學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
在不知不覺中，大半個(gè)學(xué)期很快就過去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，是否做好奔向20xx的準(zhǔn)備，我覺得無論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，更要珍惜我們的青春時(shí)光。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本？
只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，只能勤奮學(xué)習(xí)，只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。要勤奮就得珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿2
尊敬的xx：
大家好！
我們每天上課，但是很多時(shí)候我們都沒有注意課堂的重要性沒有重視時(shí)間，因?yàn)榻?jīng)常所以接的不重視不珍惜，其實(shí)不然，我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴。我們學(xué)習(xí)是在與時(shí)間賽跑，是在努力拼搏換取新的開始，為我們的未來做努力。
來課堂浪費(fèi)一分鐘一年下來我們要浪費(fèi)多少時(shí)間，我們上學(xué)也不是那么容易，在以前我們爺爺那一輩，他們很多人連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有，因?yàn)楦鞣N原因?qū)е滤麄儗?duì)一些字都不認(rèn)識(shí)，他們非�？释麑W(xué)習(xí)，我們能夠得到讀書的機(jī)會(huì)全都是老一輩們打拼，用血與汗給我們掙來的，不是天上掉下來的。
容易得到的不知道珍惜，只有失去了才知后悔，這是我們很多人的通病，因?yàn)槌Ｒ�，用為常用，卻不知珍惜眼前當(dāng)下，卻幻想著以后自己怎么厲害，在給自己造夢(mèng)，但是如果夢(mèng)想不去實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想，我們想要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，就需要我們努力學(xué)習(xí)，讀好書，學(xué)好知識(shí)，才能夠在未來創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌，不要埋怨時(shí)間短暫，也不要總是抱怨天道不公，其實(shí)在我們上課是每一分鐘每一秒鐘我們是否都用到位了都學(xué)好了，其實(shí)在我們上課的時(shí)候我們會(huì)浪費(fèi)掉一部分時(shí)間收攏自己的思緒，零散的時(shí)間也被我們給遺忘了，導(dǎo)致我們沒有更好的學(xué)習(xí)到我們的知識(shí)。
想要把夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)需要做的就是珍惜每一堂課，珍惜每一天上課的時(shí)間不要把時(shí)間浪費(fèi)在游戲不要把時(shí)間浪費(fèi)在開小差，說話，走神上面，夢(mèng)想需要的是我們努力需要我們珍惜時(shí)間，只有付出了的人才能夠收獲豐厚的果實(shí)，只有不斷堅(jiān)持的人才能夠獲得最終的勝利。
課堂是我們獲取知識(shí)的重要地方，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，不要高估自己認(rèn)為自己就算不需要老師也能夠?qū)W好，如果不需要教導(dǎo)就能有所成就的畢竟只是少數(shù)，我們不是每一個(gè)都是天才，很多都是普通人，我們與天才的差距就是不知道珍惜，不知道努力，其實(shí)每一個(gè)人都能夠成為如同愛因斯坦，如同愛迪生那樣的偉人，只需要我們努力珍惜我們每一節(jié)課，珍惜時(shí)間，把我們零碎的時(shí)間拼湊起來能夠讓我們的成績(jī)飛躍，讓我們不斷進(jìn)步。
不要在沉迷在幻想中也不要總是抱怨學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠，老師教導(dǎo)的不好，前提是我們又沒有珍惜時(shí)間又沒有做到好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們讓我們珍惜時(shí)間好好上課，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，讓美夢(mèng)成真，從現(xiàn)在開始我們珍惜每一分鐘。謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿3
同學(xué)們：
大家好！
這天，我想說說珍惜時(shí)間的問題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間卻隨處可見，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)資料，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不就應(yīng)干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了超多寶貴的時(shí)間……也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
這天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫忙母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞概d趣十分廣泛，因此時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在十分重要，他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說：“美國(guó)人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是生命�！币虼�，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭��！我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿4
各位教師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂大地，金色的陽光灑滿學(xué)校，三月帶給我們的是最積極、最活躍、最有朝氣的力量。對(duì)于我們初三的同學(xué)來說，三月是需要我們珍惜時(shí)間、努力拼搏的日子。在剩下的三個(gè)月里，我們需要努力地弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今日我要對(duì)大家講的題目是“成功需要勤奮，付出終有回報(bào)”。
常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂的教師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勤于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一名的童話家；因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是因?yàn)榍趭^，愛迪生擁有了一個(gè)多項(xiàng)偉大發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。
愛因斯坦以往說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆�！备郀柣苍f過這么一句話：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的本事�！�
同學(xué)們，此刻我們正處于緊張的學(xué)習(xí)攻堅(jiān)階段，中考，距離我們還不到3個(gè)月了，在這段日子里，我們應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)閮H有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們僅有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，最終才能走向成功，如果我們此刻還不努力，還不肯付出自我的勞動(dòng)，那么不久的將來，我們將收獲荒蕪。
同學(xué)們，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有自我滿意的果實(shí)。雖然我們說人生路，長(zhǎng)漫漫，但人生能有幾回搏人生又能有幾個(gè)花季、雨季已經(jīng)過去了的，我們無法改變，但此刻該是我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一名充實(shí)的中學(xué)生吧！
多謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿5
敬愛的老師、同學(xué)們：
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。
愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
事實(shí)告訴我們，只要我們?cè)敢�，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。
無論時(shí)間有多么的緊張，只要我們?cè)敢�，他�?huì)源源不斷的到來。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客，永伴你我左右。
謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)�？▉頎柤�(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！敝袊�(guó)古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！币虼�，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧！
謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿7
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。
詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！
有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值�；蛟S有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。
閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，到達(dá)海岸邊的天堂！
機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！我們會(huì)竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷！即使失意，也坦然。
年輕的一代，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無形中捕捉時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！
我們要把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！
謝謝，謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢?對(duì)，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時(shí)間。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時(shí)間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！倍僭趺簇毟F的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。
時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時(shí)間，正所謂“時(shí)間一去不復(fù)返�！睍r(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時(shí)間。而珍惜時(shí)間的最好辦法就是，在決定如何使用時(shí)間之前，先清楚自己的人生目標(biāo)。只有這樣，我們才會(huì)知道自己曾經(jīng)做過了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么;喔?jìng)円矊?huì)知道如何來對(duì)待別人的時(shí)間。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來，而不會(huì)利用時(shí)間的人，會(huì)抱怨時(shí)間不夠。有人說過，時(shí)間可以獲得金錢，金錢卻買不到時(shí)間;也有人說過，時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。
魯迅很珍惜時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“美國(guó)人說，‘時(shí)間就是金錢�！俏蚁耄瑫r(shí)間就是生命。無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做!”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。
從現(xiàn)在開始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢?
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟�。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。
正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最最最可貴的東西!珍惜時(shí)間吧!朋友。
謝謝大家!
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。
朱自清先生在《匆匆》一文中說到：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；凝眸的時(shí)候，日子從凝然的雙眼前過去�！笔前�，時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
人們很難重視時(shí)間的價(jià)值，人們總是認(rèn)為現(xiàn)代生活水平和醫(yī)療水平的飛速發(fā)展，就算壽至百歲也不是什么稀奇的事情。所以，人們做事總是今日復(fù)明日，覺得什么時(shí)候做都來得及。然而，就算你能壽至耄耋之年，拋去天真年少的時(shí)光，年老體衰的時(shí)光，傍晚睡覺的時(shí)光，剩下的時(shí)日還夠做你想做的事情嗎？答案是，當(dāng)然不能。然而，只要我們珍惜時(shí)間，認(rèn)真做事，也會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。宋朝文學(xué)家歐陽修從小家境貧寒，為了能學(xué)習(xí)惜時(shí)如金，連騎在馬上，睡在枕上和上廁所的時(shí)間都不放過，終于成為唐宋八大家之一。司馬遷深處監(jiān)獄之中，深受宮刑的折磨，但卻以不舍晝夜的精神完成被后人稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
珍惜時(shí)間就是體現(xiàn)生命意義的基本因素。就算一個(gè)人再健康，美麗，有著良好的自身?xiàng)l件與外界的機(jī)遇，不懂得珍惜時(shí)間，成功也會(huì)從你的身邊溜走。所以富蘭克林才說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成一切的材料�！狈址置朊攵疾簧岬姆艞壍娜耍词固熨Y沒有別人聰穎；身體沒有別人健康，最終也能有所成就。雙耳失聰，卻可以創(chuàng)造鋼琴的神話；兩臂皆無，可以用腳寫出漂亮的書法；眼睛失明，可以用筆感染成千上萬的殘疾人……
朋友們，現(xiàn)在醒悟還來得及，不要等到萬事已成蹉跎才懂得珍惜時(shí)間，那時(shí)你就會(huì)追悔莫及！
我的演講完畢。
謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿10
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！我今天演講的題目是珍惜時(shí)間。
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試，已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們的臉上，或喜或憂，展露無遺。但是，考試已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標(biāo)是明確的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三一班的郭玉超，今天我旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，不負(fù)韶華》。
《周易》里有這樣一句話——“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！彬嚾换厥�，寒窗數(shù)十載，我們都已步入高中學(xué)校，拿著課本，背著書包，青春的臉龐上洋溢著陽光的氣息，青春的夢(mèng)想在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火，這火點(diǎn)燃希望的燈，這燈照亮前行的道路，這路引你走向黎明的曙光。但是我們空有理想而不付出行動(dòng)，將會(huì)一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的燈塔，能夠指引著前行的方向，而行動(dòng)則是理想力量的源泉，智慧的搖籃，是理想沖鋒的戰(zhàn)旗，是斬荊棘的劍。任何理想，只有腳踏實(shí)地的去努力才會(huì)變得有意義。
時(shí)間的流逝是無影無蹤的，能否把握好時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人的命運(yùn)，陶淵明說過，盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，必須懂得珍惜時(shí)間，因?yàn)榍啻簺]有驛站。
也許你正處于高一，充滿著對(duì)高中生活的無限憧憬，因此你滿懷熱情，但請(qǐng)你記住，路還長(zhǎng)，日子還久，還得一步一個(gè)腳印，夯實(shí)基礎(chǔ);也許你正處于高二，各種機(jī)械式重復(fù)的生活早令你感覺枯燥乏味，但請(qǐng)你記住，你仍需努力奮斗，成功貴在堅(jiān)持，沒有半途得來的成功。
也許你的高中生涯已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了，在這些天里，請(qǐng)你們倍加珍惜，努力拼搏。路遙在《平凡的世界里》這樣寫道，“一些人因?yàn)榭喽吡μ颖苁芸嗟牡胤�，而一些人恰恰因�(yàn)榭嗖帕魬偈芸嗟牡胤健�。，愿你們用汗水，用拼搏，用勤奮換得一份滿意的答卷，贏心中理想的大學(xué)殿堂。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難，鍥而不舍的精神。面對(duì)成績(jī)，不能沾沾自喜，要向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，面對(duì)挫折，不能望而生畏，要有愈挫愈勇的心態(tài)。青春賦予我們激情與力量，我們沒有懈怠的理由，只有不斷追求與奮斗的責(zé)任，因?yàn)檫@樣的青春才是真正的青春，才是飛揚(yáng)的青春。
作為青年人，應(yīng)以激情為旗，用青春做注，拼一個(gè)無悔青春，贏一個(gè)燦爛人生，讓我們的青春不負(fù)韶華!
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家認(rèn)為學(xué)生最主要的職責(zé)是什么？自然是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，需要爭(zhēng)分奪秒，因此時(shí)間也是比較重要的，需要好好珍惜。說起來成績(jī)好的同學(xué)都在珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，我們又怎么能夠落后呢？身為一名學(xué)生，自然是有著積極向上的想法的，我也想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，但不能夠光說不做，只有抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，才能夠成為一個(gè)出類拔萃的人。
無論是什么時(shí)候，珍惜時(shí)間的典故都非常多，因此我希望大家能夠向這些先賢學(xué)習(xí)，其實(shí)在我們身邊，也有著刻苦努力的典型呢。我可以說一些我自己的心得，首先是在時(shí)間的合理利用上，每天早上起床的時(shí)候，我都會(huì)告誡自己，早點(diǎn)起來，那么我就有了更多可以支配的時(shí)間，這些時(shí)間自然要用到學(xué)習(xí)上面，不然的話可就算是不務(wù)正業(yè)了。其實(shí)很多時(shí)候我們都能夠擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)的，無論是剛剛來到教室還是回家以后，甚至是下課的時(shí)候，如果對(duì)時(shí)間足夠重視的話，那么想必不會(huì)浪費(fèi)絲毫的`時(shí)間吧。
有了時(shí)間自然要勤奮學(xué)習(xí)，但是在我們身邊，有些同學(xué)寧愿發(fā)呆也不愿意自主學(xué)習(xí)，甚至是上課聽講的時(shí)候也是這樣。同學(xué)們！學(xué)習(xí)不是老師和家長(zhǎng)的事情，他們也沒有逼著你們?nèi)W(xué)習(xí)，但是你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)完全是為了自己啊，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？還不是為了能夠有一個(gè)更好的將來嗎？進(jìn)入社會(huì)以后，更好的學(xué)歷意味著更好的工作，也就有了更高的起點(diǎn)和更多的選擇，而這些都需要我們現(xiàn)在的鋪墊，只有把握好現(xiàn)在，努力去學(xué)習(xí)，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，才能夠回報(bào)那些深深愛著我們的人。
相比起我們的父母，我們這一代是幸福的，至少在這個(gè)年紀(jì)我們都在安心讀書，沒有什么現(xiàn)實(shí)之中的壓力，那些壓力都由父母給我們扛著，沒有后顧之憂的我們又怎能浪費(fèi)時(shí)間？我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，帶著父母的期待與寄托，雖然我們是為了自己而讀書，但很多時(shí)候我們不僅僅是代表著自己，還代表著許許多多對(duì)我們有著期望的人。
關(guān)于時(shí)間與學(xué)習(xí)的話題，我暫時(shí)只講這么多，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)這件事情全憑自覺，但是大家應(yīng)該好好想想我說過的話，珍惜時(shí)間是為了大家好，努力學(xué)習(xí)不是一件壞事，你們要相信自己。
謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿13
老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來金秋十月。時(shí)間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學(xué)生在剛剛過完中秋小長(zhǎng)假后就開始為國(guó)慶長(zhǎng)假倒計(jì)時(shí)了。是啊，愉快的假期總是令人向往，繁重而略顯枯燥的學(xué)習(xí)往往讓我們厭倦，特別是對(duì)于一些在學(xué)習(xí)上還有困難的同學(xué)來說更是如此。我可以預(yù)見，在未來的國(guó)慶長(zhǎng)假中，有一些同學(xué)雖然早早訂好了計(jì)劃，但是，長(zhǎng)假過后，我們中的很多人還是會(huì)兩手空空地回到這個(gè)校園�！覀兛偸窃诓煌５刂贫ㄓ�(jì)劃，雄心勃勃，每次總想著重新開始，迎頭趕上，而事實(shí)上，我們的惰性卻總是讓很多大好的時(shí)光就這么悄悄溜走。
假期將至，在今天這個(gè)愉快的早晨，我不想說那些令大家掃興的話，但是，有時(shí)真話就是這么直率，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗(yàn)卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來看，有很多人，在進(jìn)校的時(shí)候分?jǐn)?shù)確實(shí)比一些名校的學(xué)生低了一點(diǎn)，但這種差距是有限的。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短，反而越拉越大，大到最后連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有。
一個(gè)短暫的假期，你過得充實(shí)還是頹廢，或許不能對(duì)你的命運(yùn)帶來決定性的影響，但我們要知道，差距就是這樣積累的。有的人無所事事，不僅沒有休息好，還因?yàn)槌撩杂诟鞣N游戲和娛樂，把自己弄得很疲憊。而有的人總是會(huì)合理安排，在享受假期的同時(shí)，沒有忘記自己的任務(wù)，把很多時(shí)間用來給自己充電，查漏補(bǔ)缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅(jiān)持的人，屬于那些不隨大流，有著獨(dú)立思想和行動(dòng)的人。別人休閑、娛樂、放松的時(shí)候，也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時(shí)機(jī)。
我并不是不讓大家休息，而是希望我們能珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。現(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，在充實(shí)中度過，在奮斗中度過，有所作為，才是我們應(yīng)該做的。
這不是什么大道理，而只是一種簡(jiǎn)單而明智的生活態(tài)度。
從這一周開始，我將帶領(lǐng)我的高二（1）班的同學(xué)們學(xué)習(xí)一部勵(lì)志書籍，美國(guó)杰出的企業(yè)家、作家奧格·曼狄諾的的名著——羊皮卷，《世界上最偉大的推銷員》。在這部曾經(jīng)激勵(lì)過無數(shù)年輕人，暢銷世界各國(guó)達(dá)兩千萬本的作品中，關(guān)于時(shí)間，關(guān)于奮斗，關(guān)于信心與堅(jiān)持的至理名言比比皆是。在今天晨會(huì)講話的最后，我想和在場(chǎng)所有的同學(xué)們一起分享《羊皮卷》第十二章《假如今天是我生命的最后一天》中的幾句，和大家共勉。請(qǐng)全體同學(xué)安靜地、認(rèn)真地傾聽，并在心里隨我一起默默誦讀：
假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用這最后、最寶貴的一天呢？我要把一天的時(shí)間珍藏好，不讓一分一秒的時(shí)間滴漏。
時(shí)光會(huì)倒流嗎？我可以糾正昨天的錯(cuò)誤嗎？我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎？我能比昨天年輕嗎？
不能！過去的永遠(yuǎn)過去了，我不再去想它。
我該怎么辦？忘記昨天，也不要癡想明天。
這是我僅有的一天，是現(xiàn)實(shí)的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。我舉起雙手，感謝這無與倫比的一天。
生命只有一次，而人生也不過是時(shí)間的累積。我若讓今天的時(shí)光白白流逝，就等于毀掉人生最后一頁。因此，我珍惜今天的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉。每一分一秒，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。我無法計(jì)算時(shí)間的價(jià)值，它們是無價(jià)之寶！
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要摧毀拖延的習(xí)性。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅(qū)逐恐懼。我不聽閑話，不游手好閑，不與不務(wù)正業(yè)的人來往。我終于醒悟到，若是懶惰，無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機(jī)會(huì)，我要證明我的愛心和偉大。
如果這是我的末日，那么它就是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細(xì)細(xì)品嘗，滿懷感激。我要每一分鐘都有價(jià)值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使這樣，我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時(shí)，最后的也是最好的。
假如今天是我生命中的最后一天。 如果不是的話，我要跪倒在上蒼面前，深深致謝！
謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿14
親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
高考離我們?cè)絹碓浇�，我們的�?fù)習(xí)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少，抓住每一分鐘，為高考做最后沖刺。把時(shí)間都用起來，把所有的精力集中起來，積極努力學(xué)習(xí)。
時(shí)間少了我們就必須要時(shí)刻珍惜時(shí)間，同時(shí)也要學(xué)會(huì)利用所有的零碎時(shí)間，積極提高自身的學(xué)習(xí)，努力付諸實(shí)踐，提高成績(jī)不難，只要我們真的努力，愿意珍惜時(shí)間，同時(shí)也敢于拼搏我們遲早會(huì)快速的提升。在高考的時(shí)候考出好成績(jī)。看著教室前面的日歷，數(shù)著時(shí)間計(jì)算最后的期限。不要認(rèn)為時(shí)間還充裕，我們應(yīng)在高考前把所有的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好。
在學(xué)習(xí)中不能依賴?yán)蠋�，按部就班的�?fù)習(xí)，是為我們查漏補(bǔ)缺。我們自己也有很多時(shí)間可以用來鞏固和學(xué)習(xí)。比如利用吃飯排隊(duì)的時(shí)間，上廁所的時(shí)間，睡前的半小時(shí)等等，只要把時(shí)間利用起來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有時(shí)間可以供我們學(xué)習(xí)。平常上課也需要我們珍惜，上課集中精力，把課堂所學(xué)習(xí)的東西掌握了，減少復(fù)習(xí)消耗的一部分時(shí)間。
我們應(yīng)高度警惕關(guān)注著每一天，同時(shí)也要把每天的時(shí)間調(diào)用起來，而不是口頭上的珍惜時(shí)間，不然我們是不可能提高自己成績(jī)的。所有的學(xué)習(xí)時(shí)間積極的準(zhǔn)備好，才能夠在高考中考得好成績(jī)，為了高考我們已經(jīng)在高中學(xué)習(xí)了三年時(shí)間，這三年我們留下了很多汗水，我希望同學(xué)們記住時(shí)間的緊迫，越是到最后階段我們?cè)綉?yīng)該珍惜時(shí)間。
我們因該做勤奮的人，在學(xué)習(xí)中積極努力，學(xué)習(xí)刻苦一些，我們才可能考上心儀的大學(xué)，把所有瑣碎的時(shí)間充分利用起來，不浪費(fèi)一絲一毫，雖然有些累，但是最能夠幫助我們學(xué)習(xí)。這也可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)時(shí)間，也可以學(xué)到更多的東西，課堂的時(shí)間本來就不多，每天還要消耗一些時(shí)間，所以只有充分利用每天的每一分鐘，珍惜每一秒把學(xué)習(xí)提升上去，這樣我們才不負(fù)在高中吃的苦。
有時(shí)候累是一種升華，是精神和意志的提升，只有能夠堅(jiān)持到最后的人才能夠走上自己喜歡的路，我們都是朝氣蓬勃的新一代，只要我們知道珍惜時(shí)間，在最后階段積極學(xué)習(xí)，總會(huì)把成績(jī)提升上去，總會(huì)讓我們收獲令自己喜悅的結(jié)果，積極的備戰(zhàn)高考，沖刺高考，為了自己，更為了爸媽讓我們所花費(fèi)的每一分鐘都有價(jià)值，讓我們每一天都踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不在高考后哭泣，不在結(jié)束時(shí)落寞，同學(xué)們加油，希望大家能夠珍惜時(shí)間，我們大學(xué)見。
謝謝大家！
學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿15
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
在不知不覺中，半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤�需要我們?nèi)バ凶撸磥淼南Ｍ廊徽莆赵谖覀冏约旱氖种�。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，才是我們真正的希望之源。
學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一分收獲，付出了才有回報(bào)。老師曾經(jīng)說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的人呢？
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮的汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮的夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的演講完了，謝謝大家！
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