文明伴我行演講稿匯編15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用�，F(xiàn)如今，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的文明伴我行演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明伴我行演講稿1
在師生之間，在同學(xué)之間，在我們與長輩之間，都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀。
其實(shí)禮儀并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
最容易做到的，便是講話要文明，和別人說話要禮貌、謙虛。有些同學(xué)每天把臟話掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就罵人。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，是神圣的地方，怎能容忍此等不文明的學(xué)生？
還有就是對老師的尊重。在老師說話時(shí)要精神集中，如果是一副心不在焉的樣子，就太不禮貌了。上課認(rèn)真聽講，也是對老師的一種尊重，老師費(fèi)盡心血為我們傳授知識(shí)，要是各做各的事，在下面搞小動(dòng)作，就辜負(fù)了老師為我們付出的時(shí)間。
衣著方面也是十分重要的一點(diǎn)。衣冠整潔，穿著大方、合體、干凈，不穿奇裝異服，學(xué)生要穿校服，就是一種禮儀。
在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)，是我們主要尊重的對象。不能欺負(fù)弱小的同學(xué)，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。幫助同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)建立良好的關(guān)系，和自然會(huì)受到同學(xué)們的尊重。
社會(huì)是十分混亂的，作為一名學(xué)生，社會(huì)上的惡習(xí)千萬不能感染。切勿學(xué)會(huì)吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習(xí)，要“懸崖勒馬”，把自己拯救回來，不然會(huì)慢慢變“壞”，逐漸成為一個(gè)社會(huì)上的不良青年。
做好這幾點(diǎn)，也許你就是大家心目中的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們都會(huì)喜歡你，尊重你，原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會(huì)愿意和你做朋友。老師也會(huì)欣賞你，覺得你是個(gè)有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會(huì)讓你受益匪淺。
讓禮儀伴我成長，在禮儀的天空中翱翔！
文明伴我行演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立�！币馑际牵簺]有文明禮儀，就不能在社會(huì)及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣，一種思想，一種品質(zhì)。在我的成長過程中，禮儀已經(jīng)成了一個(gè)重要的“學(xué)習(xí)任務(wù)�！�
那天，我和媽媽來到未名園放風(fēng)箏，我們玩得不亦樂乎。突然，我看見一位小哥哥，把他剛吃完的面包紙隨手扔到了地上。我趕忙把手中的風(fēng)箏給媽媽，急忙跑過去，說：“哥哥，你這樣做不對，我們要做一個(gè)講文明的人，不能亂扔垃圾�！闭f完我就把面包紙撿起來，跑到垃圾箱旁扔了。哥哥不好意思的臉紅了。媽媽笑瞇瞇地豎起了大拇指對我說：“你真是好樣的。”
還有一次，我在學(xué)校里看見有幾個(gè)大哥哥說了好多不文明的話，我上去阻止，哥哥卻說�！靶∑ê�，你知道啥?你算老幾?一邊玩去�！�
“哥哥，我們是十中的誠信學(xué)生，也是要講文明的�！�
哥哥看著我一本正經(jīng)的樣子，不由自主的臉紅了，“小妹妹你說的對，我們不能說臟話，要做一名好學(xué)生�！�
文明是一股清新的風(fēng)，文明是一縷溫暖的陽光，只要生活中有文明，我們的生活就會(huì)充滿希望和快樂。
文明伴我行演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！
文明伴我行演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是x年級(jí)x班的xxx，我今天演講的題目是《文明禮貌伴我行》。
現(xiàn)在的社會(huì)是文明社會(huì)，我們作為學(xué)生，就要做到講文明，懂禮貌。從小，父母和老師都告訴我們要我們講文明懂禮貌，但是很多同學(xué)都做不到，沒有讓講文明懂禮貌成為我們的一個(gè)良好的習(xí)慣。我們接受了這么多年的教育，也已經(jīng)做到了這兩個(gè)詞的含義，但是在生活中，我們并沒有做到。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)非常的發(fā)達(dá)，很多的同學(xué)在課余時(shí)間經(jīng)常會(huì)上網(wǎng)，瀏覽一些視頻和文章。雖然國家對于發(fā)布在網(wǎng)上的這些內(nèi)容審核的比較的嚴(yán)格，但難免會(huì)有漏網(wǎng)之魚，于是很多的同學(xué)就學(xué)習(xí)到了一些很不文明的東西，比如說臟話。平時(shí)很多的同學(xué)在遇到不開心的事情的時(shí)候，就會(huì)說一句臟話，甚至很多的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了說臟話的習(xí)慣，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)說臟話。這就是不文明的一種表現(xiàn)，我們作為學(xué)生，就不應(yīng)該說這樣的話，要辨別哪些值得我們學(xué)，哪些我們應(yīng)該摒棄。滿口臟活會(huì)讓別人對你印象不好，覺得你沒文化。是的，在現(xiàn)代人眼中，接受過教育的人是不會(huì)滿口臟話的�？赡苣阌X得自己很厲害，很威風(fēng)，但實(shí)際上只會(huì)讓你在別人心中留下一個(gè)壞的印象，所以我希望有這樣的習(xí)慣的同學(xué)以后可以改正自己。
講文明還要做到不亂丟垃圾、不隨地吐痰、吐口香糖、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等，我們作為學(xué)生，更應(yīng)該做到講文明，這樣才能給身邊的親戚朋友起到一個(gè)示范的作用，才能讓他們也開始講文明。我們是祖國的新一代，是祖國的未來，所以我們更應(yīng)該行動(dòng)起來，努力的構(gòu)建文明社會(huì)。說完了講文明，我們接下來談?wù)勎覀冊鯓硬潘闶嵌Y貌。
遇到老師要說老師好，不管是班級(jí)的授課老師也好，其他的不認(rèn)識(shí)的老師也好，遇到了就應(yīng)該問好。在路上遇到長輩，也要問好，這是最基本的東西，從小父母就告訴我們要這樣做。別人幫助了你的時(shí)候，要說謝謝，這也是我們從小就開始學(xué)的，但是直到今天，我們有很多的同學(xué)也不能做到�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，除了能力，更加看重的是人品。如果員工的人品不好，我想不僅不能與同事友好相處，也不能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，所以我們更應(yīng)該要講文明，懂禮貌。
同學(xué)們，我們不能只知道這些，而是要做到這些，我們要把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，德是排在第一位的，所以我們需要更加的注意。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓文明禮貌伴我行！
謝謝大家！
文明伴我行演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我現(xiàn)在是很惶恐地站在這里進(jìn)行所謂的國旗下講話。我講不出什么高深道理，我也沒有什么玄妙的話，我只想和你們分享幾個(gè)小故事，是我上星期值周時(shí)親眼看到和親耳聽到的。
先講第一個(gè)小故事。上周三在學(xué)校食堂晚餐時(shí)，有個(gè)同事對我說：“我看到你站在校門口了，笑得很燦爛。明天早上我一定對你們班學(xué)生說‘早上好’。”我很詫異她突然說這些話。她解釋道，一連幾天的微笑和“早上好”讓她感動(dòng)到了。
我想，老師最初為什么會(huì)不好意思接受問好，甚至不好意思看我們站門崗的同學(xué)?是因?yàn)椴涣?xí)慣。為什么會(huì)不習(xí)慣?是因?yàn)槠綍r(shí)聽得還不夠多。這是不是也就意味著我們同學(xué)的文明行為還有很大的提升空間呢?那么老師后來的決定回送問好是不是恰恰證明了“量變到質(zhì)變”的哲學(xué)原理了呢?文明積累到一定的程度，會(huì)產(chǎn)生不可估量的積極作用。
再說第二個(gè)小故事。周五早晨，微雨。打在身上不算太冷，但時(shí)間久了，也會(huì)讓人不自覺地打個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)從媽媽的電瓶車上下來，就在她和媽媽道了“再見”轉(zhuǎn)身要進(jìn)校門的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)，盡管車子安了雨棚，但剛才一路行來，媽媽還是被迎面的雨打濕了，而自己躲在媽媽的身后是安然無恙。于是她掏出餐巾紙，替媽媽擦掉了臉上的雨水。就這一幕久久地定格在我的腦海里。
我已經(jīng)不記得那位同學(xué)長什么樣子了，但她樸素校服映襯下的高大形象讓我明白文明來源于真誠的愛心。沒有愛，文明就失去了靈魂。我們每一個(gè)人都要充滿愛心，愛學(xué)校，愛班級(jí)，愛老師，愛家人，友愛同學(xué)，關(guān)愛自己，甚至愛花草樹木，山山水水。只要我們有了這種愛心，我們就能成為一個(gè)文明的人，一個(gè)高尚的人。
我們每個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重，而事實(shí)是你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重。一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)講文明，懂禮儀的人�；仡櫊N爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕�，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的成長，影響著我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕?/p>
校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
文明伴我行演講稿6
中國，自古以來就是個(gè)禮貌之國，禮儀之邦。我的家鄉(xiāng)就在這片禮貌土地上的一隅，它就是美麗又神秘的湘西保靖縣復(fù)興鎮(zhèn)。我在這個(gè)小鎮(zhèn)上幸福、歡樂地生活著、成長著。我還有一個(gè)形影不離的好朋友，它的名字叫做“禮貌禮儀”。在我成長的足跡里，都少不了它的影子。
記得2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了大地震。教師告訴我們，災(zāi)區(qū)人民十分需要我們的幫忙�；丶乙院螅野哑綍r(shí)存下的零花錢拿出來，捐給了災(zāi)區(qū)。教師把我們的捐款以班級(jí)的名義，辦理了一個(gè)“愛心包裹”，寄給了災(zāi)區(qū)小朋友。不久以后，我們收到了領(lǐng)到“愛心包裹”的災(zāi)區(qū)小朋友寄來的信，讀著信，我的心里熱乎乎的。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，是你，讓我懂得了幫忙別人是一種完美的禮貌行為。送人鮮花，我也會(huì)手有余香。禮貌禮儀之花，你裝扮了我心靈的春天，讓我成長為一名“愛心小天使”。
打掃寢室是我們住宿生每一天必做的事情之一。每一天早飯后，我們寢室同學(xué)都按分工自覺地去做。有一次，我玩得把掃地忘到了九霄云外，快上課的時(shí)候，我才匆忙拿起掃帚胡亂拍幾下，把垃圾倒到了垃圾桶旁邊。班主任陳教師看到了，對我說：“田芳，你還記得你看過的一幅漫畫《禮貌只差一步》吧!你該怎樣做呢?”聽了教師的話，我立刻想起我的好朋友--禮貌禮儀。我飛快地跑回垃圾桶旁邊，把掉在地上的那些垃圾送回了屬于它的“家”。回“家”的垃圾似乎在朝我微笑，好像在對我說：“田芳，你真棒!”從此以后，每次見到“流浪”的垃圾，我都會(huì)把它送回“家”。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，是你，在我的心田里播撒下了禮貌的種子，讓我成長為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得還有一次，學(xué)校組織我們?nèi)セㄔ袑W(xué)看書畫展。一路上，我們排著整齊的隊(duì)伍前進(jìn)。到達(dá)目的地后，我們整理好隊(duì)伍輪流進(jìn)展覽室里參觀。展覽室里展出的作品真多啊!有古色古香的篆書隸書，有流暢的行書，有端莊的楷書，有奔放的狂草，還有畫得栩栩如生的大公雞、梅花等。我們徜徉在書畫的海洋里，盡情地欣賞著，品味著。沒有人大聲喧嘩，沒有人亂摸作品，更沒有人損壞作品。參觀完畢后，我們又排著整齊的隊(duì)伍回到學(xué)校。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀。是你，讓我體會(huì)到了尊重別人的勞動(dòng)成果，不損壞物品，也是一種高尚的禮貌行為，讓我成長為一名“禮儀小標(biāo)兵”。
感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，因?yàn)槟憬虝?huì)了我很多很多……同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，爭做禮貌的少年，用微笑鋪設(shè)禮貌大道;爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓禮貌禮儀伴隨著我們成長，讓我們的家鄉(xiāng)--復(fù)興，為有我們這些禮貌禮儀小標(biāo)兵而感到自豪吧!
文明伴我行演講稿7
各位老師，同學(xué)：
你們好！
今天我的題目是《文明奧運(yùn)伴我行》。
20xx年的7月13日，是令十三億中國人民終生難忘的日子。在國際奧委會(huì)第112次全會(huì)上，北京以壓倒性的絕對優(yōu)勢獲得了～年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。消息傳來，舉國歡慶，萬人空巷。申奧的成功，標(biāo)志著擁有百年歷史的奧運(yùn)會(huì)，將首次在有著五千年悠久歷史和文化文明的古國舉行，而占世界人口五分之一的中國人民的廣泛參與更加體現(xiàn)了“重在參與”的奧林匹克精神。
～年的奧運(yùn)會(huì)，是全國人民的盛會(huì)。在“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克宣言下，在“和平、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克宗旨的召喚下，我們將與世界各國的朋友一道，共同點(diǎn)燃奧運(yùn)的圣火，讓文明燦爛的奧運(yùn)火炎在我們的胸中燃燒！
面對已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的奧運(yùn)盛會(huì)，作為一名北京的中學(xué)生，我們也負(fù)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任與使命。我們要積極開展宣傳和活動(dòng)，傳播奧林匹克精神，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，努力提升我們的文明素質(zhì)。
北京舉辦奧運(yùn)會(huì)將向世界展示中國改革開放的巨大成就，讓世界更加了解北京、了解中國、了解中國人民。我們中學(xué)生要從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)和宣傳奧運(yùn)知識(shí)，做奧林匹克文化的傳播者，積極參與中外文化交流活動(dòng)，做中外文化交流、發(fā)展的推動(dòng)者。見到外國友人，禮貌的打招呼問好；要利用雙休日或寒、暑假參加認(rèn)識(shí)北京、宣傳北京的系列活動(dòng)，在愛北京的體驗(yàn)活動(dòng)中，了解北京的歷史與北京的變化，看看現(xiàn)在的北京與從前的北京有多么的不同。要多了解不同的人群，聽聽他們對北京的見解，用手中的筆記錄下市民眼中的新北京，或者做一名小記者，拿起相機(jī)、攝像機(jī)拍下現(xiàn)代化進(jìn)程中的新北京，用畫筆繪制出我們眼中的新北京；要自覺接受愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，愛社會(huì)主義的公德教育，參與到“希望工程”、“送溫暖”、“志愿者”、“手拉手”、“扶貧助殘”等活動(dòng)中去；要積極倡導(dǎo)社會(huì)文明風(fēng)，為創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明校園做出自己的貢獻(xiàn)。這一切，都是為了讓北京成為現(xiàn)代化文明都市；我們要積極參加“小小文明工程”建設(shè)行動(dòng)，從小事做起、從自身做起，培養(yǎng)健康文明的行為習(xí)慣，要懂得文明禮儀，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，做健康文明的中學(xué)生，為“人文奧運(yùn)”做貢獻(xiàn)。
最后，讓我們?nèi)w中學(xué)生一起努力，為～年的北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明伴我行演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長，今天我來說一說校園禮儀。
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到秋天來到了。秋天是美好的，我們在這美好秋天的校園里做什么呢？當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？
我們知道，秋天是美好的，可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊，同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在九月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像秋天一樣充滿希望、充滿活力！
文明伴我行演講稿9
在我的人生經(jīng)歷中，有些事情一直留在我的記憶中，影響著我，教育著我。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，天氣很熱，地面著火了。我和爸爸走在上學(xué)的路上，不斷用厚紙當(dāng)扇子來扇風(fēng)。在路上，有許多學(xué)生去上學(xué)。在我們面前，一個(gè)穿著格子裙子的女孩蹦蹦跳跳地走著。在一家小店里，她買了一個(gè)冰淇淋，撕下包裝袋，隨手扔掉，津津有味地吃了起來。突然，一個(gè)保潔女工走近她，對她說了句什么，卻看到女同學(xué)臉色變紅，從地上撿起包裝紙扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。我學(xué)到了一些東西，心里對自己說：為了生活環(huán)境，一定不要亂扔垃圾。
有一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)有說有笑的走回家。在一個(gè)小陡坡上，一位老人正奮力推著一輛滑板車上山。不知道是什么堵住了車，老人并沒有馬上安定下來。汽車翻到了地上，許多紅蘋果從車上滾了下來。淘氣的同學(xué)沖上去撿蘋果�！澳阍趺茨堋蔽覄偤巴�，卻看到那些學(xué)生一個(gè)個(gè)把蘋果放進(jìn)車?yán)铩Ｐ睦镉X得慚愧。我以為他們會(huì)撿起來吃掉。
在學(xué)校，老師總是教育我們講文明，懂禮儀；在家里，父母一直教我們問候長輩，坐車給老人讓座，不說臟話，講文明講美德。其實(shí)生活中的文明美德一直就在我們身邊，它陪伴著我健康成長。
文明伴我行演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”�？桌戏蜃右远Y治國、以禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。
禮儀是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。人類社會(huì)發(fā)展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關(guān)系，增進(jìn)彼此信任，而且有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣營造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當(dāng)今倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會(huì)的保證。
文明禮儀存在于我們生活的每時(shí)每處，小至我們?nèi)粘Ｉ钊穗H交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時(shí)不在，無處不在。做為一名中學(xué)生我們應(yīng)時(shí)刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時(shí)刻伴我行。
記得曾看過這樣一個(gè)報(bào)道：在日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族！"就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國此時(shí)要同日本比，差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，咱們的文明禮儀還急需加強(qiáng)，還差得遠(yuǎn)！大家說這些生活中舉手之勞所表現(xiàn)的文明禮儀重要不重要？所以說，讓我們從撿起一張廢紙，從遵守課堂紀(jì)律、從尊敬老師、從愛護(hù)公物、從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起，萬事從小事做起，從自身做起，那么我們的國家才會(huì)成為真正名符其實(shí)的禮儀之幫。
魯迅先生也曾說過："中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。""立人"的意思便是要完善人的思想和文明禮儀，人的文明禮儀并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。完善個(gè)人的文明禮儀自身修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？
同學(xué)們讓我們共同努力，讓文明禮儀時(shí)刻伴隨著你我的行動(dòng)，為建設(shè)我們文明的社會(huì)負(fù)起我們應(yīng)盡的職責(zé)。
謝謝大家！
文明伴我行演講稿11
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都應(yīng)該必須具備的基本品德，而作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。在這里，我想將我所遇到的事情，與各同學(xué)進(jìn)行交流，談一下我自己的感受。
記得在一次放學(xué)的路上，我背著書包沿路行走回家，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)高峰，人來人往，絡(luò)驛不絕。
就在這時(shí)，我聽到了一聲聲悅耳的笛聲，那笛聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而平緩，時(shí)而起伏，于是，我順著那笛聲的方向?qū)ふ遥K于讓我找到了笛聲的發(fā)源地。這一找著實(shí)讓我吃驚不小，出現(xiàn)在眼前的場景使我的內(nèi)心很震撼，原來那個(gè)吹笛之人是位盲人叔叔，在他的周圍有許多人在聽，人們都邊聽邊把錢放在了地下的盤子里面，都在紛紛伸出緩助之手，都在對一位殘疾人進(jìn)行幫助。
盡管這位叔叔是一個(gè)殘疾人，但他并不是一味的向別人索取，而是憑自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬，同時(shí)也能帶給大家美好的音樂，使大家共同分享著音樂所帶來的快樂，難道這不是一件很美好的事情嗎？你聽，他吹出的笛聲是那么動(dòng)聽，是那么的悅耳，你看，他的表情和吹笛的動(dòng)作是那么的認(rèn)真和專注，這不禁使我對這位殘疾叔叔產(chǎn)生了敬佩之意，真是身殘志不殘�。∮谑�，我把這幾天存的零花錢全部都送給了盲人叔叔，真心誠意的表達(dá)我一點(diǎn)點(diǎn)心意，也算是我對殘疾人一點(diǎn)微不足道的幫助吧！
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我還要回家做作業(yè)，我背著書包慢慢地離開了那叫人心痛的場景，耳邊那悠美動(dòng)聽的笛聲也隨著我遠(yuǎn)去的腳步，越來越小，越來越遠(yuǎn)，直到被大街上十分喧鬧的聲音所淹沒。
經(jīng)歷過這件事情之后，我內(nèi)心感悟了很多，殘疾人他們雖然是弱視群體，到他們并沒有為自身殘疾而自暴自棄，而是頑強(qiáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的'活著，愉快的度過他們的每一天。而我們做為正常人，為什么不好好把握住每一天的到來，不努力、不奮斗、不好好學(xué)習(xí)呢？連殘疾人都能做到很多很多，做為我們正常人還有什么理由做不到呢？
我們的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是大家庭的每一份子，是不是應(yīng)該去了解弱者，去幫助弱者，去幫助他們解決問題和困難，答案當(dāng)然是肯定的。只要我們每個(gè)人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團(tuán)結(jié)，我深信，大家庭的每位成員都會(huì)共同進(jìn)步、共同成長，只有這樣我們的整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧的發(fā)展。
文明伴我行演講稿12
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋完善了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護(hù)公眾利益公共秩序。
說到文明美德，在我小學(xué)的時(shí)候，老師曾給我們講過一個(gè)故事：在韓國，如果哪里有難民，給他們運(yùn)輸一些救災(zāi)物品，當(dāng)物品分配時(shí)，他們會(huì)自動(dòng)排隊(duì)，并不忘說一句客氣話，用完也不會(huì)亂扔，而是自覺地放進(jìn)垃圾桶。聽完的第一感覺就覺得他們有涵養(yǎng)，有道德觀念，而與此形成鮮明對比的是一些青少年吃完東西，毫無顧忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也因?yàn)樗麄兇笕说墓膭?dòng)，在大街上隨地大小便，而毀了城市一概清潔的面貌，使得過路人或游客也很反感，讓原先整潔別致的風(fēng)貌大打折扣。
其實(shí)，中國素來就有“禮儀之邦”“文明古國”之稱，在五千多年博大精深的古國文化當(dāng)中，中國洋溢著文明色彩，彰顯著文明古國的魅力。那“孔融讓梨”的典故是在告訴我們要學(xué)會(huì)謙讓，懂得尊敬他人。笑吟“負(fù)荊請罪”的故事，讓我們明白了知錯(cuò)就改的真諦。古往今來，多少讓我們感動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)的故事很多。在今天的生活中，有不懂禮數(shù)，不講文明的“粗人”，更有一批遵規(guī)守紀(jì)，倡導(dǎo)美德的“新星”。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總�(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切，都會(huì)在生命中打上很深的烙印。在校園里，常常會(huì)看到一群孩子在玩耍時(shí)，如果其中一個(gè)不慎受傷，另一個(gè)則是會(huì)毫不猶豫地上前扶起他，然后大家再把他背起火速送往醫(yī)院�？吹酵榘踩粺o恙時(shí)，他們便樂得合不攏嘴。過馬路時(shí)，也時(shí)而看到一兩個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，扶著步履蹣跚的老人，小心翼翼地穿過斑馬線。有時(shí)，在大街瞎逛的時(shí)候，偶爾也會(huì)看見一些小朋
友會(huì)掙開大人的手，跑去把地上的垃圾拾起來，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。文明美德就在我們身邊，只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒有留心罷了。
養(yǎng)成講文明的道德品質(zhì)，其實(shí)很簡單，不需要費(fèi)盡心思的學(xué)，也不需要煞費(fèi)苦心的演，只要有一顆純樸的心，一個(gè)健康的心態(tài)就足夠了。
為了傳承我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環(huán)境中，讓我們一起努力，講文明，樹新風(fēng)，遵守我們的生活原則。
文明美德伴我行，天天都有好心情。
文明伴我行演講稿13
尊敬的各位老師，同學(xué)們:
大家好，我是四年級(jí)五班的----。今天我演講的題目是“輕語慢行在校園 .”
五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了我國燦爛的文化 ；五千年悠久的歷史，形成了我們古老民族的傳統(tǒng)美德。禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天，禮儀對于我們還重要嗎？答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，而且對于個(gè)人而言，也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，在我們一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；更有甚者，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧，出口成臟，還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些行為嚴(yán)重的影響了同學(xué)們的健康成長，嚴(yán)重的損害了學(xué)校的形象。
文明距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對錯(cuò)美丑，文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來？文明有的時(shí)候距離
我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，輕語慢行是一個(gè)好的習(xí)慣，更是一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)，我相信，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅�，那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的小學(xué)生，一定會(huì)營造出一個(gè)和諧文明的美好校園。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，為了你，為了我，為了我們每一個(gè)，讓文明之花在我們實(shí)小校園里盡情綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
文明伴我行演講稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是：“做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生”。良好的教養(yǎng)，反映著一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平。一個(gè)人的教養(yǎng)怎樣，從日常生活中的“小節(jié)”上就能體現(xiàn)出來，我們身為新時(shí)代中學(xué)生，就應(yīng)該“懂教養(yǎng)，行教養(yǎng)”。
如果說人生是樹，功績是果實(shí)，才能是枝干，而教養(yǎng)則是那深扎地底的根須。如果想讓你的樹碩果累累，就應(yīng)提高修養(yǎng)，從我做起，從細(xì)節(jié)做起！
教養(yǎng)不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個(gè)微笑，可以只是撿起紙屑的一次彎腰，可以只是排隊(duì)候車時(shí)的秩序，可以只是給需要者的讓座，可以只是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以只是難為人家之后的一聲“對不起”，可以只是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校，可以只是上課認(rèn)真聆聽，可以只是一句問好、一次點(diǎn)頭，可以只是一次諒解、一點(diǎn)寬容……
現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習(xí)慣，而文明的行為習(xí)慣能幫助我們提高自身的修養(yǎng)，同時(shí)也能完善自身的道德品質(zhì)，如果我們此時(shí)忽略了自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于己于人于社會(huì)又有何用？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)品德高尚的中學(xué)生，一個(gè)懂文明、有禮貌的中學(xué)生，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
從現(xiàn)在開始，要做一個(gè)有教養(yǎng)的人，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。
我的演講完畢。謝謝大家！
文明伴我行演講稿15
文明隨時(shí)都在我們身邊，只是我們沒細(xì)心觀察而已，一個(gè)人的文明可以體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，可在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻不把文明禮儀當(dāng)回事。一個(gè)人的文明禮儀體現(xiàn)在他做的每一件事情上，也體現(xiàn)在學(xué)校的方方面面上，如：上學(xué)、放學(xué)禮儀，上課禮儀，尊師禮儀，升旗禮儀，交往禮儀，就餐禮儀，早操、課間操、眼保健操禮儀等。
在公交車上，常�？吹綕M頭白發(fā)的老爺爺或老奶奶，他們顫顫巍巍的身體，讓人看著就心酸，別說坐著的人了，連站著的人也想變出一個(gè)座位讓老人坐。在我們生活中，樂于助人是一種禮儀，聆聽別人講話是一種文明，讓文明禮儀在我們身邊環(huán)繞，讓我們攜起手來，做文明的小先鋒。
在城市里，到處可以看到大大小小的垃圾堆，這樣的現(xiàn)象是怎樣造成的呢?是一個(gè)個(gè)不講文明的行為和換習(xí)慣而導(dǎo)致的!一個(gè)人亂扔一個(gè)垃圾，就相當(dāng)于毀壞一小片綠色;那一個(gè)人拾起一片垃圾，地球是否能增添一片綠色?那我們是否要為地球增添一片綠色?答案是YES!因?yàn)檫@也是一種文明的體現(xiàn)!
古人說：“不學(xué)禮，無以立�！辈粚W(xué)會(huì)禮儀，你就不能在這塊土地上生存。禮儀是文明的體現(xiàn);禮儀，是生存的必須技能;禮儀，是人與人之間的友誼石，讓我們一起，創(chuàng)造文明禮儀的城市吧!
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