有關(guān)幸福的勵(lì)志演講稿800字
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的有關(guān)幸福的勵(lì)志演講稿800字，歡迎大家分享。
有關(guān)幸福的勵(lì)志演講稿800字1
有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在；有一種聲音，你沒有聽見，卻自知你了解；有一種感受，你沒有在意，它卻與你如影隨形，這就是幸福。
夕陽(yáng)逝去，帶來(lái)美麗的星夜；枯葉飄落，迎來(lái)晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來(lái)縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。
我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流；有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時(shí)空中追尋它——幸福。
千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們?cè)诼返厣芥覒�，晚風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來(lái)你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫的村莊點(diǎn)燃，馬蹄聲淹沒了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。
獨(dú)立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒把幸福留住過(guò)？難道幸福是飛來(lái)飛去的蝶？風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎？雨落下，帶來(lái)易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國(guó)等待他們的幸福？夜色涼如水，雨舟劃入一個(gè)我從沒度過(guò)的空間。我看到了過(guò)去，多少個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽(yáng)光？多少迷人的夜晚，我夢(mèng)中閃爍著無(wú)數(shù)顆星？
我終于找到了幸福。幸福是鳥兒飛過(guò)柳梢時(shí)向母親的回眸；幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動(dòng)；幸福是比較，更是比較后的滿足；幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤狻Ｓ辛诵腋�，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。
晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來(lái)。這里有字典里沒有的蔥蕪，在天空中沒有的陰晴，有風(fēng)霜中沒有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。
有關(guān)幸福的勵(lì)志演講稿800字2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)啊！幸福，是我們所向往的，幸福，是我們所追求的，幸福，是我們所渴望的！
那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？
幸福就是一張紙的厚度；幸福就是一句話的祝福；幸福就是一個(gè)手勢(shì)的問候；幸福就是一陣掌聲的鼓勵(lì)；幸福就是多一份的等待……
曾讀過(guò)秦文君《活著的`一萬(wàn)零一條理由》，心中不免有些感動(dòng)�；忌辖^癥的女孩居然說(shuō)自己很幸福，理由的簡(jiǎn)單讓我震撼——因?yàn)樗辽龠�活著。對(duì)她而言，此刻的幸福莫過(guò)于活在人間。女孩樂觀、積極的面對(duì)人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因?yàn)樵诟呖贾惺Ю�，跳樓自殺了。他�?huì)認(rèn)為，不能上名牌大學(xué)活著還有什么意思。難道這個(gè)世界就再?zèng)]有什么留戀了？也許，分?jǐn)?shù)是他最大的幸福。
曾經(jīng)有人認(rèn)為幸福是擁有大筆的金錢，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽命于甚至服從自己……對(duì)于這種說(shuō)法，盡管我不贊同，但我也一樣無(wú)權(quán)否定，我只能說(shuō)“金錢+享受=幸福�！币苍S幸福的意義對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不盡相同的，但幸福的真諦對(duì)于每一個(gè)人卻是一樣的。當(dāng)每個(gè)人在真正意義上體會(huì)到幸福以后，都會(huì)直接或間接地得到這樣一個(gè)式子：快樂+痛苦=幸福。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是校園里學(xué)生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑，我就能感覺到幸福。同學(xué)們和我一起玩耍，我也一樣感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍貴，最偉大的幸福。然而一次品德與社會(huì)課上，我意外地得到了真正的幸福。
那是一次嚴(yán)肅的品德與社會(huì)課，老師教我們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)贊美別人”這課。課上得很乏味，但我卻學(xué)得很積極。老師為了讓我們精神振奮，活躍起來(lái)。就讓我們做了一個(gè)小游戲�！懊總�(gè)人準(zhǔn)備三張小紙條，寫上你想贊美別人的話。然后利用一分鐘的時(shí)間，把想對(duì)他（她）說(shuō)的贊美的那張小紙條給對(duì)方，每個(gè)人只能贊美三個(gè)人，最后評(píng)出最多的那個(gè)人�！崩蠋熰┼┎恍莸刂v道。大家似乎對(duì)這個(gè)很感興趣，我也不例外。我期待著紙條會(huì)出現(xiàn)在我眼前。那時(shí)的心情迫不及待，我把三張紙條都寫完了，就著急的左顧右盼，然后問問同桌寫的是誰(shuí)�！胺判陌桑挪皇悄氵�！”同桌一邊寫一邊對(duì)我說(shuō)。話音剛落，我的心情就很沮喪，剛剛還充滿自信，可現(xiàn)在……哎！我似乎很在乎別人寫的是誰(shuí)，急不可待的心情卻難以壓抑。
有關(guān)幸福的勵(lì)志演講稿800字3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福是什么？我想這個(gè)是許多詩(shī)人久久徘徊的問題，從古至今，詩(shī)人都不能形象的（“的”應(yīng)改為“地”）描繪出幸福的樣子，幸福是什么？
�。印皩�(duì)”字）浪漫感謝的人說(shuō)幸福是一首詩(shī)（“一首詩(shī)”建議改為“一壇酒”），醞釀許久才可以品嘗到一絲甘甜。因?yàn)樾腋Ｊ且j釀的。
實(shí)在樸實(shí)的人說(shuō)幸福是一頓飯，色香味俱全就可以一嘗它的美味，因?yàn)樾腋］^短暫的，不過(guò)常�？梢試L到。
對(duì)幸福麻木的人說(shuō)幸福是一杯無(wú)味的白開水，對(duì)幸福麻木（加“的”）人是一般是子女，就如畢淑敏阿姨說(shuō)的，“他們從一開始就被幸福塞滿了，到最后對(duì)幸福麻木�！�
而我，對(duì)幸福也是一知半解，我一直認(rèn)為，幸福是物質(zhì)滿足，不然為什么全世界都要打拼呢？說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)也是為了物質(zhì)生活上的滿足。所以我認(rèn)為幸福是物質(zhì)。
而世界是大的，人也是不一樣的，其實(shí)世界中，還有那么一群人，幸福是為了自己所愛的人能夠得到幸福，父親，母親。她、他，是我們?cè)谶@個(gè)世界的指導(dǎo)，自我們來(lái)到這個(gè)世界后，他們被冠上了兩層光圈，一是為人父母的驕傲，二是為了能夠讓自己所愛的人得到幸福的壓力。這個(gè)是母親認(rèn)為的幸福。
世界上每一個(gè)人都希望成為英雄，可是到了最后他們都被（刪去“被”）淪入紅塵，默默無(wú)聞的（“的”應(yīng)改為“地”）揮霍一生，到了晚年才來(lái)醒悟，可是他們已經(jīng)沒有了年輕健康的身體，所以只要能夠青春永在，那便是幸福，這是已快要嫁人的姐姐認(rèn)為的幸福。
而令我最感悟的幸福是我年過(guò)花甲的奶奶告訴我的，奶奶有著一雙小腳，因?yàn)槟棠痰钠牌乓笏_，我奶奶做了，后來(lái)腳便成了三寸金蓮，有著這樣一雙小腳的奶奶卻每天天不亮便去大街，（加“義務(wù)”）掃垃圾，我認(rèn)為清潔工占了莫大的便宜，我便把掃把藏起來(lái)，不讓奶奶去掃，可以奶奶第二天沒找到掃把，竟然用手去撿。整整兩個(gè)星期我都在思考中煎熬著，兩個(gè)星期后，我忍不住了，我去問了奶奶，奶奶笑著讓我坐下，告訴我，只有讓別人得到幸福才能得到真正的幸福。
我終身受益。
有關(guān)幸福的勵(lì)志演講稿800字4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福的源泉在哪兒？小溪說(shuō)：“在親情里�！毙▲B說(shuō)：“在友誼里”。那明艷艷的花朵卻對(duì)我說(shuō)：“幸福在心里�！�
時(shí)間在漸漸消逝，回不去兒時(shí)停留在父母懷里的撒嬌，回不去與小伙伴一起捉迷藏，回不去與弟弟妹妹們一起過(guò)家家，回不去童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮、樂陶陶……可是現(xiàn)在的我們依舊很幸福��！
放學(xué)了，回到家里，媽媽已經(jīng)在為我們準(zhǔn)備晚飯了。放下沉甸甸的書包，輕輕地跑過(guò)去給媽媽一個(gè)大的擁抱，卻看見媽媽的雙手已布上了皺紋，我不禁鼻子一酸，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了房間。房間里仍然放著那雙舊鞋，不禁淚水模糊了雙眼，陷入了深深的沉思。媽媽年輕時(shí)候的手是多么漂亮啊，又細(xì)又白，可為什么卻變成了今天這般？回憶往昔，媽媽的手曾為我穿過(guò)衣服，曾為我系過(guò)鞋帶，曾為我做過(guò)可口的飯菜，曾為我縫過(guò)張了口的鞋。小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常把新買的鞋弄破了，第二天又要上學(xué)，于是媽媽只能一針又一針，一線又一線，坐在燈下，將那張了嘴的鞋縫好……
鞋子張了口，吐出了夜。母親為了讓孩子能早些時(shí)候看到世界的美麗的花朵，艷麗的綠葉，坐在燈下一針一線地縫補(bǔ)著夜。這里面包含著多少的母愛呀！“慈母手中線，游子身上衣！”
濃濃的親情，細(xì)細(xì)的針腳……“喲！”一不小心，針兒刺破了母親的手指，于是一絲皺紋從母親的手上悄悄爬上來(lái)了……夜終于縫好了，黎明的曙光便從天邊泛了出來(lái)—為了慶祝母親的，偉大的作品！
時(shí)間流走了就不再回來(lái)。然而心中那份永開不敗的幸福，卻如影隨形。幸福孕育在母愛里！
小學(xué)的我們，擁有著一份純真、美好的友情。記得在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都手握著手，卻說(shuō)不出一句告別的話。生怕只是因?yàn)檫@句告別的話，以后就不能再見�？墒窃陔x別的瞬間，同學(xué)們都悄悄抹去了淚花，互相用哽咽的聲音祝福彼此……山重水復(fù)，蕭郎何時(shí)才能會(huì)！“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
晶瑩淚花，真心祝�！扒f(wàn)不要忘記我哦！”彼此訴說(shuō)真情，連教室外的大樹也和我們揮手依依惜別……幸福透濕在友誼里！
曾經(jīng)淡然面對(duì)歲月中的每一季，草木鶯飛的日子里。心情如飛舞在風(fēng)中的紙鳶，恬淡從容。流熒似火的夜晚，將那點(diǎn)點(diǎn)星火捕捉，綴滿一個(gè)叫做希望的空間。天高云淡的秋日里，沐浴著涼爽的秋風(fēng)，看天邊霞輝千里，感受那美妙瞬間的欣喜萬(wàn)分。冬日里，嬉戲在滿是皚皚白雪的蒼茫大地上，將心底那些快樂與幸福，都一一刻在雪人的眉間發(fā)梢……幸福在與我們捉迷藏呢！在這些風(fēng)風(fēng)雨雨的旅途中，你，握住幸福了嗎？
有關(guān)幸福的勵(lì)志演講稿800字5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福是輕聲的問候，是一種溫馨；幸福是奶奶的叮囑，是一種感動(dòng)；幸福是親情的溫暖，是一種溫情……幸福有很多種，但唯一不變的是：它總是陪伴在你的身旁，從未離開。
幸福是輕聲的問候。
秋天，落葉繽紛，我坐在家門前那棵小樹下，看著大雁向南飛去，有時(shí)還會(huì)向我打聲招呼與我告別。輕輕撫摸這株剛開不久的菊花，聞自己的手竟散發(fā)著一股特別的味道，菊花妹妹輕聲溫柔地問我：“秋天也不比春天差吧！”我微微點(diǎn)頭，忽然想起一首詩(shī)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！边@幅秋畫也描繪了花紅雁去，花香雁鳴的勝春秋景。我倚著大樹嗅著秋風(fēng)，享受著屬于大自然的氣息，大叔輕聲問候：“舒服嗎？”我舒心的點(diǎn)點(diǎn)頭。在什么時(shí)候有人輕盈聲問候也是一種幸福，平平淡淡從從容容才是真。因?yàn)檫@是屬于我的幸福。
幸福是奶奶的叮囑。
記得那是一個(gè)冬天，窗外雪花悄悄落在大地上，給大地披上了一件銀色外套，從窗外掃進(jìn)一股涼風(fēng)，凍的我直打寒噤，真倒霉這個(gè)星期沒帶好衣服，我小聲嘀咕著。下課后，我連教室門都不敢出，生怕自己被冷風(fēng)吹成冰雕！突然，漫天雪花中現(xiàn)出一道張望著的身影，似乎溫暖了整個(gè)冬天，我定睛一看，是奶奶！我喜出望外的跑出去，便知曉是奶奶給我送衣服來(lái)了，奶奶遞給我衣服后還不忘叮囑我說(shuō)：“這天冷，別凍壞了！”我說(shuō)：“奶奶放心吧，我會(huì)好好照顧自己的。”這句叮囑，溫暖了我的心，幸福之感充盈全身。
幸福是親人的親掛。
白雪飄飄。我看著奶奶走下樓去時(shí)，奶奶的鞋好像破了一道小口，凍得紅紅的腳趾頭露在外面，肆意的被冰雪侵蝕，這時(shí)在我眼里格外醒目，我心里想：我家住在山上，路上的雪肯定比這厚得多，奶奶從山上走下來(lái)那得多涼，多辛苦呀！我看著奶奶背影越走越遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)已經(jīng)和雪融為一體了，不知從何時(shí)起奶奶的白頭發(fā)越來(lái)越多，這全是為了我呀！一根一根的白頭發(fā)中藏著多少她對(duì)我的愛呀！一片雪花不經(jīng)意落到我臉頰，滑過(guò)我的心上，一絲冰涼瞬間被溫暖，我的冬天也為之朝氣蓬勃。這是親人的牽掛，屬于我的溫暖，我的幸福。
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