春天希望的季節(jié)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的春天希望的季節(jié)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天希望的季節(jié)演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
春天讓人記憶翻新、思緒年輕、感觸怡然；她本身就像鮮花色香撩人，本身就像美酒純厚濃郁；君不覺春風(fēng)拂面，春筍拔節(jié)、春雷陣動嗎？只有春天，才會讓我們領(lǐng)略和體會生活和生命的一份快樂！
還記得嗎？北方的春天到來，小時候的我們第一次卸去棉衣，脫去鞋襪，穿著單薄的襯衣赤著腳丫，和自己的小狗一起奔跑、撒歡，在那水彩畫一般的曠野……還記得嗎？小時候我們跟著老師唱“春天在哪里”、“孩子睡了，媽媽也睡了”和“拿起小籃來到山上”，還有“讓我們蕩起雙槳”，在窗外那碧空悠悠，綠樹搖風(fēng)的時辰……還記得嗎？小時候我們站在屋檐下，托起小手掌或者小玻璃杯，跟滴答而下的春雨接觸、交談；或者一個人到近郊野地的水洼去捉蝌蚪，天空有溫暖的陽光照下來……哦！那是兒時美夢一般迷人的寂寞！那是多么親切而又遙遠的歌聲和記憶！那是多么奇妙而又甜澀的童趣呀！可是那些，究竟發(fā)生在我孩提時代的哪一天呢？
還有那些春天的年輕時光，那些讓人悟起落，心靈有著甜美悸動的日子！
春天的氣息，滲透于大自然，滲透于人生；春天，詩歌的季節(jié)，感情的季節(jié)，人生苦短的季節(jié)！詩人謳歌春天，愛情向往春天，人生感召著永遠的春天；只有春天，才會刷新所有的生命；只有春天，才是創(chuàng)新時空的起點。讓我們在春天里創(chuàng)造春天，讓我們在春天里光榮地勞動吧！
春花秋月何時了，往事知多少？誰能記取那些早已凋零的日歷呢？哦！那就讓我們跟著這春天的腳步，一起敲響人生激越的鼓點，伴著這含苞欲放的花蕾，一起搖響人生清醒的鈴鐺，走向我們中國似的詩意、西歐似的快樂和古羅馬似的狂歡吧，直到永遠……陽春三月，所有的樹木都綠了，農(nóng)戶的菜園和田野綠了，圈滿了叢林的湖水綠了！溫馨的陽光下，小花小草鮮亮地舞動在風(fēng)中、在我們的腳下，或許我們相約朋友駕一條小船，蕩開雙槳，清幽幽的水中映著你和她的笑臉。哦，讓我們一起享受青春的快樂！
謝謝大家，我的演講完畢！
春天希望的季節(jié)演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的'夢想！是的，春天是個播種的季節(jié)，是個希望的季節(jié)，是個醉人的季節(jié)！當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家！
春天希望的季節(jié)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
紛紛揚揚的大雪是冬的收筆之作，我們也在興奮與歡快之中迎來了又一個春天。
春回大地，萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，柳綠花紅，一切都展現(xiàn)出勃勃的生機。然而，細菌也不例外。
春天是各種病毒性疾病的高發(fā)期，因此，保證我們周圍環(huán)境的清潔成了我們預(yù)防疾病至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
可是依然有不少同學(xué)對環(huán)境衛(wèi)生的問題不太重視！
在我們美麗的校園中，常常會見到以下不和諧的畫面：
一些同學(xué)不及時將自己制造的垃圾處理掉，放在教室里，給教室的空氣造成污染，也給同學(xué)制造了疾病的隱患，繼而還會影響大家的學(xué)習(xí)生活，造成惡性循環(huán)。
還有許多的同學(xué)將用完一次性碗筷或食品包裝袋等隨手亂仍，有的同學(xué)甚至將未吃完的食物直接仍在地上，既影響了校園環(huán)境的美觀和其他人的正常通行，又為細菌的滋生提供了優(yōu)良的場所。
那些還在扔垃圾的同學(xué)，就在你扔下垃圾的一瞬間，你是否意識到你心靈上已掛上一層厚厚的污垢？你是否意識到你的不良習(xí)慣正在為環(huán)境的惡化推波助瀾？如果意識到了，那么請改變吧！
同學(xué)們，“環(huán)保”已成為當(dāng)今人類社會最關(guān)心的主題之一，在“我們只有一個地球”這個口號深入人心的現(xiàn)在，作為主人翁的我們難道不應(yīng)該參與到保護環(huán)境的活動中去嗎？難道不應(yīng)肩負(fù)起我們的責(zé)任與保護環(huán)境的活動中去嗎？難道不應(yīng)該肩負(fù)起我們的責(zé)任讓世界少一點污染，多一份綠色嗎？是的，我想大家都有主人翁的意識，可是“一屋不掃，何以掃天下？”保護環(huán)境應(yīng)從身邊小事做起。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從注意個人衛(wèi)生和學(xué)校清潔做起。讓我們用我們潔凈的雙手為我們美麗的校園錦花添花，讓我們?yōu)樽约�，為他人�?chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！“一年之季在于春”，春季是最美麗的季節(jié)，最后請允許我以這么幾句話作結(jié)：北劉是我家，清潔靠大家。大家齊努力，錦上來添花。
謝謝大家，我的演講完畢。
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