選擇話(huà)題演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的選擇話(huà)題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇話(huà)題演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
選擇就像是身體的一部分一樣，從我們出生的那一刻起就如影隨形，讓我們避不掉，逃不開(kāi)，甩不了。我們都知道，在漫漫人生路上的，我們必須要經(jīng)歷很多次的抉擇，必定要進(jìn)行很多次的選擇。有的時(shí)候一些選擇微不足道，并不會(huì)對(duì)我們的生活造成太大的影響，不會(huì)給我們的心里造成太多的負(fù)擔(dān)�？捎械臅r(shí)候，我們所作出的抉擇，可能會(huì)決定我們一生的命運(yùn)，影響我們一生的氣運(yùn)。
人們常說(shuō)“一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！庇袝r(shí)候人生的第一步如果邁錯(cuò)了，那我們就很有可能誤入歧途，走向一條曲折的路，坎坷的路，失敗的路，痛苦的路。因此為了不讓自己走那么多彎路，也為了不讓自己輸?shù)锰珣K，丟的太多，以后無(wú)論我們做什么決定，我們都要三思而后行，萬(wàn)不能草率了事，更不可魯莽行事。
選擇是一種能力，一種能解讀自我，剖析自我，判斷形式，分析現(xiàn)狀的能力。抉擇更是一種考驗(yàn)，一種對(duì)個(gè)人水平，個(gè)人意志，個(gè)人心境，個(gè)人氣度的考驗(yàn)，如果我們足夠強(qiáng)大，足夠自信，足夠謹(jǐn)慎，足夠通透，那么我們就會(huì)做出符合自己現(xiàn)實(shí)的選擇，從而一路順?biāo)�，�?chuàng)造出自己想要的人生。相反，如果我們總是敷衍了事的做出決定，總是隨心所欲的做出抉擇，那么我們就要做好準(zhǔn)備去承擔(dān)一些不好的后果，去接受一些不好的安排。
有因必有果，有果必有因，在這個(gè)世界上，無(wú)論一個(gè)人多么富有，多么偉大，他都無(wú)法做到兩全其美，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)十全十美。我們必須看透“魚(yú)與熊掌不可兼得”的道理，不然一味的貪心不足只會(huì)讓我們一無(wú)所有。所謂有得必有失，有失必有得，當(dāng)我們想要得到一些東西的時(shí)候，我們就必須放棄一些東西，這是人生固有的定律，并不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而有所變更。
有人說(shuō)過(guò)，在這個(gè)殘酷的社會(huì)中，要想成為一個(gè)真正的英雄，成為一個(gè)有所得的人物，那我們就沒(méi)有選擇的余地，因?yàn)楫?dāng)我們做出抉擇的那一刻起，我們的結(jié)局就已經(jīng)注定了，正所謂“不成功便成仁”，大抵就是這樣的道理。
總之，牽一發(fā)而動(dòng)全身，選擇就像是一個(gè)導(dǎo)火索一樣，一旦牽動(dòng)就會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)局，所以我們必須經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，方可做出選擇。
選擇話(huà)題演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近，一個(gè)新鮮的詞“選擇困難戶(hù)”漸進(jìn)入了大眾的視野。這指的是在選擇當(dāng)中舉棋不定。這類(lèi)人經(jīng)常在二選一的過(guò)程中慌神，到最后得到一個(gè)最不滿(mǎn)意的答案。
選擇這一動(dòng)作在生活中不少見(jiàn)，小到買(mǎi)冰激凌，大到找工作，走在大街上扭扭脖子，左邊右邊，這才發(fā)現(xiàn)，選擇早已充斥在空氣的縫隙里，人與人之間的距離里。
“窮天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——《史記》的作者司馬遷在經(jīng)受酷刑之后，遭人白眼。他所遭受的挫折足以讓他郁郁而終，可是他選擇活了下來(lái)。他不是選擇茍且地活，而是選擇了正大勇敢地活著，在這后日日夜夜地奮斗，終成偉人，名照青史。這是一次正確的選擇。他在選擇之前沒(méi)有猶豫，這一選擇讓他沒(méi)有遺憾，對(duì)他來(lái)說(shuō)這個(gè)選擇做得正確，做得對(duì)。
選擇話(huà)題演講稿3
煙花三月下?lián)P州，上個(gè)月的揚(yáng)州行中，“揚(yáng)州八怪紀(jì)念館”旁，一棵枝繁葉茂的古槐樹(shù)吸引了我。這棵大槐樹(shù)，樹(shù)干只剩下半面，中間完全空掉了，看得出來(lái)年事已高，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月滄桑。但蒼勁有力的樹(shù)枝依然張牙舞爪伸展開(kāi)，綠葉借著樹(shù)干的力量，好像要跟太陽(yáng)湊近乎�；睒�(shù)約有十米高，我們只有戴上墨鏡，仰起頭，瞇著眼睛，才能冒著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，隱約看清槐樹(shù)的頂部。相傳，這棵老槐樹(shù)正是我們現(xiàn)在家喻戶(hù)曉的成語(yǔ)“南柯一夢(mèng)”中的那棵“南柯”，距今已經(jīng)一千多年樹(shù)齡。
相傳唐朝年間，有個(gè)叫淳于棼的在自家庭院的槐樹(shù)下睡著了。夢(mèng)里被接到槐安國(guó)，擔(dān)任南柯郡太守，子女也都地位顯赫，享盡榮華富貴。后來(lái)淳于棼幾經(jīng)不幸，受人陷害，家庭遭受變故，被遣送回鄉(xiāng)。一離開(kāi)槐安國(guó)，淳于棼就醒了，才知道原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。不久，淳于棼發(fā)現(xiàn)庭院里的槐樹(shù)下有一個(gè)螞蟻洞，洞里有泥土推成的宮殿城池，他才恍然大悟，夢(mèng)中所見(jiàn)的槐安國(guó)和南柯郡，只是這個(gè)螞蟻洞。
我抬頭凝視著這棵唐朝時(shí)的古槐樹(shù)。這棵槐樹(shù)，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，承受了多少日曬雨淋，滄桑歲月閱盡人間浮華，依然生機(jī)勃勃。而我們身邊，現(xiàn)在的一些人，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)小打擊，動(dòng)不動(dòng)就是跳樓上吊，自尋死路。一次考試成績(jī)不理想就離家出走，更有甚者，同學(xué)間有點(diǎn)小摩擦就心生歹念投毒害人。我們真應(yīng)該學(xué)學(xué)這棵古槐樹(shù)，軀干中空，可依然枝繁葉茂，嫩綠的新葉還在不斷爆出來(lái)，蒼老的樹(shù)干上還在不斷抽出新條。古槐樹(shù)，把它自己的一生也看開(kāi)了，不論嚴(yán)寒酷暑，蟲(chóng)害干旱，它就像做了一個(gè)夢(mèng)，默默承受。每一次經(jīng)歷，反而使它更加堅(jiān)強(qiáng)。
我的網(wǎng)名叫“小米粥”，取“黃粱美夢(mèng)”中的“黃粱”之意。唐人盧生住店夢(mèng)見(jiàn)自己娶妻生子，升官發(fā)財(cái)，度過(guò)一生，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，睡前店家正煮的一鍋小米飯還沒(méi)熟呢。更有莊周夢(mèng)蝶，莊子夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶，醒來(lái)就分不清到底是蝴蝶變成了自己，還是自己變成了蝴蝶。南柯夢(mèng)，黃粱夢(mèng)，莊周夢(mèng)，人生如夢(mèng)。珍惜當(dāng)下，善待自己，善待人生。
選擇話(huà)題演講稿4
歷覽前賢國(guó)與家，成由選擇敗由待。
背景會(huì)變，機(jī)會(huì)易逝。靠背景或等機(jī)會(huì)可能會(huì)一時(shí)得意，但難以一生壯美。秦二世、秦檜，都是有大背景的。他們或者身死人手，或者死辱白鐵。曾經(jīng)的背景冰消之后，不僅人生沒(méi)有著落，名聲也眾惡畢歸。曹氏衰弱，司馬氏機(jī)會(huì)來(lái)了;南北朝戰(zhàn)亂，楊隋機(jī)會(huì)來(lái)了。他們都如火焰般熱烈，都如流星般易逝。
善于選擇，方為智者。禮崩樂(lè)壞，天下滔滔�？鬃舆x擇克己復(fù)禮。雖多方奔走終不可為，但孔子選擇“存斯文”，育弟子，述典籍。孔子從理想社會(huì)的需要來(lái)選擇，儒家思想讓中國(guó)文化根深葉茂，仁和處世讓世界矚目孔子。
勇于選擇，方為君子。君子自強(qiáng)不息。這自強(qiáng)，是困境中勇于選擇，如項(xiàng)羽破釜沉舟，向死而生;這自強(qiáng)，是絕境中勇于選擇，如司馬遷忍辱著史，萬(wàn)古流芳;這自強(qiáng)，是順境中勇于選擇，如孟浩然紅顏棄軒冕，風(fēng)流天下;這自強(qiáng)，是成功后勇于選擇，如范蠡泛舟西湖，佳話(huà)永傳;這自強(qiáng)，是富足中勇于選擇，如富蘭克林勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，世人景仰。君子不分古今，不論中外，不分君臣，不論文武，不論貧富，都因勇于選擇而自強(qiáng)，都因勇于選擇而有絕美的人生。
堅(jiān)定選擇，方為仁者。自知者智，自勝者強(qiáng)，自持者仁。選擇容易，堅(jiān)定選擇不容易。堅(jiān)定選擇的仁者，比智者勇者，比逍遙者自強(qiáng)者多幾分悲壯，更多幾分堅(jiān)毅，更多幾分永恒。民族危亡時(shí)，陳三立選擇絕食，餓死不做亡國(guó)奴;喪父病眼，陳寅恪棄醫(yī)繼父志。這父子，比自殺者堅(jiān)定，是大仁者，因?yàn)樗麄冇猩嵘×x的堅(jiān)持。民族獨(dú)立之時(shí)，錢(qián)學(xué)森選擇歸國(guó)，歷經(jīng)磨難;戚發(fā)軔選擇航天，花甲受命。他們舍易擇難，他們篳路藍(lán)縷。他們將智慧勇敢化為愛(ài)心責(zé)任，將能力的衛(wèi)星搭載于奉獻(xiàn)的火箭，將堅(jiān)定和堅(jiān)持鍛煉成國(guó)之重器，維護(hù)國(guó)之尊嚴(yán)。
無(wú)法選擇高尚時(shí)可以選擇不卑賤;可以選擇高尚時(shí)絕不要被懶惰、名利束縛。
這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，太看重機(jī)會(huì)便可能守株待兔。這是一個(gè)輕松的時(shí)代，依靠背景可能成為啃老一族坐吃山空。這是一個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，善于選擇、勇于選擇、堅(jiān)定選擇，會(huì)讓時(shí)代更加波瀾壯闊，如馬云，如比爾蓋茨;如中國(guó)高鐵，如中國(guó)航天。
我選擇，故我在。
選擇話(huà)題演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結(jié)果也只有兩種。一種通往光明，會(huì)享受著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，感受著不同的溫暖，了解著幸福的含義;而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無(wú)光的環(huán)境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說(shuō)，選擇是一份小心，選擇是一份細(xì)心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來(lái)打開(kāi)光明之門(mén)。
我選擇文明，我選擇素養(yǎng)�？鬃釉唬翰粚W(xué)禮無(wú)以立。是啊，人生若沒(méi)有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無(wú)用之人。從小，我們就接受著父母的教育，老師的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也明白什么是文明，什么是素養(yǎng)。講文明話(huà)，做文明人，是我們這些人的任務(wù)。做為青少年的我們，時(shí)刻享受著陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，更應(yīng)該懂得文明，懂得素養(yǎng)，讓我們的文明和素養(yǎng)對(duì)待身邊的每一位人，使他們覺(jué)得世界的美好，那時(shí)的我們也會(huì)充滿(mǎn)笑容來(lái)迎接美好的明天。
選擇話(huà)題演講稿6
大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛(ài)》。
記得一年前來(lái)到這里，第一次怯怯的站上講臺(tái)，看到十幾雙純真稚嫩而又充滿(mǎn)渴望的目光，我知道這便是我的起點(diǎn)，我苦惱過(guò)，迷惘過(guò)，但卻從未動(dòng)搖過(guò)。我堅(jiān)信通過(guò)不懈的努力，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而生氣，因孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而急躁，雖然有時(shí)候也感到很累，很煩，但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。這都是因?yàn)槲覠釔?ài)我的事業(yè)，喜愛(ài)我的孩子們。
俗話(huà)說(shuō)：學(xué)高當(dāng)師、身正為范。老師是孩子心目中最崇高，最有威信的榜樣。沒(méi)有走出校園的那一刻，從不知老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測(cè)試，我對(duì)孩子們說(shuō)“如果哪位小朋友指算打滿(mǎn)分，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他2個(gè)小紅手�！笨荚嚱Y(jié)束后，晴晴小朋友到我面前說(shuō)：“馮老師你說(shuō)話(huà)不算數(shù)，”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，我給忘了，他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言，并道歉說(shuō)“對(duì)不起，老師給忘了”，可孩子們看見(jiàn)自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)純凈、天真、寬容、陽(yáng)光的，老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用，不當(dāng)?shù)囊谎浴⒁恍�、一句�?huà)都會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵，我們要以身作則用正確的教育方式引導(dǎo)幼兒，讓他們的世界更陽(yáng)光、更明亮。幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說(shuō)到大班的測(cè)試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了改變，在考試前幾天，我每天帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)人都盡了自己最大的努力。當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我真的不敢相信，這是我教出來(lái)的學(xué)生嗎?他們每個(gè)人的成績(jī)都讓我感到自豪。也使我正真的明白，一個(gè)人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的生命在幼兒身上延續(xù)，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài)，讓我無(wú)悔我的選擇。
所以：我選擇，我熱愛(ài)。
選擇話(huà)題演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，而選擇，往往會(huì)影響自己的一生。
曾經(jīng)，我來(lái)到一處景點(diǎn)，前面有一座山，而山后，就是此行的目的地。我可以在山腰上坐著纜車(chē)翻過(guò)山，便可安安穩(wěn)穩(wěn)觀(guān)賞風(fēng)景；當(dāng)然，還有一種路，很艱辛，那就是徒步翻山抵達(dá)。我當(dāng)然想坐刺激的纜車(chē)，在高空盤(pán)旋，那定是無(wú)比快樂(lè)的！可是，當(dāng)我看到有人撿起木棍，拄著它攀越時(shí)，我猶豫了。后一琢磨：徒步翻越過(guò)山，不是一種很好的人生經(jīng)歷嗎？雖然很累，但你站在山頂俯視山下時(shí)，那是怎樣一種豪邁？如果選擇坐纜車(chē)，確實(shí)很輕松、很快樂(lè)、很好玩，可當(dāng)你輕松抵達(dá)終點(diǎn)后，又會(huì)感覺(jué)很無(wú)趣，毫無(wú)成就感，因?yàn)樾迈r勁兒都惦記在坐纜車(chē)的過(guò)程上，而不是自己辛苦攀登的過(guò)程！想到這兒，我整顆心蠢蠢欲動(dòng)，一把拉起媽媽的手，向山頂爬去，向成就爬去。
一步一步，我們終于汗流浹背地登上山頂。俯視山腳，我是絲毫不相信這是我剛剛一步步走上來(lái)的，內(nèi)心蕩起莫名的情愫，將我包裹，如同棉花一樣柔軟。不像坐纜車(chē)上來(lái)的人，心里想的都是做纜車(chē)的感受，而我，是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
我下山前往目的地時(shí)，實(shí)在快活的不行，腳下輕快極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)累過(guò)了，下山對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算什么。而之前坐纜車(chē)的人，由于已經(jīng)輕松過(guò)了，所以下山時(shí)會(huì)感覺(jué)到很辛苦。路人甚至?xí)荒橌@訝地望著我：這小女孩為什么看起來(lái)一點(diǎn)兒都不累呢，而且走得如此之快？這就是所謂的先苦后甜、先甜后苦，你選擇哪一種？
在離目的地一步之遙時(shí)，一條河阻攔了我們。河上有一座橋、橋邊有一個(gè)裝置，這個(gè)裝置是由繩子和木板搭成的，離水面只有幾厘米，可以供人從這兒到達(dá)對(duì)岸。我毫不猶豫的選擇從這兒通過(guò)，從橋上走多沒(méi)樂(lè)趣呀！媽媽叮囑我要小心，我飛快的答應(yīng)后踏上了第一塊木板，水涌上來(lái)漫到了腳底，我屏住呼吸，一咬牙一鼓作氣地跑到了對(duì)岸。腳踩陸地，我踏實(shí)多了，回想上一秒發(fā)生的事，此時(shí)心情可真是洶涌澎湃呀！那種成就感再次襲來(lái)！
或許有人會(huì)納悶，為什么有纜車(chē)不坐，有橋不走，偏要尋找刺激，是傻嗎？這是我的選擇，其他人就沒(méi)我這樣的'成就感，當(dāng)然比我少了次人生的經(jīng)歷。既然有后路可退，為什么不去闖一闖呢？至少失敗了還有路可退，而在安全的基礎(chǔ)上添加了一份快樂(lè)，不是很好嗎？
人生不是設(shè)定好的格式，不是按部就班，而需要去闖！世界上任何一個(gè)成功者不都是闖出來(lái)的嗎？人活一世，結(jié)局都一樣，而不一樣的是每個(gè)人的人生過(guò)程。有些人一生平平安安，卻碌碌無(wú)為；而有些人，一輩子充滿(mǎn)激情、精彩紛呈，把自己活成了傳奇！總之，每個(gè)人都有從十字路口經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你想要怎樣的人生，由你做選擇。
選擇話(huà)題演講稿8
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
我認(rèn)為這段話(huà)最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
如果非要給人生下個(gè)定義，那么我認(rèn)為：
人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢(mèng)想和興趣而展開(kāi)的表演。
人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，來(lái)的時(shí)候自己的幾聲哭泣，走的時(shí)候他人的幾聲嘆息而已�？墒侨松质且粋�(gè)復(fù)雜的過(guò)程，其中的喜怒哀樂(lè)�？嗬彼崽鹩钟姓l(shuí)能說(shuō)得清楚?
選擇話(huà)題演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生一條蜿蜒曲折的道路。在這條路上，我們因選擇了理想與目標(biāo)而毅然向前。實(shí)現(xiàn)理想是艱難的，因?yàn)樵谇斑M(jìn)的道路上，我們會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的岔路，我們無(wú)法預(yù)知岔路后有怎樣的風(fēng)景。也許這條路看起來(lái)光鮮亮麗，選擇了才明白了是懸崖峭壁;也許這條路是泥濘坎坷，闖過(guò)了才知道是山間幽徑。但無(wú)論如何，彩虹是在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才出現(xiàn)的。
鮮花因選擇了春天而美麗;月亮因選擇了太陽(yáng)而皎潔;燈光因選擇了黑夜而絢爛;人生因選擇了奮斗而精彩。
對(duì)于人生中的選擇，我們有時(shí)會(huì)猶豫，有時(shí)會(huì)不拘一格，有時(shí)會(huì)快刀斬亂麻。但不管怎樣，我們都不能退縮。如果眾人都在奮力向前，而你卻在緩緩后退，那么你就會(huì)被他們的背影擋住，你能看到的也只是前者所看過(guò)而也不屑再看的風(fēng)景。
“一失足而成千古恨，再回首已身百年”，人生不僅需要我們勇于選擇，更要求我們做出正確的選擇，“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，人生的選擇就像下棋一樣，看是簡(jiǎn)單卻耐人尋味。也許是不經(jīng)意的走了一步，可能就會(huì)為全軍覆沒(méi)埋下了伏筆。
選擇話(huà)題演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
相信自己的人，往往自己的意志比較堅(jiān)定，有自己的選擇能力。例如，李玉剛剛出道時(shí)，他的家人不同意他唱戲，但他一意孤行，雖然當(dāng)時(shí)還沒(méi)有業(yè)績(jī)，但是他不放棄。他和他的女朋友準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，女方的家人不同意他們結(jié)婚，覺(jué)得他是戲子，不會(huì)有什么前途，但是他依然不為所動(dòng)，終于“開(kāi)花結(jié)果”，最終向全社會(huì)證明了自己的選擇是對(duì)的。
有些人過(guò)于一意孤行，做出的選擇往往與現(xiàn)實(shí)相反，導(dǎo)致后悔一生。他們以自我為中心，肯定自己，否定別人，有些人還強(qiáng)制用自己的觀(guān)點(diǎn)去幫助別人，這樣過(guò)于的相信自己，過(guò)分的自信不但會(huì)害了自己，也會(huì)害了別人。
我們?cè)谙嘈抛约旱那疤嵯�，也可以�?tīng)聽(tīng)別人的建議。封建社會(huì)許多朝代中，很多帝王樂(lè)意聽(tīng)取建議，朝代存活的時(shí)間較長(zhǎng)。例如：魏徵多次勸諫，唐太宗聽(tīng)取他的建言并采納，使得唐朝繁榮。我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，也可以適當(dāng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，或許可以不用，但是聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)對(duì)選擇是有幫助的，正如“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，人多力量大。
但是不能不加選擇聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，也許別人有些意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。有些貪污的大臣，他們往往想的都是利益，對(duì)待百姓的生死漠不關(guān)心，給皇上的建議往往都離不開(kāi)自己的利益，這些人的建議是不能采納的。我們?cè)诼?tīng)取建議之前，要看看它是否正確，是否值得采納。
我們?cè)谶x擇道路時(shí)，既要有自己的選擇又要適量的聽(tīng)取別人的建議，每個(gè)人的選擇不可能都盡善盡美，正如一把雙刃劍，不可能只有一面。
我們要學(xué)會(huì)取其精華，去其糟粕，運(yùn)用自己的主見(jiàn)和別人的建議相結(jié)合，得出自己正確的選擇，這樣即使選擇錯(cuò)誤，也不會(huì)有太多的遺憾，因?yàn)檫@是根據(jù)自己的實(shí)際，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)而做出的選擇，所以不會(huì)感到后悔。人生的選擇在于最后的決策，兩者兼有。
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