廉潔的演講稿（精選15篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的廉潔的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
廉潔的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
大家好！今天我演講的題目是《一身正氣，兩袖清風(fēng)，因?yàn)槲沂切l(wèi)生監(jiān)督員》。
說(shuō)起衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生，熟悉的是我們的身影忙碌于各個(gè)公共場(chǎng)所，陌生的是卻又不知道我們具體都做些什么。每天清晨，當(dāng)我穿上這身潔白的衛(wèi)生監(jiān)督服走在上班的路上，肩上神圣的盾牌臂章和作為一名衛(wèi)生監(jiān)督員的驕傲，就在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。此時(shí)此刻，我站在這里，漢中衛(wèi)生監(jiān)督所全體監(jiān)督員為保一方百姓健康，秉公執(zhí)法、廉潔奉公的生動(dòng)畫(huà)面呈現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)我們?nèi)腭v干凈整潔的賓館，當(dāng)我們踏進(jìn)空氣清新的購(gòu)物超市，當(dāng)我們進(jìn)入清潔衛(wèi)生的學(xué)校，當(dāng)我們喝著爽口清涼的飲用水時(shí)，每一處無(wú)不凝聚著我們監(jiān)督員的心血和汗水。生活飲用水科的衛(wèi)生監(jiān)督員張黎麗，我們都親切地稱她為黎麗姐，一直都在為我們能夠喝上健康安全的飲用水奉獻(xiàn)著、努力著。記得6月的一天，天空中烏云密布，黎麗姐帶領(lǐng)幾名衛(wèi)生監(jiān)督員到我市一家酒店進(jìn)行二次供水衛(wèi)生監(jiān)督檢查，當(dāng)她們行至位于酒店18層的高位水箱時(shí)，天空突然雷鳴電閃，傾盆大雨不期而至，同行的監(jiān)督員王皓對(duì)她說(shuō)“黎麗姐，雨這么大，水箱又在室外那樣高的地方，你就不要上去了吧！”，誰(shuí)知黎麗姐斬釘截鐵地說(shuō)：“只有看到直觀的現(xiàn)場(chǎng)狀況，才能進(jìn)行科學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)”，話剛落音，她便冒著雨爬上了水箱旁的扶梯，大雨無(wú)情的淋濕了她雪白的衛(wèi)生監(jiān)督服，但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖她捍衛(wèi)人民群眾健康的心。哪里有高層建筑修建，哪里就有黎麗姐的身影，前期設(shè)計(jì)，后期的水質(zhì)監(jiān)測(cè)，一點(diǎn)都不馬虎，常年的勞作，黎麗姐患上了腰椎間盤(pán)突出癥，可是她沒(méi)有因此停止她熱愛(ài)的衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)，上午去醫(yī)院牽引治療后，下午又默默地投入工作，繼續(xù)爬水塔，采集水樣品，監(jiān)測(cè)沒(méi)有半句怨言。
衛(wèi)生監(jiān)督是善與惡的較量，是正與邪的戰(zhàn)斗。在較量和戰(zhàn)斗的過(guò)程中，我們的監(jiān)督員們往往用自己的一身浩然正氣打敗對(duì)手。20xx年，我們xx市衛(wèi)生監(jiān)督所被評(píng)為陜西省打擊非法行醫(yī)先進(jìn)集體，可又有誰(shuí)知道，這崇高的榮譽(yù)背后又凝聚著我們醫(yī)管科衛(wèi)生監(jiān)督員多少的辛勤與淚水？在一次查處虎橋路一非法診所的執(zhí)法行動(dòng)中，診所業(yè)主不服查處，糾集了一幫社會(huì)閑散人員圍攻監(jiān)督員，不僅執(zhí)法行動(dòng)受阻，而且監(jiān)督員的生命安全也受到了威脅。在這種情況下，衛(wèi)生監(jiān)督員張杰、劉鎮(zhèn)等臨危不懼，于理于法進(jìn)行多方疏導(dǎo)勸說(shuō)，并在公安部門(mén)的配合下，收繳了該診所的藥品、器械，下達(dá)了處罰通知。但事情并沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單結(jié)束，該診所業(yè)主在我們的監(jiān)督員下班后，竟然尾隨跟蹤到監(jiān)督員的家中，威逼利誘，軟硬兼施，但這一套在我們作風(fēng)過(guò)硬的監(jiān)督員面前根本不起作用，只好灰溜溜地走了。就是在這樣的氛圍和環(huán)境下，我們?cè)诙潭痰囊荒甓鄷r(shí)間里，取締地下黑診所等非法行醫(yī)窩點(diǎn)84家，立案查處非法行醫(yī)73起，從而使我市的非法醫(yī)療行為受到有力的打擊，凈化了醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)。在一次次執(zhí)法的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到意想不到的阻撓和危險(xiǎn)，但我們憑著一身浩然正氣，將執(zhí)法堅(jiān)決地進(jìn)行到底。
在我們的衛(wèi)生監(jiān)督工作中，監(jiān)督員每天都要同各類生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者打交道，在監(jiān)管和執(zhí)法過(guò)程中，也難免會(huì)面對(duì)各種誘惑，每當(dāng)這些時(shí)候，我們的衛(wèi)生監(jiān)督員就堅(jiān)守著一身正氣、纖塵不染的工作作風(fēng)，準(zhǔn)確掌握好權(quán)利這面雙刃劍。腐與廉，其實(shí)就在一念之間。衛(wèi)生監(jiān)督所雖然是個(gè)不起眼的小單位，我卻看到了許多廉潔自律、勤政為民的衛(wèi)生監(jiān)督員，多少次因履行職責(zé)而不分晝夜，多少次受到群眾甚至親人的埋怨與誤解，為了公正執(zhí)法得罪了多少人，可我們都無(wú)怨無(wú)悔。我們沒(méi)有驚天地泣鬼神的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有孤膽英雄的舍生取義。有的，只是作為一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法者的兩袖清風(fēng)和浩然正氣。
這就是衛(wèi)生監(jiān)督員，一身正氣，兩袖清風(fēng)的衛(wèi)生監(jiān)督員。我們承擔(dān)著保障人民身體健康，維護(hù)正常的公共衛(wèi)生、醫(yī)療機(jī)構(gòu)市場(chǎng)秩序的神圣職責(zé),甘當(dāng)人民健康衛(wèi)士。我們的崗位的確很普通，但我們糾正的是違法和愚昧，代表的是公正和文明。我們的工作不求回報(bào)，只愿人民健康，社會(huì)穩(wěn)定。在中華民族積極踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)“以廉為榮，以貪為恥”的濃濃氛圍中，我們衛(wèi)生監(jiān)督員一身正氣，兩袖清風(fēng)，用熱情服務(wù)，用細(xì)心指導(dǎo)，用正直監(jiān)督，用汗水澆筑著平安和歡樂(lè)，用執(zhí)著捍衛(wèi)著人民的健康！我自豪，因?yàn)槲沂切l(wèi)生監(jiān)督員！
廉潔的演講稿 篇2
各位老師同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自xx班的xx同學(xué)，今天我演講的題目是“揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂”
從亙古以來(lái)，許多的官員都成了“貪河”中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了“千古罪人”的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么“八輩子不好死”諸如此類的話，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的xx年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的“女騎士”。盡管是位女將，但“巾幗不讓須眉”。作為警察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警察等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公職守的她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的“廉潔”香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，“竭死忠義”。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的“黑勢(shì)力”是相同的，那為何不從現(xiàn)在開(kāi)始就學(xué)會(huì)“清廉”，了解“清廉”，也成為“清廉”的人呢我想你不會(huì)希望在"官錄"中會(huì)出現(xiàn)你的名，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧！那從現(xiàn)在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為“名留青史”打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地！
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
廉潔的演講稿 篇3
古往今來(lái)，清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏比比皆是。唐代的狄仁杰、宋代的包拯、明代的于成龍，還有近現(xiàn)代的孔繁森、任長(zhǎng)霞……他們一心只為國(guó)家、為百姓著想，一身正氣、兩袖清風(fēng)，受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，人民的期盼。
也許你們會(huì)說(shuō)，“廉潔”那是大人們的事，當(dāng)官人的事。其實(shí)不然，廉潔的故事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，我就親歷過(guò)這樣一件讓我難以忘懷的事情。
記得我和數(shù)學(xué)科代表發(fā)生這樣的事情。有一天，我去參加競(jìng)賽，托一個(gè)同學(xué)幫我拿書(shū)包。沒(méi)想到他忘了幫我收數(shù)學(xué)本。第二天早上，當(dāng)組長(zhǎng)要收我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交作業(yè)，便把我的名字交給科代表。過(guò)了一會(huì)兒，科代表走到我的跟前，問(wèn)：“你為什么沒(méi)交作業(yè)本？”我告訴她沒(méi)做作業(yè)的原因后，她便要求我把作業(yè)補(bǔ)做�？僧�(dāng)我翻開(kāi)書(shū)包時(shí)，作業(yè)本居然蕩然無(wú)存。我急得像熱窩上的螞蟻，坐立不安。接著，我跑去哀求她把我的名字劃掉�？伤齾s說(shuō)：“不行，我不能因你是班干部，就答應(yīng)你的事。”我又對(duì)她說(shuō)：“只要你答應(yīng)了這次，我輔導(dǎo)你語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)，行嗎？”她回答得很干脆：“為了我自己的利益，而違反班規(guī)，那以后就會(huì)有數(shù)不清的同學(xué)也跟你一樣誘惑我，幫他們掩蓋錯(cuò)誤。這樣的班級(jí)能評(píng)上優(yōu)秀班級(jí)嗎？”
經(jīng)過(guò)這件事，我從她的身上看到了正直、廉潔的高尚品質(zhì)，使我對(duì)“廉榮貪恥”有了更深的了解。我想，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成“崇廉尚潔”的習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能做一個(gè)清廉正直的人。
廉潔的演講稿 篇4
我是代池壩礦運(yùn)銷科長(zhǎng)袁衛(wèi)東，我演講的題目是《舞活“龍頭”更需廉潔自律》。
我是20xx年1月在代池壩礦從事煤炭銷售工作的，在這期間，從不熟悉到熟悉、從了解到掌控，都經(jīng)歷了許多酸甜苦辣、歷經(jīng)了思想洗禮。雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，每年提前完成了銷售任務(wù)，但個(gè)中的滋味確實(shí)令人難以忘懷。
在20xx年初的煤炭資源整合中，我們起早貪黑，跋山涉水，跑遍了周邊的磨巖、核桃樹(shù)、侯家寨等10多家小煤窯，掌握第一手資料，對(duì)其認(rèn)真分析，提出整合資源方案。工作剛剛起步，流言蜚語(yǔ)不斷：一些不了解情況的職工開(kāi)始了猜測(cè)，說(shuō)我開(kāi)始搞“第二職業(yè)”，跟煤老板一起做生意了，甚至有人信訪上告……廣旺公司紀(jì)委接到信訪后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查了解，最終定性：信訪不屬實(shí)，還了我一個(gè)清白，這給我開(kāi)展工作極大的`鼓舞。在此期間，我是一邊誠(chéng)懇接受組織調(diào)查，一邊頂著壓力，積極開(kāi)展工作的。
記得20xx年的一天，我在旺蒼與一名客戶洽談業(yè)務(wù)時(shí)，他趁我上衛(wèi)生間之機(jī)，將1萬(wàn)元的現(xiàn)金塞進(jìn)我的手包就離開(kāi)了。我回來(lái)就找不到人了，多次打電話他也不接，后來(lái)為此事我們產(chǎn)生了一些不愉快。為了不影響合作，我便將這1萬(wàn)元作為善款，以客戶單位的名義捐給了旺蒼縣紅十字協(xié)會(huì)，指定援助舟曲受災(zāi)民眾。為此，我的心情才得以平靜。幾年來(lái)，我主動(dòng)拒絕客戶的現(xiàn)金有好幾萬(wàn)元。
身正不怕影子斜。我心里只有一個(gè)念頭：只要是為了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，就算常在河邊走，也要做到不濕鞋。為此，我放棄了節(jié)假日和雙休日，與幾家小煤窯戶主建立了整合資源的關(guān)系，與礦紀(jì)監(jiān)、財(cái)務(wù)等部門(mén)人員一道，現(xiàn)場(chǎng)察看煤質(zhì)，化驗(yàn)煤樣，商談價(jià)格，簽訂合同，搞好煤炭質(zhì)量監(jiān)督。一年來(lái)，每天我起早貪黑，往返穿梭于辦公室和外煤倉(cāng)煤坪之間，通常是一身煤塵回家。老婆經(jīng)常說(shuō)：家里成了我的旅館，更談不上照顧妻子和上幼兒園的兒子。
在工作中，我除了加強(qiáng)自身的約束外，還抓好部門(mén)人員的廉潔從業(yè)教育，完善了一系列的管理規(guī)定，經(jīng)常教育身邊工作人員要擺正企業(yè)利益與個(gè)人利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系；再三叮囑科室管理人員要謹(jǐn)防上梁不正下梁歪，自己一定要潔身自好，才能管理監(jiān)督好下面的工作人員。不論是煤炭發(fā)運(yùn)，還是資源整合，我都與科室人員一道，盯在現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督，做到煤炭采制化公平、公正，贏得了供戶的信任，從而與供戶建立了良好的誠(chéng)信關(guān)系。小煤窯戶主也紛紛表示：“代池壩礦很有大礦的風(fēng)范，講信譽(yù)，服務(wù)周到，合作愉快。”當(dāng)我聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，再苦再累，心里都是高興的。功夫不負(fù)有心人。從20xx年至今，我礦共整合煤炭資源20余萬(wàn)噸，為企業(yè)創(chuàng)利900多萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了專用線安全發(fā)運(yùn)無(wú)事故。
作為一名共產(chǎn)黨員，作為經(jīng)營(yíng)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，我將做到廉潔從業(yè)，時(shí)刻警醒自己，全身心地投入到銷售工作中，只有在平凡的崗位上努力工作，在經(jīng)營(yíng)的道路上廉潔一生，才能在生活的旅途中幸福一生。
廉潔的演講稿 篇5
最喜歡的一句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說(shuō)的，“教師是人類靈魂的工程師”，教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈，也許無(wú)法用臂膀阻擋狂風(fēng)暴雨，但他卻培育著每一位學(xué)子的心靈，他擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人、傳播人類文明、培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重任。教師不能簡(jiǎn)單地理解為一種職業(yè)，教師不只是要會(huì)讀書(shū)，而且要會(huì)育人，能教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)如何做人，這個(gè)過(guò)程不是簡(jiǎn)單地付出與接受的過(guò)程，而是一種心靈影響、精神碰撞的過(guò)程。
有人曾把教師比作“蠟燭”，照亮了別人，燃燒了自己，一旦踏入這個(gè)行業(yè)就必須面對(duì)著各種責(zé)任，教育教學(xué)工作、學(xué)生全面發(fā)展的教育、學(xué)生安全教育等等，“盡職盡責(zé)”四個(gè)字讓教師的身體以及心靈時(shí)刻做好奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，這樣的責(zé)任以及覺(jué)悟告訴我們教師是苦的。每節(jié)課滔滔不絕、激情萬(wàn)丈，導(dǎo)致的是嗓子永遠(yuǎn)的沙��；批改那一疊疊的作業(yè)，換來(lái)的是頸椎、腰椎的不適；柔身細(xì)語(yǔ)、用心指導(dǎo)學(xué)生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顧和關(guān)懷；盡心盡力地說(shuō)教，有時(shí)換來(lái)的是學(xué)生和家長(zhǎng)的不諒解……
中國(guó)有1249.8萬(wàn)名的教師，業(yè)外人不懂得教師的累與苦，即使同行也不一定能理解你的無(wú)助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入這個(gè)行業(yè)，有那么多人進(jìn)來(lái)又出去了。我們?cè)摾斫馑麄儭?/p>
但是繼續(xù)工作于這個(gè)崗位上的教師該懂得苦中作樂(lè)，享受那種痛并快樂(lè)著的境界，否則只會(huì)讓自己更苦。
如何讓自己能苦中作樂(lè)，如何能做到樂(lè)教，我們自然會(huì)想到外在的力量，比如社會(huì)、政府等等，但是，最為關(guān)鍵的還是教育生活自身，如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵(lì)，樂(lè)教幾乎是不可能的�！皹�(lè)”，心之愉悅也，是對(duì)這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛(ài)。孟子說(shuō)過(guò)：得天下英才而教育之，三樂(lè)也，去想想那群充滿求知欲的稚子，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，他們不再無(wú)知，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，他們才有美好的心靈和情感，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，他們擁有了值得為之奮斗的理想。
也許有人嗤鼻而笑，再怎么用心，這些學(xué)生幾年以后是否會(huì)記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那么多，有必要在乎那么多嗎？請(qǐng)閉上眼睛想一想，當(dāng)你腦海中浮現(xiàn)那些學(xué)生的笑臉時(shí)你是否會(huì)淺淺一笑呢，那么一切都是值得的。
學(xué)生從教師那兒得到的是理想，而教師從學(xué)生那兒得到的應(yīng)該充實(shí)和尊重。我并不認(rèn)為作為教師就必須要堅(jiān)守清貧，每個(gè)人都有追求高品質(zhì)生活的權(quán)利，要為自己和家人而奮斗。但是君子之財(cái)，取之有道，我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不被金錢(qián)和名利所誘惑，不被社會(huì)上的不良惡習(xí)所污染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，一次禮物的收受，可能讓學(xué)生認(rèn)為努力有時(shí)不如金錢(qián)有用，一次有償家教，也許讓學(xué)生以為教師的付出都需要有回報(bào)的，長(zhǎng)此以往，教師的高尚人格大打折扣，學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師的尊重之情越來(lái)越淡漠。
廉潔的演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
我今天演講的題目是《撒播廉潔、美化心靈》，中國(guó)是一個(gè)具有5000多年歷史的泱泱大國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文明垂青。當(dāng)我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時(shí)，深深感受到：美，就是無(wú)私奉獻(xiàn)；美，就是知榮明恥；美，就是敬廉崇潔。
歷史長(zhǎng)河中，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛(ài)戴：戰(zhàn)國(guó)的西門(mén)豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊(cè)、深入人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰！是的，無(wú)論歷史如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚！勤政廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律！
歷史的車輪滾滾向前，當(dāng)盡享今天幸福生活的時(shí)候，我們無(wú)法忘記：這正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難�，F(xiàn)在我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情、高奏凱歌朝著一個(gè)更加美好的目標(biāo)前進(jìn)�？善霈F(xiàn)了一些不和諧的音符：一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官落馬。“千里之堤，潰于蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。相信大家還對(duì)“貪官總司令”的事例記憶猶新吧！他的案子早已塵埃落定，但留給我們的思考卻沉重而深遠(yuǎn)。還有這一個(gè)個(gè)腐化墮落分子，無(wú)不訴說(shuō)著反腐倡廉的重要性，形勢(shì)的嚴(yán)峻性。
“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失�！弊哌^(guò)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀我國(guó)封建王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐壞脫不了干系。腐壞之害，由此可窺一斑！
聽(tīng)到這里，在座的各位也許會(huì)莫名問(wèn)道：我們僅僅是一位中學(xué)生，這和我們有什么關(guān)系呢？其實(shí)不然，校園處處有廉政。我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是華夏民族的希望。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們肩負(fù)的是國(guó)家和民族的未來(lái)，祖國(guó)美好的明天需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，宏偉的藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L�！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責(zé)，任重而道遠(yuǎn)。這需要我們同全國(guó)人民一道，以勤字當(dāng)頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏》；用奉獻(xiàn)開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；與貪字告別，奏一支《廉字歌》。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！敝匦路喴淮粢Τ纭�、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的心靈一次又一次得到洗禮，我的情感一次又一次得以升華。當(dāng)再次觀看鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的先進(jìn)事跡教育片時(shí)，我的熱淚一次次涌出，我的靈魂一次次震撼……
朋友們，廉潔需要源泉，源泉來(lái)自高尚的人格，真摯的情感；
廉潔需要操守，操守來(lái)自純潔的靈魂，堅(jiān)強(qiáng)的意志；
廉潔需要力量，力量來(lái)自崇高的理想，不懈的追求！
讓我們同舟共濟(jì)，撒播廉潔，陶冶心靈；讓我們攜手并進(jìn)，用心共唱一首廉潔之歌吧！
廉潔的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀廉潔書(shū)籍，揚(yáng)清風(fēng)正氣。近期，通過(guò)閱讀《廉政教育讀本》透過(guò)典型材料。我深受教育，體會(huì)頗深。既提高了思想認(rèn)識(shí)，又增強(qiáng)了自覺(jué)遵守法律法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，熱心為人民服務(wù)的信心與決心。
三字經(jīng)里寫(xiě)道“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”停止學(xué)習(xí)的灌輸，思想就得不到改造，欲望也就容易膨脹，也就會(huì)輕而易舉地被誘惑的韁繩牽絆。因此，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高認(rèn)知水平是非常重要的。
我們還要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。并準(zhǔn)確地把握精神實(shí)質(zhì)，不斷凈化自己的靈魂。成為一個(gè)讓人心服口服的清正之人。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。至始至終將人們的利益放在第一位，在思想上筑起反腐倡廉的道德防線。除了思想上的學(xué)習(xí)，更為重要的是對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。知法、守法，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，并防患于未然，固堤于決然。
中華上下五千年，茫茫歷史長(zhǎng)河。廉潔清正的官員數(shù)也數(shù)不清。南宋有包拯，明有于謙、海瑞，清有劉羅鍋。而歷史不但造就了清正廉潔之人，也同樣誕生了迂腐貪財(cái)之人。清朝的和珅便是一個(gè)典例。他的貪欲從未停止過(guò)，他沒(méi)有守住為官的信念，沒(méi)有一心為民的思想。一當(dāng)官便遺失了本性，大肆貪財(cái)，最終也至抄家賜死的下場(chǎng)。古史讓我們明了，若欲名留青史，流芳百世，光宗耀祖，首先必備的便是清廉。
近現(xiàn)代中，社會(huì)涌現(xiàn)了一批模范人物。黨的好干部、人民的好公仆——焦裕祿。他在河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)，該縣受到了嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，但他堅(jiān)持實(shí)事求是的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同干部和群眾一起共闖難關(guān)。他身患肝癌，卻忍痛堅(jiān)持工作，他以身作則，他廉潔奉公。
縱觀古今，八榮八恥中曾提過(guò)：“以驕奢淫逸為恥”它揭示了一個(gè)行為準(zhǔn)則，不驕奢淫逸、好逸惡勞、玩忽職守。
細(xì)細(xì)品味這些廉潔書(shū)籍，了解廉潔人物。它無(wú)不告訴我們要時(shí)刻警醒自己，而且也要提醒身邊的親朋好友，提醒他們要做一位人民忠實(shí)的公仆，向焦裕祿看齊，好好為人民服務(wù)，踐行社會(huì)主義精神。
讀廉潔書(shū)籍，揚(yáng)清風(fēng)正氣，為民服務(wù)，造福一方。
廉潔的演講稿 篇8
當(dāng)今社會(huì)，涉及從政從業(yè)談得最多的就是廉潔。廉潔，顧名思義就是清廉潔身，正如周敦頤的<愛(ài)蓮說(shuō)>所寫(xiě)：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，它勸告士人應(yīng)像蓮花一樣身于世俗，可以遺世獨(dú)立，潔身自好。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，官場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，人人都想打勝仗，凱旋而歸，幾乎人人都在絞盡腦汁，投機(jī)取巧爭(zhēng)取早日達(dá)到自己的目的，一旦過(guò)了度，就會(huì)破了廉潔這道界限，走上不歸路。因此，廉潔不是絕對(duì)的，只是相對(duì)而已，因?yàn)槭冀K有人會(huì)“近墨者黑”。依我個(gè)人觀點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以保持相對(duì)廉潔的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，這樣可以對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。我個(gè)人認(rèn)為有以下幾種做法：
在平凡中奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。從大的方面來(lái)說(shuō)，一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。從小的方面講，比如我們農(nóng)行，每一個(gè)人所從事的工作崗位都是個(gè)人生存和發(fā)展的保障，也是農(nóng)行存在和發(fā)展的必需。農(nóng)行要發(fā)展，要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融業(yè)中不斷強(qiáng)大，立于不敗之地，沒(méi)有我們每一位同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽(yù)，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對(duì)我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評(píng)價(jià)善惡的行為規(guī)則。
作為一個(gè)金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向；如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。我現(xiàn)在正在從事農(nóng)行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來(lái)，我一直從事這項(xiàng)職業(yè)，也一直熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，對(duì)農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛(ài)崗敬業(yè)的。只有愛(ài)崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。
講求職業(yè)道德還必須誠(chéng)實(shí)守信，所謂誠(chéng)實(shí)就是忠心耿耿，忠誠(chéng)老實(shí)。所謂守信就是說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。所以通過(guò)對(duì)這次的學(xué)習(xí)，使我更深地了解到作為一個(gè)農(nóng)行職工的根本、為人、言行和責(zé)任，就是自己在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
廉潔的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
教師的人類靈魂的工程師，教師職責(zé)是教書(shū)育人！提高教師待遇無(wú)可厚非，只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價(jià)。社會(huì)的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延，作為教師，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí)，越來(lái)越多的良知告訴我們：應(yīng)該廉潔自律，這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象，也是師德形象。
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威，沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔，沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望，但祖國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書(shū)育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當(dāng)選“中國(guó)十大女杰”？正是她繼承父業(yè)、負(fù)債教書(shū)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國(guó)人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說(shuō)：十年了，我記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流；記不清有過(guò)多少回與學(xué)生懇切談心；記不清度過(guò)了多少個(gè)趕寫(xiě)材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過(guò)多少次公開(kāi)課的洗禮；更記不清獲得過(guò)多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來(lái)的那一杯熱水；記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問(wèn)候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語(yǔ)；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫(xiě)滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。
也有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞�。「蕿槿颂菖c園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！
作為教師，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)！選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我義無(wú)反顧，我堅(jiān)信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開(kāi)自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽(yù)滿載的施教者，做一名合格的人類靈魂工程師，背負(fù)起建設(shè)民族靈魂的重?fù)?dān)，在教育道路上不斷前行！
同志們，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧！
很久以前，住在尼斯德堡的一位老人曾說(shuō)過(guò)：“能讓我們的心靈感到深深震撼的只有兩樣?xùn)|西：一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們心靈的準(zhǔn)則。時(shí)至今日，燦爛的星空更加燦爛，心靈的準(zhǔn)則也在不斷地添彩。有人會(huì)為它寫(xiě)上“寬容”，有人會(huì)為它標(biāo)上“純潔”，當(dāng)然，也有許多人會(huì)為刻上“廉潔”。
縱觀古今，我們能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)廉潔一直以來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德。
陶淵明，滿腹經(jīng)綸，卻不肯為五斗米折腰。
于謙，在六十壽宴那年，一一回絕了眾人送來(lái)的厚禮，包括皇上送來(lái)的那只玉貓金座鐘。
包拯，任職于生產(chǎn)端硯的端州，卻到離職的那一天，也未取一件。
這些名字或許離我們遠(yuǎn)了點(diǎn)，但在我們的生活中，那一個(gè)個(gè)熟悉的名字，一串串感人至深的故事，一直都影響著我們。
任長(zhǎng)霞，忠誠(chéng)敬業(yè)、關(guān)心群眾疾苦、鞠躬盡瘁的好公仆。
王順友，默默奉獻(xiàn)、不喊苦不怕累、一個(gè)人、一匹馬、一條路行走在雪域高原的好信使。
林浩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、臨危不懼、舍己救人的抗震小英雄。
的確，翻開(kāi)字典，廉潔即指公正不貪，清白無(wú)污。然而，在新的歷史條件下，廉潔有著更廣更深的含意。比如：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、公道正派，等等。廉潔是人們行為的準(zhǔn)繩、追求的目標(biāo)，是高尚的心靈準(zhǔn)則。
也許，會(huì)有人說(shuō)，咱們學(xué)生尚未踏上工作崗位，談廉潔是不是太不巧合實(shí)際了？不，廉潔就在我們身邊！只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用心感悟，會(huì)時(shí)刻感受到更深更廣意義上的廉潔。
教室里，操場(chǎng)上，有同學(xué)將拾來(lái)的財(cái)物，交給老師，還給失主，這是不貪小便宜，拾金不昧的品質(zhì)，這是廉潔。辦公室里，學(xué)生向老師誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證絕不再犯，這是敢于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改的勇氣，這是廉潔�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們認(rèn)真地回答著每一問(wèn)題，沒(méi)有交頭接耳，沒(méi)有東張西望，這是遵守考場(chǎng)秩序，嚴(yán)于律己的好習(xí)慣，這是廉潔。生活中，大家不比聽(tīng)喝，不比穿用，并且人人以廉為本，這是同學(xué)們勤儉節(jié)約、不攀不比的優(yōu)秀品行，這也是廉潔。
除了這些，我們?cè)鯓舆M(jìn)一步向廉潔這把標(biāo)尺靠攏呢？我們應(yīng)該從小事做起，以誠(chéng)信為本，凈化心靈；厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)；提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)鋪張；不畏艱難，積極向上。我們更應(yīng)該帶著一顆感恩的心面對(duì)生活。
“非吾所有，雖一毫而莫取”！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！讓教廉崇潔成為我們高尚的心靈準(zhǔn)則吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
廉潔的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫陳麗瓊，來(lái)自陜西省人民檢察院，今天，我演講的題目是《一念一世界，一步一人生》。
人生漫漫長(zhǎng)路，誘惑無(wú)處不在，聲色犬馬、紙醉金迷的幻象，時(shí)刻撩撥著脆弱的神經(jīng)，誘惑著空虛的心靈。廉貪榮辱、功過(guò)得失僅在一念之間、一步之遙。
從事檢察工作幾年來(lái)，我經(jīng)手的職務(wù)犯罪案件近百起。每當(dāng)想起犯罪嫌疑人充滿悔恨的雙眼、瑟瑟發(fā)抖的雙手，我都禁不住要問(wèn)，究竟是什么讓他們走上了歧途，迷失了方向。我想，可能就是那一念的差別、一步的距離吧。當(dāng)他們萌生貪贓枉法的那一念時(shí)，當(dāng)他們邁出愧對(duì)人民的那一步時(shí)，他們的人生——已迥然不同。
還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我象往常一樣去看守所訊問(wèn)犯罪嫌疑人，正待還押之時(shí)，一聲略帶遲疑的呼喚從身后傳來(lái)，犯罪嫌疑人停住了腳，緩緩回頭看了一眼，一個(gè)身著制服的中年干警站在身后。兩人目光交織一起，一種說(shuō)不出的尷尬油然而生。“老張？是你嗎？”中年干警低聲問(wèn)道。犯罪嫌疑人沉默了片刻，將頭慢慢轉(zhuǎn)了回去，一時(shí)間眾人無(wú)語(yǔ)。我遲疑地問(wèn)道：“你們認(rèn)識(shí)？”犯罪嫌疑人對(duì)著我，嘴唇翕動(dòng)，低不可聞的聲音漸入我的耳中：“他是我同事”。
看著眼前的情景，我不禁感慨萬(wàn)千。昔日的同事，他們?cè)?jīng)一起在國(guó)徽下莊嚴(yán)宣誓，用堅(jiān)強(qiáng)臂膀托起湛藍(lán)天空；昔日的朋友，他們?cè)?jīng)一起在烈日下走街竄巷，用仁愛(ài)之心為百姓分憂解難；昔日的伙伴，他們?cè)?jīng)一起在烈焰中鍛打鋒芒，用懲惡之劍守護(hù)公平正義。而如今，這對(duì)昔日的戰(zhàn)友，他們分立于“黃線”兩側(cè)，一個(gè)身著筆挺制服，胸前國(guó)徽熠熠生光；一個(gè)戴著冰冷手銬，畏縮在陰暗墻角，看似一步之遙，卻身處兩個(gè)世界。
宋人程頤說(shuō)過(guò)“一念之欲不能制，而禍患于滔天”。
一個(gè)“貪”字，辜負(fù)的是黨和人民的悉心栽培。年少時(shí)，他家境貧寒，父親早逝，母親重病，幾度輟學(xué)，是學(xué)校、老師和鄰居資助他完成了學(xué)業(yè)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。然而，就因?yàn)橐荒钪�，他走上了貪贓枉法的不歸路，最終落得個(gè)身陷囹圇的下場(chǎng)。
一個(gè)“貪”字，失掉的是得來(lái)不易的事業(yè)和榮譽(yù)。年輕時(shí)，他也曾勤勤勉勉、兢兢業(yè)業(yè)，為終有一日成為一名對(duì)社會(huì)有用之人而勵(lì)精圖治，檔案袋里厚厚一沓滿載著他的榮譽(yù)和功勛，辦公室中掛滿了群眾送來(lái)的錦旗和牌匾�？墒牵谡T惑面前，他逐漸放松了對(duì)自己的約束，從吃點(diǎn)喝點(diǎn)到收受財(cái)物，最終走上了犯罪的道路。
一個(gè)“貪”字，毀掉的是一個(gè)家庭的幸福和希望。中年時(shí)，他的妻子患病身亡，只留他一人獨(dú)立撫養(yǎng)十四歲的女兒，女兒中考來(lái)臨之際，他卻因收受不義之財(cái)東窗事發(fā)。在看守所里，悔恨的淚水灑在摁滿紅指印的筆錄紙上，他喃喃地說(shuō)：“我不是一個(gè)好父親”，然而，追悔莫及已枉然，失去自由的他再也不能挺起筆直的脊梁為女兒遮風(fēng)擋雨。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，“魚(yú)為誘餌吞鉤，鳥(niǎo)為秕谷落網(wǎng)�！必澙肥且磺行皭旱母�，而誘惑，正是開(kāi)啟這潘多拉魔盒的鑰匙。誘惑如惡魔，撕扯著原本純真的心靈；誘惑如毒藥，湮滅著本性高貴的靈魂。我們?cè)撊绾巫吆米约喝松拿恳徊�，是每個(gè)人都應(yīng)該慎重思考的問(wèn)題。
面對(duì)誘惑，關(guān)鍵還在于自己。只有保持頭腦清醒，不為權(quán)力所動(dòng)，不為金錢(qián)所惑，不為美色所迷，才能真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”。
拒絕誘惑，需要的是“廉潔自律”的高貴品格。有人說(shuō)，它是道德品質(zhì)的精髓，是民族精神的聚集，是無(wú)私奉獻(xiàn)的旗幟。而我要說(shuō)，它是卑微不失凌云志，平凡猶有不可欺的骨氣；是邪惡之辱不低頭，大義凜然不畏懼的正氣。
拒絕誘惑，需要的是“不貪為寶”的人生信條。這對(duì)一名公務(wù)人員而言，是一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美，是一種“超然物外、獨(dú)善其身”的境界。
拒絕誘惑，需要的是“權(quán)為民用”的堅(jiān)定理念。原江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清這樣說(shuō)：“權(quán)力是我手中的一張牌，有了它，可以換來(lái)大把的鈔票，再去換來(lái)更大的權(quán)力，進(jìn)而撈取更多的享樂(lè)�！边@樣的想法，最終換來(lái)的只能是一顆正義的子彈和遺世的罵名。權(quán)力是人民賦予的，只有權(quán)為民所用，才能頭頂朗朗青天，腳踏堅(jiān)實(shí)厚土，說(shuō)一聲“無(wú)愧于心、無(wú)愧于民”。
“洪水猛于野獸，物欲甚于洪流�！币荒钪g，人生的道路就會(huì)被誘惑分隔成無(wú)數(shù)的十字路口；一步之距，人生的軌跡就會(huì)因貪腐迷失正確的方向。順從內(nèi)心的貪欲，只會(huì)飛蛾撲火、飲鴆止渴，走向那高聳的監(jiān)墻鐵窗；筑起心靈的長(zhǎng)堤，就會(huì)防微杜漸、無(wú)欲則剛，最終收獲人民的信任。
朋友們，反腐倡廉，任重道遠(yuǎn)。讓我們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大征程中，以清正廉潔為帆，以恪盡職守為槳，以民心民意為舵，破浪前行，鑄就輝煌！
謝謝大家！
廉潔的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
廉潔是一種美德，更是一個(gè)人高尚品質(zhì)和純潔心靈的體現(xiàn)，從小老師就教導(dǎo)我們，要勤勉，要做一個(gè)廉潔、正直和誠(chéng)實(shí)的人。所以廉潔修身要從小做起。
在我們的生活中，有許多廉潔正直的人，他們品質(zhì)像金子一樣閃閃發(fā)光，也成為人們敬重愛(ài)戴的榜樣，最讓我感動(dòng)的是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷�！追鄙�，孔繁森的故事就讓我懂得了廉潔是什么。
孔繁森是一位一塵不染、兩袖清風(fēng)的好干部，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)共產(chǎn)黨的中高級(jí)干部生活如此清貧真難以想像。有一次，他的妻子到西藏探親，由于看病，妻子將返回的路費(fèi)花光，只好向孔繁森東挪西借才勉強(qiáng)湊足了500元，而回程機(jī)票是800元，妻子不想讓孔繁森為難，自己向熟人借了一些。
回到濟(jì)南后，他妻子去看上大學(xué)的女兒，女兒一見(jiàn)面就對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校讓交學(xué)雜費(fèi)，而全家人的錢(qián)全用完了……孔繁森把工資中相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾，平時(shí)根本就沒(méi)攢下幾個(gè)錢(qián)。他扶貧濟(jì)困時(shí)出手大方，少則百十元，多則上千元。他因車禍犧牲后，人們?cè)谒倪z體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚。
我被孔繁森的事跡深深感動(dòng)了，直到今天人們提起孔繁森還是充滿無(wú)限的懷念和崇敬。如果每個(gè)人，都能像孔繁森一樣一塵不染、兩袖清風(fēng)、廉潔正直，那么，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧，更加美麗可愛(ài)。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們向孔繁森學(xué)習(xí)，廉潔修身，從小做起，做一個(gè)勤勉、廉潔、正直、誠(chéng)實(shí)的人。讓校園廉潔之風(fēng)吹遍大地，讓校園和諧之氣永駐心中。
廉潔的演講稿 篇12
上午好！今日我演講的題目是《翅膀與黃金》。聽(tīng)到這個(gè)演講題目，各位可能要覺(jué)得奇怪，翅膀和黃金看起來(lái)既無(wú)瓜葛也無(wú)矛盾，怎么把它們兩個(gè)扯一塊說(shuō)呢？其實(shí)不然。讓我們聽(tīng)聽(tīng)著名印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑忈尠�！他說(shuō)：“鳥(niǎo)的翅膀一旦縛上了金子，那么它就再也飛不動(dòng)了。”是呀！鳥(niǎo)兒有了這樣沉重的負(fù)荷，還怎能飛得起來(lái)呢？鳥(niǎo)兒如此，人也一樣，作為一名稅務(wù)工作者，尤其如此，因?yàn)樗麄円坏┰谧约旱纳砩峡`上沉甸甸的黃金，那耀眼的光芒定會(huì)照得他分不清東西南北，那沉重的累贅定會(huì)讓他喪失了高飛的本領(lǐng)。
當(dāng)然，寧愿讓翅膀縛上黃金的畢竟還是少數(shù)，花樣年華的歲月誰(shuí)不想自由地翱翔于天空，英雄輩出的年代，誰(shuí)不愿嶄露頭角。在地稅這支為共和國(guó)聚財(cái)?shù)年?duì)伍里，更多的還是廉潔自愛(ài)、摒棄黃金的優(yōu)秀兒女，他們個(gè)個(gè)擁有一雙善于飛翔的翅膀。正是他們用高貴的人格支撐起了中國(guó)的財(cái)政大廈，正是他們以剛正不阿的努力，贏得了人們發(fā)自心底的贊許；正是他們用清正廉明的形象，維護(hù)了稅法不容褻瀆的尊嚴(yán)。
各位可能還記得李玉國(guó)同志吧！作為一個(gè)山東省沾化縣基層地稅部門(mén)的負(fù)責(zé)人，雖然官職級(jí)別不高，但也管轄著幾千戶的納稅人，可他從未利用手中職權(quán)謀取過(guò)私利。是他很富有嗎？不是。是他不需要錢(qián)嗎？也不是。局里集資蓋房，別人都交了6萬(wàn)元以上，唯獨(dú)李玉國(guó)交不起房款，可他卻從不打稅的主意。在擔(dān)任縣局直屬分局副局長(zhǎng)時(shí)，為了擋住一些工商戶送禮，他經(jīng)常偷偷地回家，把門(mén)反鎖上，連客廳的燈也不敢亮。電話拿下、手機(jī)關(guān)上，誰(shuí)叫門(mén)也不開(kāi)。一次，女兒放學(xué)回家，一個(gè)個(gè)體戶放下禮品就走。女兒追出門(mén)時(shí)，送禮的人早已無(wú)影無(wú)蹤。李玉國(guó)回來(lái)后狠狠地訓(xùn)斥女兒：“人家送禮是看中我手中的權(quán)，這權(quán)是公家的，不是我個(gè)人的，吃人家的嘴短，拿人家的手軟，你不知道嗎？”女兒委屈地哭了。
第二天，李玉國(guó)就把禮品原封不動(dòng)地送了回去。
在李玉國(guó)身上，拒絕賄賂的事還發(fā)生過(guò)很多很多……可就是這樣一位廉潔自律、兩袖清風(fēng)的稅務(wù)干部，年僅32歲就因操勞過(guò)度被可惡的肝癌奪去了生命。在臨終彌留之際，他的最后一個(gè)心愿就是到他工作的征收處看上一眼，此時(shí)他想到的依然是終身熱愛(ài)的稅收事業(yè)，掛念的依然是朝夕相處的戰(zhàn)友同志。他沒(méi)有為自己的親人向組織提出任何要求。他不正是一個(gè)不為利益驅(qū)使，不為黃金所動(dòng)典型嗎？他不正是一個(gè)堂堂正正、頂天立地的地稅干部嗎？他不正是一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的人民公仆嗎？雖然只活了短暫的三十二年，卻比有些人活了六七十年要有意義，雖然沒(méi)有真實(shí)的翅膀，卻有著一副心靈的翅膀。
他的行為，不該讓那些禁不住誘惑的稅務(wù)干部們感到自慚形穢嗎？很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，老人回答時(shí)所透露出的含義我還理解不多，然而隨著王振民、李玉國(guó)等一批批稅務(wù)楷模的涌現(xiàn)，這個(gè)回答就在我腦海中越印越深，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的地稅人呢？心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)人員，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的地稅工作者。
我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將執(zhí)著地前行。此刻，我站在演講臺(tái)上，我的演講或許不夠精彩，但我還是要大聲地說(shuō)：黃金誠(chéng)可貴，翅膀價(jià)更高。同志們，別讓黃金的光芒掩蓋你自己的光彩，別讓黃金的沉重拖累了你輕盈的翅膀，那么請(qǐng)拋棄那些不義的黃金，盡情地在稅務(wù)的天空里展翅高飛吧！
廉潔的演講稿 篇13
“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！睙o(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼……
宋代的包拯，不畏強(qiáng)權(quán)，打擊豪強(qiáng)，兩袖清風(fēng)，一身正氣，讓壞人聞風(fēng)喪膽，被百姓深深愛(ài)戴，后人尊稱他為“包青天”。相傳包拯曾在盛產(chǎn)端硯的端州任知州，離任途中，他發(fā)現(xiàn)船艙里私藏了一塊端硯，這是愛(ài)戴他的當(dāng)?shù)匕傩涨那乃徒o他的。包拯一言不發(fā)，將那塊名貴的端硯丟入了江心�！扒逍臑橹伪�，直道是身謀”，這是包拯的詩(shī)句，也是他一生恪守的信條，更是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。如此清風(fēng)，怎能不伴我們炎黃后輩子孫萬(wàn)世同行！
而在今天我們所處的這個(gè)時(shí)代，相信任長(zhǎng)霞、王瑛、陳超英、周恩義等這些名字，大家都不陌生。他們個(gè)個(gè)都是有大愛(ài)、有大智慧的人，他們懂得廉潔清正的力量，懂得愛(ài)的力量，更懂得這種力量在人與人之間傳遞之后，會(huì)產(chǎn)生出更為巨大的正能量。
任長(zhǎng)霞，河南省鄭州市原公安局局長(zhǎng)，被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“任青天”、“女包公”。身為公安局長(zhǎng)，任長(zhǎng)霞可謂大權(quán)在握，總是有人通過(guò)直接或間接的關(guān)系來(lái)靠近她，給她送去金錢(qián)、物品，但都被她一一拒絕。面對(duì)群眾，任長(zhǎng)霞付出的是濃濃的關(guān)愛(ài)；面對(duì)罪犯，她展露的只有鐵面無(wú)私，法不容情！對(duì)遇礦難礦工的孩子，她毫不猶豫地承擔(dān)了全部生活學(xué)習(xí)費(fèi)用；對(duì)橫行鄉(xiāng)里的惡棍，她毫不容情地一舉成擒。任長(zhǎng)霞雖然英年早逝，但她的事跡卻化作一縷清風(fēng)永存百姓心中。而王瑛和陳超英兩位同志，都曾是奮戰(zhàn)在反腐倡廉戰(zhàn)線上的紀(jì)檢干部。在她們身上充分展示了一名共產(chǎn)黨員、一名紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)黨和國(guó)家無(wú)限忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，對(duì)腐敗的分子和消極腐敗現(xiàn)象堅(jiān)決斗爭(zhēng)的職業(yè)操守，對(duì)廣大干部群眾關(guān)心愛(ài)護(hù)的公仆情懷，對(duì)自己和親屬嚴(yán)格要求的高尚情操，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。人格的輕重，善惡的辯白，邪正的較量，都靠人心來(lái)衡量。她們，是心里滿載百姓利益的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是維護(hù)黨紀(jì)尊嚴(yán)、秉公執(zhí)紀(jì)的紀(jì)委書(shū)記，是在平凡崗位上做出不平凡事跡的普通基層干部，她們的名字將作為一種符號(hào)，成為正義與英雄的化身，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。她們忠于職守、熱情為民、艱苦奮斗、清正廉潔的紅葉精神，正是永不停息的清風(fēng)滌蕩心田，催人奮進(jìn)！
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；有人說(shuō)，廉潔是一顆星，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明；而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)代的青年，廉潔則是靈魂深處常吹的徐徐清風(fēng)，它時(shí)刻提醒著我們：在如今這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代，面對(duì)金錢(qián)、美色、利欲、奢侈、懶惰等諸多惡習(xí)，要抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，守得住靈魂，始終堅(jiān)定信念，做到一塵不染�！扒嗌礁叨h(yuǎn)，白云深而路遙”，在人生路上只要常有清風(fēng)相伴，我們的生命之花就會(huì)更加燦爛，我們的黨就會(huì)勇往直前，我們的祖國(guó)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。廉潔是青春的旅程中長(zhǎng)響的警鐘，時(shí)刻警醒著我們，為我們導(dǎo)航。它是思想、是品德、是能力，是青年人、尤其是青年黨員必須具備的素質(zhì)，是工作的指路明燈。以“己”字為圓心，以“貪”字為半徑，畫(huà)出的是結(jié)黨營(yíng)私；以“眾”字為坐標(biāo)，以“廉”字為標(biāo)尺，繪出的則是廉潔奉公。如果每一位公民都能以克己之心清正廉潔做事，那么這個(gè)社會(huì)大家庭將處處清風(fēng)；如果每一個(gè)小我都傳遞著愛(ài)和勤廉，那么這些正能量將使無(wú)力者有力，有力者前行。讓我們攜起手來(lái)，傳遞正能量，清風(fēng)伴我行，在勤政廉政的道路上走得更加踏實(shí)，更加穩(wěn)健！
廉潔的演講稿 篇14
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
教師職業(yè)作為一種以育人為職業(yè)的職業(yè)，它的使命在于人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，是屬于學(xué)生的，應(yīng)該把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一個(gè)學(xué)生，我們不能給教育涂上功利化，商業(yè)化的色彩，使師生之間的教育關(guān)系蛻變成金錢(qián)關(guān)系。我們?cè)缧⌒暮亲o(hù)師生關(guān)系中純真的感情，是誠(chéng)信成為習(xí)慣。讓學(xué)生純潔的人生注入一種高尚人生的追求，使廉潔意識(shí)內(nèi)化為意識(shí)準(zhǔn)則個(gè)道德規(guī)范。
廉潔是教師的立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德強(qiáng)的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想個(gè)行為的自我鼓勵(lì)，自我修養(yǎng)個(gè)自我改造。相反，如果教師人格不全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生較大的反面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人，對(duì)事，對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。教師的生活需要所得到的報(bào)酬來(lái)保證，但教師的工作動(dòng)力是不能靠金錢(qián)來(lái)驅(qū)動(dòng)的，教師的工作動(dòng)力來(lái)自理想和追求。
教師心中必須有較高層次的追求，才會(huì)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。獻(xiàn)身教育事業(yè)，為社會(huì)主義建設(shè)增益，采取遠(yuǎn)大的理想和精神追求，是教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的動(dòng)力，是教師為人民建功立業(yè)的必由之路，也是教師獲得個(gè)人幸福的重要源泉。幸福是什么？是一種感受。在教書(shū)育人過(guò)程中不斷充實(shí)，提高個(gè)完善自己的教師，才能感受到教師勞動(dòng)持有的幸福，才能使自己步入更加壯美的人生境界，才能真正體會(huì)到，教師的職業(yè)是“陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”。
廉潔的演講稿 篇15
廉潔是中國(guó)傳統(tǒng)道德的一個(gè)基本規(guī)范，是師道之立的根本前提，被視為“國(guó)之大緯”、“仕者之德”、和“人生大綱”。為師執(zhí)教要保持師道的高尚和純潔，清廉自守，廉潔從教。廉潔從教是對(duì)教師品行和作風(fēng)方面的要求，是教師高尚情操的具體體現(xiàn)。為師不廉，就沒(méi)有資格當(dāng)教師，即使當(dāng)教師對(duì)學(xué)生的教育也難以有效。因?yàn)闉閹煵涣�，就失去了立教的根本。同時(shí)，廉潔從教，是教師職業(yè)道德中的一個(gè)最重要的操行，是新時(shí)期對(duì)教師提出的具體要求，也是人民教師的崇高風(fēng)范。選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇奉獻(xiàn)，選擇清貧，也需要教師在物欲和利益面前有不墜青云之志。作為一名人民教師，怎樣才能做到廉潔從教呢？
一、必須堅(jiān)守高尚情操，潔身自好。
教師不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來(lái)從事教育教學(xué)活動(dòng)，也不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上作出回報(bào)，從利益角度考慮，教師也不應(yīng)當(dāng)利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)索取額外報(bào)酬。既然教師在生活、工作穩(wěn)定等方面已基本上沒(méi)有后顧之憂，那么就必須自覺(jué)培養(yǎng)以事業(yè)為重、以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。以這樣一種情感來(lái)對(duì)待和堅(jiān)持獻(xiàn)身教書(shū)育人的事業(yè)，只有這樣，才能用一個(gè)高尚、美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，就是人民教師應(yīng)有的高尚情操。
作為人民教師，必須在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，高度自尊、自重、自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律已，分清是非善惡，在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)，自我約束，自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整行為中的失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，永葆行為的端正廉潔。
二、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。
樂(lè)于奉獻(xiàn)，是人民教師的精神支柱。一個(gè)人只有深深地?zé)釔?ài)他自己所從事的職業(yè)，就會(huì)為之奮斗，為之獻(xiàn)身。四川汶川大地震，中學(xué)教師譚千秋，用自己的身軀保護(hù)了四名學(xué)生，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，這是何等的奉獻(xiàn)，他的舍生忘死的精神，將會(huì)流傳千古，留芳萬(wàn)年！教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求更高并更無(wú)止境，對(duì)其勞動(dòng)數(shù)量卻又很難做到準(zhǔn)確計(jì)算，所以從事教師職業(yè)必須發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育少年成長(zhǎng)成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出，不重索取，以教為志，以教為榮，以教報(bào)國(guó)的精神。像一代又一代的“孺子牛”那樣，“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn)”，以高尚的情操獻(xiàn)身教書(shū)育人的偉大事業(yè)。我們處在一個(gè)中華民族振興的時(shí)代，教師應(yīng)當(dāng)開(kāi)拓創(chuàng)新，更成為“政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品德高尚、精于教書(shū)、勤于育人”的教育家，這就需要一種在已有的基礎(chǔ)上，不固步自封，開(kāi)拓前進(jìn)，勇往直前的奉獻(xiàn)精神。時(shí)代對(duì)教育寄以厚望，對(duì)教師賦予重任，教師要以國(guó)家社會(huì)的大業(yè)為已任，珍視本職所承擔(dān)的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為之奉獻(xiàn)自己的寶貴年華。多少年來(lái)，一代又一代的“孺子�！痹诮虝�(shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。“為師一日，澤及一班，無(wú)私奉賢，不愧人師”。
三、要堅(jiān)持清廉自守，自覺(jué)抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑，杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下，我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺(jué)不自覺(jué)接受了學(xué)生和家長(zhǎng)貌似恭敬地給的一些錢(qián)物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書(shū)等，有的熱衷于結(jié)交有權(quán)勢(shì)或管錢(qián)管物的家長(zhǎng)，你給我實(shí)惠，我給你子女以各種方便和各種特殊關(guān)照，投桃報(bào)李，相互利用，誰(shuí)有利就對(duì)誰(shuí)好。這些行為違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，削弱了學(xué)校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風(fēng)，玷污了學(xué)校這個(gè)歷來(lái)被人稱為凈化人心靈的神圣殿堂，毒害著學(xué)生心靈，污染社會(huì)風(fēng)氣。此風(fēng)不止，人才難育，怎能在學(xué)子心中建樹(shù)良好的大廈？《中國(guó)青年》雜志曾刊登了一名16歲中學(xué)生的來(lái)信《老師，我為什么看不起你》。信的基本內(nèi)容是，該生因個(gè)子矮，而且近視，請(qǐng)求老師幫助調(diào)位，當(dāng)時(shí)，老師毫不猶豫的滿口答應(yīng)，卻始終沒(méi)給該生調(diào)位。該生終于憋不住了，在宿舍了對(duì)同學(xué)們說(shuō)了這件事。一位同學(xué)聽(tīng)好冷笑一聲說(shuō)：“你若是真要調(diào)位置，就去‘燒點(diǎn)香’吧！�！痹撋谛胖袑�(xiě)到：“我不相信這是真的，一點(diǎn)也不相信。又過(guò)了一段時(shí)間，我失望了，我想老師肯定是把調(diào)位置的事給忘了，決定再去說(shuō)一回�？僧�(dāng)我走到老師院子門(mén)前時(shí)，看到的是令我震驚的場(chǎng)面：一個(gè)大個(gè)子同學(xué)正把一箱蘋(píng)果搬進(jìn)班主任老師屋里。老師的臉上掛著笑，嘴里說(shuō)：‘這怎么好意思呢！’我的腦袋‘嗡’的一聲，腦海里霎時(shí)浮起我們宿舍那個(gè)同學(xué)譏笑的模樣，我忽然有種被欺騙的感覺(jué)。
第二天，班主任果真將大個(gè)子調(diào)到前面去了。這節(jié)課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，內(nèi)心卻在一次一次地吶喊：老師，你為什么會(huì)是這樣！老師，你為什么騙我！老師，你為什么讓我看不起！”從這個(gè)學(xué)生親身經(jīng)歷的事實(shí)中，我們看到，學(xué)生已經(jīng)對(duì)老師多么失望！她已經(jīng)對(duì)老師是多么看不起！這樣的老師，為師執(zhí)教還能具有可信性嗎？這個(gè)事實(shí)還告訴我們，作為一個(gè)教師只有廉潔自律，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生的心田。教師只有廉潔自律，才能形成可信任的人格。要使學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)自真心的對(duì)教師敬仰，使他們的目光和心里對(duì)教師充滿著希望，教師自身必須抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物，以堅(jiān)定的立場(chǎng)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象。
四、要公正執(zhí)教，用無(wú)私的真愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子。
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對(duì)待“差生”來(lái)說(shuō)吧，“差生”一詞，從教育者口中說(shuō)出，也許不會(huì)有什么不自然，但對(duì)于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強(qiáng)意識(shí)，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們?cè)镜膼?ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人、心靈手巧、組織能力強(qiáng)等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個(gè)否定性評(píng)價(jià)中喪失殆盡，再也無(wú)法找回，成為教育工作者罪過(guò)大焉。
學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加倍的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，不能有“親”、“疏”之分。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你敞開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從�！�
因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。其實(shí)，只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
作為人民教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們都要始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗，廉潔從教，恪盡職守，默默無(wú)聞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，公正執(zhí)教，真愛(ài)學(xué)生。樹(shù)立“以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪”的思想，這樣才不愧對(duì)“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈�，才�?huì)使“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩！“身教重于言教”。身正影不斜，廉潔鑄師德，只有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，才能用自己的言行感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)潔凈的學(xué)校環(huán)境，培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起一片廣闊的藍(lán)天吧！
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