演講稿高中生挑戰(zhàn)范文5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的演講稿高中生挑戰(zhàn)范文5篇，希望能夠幫助到大家。
演講稿高中生挑戰(zhàn)范文5篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們有過一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動的一些情形，我記得不多，但這次活動給我的感觸很深。從那時起，我對生活有了更深一步的理解，我認為我們處世，宜當善待順境，而挑戰(zhàn)逆境。
人的一生，順逆交織，有誰能預(yù)知下回的分解!
遇到順境，既不苦其筋骨，也不餓其體膚，有左右逢源之樂，無橫過加身之憂，在此情況下，若能奮發(fā)努力，鍥而不舍，定能取得不凡業(yè)績。
例如諾貝爾，他家就很富有。他從小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的造詣。
優(yōu)越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素，但若不充分利用，而陶醉其間，可能會樂極生悲!
順境，固然可喜，但人的一生總不可能一帆風(fēng)順，總是會遭到一些挫折的，但不要緊，"真的猛士是敢于直面慘淡的人生"的。
屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂;集聾啞盲于一身的海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進心，以堅強的毅力去挑戰(zhàn)，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的!有句古話說得好："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"呢?
"順境易成才，也容易造就蠢才"，我們面對順境，不能陶醉其中;"披一路塵土，數(shù)千載風(fēng)流，看夕陽西下，唱大江東去"，我們面對逆鏡，不能萎縮。
這次語文活動給我的感受是深刻的。朋友!讓我們共同牢記："善待順境，而挑戰(zhàn)逆境"這句話吧!
演講稿高中生挑戰(zhàn)范文5篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
朋友，你真正享受過“挑戰(zhàn)”所帶來的樂趣嗎?或許你認為“挑戰(zhàn)”是會還給你失敗后的淚喪與灰心喪氣?
有人說，挑戰(zhàn)是心與心之間的碰撞，其結(jié)果總是兩敗俱傷。其實，挑戰(zhàn)難免有勝敗得失，而我們不應(yīng)當用這種心態(tài)看待它，失敗的我們更不應(yīng)用消極的態(tài)度去躲避它。
有人說，挑戰(zhàn)是成功的催化劑。挑戰(zhàn)充實我們，讓我們在挑戰(zhàn)中磨礪自我。在挑戰(zhàn)中我們超越自我，使自我一步步走向成功的彼岸，何樂不為呢?
有人說，挑戰(zhàn)是一種精神享受。當我們面臨挑戰(zhàn)，走向成功的同時，你是否覺得有種暢快感?因為你戰(zhàn)勝了他人，更戰(zhàn)勝了自我，這種享受是別人無法理解的。
有人說，挑戰(zhàn)是激發(fā)替能的無限動力。你勇敢的挑戰(zhàn)自我的時候，你會發(fā)現(xiàn)“你能行”。這會給你乃至你今后的發(fā)展帶來無窮的好處。
總之，挑戰(zhàn)是21世紀的必需品，是這種競爭社會的必殺技。如果你想超越過去，贏得勝利，那就揚起挑戰(zhàn)的風(fēng)帆吧!
最終，請記�。禾魬�(zhàn)無處不在!
演講稿高中生挑戰(zhàn)范文5篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活中，挑戰(zhàn)無處不在。想要勝利，還需挑戰(zhàn)自我。
挑戰(zhàn)自我，才能堅定你不甘落伍的信心。
三年級時，由于轉(zhuǎn)學(xué)的關(guān)系，我比其他同學(xué)晚學(xué)了半年英語。學(xué)期初的英語考試，我只得了十幾分。媽媽給我報了兩個英語班，教師也對我異常照顧，頻頻地開小灶。
一個個不堪入目的分數(shù)堅定了我奮起直退的勇氣，我要挑戰(zhàn)自我。很短的時間后，我在英語方面跟上了大家的步伐，之后甚至超過了一些同班同學(xué)，為此，我成為了教師和媽媽心中的驕傲。挑戰(zhàn)自我，使我取得成功，更堅定了我不甘落伍的信心。
挑戰(zhàn)自我，才能煥發(fā)你超越自我的力量。
我十歲時第一次去了青島，看見了大海，當時就有一種擁入大海懷抱的沖動。媽媽給我買了一個小游泳圈，我就迫不及待地下了水。站在沒腰的海水中，我回頭喊媽媽，誰知就在那一瞬間，一個大浪把我推倒了，“好長時間后”頭最終露出了水面。
我哭了。在那一瞬間，我飽嘗了苦咸的海水，耳朵也進了水。媽媽把我抱上了岸，我卻再也不敢下水了。但我不甘心，美麗的大海對我的誘惑依然很深。
在爸爸的哄騙下我再次下了水。爸爸教我游泳。雖然有爸爸托著，我還是很緊張。在爸爸的激將下，要強的我決定挑戰(zhàn)自我。很快，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會游泳。如今悠閑的`在海水里穿梭時，回想以前，真是好笑而又回味無窮。挑戰(zhàn)自我，煥發(fā)了我超越自我的力量。
同學(xué)們，讓我們一齊挑戰(zhàn)自我吧!明天將會屬于我們!
演講稿高中生挑戰(zhàn)范文5篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
困難與挫折對于人生是一種財富。因為，敢于挑戰(zhàn)困難與挫折的人。最終必須會取得成功。
記得第一次挑戰(zhàn)自我而成功的時候，我是多么開心呀!小時候，大約一、二年級的時候。我的英語成績是十分的好。常常每次都考一百分。
可是，升上了三年級后，我的英語成績就直線往下掉。到了四年級后，我都差不多對英語沒了興趣，到了五年級，我都不想學(xué)習(xí)英語。
這時，我看見一本書。叫《海倫凱蒂》，里邊寫了海倫小時候失去了聽覺與說話本事。但她挑戰(zhàn)自我。最終成了世界著名人士�？赐赀@本書后，我心里想：“海倫比我可憐多了，她都能夠挑戰(zhàn)自我而成功的。為什么我不就不能呢?不行，我必須要挑戰(zhàn)自我，把英語成績趕上去�！�
有了這個想法，我就每一天早上一齊床就讀英語，晚上呢，就睡覺前讀幾遍英語，這樣，就能夠記住許多單詞。并且，我在過幾天后，又去背這些單詞。這樣。我的英語成績就升上去。從七十多分升到了八十多分。到了期末考試，我竟然考了九十四分。從這兒，我明白了：敢于挑戰(zhàn)自我的人，只要堅持到最終，必須會成功的。
六年級，我們班新來了語文教師。她布置每一天的作業(yè)時，總有一個背誦作業(yè)。并且，第二天還要全班檢查，背給她聽。
一回到家想起背誦，我的頭都大了。因為，從一年級到五年級。都沒有背誦的習(xí)慣。此刻，哪里會背?可是，一想到教師要檢查，我就對自我說：“鄭曉敏，你必須會成功的�！倍诒痴b時，我先一句話一句話的背。
然后再連在一齊背，最終全部連在一齊。這樣貌，就會背了。而在剛剛起床的時候，再背一兩遍，就完全背熟了。久而久之，我對背誦就一點困難都沒有了。好開心啊，因為戰(zhàn)勝自我成功了。
真的，敢于挑戰(zhàn)自我的人。最終必須會成功的。
演講稿高中生挑戰(zhàn)范文5篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是生活，不是人生。以最幸福人的生活為例，它是一團糾纏在一起的麻繩，怎樣也解不開。
人生是多么的短暫，用小沈陽那句話來說：“眼睛一睜，一閉，一天都過去了�！蹦敲�，在我們的人生中，有多少次一睜一閉呢?人生是冬天的雪，雖然很白，但馬上就融化了。
生活出于勤奮，勤奮出于奮斗，二奮斗就出于挑戰(zhàn)。人生的旅程無非兩種，一種是只為了到達生活的終點，二另一種便是把目光和心靈投入到路邊的風(fēng)景和遭遇中，在遭遇中不斷被的磨煉自我，更新自我，挑戰(zhàn)自我，那么，這樣的生命才會充滿多姿多彩。
__年的奧運會男子的跨欄賽場上，終于見到了劉翔的身影，但令大家失望的是：他第一個跨欄便重重的摔倒在地，可是他又努力的咬緊牙關(guān)用單腿跳完了全程。
主持人對他的評價：他的跨欄動作很兇，非常的吃力。這便可以看出劉翔是極其痛苦的，但他在失敗后并沒有放棄比賽，重新跳完了全程，他挑戰(zhàn)了自我，挑戰(zhàn)了心中的病魔。對于劉翔，他的終點線只是一個記號而已。，其實并沒有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑的。人生也是如此。
我的生活中有一個宿敵，他的名字叫“別人家的孩子”。這個孩子從來不玩游戲，只知道學(xué)習(xí)，但我并不敢挑戰(zhàn)他，從此我便只能緊緊的跟隨在他的身后，永遠也超過不了他，只能羨慕他的學(xué)問與才華，那就是因為你沒有去挑戰(zhàn)。一只小小的螞蟻每天都會在挑戰(zhàn)生活，而人類為何不能呢?
每當挑戰(zhàn)完一個臺階，有可能脆弱的只聽一句話便淚流滿面，但當時回頭看看身后，也會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)咬著牙走了很長的路。