

　　而在場(chǎng)外的老師同學(xué)們，你們是他們的后勤人員，是他們背后的守護(hù)者，請(qǐng)為我們各自的班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員鼓掌吧！他們的榮譽(yù)里，也有你們的努力！共同加油吧！

　　謝謝大家！

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