三好學生評選演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的三好學生評選演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
三好學生評選演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx。懷著激動的心情，我來到這個講臺上，我首先感謝老師、同學們給我這次機會，讓我站在這里競選三好學生，同學們給我一個機會，我將給大家一個驚喜。感謝學校給了我們這樣好的環(huán)境，讓我們在這里認真學習，完成學業(yè)。成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績，就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。三好學生是動力，能讓我更加努力學習，讓我更自信，更有責任心。假如我當上了三好學生，我會更加嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，一定會使我們班形成一個團結向上、積極進取的集體。
背上書包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想，肩上的擔子總是很重很重，它激勵我勇敢向前，理想的天空總是很晴很晴，它給了我無限遐想的空間�；▓@村二小是一片沃土，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才，我很想躋身行列之內，用我的微微之力，去創(chuàng)造美好的未來。
如果理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空是灰暗的，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹。老師、同學們，請相信我、支持我吧！請記住我一個普普通通的學生，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發(fā)圖強，努力學習，德、智、體全面發(fā)展，
以此來回報大家對我的信任。謝謝大家。
三好學生評選演講稿2
各位老師，同學，大家下午好。我是12電子班的劉炯，今天我來競選省級三好學生。接下來，就是我的述職報告。。
我的匯報將從以下五個方面展開：學習、工作、公益、獲獎、生活。首先說一下學習，進入大學，我并沒有懈怠自己，依然保持著一顆熾熱的求學心。總是以高標準高要求約束自己，因此也收獲了一些業(yè)績，平均學位績點達到了4.34，截止到目前，平均學分績點3.9，兩年都是全班第一，第一學年，專業(yè)第七，第二學年，專業(yè)第一�？晌也]有因此而停止追求的步伐，依然對自己嚴格要求。學以致用的校訓，深深的烙印在我的腦海中，專業(yè)知識的學習就是為了能更好地運用于實踐。唯有在實踐中，方可體會到專業(yè)知識的真實意義所在，做到學有所用，為自己踏上社會就業(yè)打下堅實的基礎，在求職途中，勝人一籌。為此我參加了省級大學生項目、江蘇省的電子設計大賽、課外興趣小組、愛光杯電子設計大賽等專業(yè)實踐活動。一個優(yōu)秀的人，是全方面發(fā)展的，不管光是學習成績好，而且還要具備極強的自我管理和自我教育的能力，有著良好的行為習慣，優(yōu)良的文明素質，以下是我五個學期的行為學分。
學習上我很努力，工作上，我也很認真負責。作為班級的學習委員，我深知自己的職責所在，每學期期末，我會為班級同學準備一些復習資料，并帶著同學們一起復習，平時會及時為班級同學傳達一些與同學們相關的通知。任職學生教學信息中心的主任過程中，我能帶領中心成員開展好中心的各項工作，與中心成員和諧相處，不以上下級的關系來約束中心的同學，只是以一名學長的身份來領導中心的同學開展各項活動，因此中心同學都很配合我的工作。擔任14電子轉班主任助理期間，我為同學們建立了一個交流平臺，增強同學們之間的凝聚力，因此他們榮獲了院級的優(yōu)秀團日，平時我也會盡我所能為他們解決在生活中，學習中遇到的各類問題。
雖沒有做到胸懷天下，但我也在向著這方面靠攏。奉獻、有愛、互助、進步的志愿者宗旨始終銘記在我心中。我參與了校內外的各類志愿服務活動，希望能通過我的微薄之力幫助身邊的人，給身邊的他們帶去溫暖，為他們排憂解難。。
努力的學習和認真的工作，讓我收獲了應有的成效，以下就是我自進入大學以來所獲得的一些獎項。
我期待的大學生活，就是能盡到我作為一名中共預備黨員應盡的職責，幫助身邊每一個需要幫助的人，贈人玫瑰，手留余香。廣交良師益友，取人之所長補己之短，完善自身，成為一個合格社會主義優(yōu)秀人才。
或許我仍不夠優(yōu)秀，但我一定會努力使自己變得更好。也許前路艱險，但我相信陽光總在風雨后。
謝謝大家，我的匯報到此結束。鞠躬！
三好學生評選演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我能夠走上這個講臺，參加這次“三好學生”的競選演講，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，
感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體、勞全方面發(fā)展的小學生。
我愛好十分廣泛，例如：打羽毛球、跑步、游泳、網上沖浪等等一些活動。而且國畫；素描；卡通畫更是我最大的特長，因此我在第六屆與第七屆的全國少兒美術杯年度藝術展評中，曾分別榮獲兩個三等獎和一個一等獎的好成績。在課余時間里我還很愛讀一讀課，豐富自己的知識，有時間的話我也會動動筆，寫寫日記以及自己生活中的感觸。
回顧在新華南路小學的五年學習生涯，我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。成績屬于過去，在今后的日子里，我將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)良的思想道德品質回報給父母、回報給老師！如果沒有被選上我也不會氣餒，繼續(xù)加油，但還是希望同學們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票！
三好學生評選演講稿4
（一）評選條件
1、堅持四項基本原則，政治立場堅定，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的有關文件，在思想上、言行上和黨中央保持一致。
2、學習認真刻苦，上課認真聽講，遵守課堂紀律，各科成績優(yōu)良，單科成績在80以上。
3、認真上好早操，體育課，積極參加體育鍛煉，成績達標。
4、關心集體，愛護公物，積極參加學校和團隊組織的各項活動，熱愛勞動，積極肯干。
5、尊敬師長，團結同學，助人為樂，艱苦樸素，有崇高的共產主義理想和道德風尚。
6、嚴格遵守國家法令，敢于同不良傾向作斗爭，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。
7、綜合考評、各項考核得分名次在本團隊人數前40%以內。
8、操行評定必須為優(yōu)等。
（二）凡有以下情況之一者，取消三好學生評比資格
1、受學校通報批評或處分者；
2、有打架斗毆、吸煙、酗酒、外出租房、違規(guī)等行為者；
3、考試、考查有作弊行為者；
4、有無故曠課現象者。
5、考試、考查科目有一門以上（含一門）課程不及格者；
6、存在其它不適合評為三好學生行為者。
（三）評選辦法：
1、三好學生的評選由指導教師組織各團隊分別進行，評選出的三好學生報各院系部審核，團委備案。
2、三好學生每學年評選一次，數量不超過學生總數的15%。
（四）獎勵辦法：
1、每學年評出的三好學生，由學校統(tǒng)一頒發(fā)“三好學生證書”，并填寫先進個人登記表等材料，裝入本人檔案。
2、給予適當物質獎勵。
三好學生評選演講稿5
我叫xxx，今年xx歲，是XX班學生，少先隊中隊長。
這次，我被推薦為區(qū)“三好學生”人選，感到十分榮幸，同時也有壓力，因為在我的周圍還有許多比我出色的同學。
今天，回想起我在成長過程中的點滴進步，總是心懷感激之情，因為這些都是與良好的家庭教育和學校、老師多年來的指導、培養(yǎng)分不開的。
一、做人立志、樹立理想
學會做人是要從小培養(yǎng)的。從幼時起，爸爸媽媽經常教我怎樣做人，做什么樣的人。上學后，學校經常組織我們學習先進人物事跡，使我逐漸明確應該做什么樣的人。首先做人要有志氣、有理想、并努力去實現它。一個有抱負的人，從小就要樹理想，立大志，嚴要求，長大后才能學有所成，報效國家。特別是前年在北京過春節(jié)期間，通過參觀科技館和游覽名勝古跡，使我大開眼界，增長見識，更加激勵我奮發(fā)努力，將來做一個對社會有貢獻的人。
二、自主學習、提高本領
從幼兒起，爸爸媽媽就有目的地培養(yǎng)我兩種好習慣。一是自主的學習習慣，這對我至關重要。因為任何成績的取得只有靠自己努力，別無他法。從那時起，我就養(yǎng)成在學習和生活上制訂相應計劃，嚴格執(zhí)行的好習慣，每晚作業(yè)按時按質按量完成，堅持復習、預習，不懂問題或出現錯誤，媽媽只作點撥，絕不代替，只是幫我弄清錯在哪里，怎樣改正，而不計較分數得失！在這樣的寬松的環(huán)境中，培養(yǎng)了我獨立思考、愛鉆研的性格。二是自立的生活好習慣。平時，除了做好力所能及的事情外，就是培養(yǎng)做事的條理性，比如，用過的東西原位放好，每天堅持午休半小時，堅持按時就寢，絕不打疲勞戰(zhàn)。到了周末，還安排有娛樂、休息時間，比如和小伙伴們做各種有益的游戲，到新華書店看我想看的書籍，正因為養(yǎng)成這兩個互為因果的良好習慣，使我生活充滿樂趣，有張有弛，學習輕松自如，曾多次獲得全班考試總分第一名。
三、多種興趣、促進學習
聽大人們說：“興趣是一個人走向成功的鑰匙”。我雖然年歲小，但性格開朗，興趣多多。一是喜歡唱歌、跳舞。因為媽媽是教舞蹈的老師，經常帶我參加排練和演出，所以從小就耳濡目染，對舞蹈有著很濃厚的興趣。老師們都說我身材修長，韌帶柔軟,表現力強，是跳舞的苗子，多次參加市級舞蹈比賽并獲一等獎。我經常在家中自編自導給弟、妹們教唱歌和跳舞。去年“六一”我作為領舞和同學們一起表演的舞蹈《時刻準備著》獲得特等獎。二是彈鋼琴，我從四歲開起開始學彈鋼琴，在剛練鋼琴的時候，我也不是非常順利的。記得每次彈琴時，我都是在媽媽再三催促下，才磨磨蹭蹭走向鋼琴。為此，沒少挨媽媽批評，甚至還挨過打。但是隨著年齡的增長和知識的增加，我漸漸認識到彈鋼琴不是為媽媽彈的，而是為自己將來成為一個更全面、更優(yōu)秀的人而準備的。從此，我對彈琴從被動變?yōu)橹鲃�，并從彈琴中找到樂趣，每當�?yōu)美的琴聲響起，看到媽媽贊許的目光，我的干勁更足了。有時，我甚至還能根據動畫片的音樂，自己在鋼琴上把它彈出來了，怎么樣？我很棒吧！如今，我已順利通過鋼琴四級考試，并堅持每晚在做完作業(yè)后練琴1小時，今年力爭過六級。三是手工制作。大人們都說我在折疊、剪紙、拼圖方面很有天分。很多時候，媽媽都會驚訝地問我為什么看一眼就能做出那么可愛的玩具，然后，我就自豪地告訴媽媽：“是呀，我覺得挺容易的呀！”四是讀書，有位偉人說：“書籍是全人類營養(yǎng)品”。從幼兒起，家長通過聽讀、自讀等形式，著力培養(yǎng)我的讀書習慣。上學前，讀過的兒童讀物就在百本以上�，F在還是經常以書為伴，每天必讀課外書，每周日均有半天新華書店度過。為此，還得到班主任尹老師“腹有詩書氣自華”的高度評價。通過看課外書，使我在寫作文的時候視野開闊，思路清晰，語句流暢，經常得到老師的表揚，其中《深厚的友情》發(fā)表在《芳草青青》第11期上。
四、德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展
五年來，我一直被同學們推選為班長。在這個崗位上雖說有時比同學們多付出時間和精力做班級工作，但我還是非常樂意為同學們服務，做好自己的工作。一是模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，做一個愛祖國、愛學校、愛集體，講文明，懂禮貌，團結同學，尊敬師長的人。為此，連續(xù)五年被評為三好學生。二是積極參加學校組織的各項活動。在一年級獲“口算比賽”二等獎，在三年級校際“誦讀比賽”獲得一等獎。在四屆校運動會中，在4x25、4x50、50米的決賽中獲得好成績，為全班爭奪了榮譽。升入五年級以后，班主任尹老師為了鍛煉我們的能力，讓我?guī)ьI幾個同學自主辦黑板報。開始的時候，我也是手忙腳亂，不知如何下手，不知如何組織版面和文章，不知任何給同學們合理分工等等，但是后來經過老師的啟發(fā)和自己慢慢琢磨，找資料，學習別人的經驗，漸漸找到了門道，現在我們已經能象模象樣的出一期黑板報了，每次即使弄得很晚，天黑了才回家，但是我看著我和大家共同努力的作品，心里卻是甜滋滋的。三是帶頭為貧困地區(qū)捐款，并和老師同學一起看望生病同學，捐款獻愛心。
上面所說的點滴成績，那也只能代表昨天。我要以這次“三好學生”評選活動為新起點，以更加飽滿的激情嚴格要求自己，繼續(xù)努力，不驕不躁，在偉大的社會主義事業(yè)這條巨輪上“激情揚帆，快樂遠航”，把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
三好學生評選演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年四班的XXX！
在學校，我遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，愛護校園環(huán)境，善思愛學，按時獨立完成作業(yè)，學習成績良好；在家里，我禮貌待人，尊老愛幼，關心父母、每天幫助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的學習、生活習慣；在社會，我做個好公民，遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，不出入不適合青少年成長的場所，見到鄰居有禮貌，不隨便亂扔垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
我連續(xù)五年擔任班干部，認真做好每項工作，并處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學們服務，出色地完成老師交給的各項任務。我興趣愛好廣泛，滑板，閱讀，旅游，唱歌等等，還取得葫蘆絲吹奏四級證書。連續(xù)四年獲得校三好生的稱號。在聲樂五十強與硬筆書法比賽中取得優(yōu)異成績。此外，我還和許多同學一起代表學校參加市中小學生舞蹈大賽，區(qū)經典誦讀比賽，均獲得好成績，為學校爭得榮譽。
五年來，我所取得的成績與老師、同學們的大力幫助是分不開的。我清楚地認識到：成績只屬于過去，在未來的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，精益求精，以優(yōu)異的學習成績、優(yōu)良的思想品質、健康的體魄回報老師和同學們，成長為一名對社會有用的人！
你們的信任與支持將會成為我前進的巨大動力，我不會讓您們失望的。
謝謝大家！
年 月 日
姓名：XX
三好學生評選演講稿7
學生德智體全面發(fā)展，符合個人綜合獎基本條件，且綜合測評班級排名在10%內，學年平均成績80分以上且無不及格現象。
優(yōu)秀學生干部評選條件
優(yōu)秀學生干部要符合個人綜合獎基本條件，從熱心公務、堅持原則、辦事公道、以身作則，服務意識強，群眾基礎好，工作積極主動，富有開拓精神，在自己負責的工作崗位上做出顯著成績，連續(xù)任職翌年的現任校、系學生會和班委會干部中擇優(yōu)評選。
個人綜合獎基本條件
一、認證學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，熱愛社會主義祖國，思想進步，具有堅定正確的政治方向;
二、遵守校紀校規(guī)，無違法違紀行為;
三、熱愛專業(yè)學習，成績優(yōu)秀，無不及格科目;
四、積極參加體育鍛煉，達到國家規(guī)定的《體質健康標準》（體育課批轉免修者除外）;
五、積極參加社會實踐活動、集體活動和公益勞動，具有較強的分析問題、解決問題和創(chuàng)新能努力。
六、班級民主評議較好。
七、無下列任何情況：
1、曠課或遲到、早退三次以上；
2、宿舍衛(wèi)生較差或違反宿舍規(guī)定；
3、兩次以上不參加集體活動；
4、吸煙;
5、不敢同班內不良行為做斗爭。
三好學生評選演講稿8
敬愛的教師，親愛的同學們：
我是xxx班的xxx。在學校中，我尊敬師長、團結同學，學習認真刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班級的學習委員、值日班長，對待班級工作積極主動，認真負責，在同學們中有較大的影響力。在校兩年來，我能做到以下幾點：
一、尊師守紀、積極進步。
我能規(guī)范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時我還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于xxx年xxx月光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作則。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
課堂上，我專心聽講，積極思考，認真回答教師提出的每一個問題。碰到難點和疑點，敢于提出問題，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。課外，我并不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，并做一些有難度的練習，以開闊自己的視野，增長知識。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為昌安實驗中學的“常勝將軍”。因此，我在xxx學校xxx學年獲xxx。同時，在xxx學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然我取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真，爭取獲得更好的成績。
三、帶領全班、共同進步。
我不僅自己學習認真刻苦，還熱心幫助同學，在班級中我們還成立了競爭小組和幫困小組。在競爭小組中，我積極努力學習，發(fā)揮小組領隊的作用，帶動全組同學的競爭意識。在幫困小組中，我總是耐心地幫助小組同學解決學習上遇到疑難問題，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的`技巧，希望全組同學都能共同進步。
四、做好助手、展現能力。
作為班里的學習委員，我努力扮演好班主任的助手角色，把班級的各項學習任務安排的井井有條。比如，在早上我能夠積極督促各科課代表交齊作業(yè);中午，我能讓課代表把中午作業(yè)一字不差的寫在黑板上;期中期末考前，我能發(fā)動全班同學的主觀能動性，仔細梳理知識，認真復習，爭取考出好成績。作為班里的值日班長，我能夠積極組織班級的自修課，管理班級紀律，讓同學們做到教師在與不在一個樣。
五、關心班級、積極進取。
我作為班里的“領頭雁”，以身作則，以班級利益為重，毫不吝惜犧牲個人時間。每當學校組織社會實踐活動時，我能積極組織班級同學參加社會實踐活動，在學校組織的社會實踐活動評比中多次獲一等獎。我認為：只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。因此，我被同學們譽為“xxx班的活雷鋒”。
我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、團結同學的好學生，是班主任的好助手、同學們的好榜樣!
請大家為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!
三好學生評選演講稿9
根據市區(qū)通知在20xx年普通中學評選“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”的決定，根據我校情況特制訂好下評選方案，希望遵照執(zhí)行。
一、評選根據：
1、按照關于在全市中小學初中生中開展創(chuàng)評“三好”學生，優(yōu)秀干部的有關規(guī)定執(zhí)行。
2、在公平、公正、公開的環(huán)境下進行。
二、指標分配
市區(qū)給我校初三畢業(yè)班市級“三好學生”2名，“優(yōu)秀干部”1名。非畢業(yè)班“三好學生”、“優(yōu)秀干部”各1名。
三、評選資格
1、具有我市普通初中正式學籍的在校應屆在校畢業(yè)生及非畢業(yè)班學生。
2、優(yōu)秀干部必經是在初三擔任了班委會、團支書或學生會、團委會干部的優(yōu)秀學生。
四、具體操作方法
1、優(yōu)秀干部、三好學生注意平時的表現和平時文化成績，同時參考階段測試成績。
2、各班民主投票，按照1:2比例投票選舉，產生候選名額。
3、學校組成以張校長為組長的推選委員會，對候選學生進行審核。
4、學校行政審核后在校內公示三天以上，如有異議到校長室反饋。
5、學校要加強紀律監(jiān)督。排除一切干優(yōu)，杜絕徇私舞弊，弄虛作假的行為，通過公示接受學生、家長及社會各界監(jiān)督，做到公平、公開、公正。
五、學校推選委員會名單
組長：張志剛。
成員：劉云翔馬增昌趙永超李愛群王鵬。
三好學生評選演講稿10
尊敬的各位師長大家好：
我是一元路小學四年級（1）班的蘇博。四年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次區(qū)三好學生評選：首先要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀學生。
我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績名列班級前茅。同時養(yǎng)成了閱讀的良好習慣，廣泛閱讀“傳記類”“名著類” 等各種題材的作品使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我還多次被評為學校的“學習之星”“學習示范生”等稱號，在學校舉行的各項競賽中，多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽場評選中，榮獲英語口語少兒B組“銀獎”。在以后的學習中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優(yōu)異的成績。
我是同學們的好榜樣。四年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。我不但自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，當同學在學習上遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學都能共同進步。
我尊重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學以來一直擔任班級的多種學科的學習代表，在老師的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，幫助老師管理好班級事務。每天回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母操心。節(jié)假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務活。并在20xx年光榮的被評為區(qū)“兩型”小公民。
成績是屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，登上更高的山峰。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到您們的支持與關愛！
三好學生評選演講稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我很榮幸作為一名“三好學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比激動與興奮，我要向三年時間里一直關心我的各位領導，向一直教育我，給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們，用正確的管理方式激勵我們成長，從此面對挫折，永不言��；是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂，從此努力奮斗，為國效力；是你們，用良好的教育方法給予我們知識，從此天高地闊，勇敢向前。
學習是一種精神，我們需要堅持不懈；學習是一種態(tài)度，我們需要勇往直前；學習更是一種挑戰(zhàn)，我們需要永不言敗。當我們遇到前路風雨交加，不用驚慌，不用膽怯，暴風雨之后出現的總是彩虹，挫折之后出現的總是最美的成功。
時光過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學識。同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，探究知識的海洋！讓我們歡呼，讓我們吶喊，讓我們高舉勝利的火炬，用激情去奮力點燃！謝謝大家！
三好學生評選演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是XX。懷著激動的心情，我來到這個講臺上，我首先感謝老師、同學們給我這次機會，讓我站在這里競選三好學生，同學們給我一個機會，我將給大家一個驚喜。感謝學校給了我們這樣好的環(huán)境，讓我們在這里認真學習，完成學業(yè)。成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績，就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。三好學生是動力，能讓我更加努力學習，讓我更自信，更有責任心。假如我當上了三好學生，我會更加嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，一定會使我們班形成一個團結向上、積極進取的集體。
背上書包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想，肩上的擔子總是很重很重，它激勵我勇敢向前，理想的天空總是很晴很晴，它給了我無限遐想的空間。花園村二小是一片沃土，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才，我很想躋身行列之內，用我的微微之力，去創(chuàng)造美好的未來。
如果理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空是灰暗的，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹。 老師、同學們，請相信我、支持我吧！請記住我一個普普通通的學生，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發(fā)圖強，努力學習，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報大家對我的信任。謝謝大家。
年 月 日
姓名：XX
三好學生評選演講稿13
為全面貫徹黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進素質教育，根據區(qū)教體局的精神，全校小學生中弘揚先進、樹立典型，激發(fā)學生的進取精神，促進學生主動、和諧、全面地健康發(fā)展，開展小學市、區(qū)、校三好學生和區(qū)先進班集體的評選工作。具體事宜通知如下：
評選條件：
一、具有固堤小學正式學籍的在校小學生。
二、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《濰坊市中小學生禮儀常規(guī)》和學校的各項規(guī)章制度，有較強的法制紀律觀念，誠實守信。
三、思想積極要求進步，熱愛集體，尊老愛幼，團結同學，主動幫助他人，積極參加學校組織的各項活動，在活動中起模范作用。
四、熱愛勞動，有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣。
五、學習積極努力，有較強的求知欲和探索精神，具有良好的學習習慣和較強的學習能力，文化課成績優(yōu)良。
六、堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，體育課成績優(yōu)良；美術、音樂課成績優(yōu)良；具有良好的生活習慣和健康的心理品質。
七、勤奮好學，有較強的求知欲和探索精神，具有良好的學習習慣和較強的學習能力，在學習中樂于探究，勤思好問，勇于創(chuàng)新，初步具有主動解決問題和分析問題的能力，積極參加研究性學習和社會實踐活動，并取得一定成果。文化課成績優(yōu)良。
八、積極參加體育、科技、文娛等活動。體育成績達到《學生體質健康標準》良好以上等級；具有較高的審美素質，美術、音樂課成績達到良好以上等級。
九、珍愛生命,注意安全。有良好的衛(wèi)生習慣�；顫姌酚^，善于與人合作，具有健康的心理素質。
十、積極參加為社區(qū)、為集體、為同學服務等有益活動，熱愛勞動，有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。
固堤小學先進班集體評選條件
一、具有關心政治、熱愛集體、團結友愛、誠實守信、紀律嚴明、積極進取、奮發(fā)向上的良好班風。全體學生能夠自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《濰坊市中小學生禮儀常規(guī)》和學校的各項規(guī)章制度，形成自我管理，自我教育的班級管理機制，在“市北區(qū)小學生素質發(fā)展評價手冊”中思想道德素質均為合格以上，且至少95%達良好。
二、刻苦學習科學文化知識，學習風氣濃厚，創(chuàng)新精神強，積極開展各種學習活動。同學之間互相幫助，學習方法科學，學習成績穩(wěn)步提高，考試無作弊現象。
三、積極開展文體活動，個人和環(huán)境衛(wèi)生搞得好，有良好的衛(wèi)生習慣和健康的身心素質。全體學生都能達到《學生體質健康標準》。
四、積極組織開展社會實踐等集體活動，已形成參加社區(qū)服務和實踐的制度。全體學生熱愛勞動，有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，大部分學生能夠培養(yǎng)自己的特長，并確實達到學有專長。
五、班干部積極主動地做好班級工作，為同學服務意識強，模范帶頭作用發(fā)揮得好，在同學中威信較高，成為同學們的帶頭人。班委會有例會和分工制度，實行干部輪換制，加強學生自我管理，班組重大活動有記錄，形成一套科學的班級管理制度。
六、本年度被評為校級先進班集體。
校級三好學生：
低年級：班級學生總數的15%（四舍五入）;
中年級：班級學生總數的20%（四舍五入）;
高年級：班級學生總數的25%（四舍五入）;
評選工作安排：
1.學期末評選校級三好學生；在此基礎上推薦區(qū)市級三好學生。
2.以級部為單位到校長室審核校、區(qū)級三好學生推薦名單。
3.學期末請各班填寫完校級三好學生和區(qū)級三好學生審批表。
三好學生評選演講稿14
尊敬的領導，老師，同學們：
你們好！
我叫xxx，“紅”是紅色的紅，紅色在性格色彩中代表積極、主動、開放、熱情、樂于與人交往的性格，我父母應該希望我都具備這些優(yōu)點吧，所以取了這個名字，我來自xxx專業(yè)，今天我競選的是“省級三好學生”，也許到這里你會問，你有什么資格來競選這個榮譽，也許我不是學習之中的佼佼者，也不是工作方面的領導者，但是在學校近兩年的時間里，我時刻嚴格要求自己，奮發(fā)向上，在學習上取得了一定的成績，在活動方面我也能積極參與其中，在生活方面也做到了自立自強。下面我就從如下幾個方面一一闡述：
思想方面：
作為當代大學生，我們肩負著祖國復興的使命，時代要求我們要時刻保持思想先進性。
三好學生評選演講稿15
親愛的老師和同學們：
你們好！
今天，我很榮幸能站在這里過上好日子。我愛學習。我認真、認真、務實、有進取心。因為我年輕，養(yǎng)成良好的學習習慣，我在課堂上很認真地聽，雖然不是很喜歡，但并不意味著我不會，遇到困難，我從來不會放棄說，而是一千次打破它，去解決它�；仡欉^去六年小學的發(fā)展，這是非常情緒化的。我愛這個小組，我將完成老師告訴我的事情。從四年級到六年級，我一直是班主任，有老師的信任和同學的支持，我參加過班級管理，有一些管理經驗。今天，我將為北京的三名學生競選，我希望能在你們的支持下獲得這一榮譽。我衷心希望同學們能一如既往地支持我，鼓勵我。
這一次，我想要成功。但是我也告訴自己，如果你不成功，永遠不會悲傷，難過的時候，因為，相信和支持我的同學，還認識我的能力，我的努力只是不夠好，我將繼續(xù)努力工作，在未來的學習和生活，做一個好老師的助手，同學的好朋友。我真誠地希望你能投我一票。謝謝你！
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