家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿（通用6篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿（通用6篇），歡迎大家分享。
家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿1
各位家長(zhǎng)：
大家好。我代表六2班全體任科教師歡迎你們的到來(lái)。你們的到來(lái)就是對(duì)我們教育工作的支持，希望我們能借此機(jī)會(huì)，進(jìn)行廣泛的交流與合作，共同努力，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)做好各自的本職工作。
為了增進(jìn)彼此的了解，我首先介紹一下我們班級(jí)任科教師情況：我們班的語(yǔ)、數(shù)、英老師都是較為年輕的教師，他們有干勁，責(zé)任心強(qiáng)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)都很優(yōu)異，其中有的老師去年教畢業(yè)班，成績(jī)非常突出。史地生政各科教師是富有經(jīng)驗(yàn)的中年教師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，相信我們的孩子一定會(huì)從他們身上學(xué)到不少新鮮有趣的知識(shí)，甚至做人的道理。
在學(xué)校剛開的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班共奪得了9個(gè)第一，孩子們?nèi)〉昧肆钊蓑湴恋某煽?jī)！其中劉浩雨，張鈺哲，于子琴，三位同學(xué)被評(píng)為規(guī)范標(biāo)兵！
每一個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)美好的明天，下面我和大家交流一下關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)看法：
1、家長(zhǎng)要做好孩子的老師。有一句電視廣告詞說(shuō)的好，父母是孩子最好的老師！我們要求孩子做到的，我們自己一定要首先做到。比如不管干什么，我們都應(yīng)該守時(shí)、守信。通過(guò)父母的言傳身教，孩子也會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。家長(zhǎng)舉止文明，孩子也會(huì)顯得有教養(yǎng)！
2、我們現(xiàn)在是雙休日，在保證孩子充分休息的前提下，必須要求孩子完成作業(yè)。在雙休日適當(dāng)?shù)奶岣吆⒆痈鞣矫娴乃刭|(zhì)，有利于他們應(yīng)對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)！家長(zhǎng)應(yīng)該檢查孩子的作業(yè)，教育并指導(dǎo)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。當(dāng)然有些家長(zhǎng)自身存在一定的困難，但可以通過(guò)觀察孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促、提高孩子的作業(yè)質(zhì)量。
3、為了學(xué)生的自身安全，不應(yīng)該允許孩子單獨(dú)外出玩耍，提倡孩子在完成作業(yè)的前提下，參加一定的勞動(dòng)，體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦，知道幸福的生活來(lái)之不易！只有努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！以前，有些學(xué)生在雙休日，結(jié)交社會(huì)上的不良青年，結(jié)伙打架斗毆，影響很壞，害了他人也害了自己，令人痛心！還有的學(xué)生偷偷上網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響了自己的健康成長(zhǎng)！
4、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，不要將眼光只放在分?jǐn)?shù)上。關(guān)鍵是教會(huì)孩子做人的道理！學(xué)習(xí)品質(zhì)好了，成績(jī)自然會(huì)有提高，我發(fā)現(xiàn)，我們班許多學(xué)生有被嬌生慣養(yǎng)的毛病，學(xué)習(xí)沒(méi)有毅力，生活也受不了苦，經(jīng)常請(qǐng)假回家，沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力，沒(méi)有艱苦奮斗的精神，是不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
5、關(guān)注孩子的安全。我們應(yīng)該教育孩子遵守交通安全，車禍猛于虎也！要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)。
6、要對(duì)孩子進(jìn)行一定的智力投資，比如適當(dāng)?shù)挠嗛喴恍⿲W(xué)習(xí)刊物，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)！
7、我們班男生比較多，男孩子一般比較多動(dòng)且調(diào)皮，這對(duì)我們的班級(jí)管理是極為不利的，我們應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的班級(jí)管理，嚴(yán)是愛(ài)，松是害。一支優(yōu)秀的部隊(duì)，沒(méi)有鐵的紀(jì)律保證是不會(huì)打勝仗的，我們不應(yīng)該體罰學(xué)生，但不等于對(duì)學(xué)生放任自流，希望學(xué)校和家長(zhǎng)齊心協(xié)作，共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持！會(huì)后各位家長(zhǎng)可以找任課教師了解孩子的發(fā)展情況！
家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿2
各位家長(zhǎng)：
晚上好！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
第一方面：班級(jí)介紹
我班有46位同學(xué)，24位男同學(xué)。22位女同學(xué)，男女生比例比較接近。我班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)都比較努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，我們班也取得了不少成績(jī)。特別是每周的班級(jí)評(píng)比，學(xué)生表現(xiàn)良好，集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，多次拿到流動(dòng)紅旗。拿到紅旗的時(shí)候小孩子特別激動(dòng)，他們會(huì)高興地手舞足蹈，嘴里會(huì)ye，ye個(gè)不停；沒(méi)拿到會(huì)垂頭喪氣，有的時(shí)候某同學(xué)不帶紅領(lǐng)巾，他們也會(huì)七嘴八舌地來(lái)告訴老師，誰(shuí)沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾被扣分。下午有值日生到各班檢查衛(wèi)生，同學(xué)們會(huì)很自覺(jué)地看一下自己的周圍有沒(méi)有紙屑、垃圾牛奶的塑料皮；誰(shuí)的桌子底下不干凈，扣了分也會(huì)馬上告訴老師。二年級(jí)的同學(xué)還比較小，但相對(duì)于第一學(xué)期來(lái)說(shuō)，我們的孩子已經(jīng)很會(huì)掃地了，特別是我們這樣排了位置以后。我們打掃起來(lái)方便多了。桌子基本上不會(huì)亂。每天放學(xué)的時(shí)候我到教室來(lái)看，基本上是干凈的了。
早上孩子到校以后，有小朋友會(huì)領(lǐng)早讀，如領(lǐng)早讀的有周科均、王俊葦。她們領(lǐng)早讀聲音響亮，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常有條理，怎樣讀，讀幾遍，不認(rèn)真的同學(xué)還會(huì)叫他們起來(lái)讀，老師不在的時(shí)候也讀的非常認(rèn)真。而且這樣排了位置以后，每一個(gè)小組成員都是經(jīng)過(guò)老師反復(fù)琢磨，語(yǔ)文老師李老師，數(shù)學(xué)老師許老師商量決定的，有成績(jī)很好的，有成績(jī)稍微差點(diǎn)的，每個(gè)組的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)也是經(jīng)過(guò)老師推薦的，能認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于幫助同學(xué)的同學(xué)擔(dān)任，有的孩子有什么不會(huì)可以得到及時(shí)幫助。每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出要交的作業(yè)馬上交掉，然后坐下來(lái)拿出要讀的書和鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。這些看起來(lái)似乎是微不足道的小事。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
第二方面：學(xué)習(xí)上要幫助孩子
有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出一定的時(shí)間來(lái)陪陪我們的孩子，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。我們剛進(jìn)行了一次階段性考試，當(dāng)家長(zhǎng)看到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù)，更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從期中試卷上也可以看出一些問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、考試過(guò)程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意，解決問(wèn)題。
第三方面：安全及行為教育
1、現(xiàn)在我們學(xué)校的到校時(shí)間是8點(diǎn)之前，7：00之前不要讓孩子到學(xué)校來(lái)，早上你可以讓他們?cè)诩叶嗨粫?huì)，或者在家讀讀書。晚上早點(diǎn)來(lái)接他們，現(xiàn)在我們基本上3：50就出來(lái)了，大部分家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接的，就少數(shù)的幾位學(xué)生，當(dāng)然我不是批評(píng)這些家長(zhǎng)，我知道有的家?guī)ぴ谏习嗷蛴衅渌虑闆](méi)能早點(diǎn)來(lái)，但是孩子是最主要的，我希望家長(zhǎng)們排除萬(wàn)難，早點(diǎn)來(lái)接。
二年級(jí)的孩子都比較小，為安全起見，家長(zhǎng)最好到學(xué)校來(lái)接他們，不要讓他們自己走回去。我問(wèn)了一下我們班的孩子，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)都是自己走回去的。有的孩子在走路的時(shí)候東瞧瞧西看看，現(xiàn)在車子多比較危險(xiǎn)。有一次我在路上看見程靖媛在路上走的時(shí)候，就停在路上不知道看什么。
家長(zhǎng)早上送孩子到學(xué)校來(lái)，晚上來(lái)接孩子回家，都不能進(jìn)入學(xué)校，只能送到門口，或在門口接。如果有什么特殊情況，如孩子在學(xué)校，家長(zhǎng)要早點(diǎn)接回家，要打電話給老師，讓老師把孩子送出校門。另外家長(zhǎng)的電話一定要登記正確，有的時(shí)候小孩在學(xué)校發(fā)熱了、感冒了要找家長(zhǎng)接回去的，打電話打也打不通，老師很著急的。家長(zhǎng)最好把電話放在身邊，以便及時(shí)聯(lián)系。
2、家長(zhǎng)一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨(dú)騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學(xué)生。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、有計(jì)劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質(zhì)中毒。
5、前段時(shí)間我們學(xué)校發(fā)了一張家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，收上來(lái)我看了一下，我們的家長(zhǎng)大都是滿意，有個(gè)別的家長(zhǎng)在伙食上打的是基本滿意。說(shuō)真的要想讓每個(gè)孩子都喜歡吃這是不可能的，有這么多的孩子，各個(gè)孩子的胃口是不同的，每天我都看著孩子們吃飯，飯菜還是可以的，但是有的同學(xué)他不吃雞腿，有的不吃火腿腸，有的肉圓也不吃。再說(shuō)就四元五角，我們能要求多好呢？我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)也要盡量對(duì)孩子多教育，叫他多吃點(diǎn)，不要挑食，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，這一點(diǎn)家長(zhǎng)都懂。當(dāng)然如果您還有什么問(wèn)題可以和老師及時(shí)溝通。
6、現(xiàn)在我們的孩子近視的人越來(lái)越多，在學(xué)校我們很注重各種活動(dòng)，作業(yè)并不多，要說(shuō)孩子讀書讀近視的對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是不太可能的。每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子戴一副眼鏡，成為近視眼，所以我希望家長(zhǎng)也多關(guān)心一下孩子的用眼，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦。
以上就是我要說(shuō)的一些內(nèi)容，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我表示衷心地感謝和熱烈的歡迎。今天召開這次簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)主要目的就是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合好老師做好一些工作，加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系。讓孩子學(xué)的更好，取得更好的成績(jī)。孩子的健康成長(zhǎng)不僅是你們的期望，也是老師的`期望，所以說(shuō)，為了孩子，我們的心是相通的。
我班共有53位同學(xué)，其中男生22人，女生31人。經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的接觸，使我感到我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。
有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨，斥責(zé)，甚對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō)，建立一種習(xí)慣就是建立新的"動(dòng)力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成。何況剛升入初中的學(xué)生，當(dāng)然更是如此。"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。"煉鐵成鋼"，方可奏效。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢
第一，抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。
第二，抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心，細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整，清潔，準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三，抓技能。如想問(wèn)題，做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚，生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求熟練。
孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高
此外，創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。正確看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。同時(shí)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)�？荚嚪�?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師，孩子一起研究問(wèn)題所在。
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法與各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。在最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師對(duì)您們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的感謝！
家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
1、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
當(dāng)然，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
2、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
�。�1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶湟字币惨讖潯�，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
�。�2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高。
（3）有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿5
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是一（1）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃�？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開門見山地說(shuō)今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：
一、關(guān)于作息時(shí)間
�。�、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的�，F(xiàn)在時(shí)間。上午，老師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
�。ǎ保﹣�(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。
�。ǎ玻﹣�(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來(lái)接的家長(zhǎng)能到教室門口來(lái)領(lǐng)孩子，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。
２、做好孩子在家的作息時(shí)間
�。ǎ保┖⒆釉诩夷阋O(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要管好。以前那些日子，我們?cè)趯W(xué)拼音，有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會(huì)多好些。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音。
�。ǎ玻┠阋刂坪眯『⑿菹⒌臅r(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上8：00左右，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來(lái)說(shuō)，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。
二、關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力
關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有50位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……
在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！
我想，我們學(xué)校好不容易把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)�。孩子還小，我想，我們老師也好，家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌…千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
關(guān)于能力，我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病，媽媽來(lái)看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺(jué)很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說(shuō)，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這些孩子膽子也大，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。
三、關(guān)于小孩子
根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間。傍晚放學(xué)后，學(xué)生一出校門，其實(shí)他們的安全問(wèn)題已經(jīng)是家長(zhǎng)自己的責(zé)任了。校長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后，不放心學(xué)生過(guò)校門口的馬路，所以才決定，每班由老師帶隊(duì)，送到校門口，老師能不能再看著一會(huì)兒，這樣的要求，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，要求過(guò)高了一點(diǎn)，畢竟，老師要看的不只一兩個(gè)小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師一雙眼睛也看不過(guò)來(lái)。但是，家長(zhǎng)能這么關(guān)心小孩，是件好事，可以讓老師在平時(shí)，多囑咐孩子過(guò)馬路千萬(wàn)要小心。
除了這三件事情，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說(shuō)一說(shuō)：
一年級(jí)的小孩子，他自己沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：
1、要家長(zhǎng)讀題，家長(zhǎng)如果自己不會(huì)，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題。
2、小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。
3、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。
我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇，也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。我可以這么說(shuō)，這絕對(duì)不是針對(duì)孩子，也絕對(duì)不是體罰孩子，只是有的時(shí)候要求太高了，個(gè)別孩子沒(méi)達(dá)到，心里覺(jué)得不夠完美。希望家長(zhǎng)有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天！
家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿6
各位家長(zhǎng)：
你們好！
歡迎大家的到來(lái)，感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。可以說(shuō)這是我們家園之間的第一次會(huì)面，雖然這個(gè)正式會(huì)面遲來(lái)了一點(diǎn)。但是我們之間是十分友好、信任、默契的。
這得感謝你們對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)可，對(duì)我們老師的信任，沒(méi)有信任就沒(méi)有和作。我們老師從一開學(xué)就從大家的眼神中、言語(yǔ)中感受到了你們對(duì)我們的信任，我們的心里感到了十分的踏實(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們?cè)谖覀冞@座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個(gè)月。也許你我都沒(méi)有感到時(shí)間的流逝，可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個(gè)家長(zhǎng)，每個(gè)幼兒都對(duì)幼兒園充滿了好奇。殘酷的分手雖然對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就像斷奶一樣都很難接受，但狠狠心之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰(zhàn)和鍛煉。離開親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強(qiáng)的牛、又像一只只可憐的小貓，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，跟著老師一步步蹣跚地向前走。
為此，我們兩位老師用極大的耐心扶持著他們，我園的領(lǐng)也時(shí)刻關(guān)注著這群初次到園的小家伙們。記得王小凌、杜韓之、邱鈺晗、陸伽嵐等小朋友每天午睡時(shí)就要啼哭不止，因?yàn)樗麄兊奈缢?xí)慣發(fā)生了巨大的變化。我們兩位老師就輪流抱著他們?nèi)胨Ｓ袝r(shí)抱得我們腰都直不起來(lái)。小妹妹蔣依凌不會(huì)吃飯，我們每天喂給她吃。胡曾燁不肯吃飯，老師鼓勵(lì)她，督促她自己使用勺子吃飯。沈凱烽小朋友體質(zhì)較弱，我們每天不厭其煩地為他塞好一塊毛巾睡覺(jué)，時(shí)刻關(guān)心他的冷暖。夏英杰、李晨熹、任驪冰等小朋友剛來(lái)時(shí)常要抓、咬別人，我們通過(guò)觀察、提醒、交流、個(gè)別引導(dǎo)教育等方式幫他們改正了壞習(xí)慣。
如今，每個(gè)小朋友都能獨(dú)自走進(jìn)教室，大方地與老師打招呼�？蘼暃](méi)有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。隨著孩子與老師，與同伴日益接觸，相互間的情感遞增了。
通過(guò)一件件小事件一個(gè)個(gè)小摩擦、沖突，小朋友之間學(xué)會(huì)了道歉，感謝，幫助等積極行為。經(jīng)過(guò)大家的支持，帶來(lái)的好吃的東西，去胡曾燁家作客。小朋友還感受到了分享的愉快和意義。每天堅(jiān)持不懈地讀嬰兒畫報(bào)，讓孩子喜歡上了看書，聽故事。老師不厭其煩地與孩子羅嗦、交流，提高了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力�，F(xiàn)在每個(gè)孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準(zhǔn)時(shí)安靜入睡，幫助老師做事情，積級(jí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向客人老師問(wèn)好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會(huì)夸他們有禮貌，說(shuō)他們真可愛(ài)。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛(ài)的小精靈。他們的到來(lái)為我們幼兒園增添了一道迷人的風(fēng)景線。我們會(huì)好好維護(hù)好這道風(fēng)景線，我相信我們家園聯(lián)手共同培養(yǎng)，定會(huì)讓每個(gè)孩子綻放出自己的光彩。
我們說(shuō)2—4歲是人生中許多的關(guān)鍵期。它是發(fā)展口語(yǔ)的關(guān)鍵期、學(xué)習(xí)規(guī)則的關(guān)鍵期、發(fā)展音樂(lè)、數(shù)語(yǔ)益智的關(guān)鍵期。
這學(xué)期我園將語(yǔ)言活動(dòng)作為課題研究的主要內(nèi)容，所以我們?cè)谟變旱目谡Z(yǔ)表達(dá)方面注重了培養(yǎng)。我想每位家長(zhǎng)都了解口語(yǔ)表達(dá)能力的重要性，所以在我們的一日活動(dòng)中老師時(shí)刻抓住培養(yǎng)他們口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。如：喝牛奶、吃點(diǎn)心時(shí)都要求小朋友說(shuō)一句話，如：開始是“牛奶”、“餅干”、“面包”，再到“香香的面包”、“甜甜的牛奶”，然后到“我要喝甜甜的牛奶”，“我要吃香香的面包”。再如，當(dāng)幼兒之間發(fā)生了沖突，不馬上阻止或解圍，讓雙方說(shuō)出事情的原因，不會(huì)說(shuō)的教他們?nèi)绾伪磉_(dá)。還有小朋友要大小便洗手時(shí)，要求他們主動(dòng)向老師求助，用語(yǔ)言表達(dá)他們的需要，而不是讓他們用手指或用哭引。那作為家長(zhǎng)也應(yīng)該在家中做到時(shí)刻讓幼兒用語(yǔ)言表達(dá)所需所求所感，將幼兒學(xué)習(xí)口語(yǔ)的潛能激發(fā)出來(lái)。同時(shí)還需要給孩子提供學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有力環(huán)境。如：播放兒歌、童謠、古詩(shī)、故事等磁帶，提供幾份適合這個(gè)年齡的書籍，外出時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，多讓幼兒與同齡人交往等。
幼兒進(jìn)入幼兒就如同進(jìn)入了一個(gè)小社會(huì)，環(huán)境迫使他們要學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。也許有些人覺(jué)得這么小的孩子懂什么規(guī)則。其實(shí)不然，經(jīng)過(guò)教育專家的研究，孩子在2—3歲時(shí)是學(xué)習(xí)規(guī)則的最佳時(shí)期。俗話說(shuō)的好“3歲看大，7歲看老”。我相信每位家長(zhǎng)都能明白其中的道理，那么如何讓孩子遵守規(guī)則呢？著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“我聽了，我會(huì)忘記。我看了，我記住了。我做了，我就理解了�！弊尯⒆釉趯�(shí)踐中體驗(yàn)規(guī)則的重要性。作為家長(zhǎng)要永遠(yuǎn)記�。后w驗(yàn)是最好的老師。
這一群小小孩的適應(yīng)能力還是不錯(cuò)的。他們多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)親子培訓(xùn)，直接來(lái)上小小班。在一兩個(gè)月內(nèi)就能遵守班級(jí)，學(xué)校的規(guī)則，足以體現(xiàn)出他們的學(xué)習(xí)潛能。我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中有各位家長(zhǎng)的悉心照顧和培養(yǎng)，老師的細(xì)心指導(dǎo)和教育，定能讓幼兒獲得各方面的成功。
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