大學生競聘教師演講稿

時間：2021-01-22 14:03:55 演講稿我要投稿

大學生競聘教師演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大學生競聘教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生競聘教師演講稿

　　大學生競聘教師演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好！

　　我叫xx，中共黨員，政工師，中國人民解放軍指揮學院政教專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在任成教學院輔導員。今天，我競選的還是輔導員工作崗位。

　　我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩歌歌頌我的職業(yè)，我不是歌手，也不能用動聽的歌吼歌頌我的崗位。然而，我是輔導員—成人教育學院計算機專業(yè)468名學生的輔導員；成人教育學院學生歡迎和尊敬的輔導員；連年被成人教育學院評為“優(yōu)秀輔導員”的輔導員。今天，我要用自己最凝重的感情表達我的心聲—我熱愛學生工作，我喜歡輔導員的工作崗位，如果今后還有這樣的競崗，我仍擇其崗。

　　我20xx年參加工作，當過十幾年的政治教師，做過多年的團的工作，人事工作，學生工作。x年的工作經(jīng)歷讓我具備了較強的組織管理能力，我熱愛黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作中能吃苦，奉獻精神強。當老師時我愛崗敬業(yè)，所帶政治課統(tǒng)考成績在學校每次都名列第一，做團的工作，由于我工作熱情高，組織能力強，愛好廣泛，團的工作也開展的有聲有色；做人事工作，我不僅做好上傳下達的工作，而且為群眾辦了許多實事，好事；先后被評為“教壇新秀”。“新長征突擊手”，“優(yōu)秀團干”，“先進個人”，“三育人標兵”。

　　近幾年，我擔任成人教育學院計算機專業(yè)輔導員。計算機專業(yè)現(xiàn)在有學生468名，占成人教育學院一半以上學生，學生工作難度相當大。才接手時該專業(yè)是學校最差的一個專業(yè)，除了一個班能夠維持正常的教學外，其他班級上課的學生寥寥無幾，課堂持續(xù)也十分松懈，打架鬧事的現(xiàn)象時有發(fā)生。由于學生紀錄渙散，學生干部沒有熱情也沒有信心管理班級，因此班級沒有凝聚力整個專業(yè)如同一盤散沙。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，我結(jié)合學生實際，做了大量的思想政治工作，工作中付出了艱辛的勞動。我把家當成了賓館整天泡在學生中，了解學生個體和整體情況，有針對性的做學生的政治思想工作。我還注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生干部，把他們團結(jié)在自己身邊，他們積極性較高，都能很好的配合我的工作。我還嚴抓日常管理，從早操到課堂紀律，從板報宣傳到衛(wèi)生工作。開展活動是我們的特色，在我的組織和管理下，我專業(yè)在活動方面是積極的參與者。在成人教育學院組織的活動中，如籃球賽，拔河賽，乒乓球賽，演講賽，我們的學生幾乎包攬了所有的冠軍；在襄樊學院組織的活動中，我專業(yè)學生更是主力軍，90%以上的活動都是由我專業(yè)的學生承擔，為學院爭了不少榮譽。目前，計算機專業(yè)各班已經(jīng)形成良好的班風，整個專業(yè)呈現(xiàn)出團結(jié)向上的整體風貌，每年學生工作量化考核成績都名列第一，在成教學院起了很大的帶動作用，得到了學院的領(lǐng)導，任課教師，學生家長，學生的好評，我也連年被學院評為“優(yōu)秀輔導員”。

　　生源是學校賴以生存和發(fā)展的先決條件，在招生形式嚴峻的情況下，我把個人命運和集體命運聯(lián)系在一起，寒冷的冬季親朋好友相聚時，我不忘招生工作，我不惜車費，手機費，必要的應酬費，每年為學院招生到在50人以上，連年別學校評為“招生先進個人”。

　　我喜歡輔導員工作，在長期和學生的接觸過程中，我和我的學生建立了良好的師生關(guān)系，我已經(jīng)割舍不下學生這個群體，學生也更需要我們的幫助和領(lǐng)導，我關(guān)心學生，視他們?yōu)樽约鹤优�，學生常稱我為“輔導員媽媽”。我的學生喬自慶生病住院，家在外地，我放棄“五一”游玩的機會，連續(xù)七天守在醫(yī)院照顧他。我的學生杜雙品心理有障礙，我安排學生干部與他交朋友，陪吃，陪住，陪學習，我也常與他交心，談心，經(jīng)過長期的努力該生轉(zhuǎn)變很大，不僅消除了心理障礙，而且成為一名品學兼優(yōu)的學生，我的個別女生，由于交友不慎，被社會上行為不良的青年糾纏，我多次挺身而出；我的有些學生經(jīng)濟困難，我常用自己的工資補貼他們，鼓勵他們順利完成學業(yè)；為了激發(fā)學生的'學習熱情，我拿出自己的工資給學生發(fā)獎學金；為了了解學生在家里的情況和爭取家長的配合，我常不惜電話費，手機費；為了對學生負責我每天都在學校工作12小時以上。

　　我關(guān)心學生，學生也很關(guān)心我。個別學生沉迷上網(wǎng)，我阻止他們，當網(wǎng)吧老板出言不遜，想動手時，我的學生用身體護著我說：“她是我的老師，只要你們敢動手我和你們拼了！”象類似的情況很多，我切身感受到孩子們幼稚，但他們能分清善惡，孩子們淘氣，但他們懂得怎么保護自己的老師，孩子們玩皮，但他們有一顆純真的心。

　　今年元旦前夕，我由于過度勞累病倒在辦公室，我的學生發(fā)現(xiàn)后趕緊背我到醫(yī)院，并輪流守在病床前，給我端水送飯，在我病重不能參加學生組織的“元旦晚會”時，學生打通了我的手機，集體為我唱我最喜歡的歌——《有多少愛可以重來》。當那熟悉的歌聲在我耳邊響起時，我感動的熱淚直流，學生們也唱不下去了，手機里傳來的全是哭聲。多么重感情的學生，多么懂事的孩子，就算我有千般的勞累，萬般的辛酸，也都溶解在他們的哭聲中，我也更加感受到為他們所作出的奉獻和犧牲都是值得的。

　　我喜歡輔導員工作，在這平凡的崗位上，不僅有我的理想和追求，而且讓我的思想和智慧得到了升華，同時在不斷進步成長的學生身上我也找到了自己生命的價值。

　　孔子說：“其身正，不令而從；其身不正，有令不從。”許多為人處世的道理我在教育學生的同時，何嘗不是在說服自己，以身作則，為人師表。我要求學生做到的，首先自己做到。如：學生早操，我每天早上6：00準時到學校，趕在學生之前，這幾年，我的親朋好友紛紛下海，我也曾對經(jīng)商很趕興趣，干過招待所，干過樊城第三大的網(wǎng)吧。每月收入高出自己工資的好幾倍，但是，為了我熱愛的事業(yè)，我停辦了招待所，轉(zhuǎn)讓了網(wǎng)吧，“知我者為我心憂，不知我者為我何求？”我的丈夫見我從早到晚總是忙個不停，常不解的問我：“你是何苦呢？”而且常勸辭職，休閑在家，輕松生活。然而，我不。因為我喜歡輔導員工作，在這平凡的崗位上，雖然有辛酸，有疲憊，有汗水，但更多的收獲。

　　昨天的業(yè)績已經(jīng)成為回憶，明天的輝煌還要靠自己不斷的去努力創(chuàng)。

　　假如競崗成功，我將更加加大學生的管力度，抓紀律創(chuàng)建良好班風；抓學習培養(yǎng)良好的學風，抓學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的自身修養(yǎng)，尤其是抓健康向上的活動，使學生工作更具特色，更上檔次。假如這次競崗不成功，我將服從組織的安排，在新的崗位上繼續(xù)努力勤奮努力的工作。

　　各位領(lǐng)導，評委，同志們，請支持我吧！別忘了，投我一票！

　　謝謝！

競聘人：xx

20xx年x月xx日

　　大學生競聘教師演講稿2

　　一、發(fā)揚刻苦鉆研精神和團隊合作精神

　　潛心科學研究工作，并取得一定成果。自05年以來，帶動專業(yè)教師積極開展科學研究工作。主持省教育廳課題、市科技局課題各一項，參與國家高校教學研究中心課題、吉林省社會規(guī)劃辦項目各一項。撰寫了四篇文章，其中一篇被ISTP收錄;主編一本交通出版社教材。

　　二、嚴格標準化建設(shè)原則

　　加強各類硬件建設(shè)，為師生提供優(yōu)良的教學環(huán)境。一是在評估期間負責實驗室工作，完成了實驗室的標準化建設(shè)工作、實驗室亮化工程、實驗室教學資料的整理、歸檔工作以及實驗室設(shè)備的清查和維修工作。二是組織完成道橋?qū)嶒炇�、建材實驗室及材料力學實驗室的搬遷工作。三是把好辦公設(shè)備、教學設(shè)備質(zhì)量關(guān)，保證各種設(shè)備的及時到位。四是完成我院技術(shù)資料樣本室的規(guī)劃、建設(shè)及資料的收集工作。

　　三、規(guī)范管理，加強制度化建設(shè)

　　日常工作有序進行。一是負責學生的學籍注冊工作，由于工作認真細致，沒有一位學生因為貧困而未被注冊。二是為了規(guī)范管理，制定了教職工考核辦法等多項管理制度，建立了教師的業(yè)務檔案且每年進行歸檔、整理。三是協(xié)助院長完成職工的日�？记诤湍杲K考核工作，能做到公開、公平及公正。四是負責學院教室環(huán)境衛(wèi)生工作，始終堅持每天檢查，每月評比，使我院教室衛(wèi)生狀況一致很好，得到老師和學校的好評。四是作為工會主席積極組織教職工參加各種工會活動。

　　本次競聘，我的申報的是科技處副處長一職，經(jīng)過認真分析崗位的要求和自身的特點，我認為自己有能力做好這項工作。

　　第一，具有較高的專業(yè)素質(zhì)，科研攻關(guān)能力強。在多次參與和組織教育廳、市科技局以及國家課題的研究過程中，我具備了較高的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平。

　　第二，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和吃苦耐勞的優(yōu)秀品德。參加工作以來，始終保持刻苦努力、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的良好精神狀態(tài)，曾擔任xxxxx等植物，都能在工作中獨當一面，而且敢擔責任，勇挑重擔。

　　第三善于學習，能準確把握教育發(fā)展和不同崗位的的新要求和不同崗位的特點，不斷優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)。分別于xxxx參加了xxxx培訓，提高了xxx等能力。

　　如果領(lǐng)導和同志們能夠認可我的工作能力和工作熱忱，讓我擔任科技處副處長職務，我將恪盡職守，并從以下幾個方面切入工作。

　　一、積極主動開展工作，做好處長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。

　　二、加強自身建設(shè)，嚴格要求自已，處處發(fā)揮表率作用。努力提高自身科研素養(yǎng)的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全體人員的素質(zhì)和能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的科研管理隊伍。

　　三、結(jié)合自身科研工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，開辟科學研究的新局面。針對我校科研工作面對良好的機遇。深入研究，加強指導，推廣成果。努力使我校的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。

　　四、加強課題治理與指導，對現(xiàn)有課題進行梳理，分類、分層進行治理和指導。提高課題治理的質(zhì)量和層次。

　　五、重視和加強科研信息收集與處理工作。及時編發(fā)科研信息短訊，為領(lǐng)導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。

　　一直認為教師一種非常神圣的職業(yè)，在學校里，只有平凡的人，沒有平凡的崗位，所以不管競聘是否成功，我都將繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻我的知識能力，奉獻我的堅定執(zhí)著，奉獻我的青春和熱情。

競聘人：xx

20xx年x月xx日

　　大學生競聘教師演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：

　　大家好!

　　首先感謝領(lǐng)導、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫xx，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。

　　首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說實話，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半。

　　其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂“教學相長”，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。

　　最后，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務，為學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。

　　當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見。

　　各位領(lǐng)導、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu)、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領(lǐng)導展示一個真實的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業(yè)、認真執(zhí)著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!

　　我的演講完畢,謝謝大家!

競聘人：xx

20xx年x月xx日

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