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我們從不曾平庸演講稿

時(shí)間:2020-11-02 14:54:02 演講稿 我要投稿

我們從不曾平庸演講稿范文

  通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會(huì),演講稿使用的情況越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的我們從不曾平庸演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

我們從不曾平庸演講稿范文

  曾經(jīng)看到過這樣一篇《是什么拉你走向平庸》。在小學(xué)的時(shí)候我們總是覺得自己很厲害,不拿第一也要第二;而上了初中,對(duì)手漸漸多了起來,認(rèn)為有個(gè)前五,前十就不錯(cuò)了;等到上了高中,和你朝夕相處的都是精英中的精英,覺得保住前二十都已難得,甚至滿足于不掛科,在及格的邊緣掙扎。

  由此,我想到了我們的孩子,想到了我自己,想到了我們剛剛經(jīng)歷的考試。

  每年的六月注定是不平凡的。高考成績(jī)公布,幾家歡喜幾家愁。金榜題名的孩子過個(gè)快樂暑假,悠哉樂哉,家長(zhǎng)安心舒心,宴請(qǐng)親朋好友。取得成績(jī)的學(xué)校宣傳廣告鋪天蓋地。還有中考會(huì)考期末考,凡是與這些事兒有關(guān)的人均是忐忑、緊張和焦慮的,期中也包括我和我的孩子們。

  期末考試,連續(xù)3次獲得學(xué)習(xí)星,成為學(xué)期五星班級(jí)的勵(lì)學(xué)班的成績(jī)?cè)僭饣F盧。語文的失利,讓我和秀秀老師心理均不好受,沒有埋怨,沒有解釋,只有情緒的低迷和反思。

  成績(jī)出來后,我找到X同學(xué)了解情況。她是我心中一個(gè)算是完美的女孩兒。一個(gè)積極、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的女孩子。學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)校以來一直穩(wěn)居班級(jí)前三,年級(jí)前30,在班級(jí)擔(dān)任了很多職務(wù),課代表、學(xué)習(xí)委員,體育成績(jī)優(yōu)異,多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第一名。這次的考試,她下滑厲害,主要是語文,年級(jí)排名掉到100名以后。當(dāng)我找她時(shí),她先是一言不發(fā),她的眼眶紅了,整張臉也都紅了,眼淚無聲地掉落下來,然后小聲地抽泣起來,她的身子也是一抖一抖的。我安慰了她幾句便結(jié)束了談話。那天晚上全班同學(xué)在教室里看一部叫《環(huán)太平洋》的電影,大家興致勃勃,不免在放假的時(shí)刻歡呼雀躍一番,即便是在關(guān)著燈的教室也能感受到火熱的熱情和內(nèi)心的激動(dòng),而她卻在跟我請(qǐng)假后悄悄從教室后門黯然離開,透過門縫看著她手中一只手抱著的《英語閱讀與完形填空》和厚厚的英漢詞典,我想喊住他,勸解她幾句。但我始終沒說出口。再后來的談話,才明白了她的壓力,她擔(dān)心自己以后會(huì)越來越差,她懷疑自己是不是并不像老師所說的那樣優(yōu)秀,她害怕回家老爸老媽的嚴(yán)厲批評(píng),他感覺這學(xué)期學(xué)的不夠好。

  其實(shí),我自己何嘗不是呢?有過七年級(jí)期末失敗的經(jīng)歷后,總是害怕再次重蹈覆轍,家長(zhǎng)的'期許,領(lǐng)導(dǎo)的希望,輿論的壓力,自我的譴責(zé),這些讓我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己決不能失敗。期末考試成績(jī)下發(fā)后,我半天沒說話,坐在辦公桌前,無聊的點(diǎn)擊著網(wǎng)頁,關(guān)關(guān)開開,右手拿著鼠標(biāo),在桌子上無聊的滑動(dòng)著。“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!斌w恤著與古人如出一轍的心境,回想著自己和孩子們一年的辛勤付出,大腦里閃現(xiàn)的是一年來經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。溫馨的教室布置——側(cè)黑板520特輯和滿教室的“小花農(nóng)”;陽光的心理歷程——快樂三件事兒的記錄,獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制——師徒結(jié)對(duì)和五星小組,積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度——求職本的創(chuàng)建,學(xué)校班級(jí)活動(dòng)……雖有失敗,但也精彩!

  人一生總會(huì)遇到挫折,決不能因?yàn)?%的失敗輸?shù)袅硗?9%的希望。身處逆境,不要成為不良情緒的奴隸,要相信“太陽每天都是新的”,“是金子總要發(fā)光”。凝視著人生驛站的一次“小測(cè)”結(jié)果,我們選擇不敢面對(duì)失利的現(xiàn)實(shí),或嘆氣,或發(fā)愁,或流淚,或煩悶。其實(shí),失利了又如何?榜上無名,腳下有路!

  我要告訴孩子們,也告誡我自己,我們是一群平凡的人,考試是我們不可能的逃離的現(xiàn)實(shí),可能我們?cè)?jīng)迷茫過,后悔過,失敗過,但我們從來不曾平庸過……收拾好心情,再度走進(jìn)風(fēng)雨吧!

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