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文明演講稿

時間:2022-08-12 20:00:53 演講稿 我要投稿

【精品】文明演講稿集錦7篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的文明演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】文明演講稿集錦7篇

文明演講稿 篇1

同志們:

  經(jīng)區(qū)衛(wèi)生局研究,今天召開基本公共衛(wèi)生服務(wù)和爭創(chuàng)全國文明城市工作會議,主要有兩項任務(wù):一是回顧總結(jié)XX基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目執(zhí)行年的工作落實情況,二是對全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)爭創(chuàng)全國文明城市進(jìn)行再動員、再部署,并以爭創(chuàng)全國文明城市活動為總抓手,全面推動我區(qū)衛(wèi)生工作深入開展。剛才士艷局長通報了XX年基本公共衛(wèi)生考核情況,同時宣讀了區(qū)衛(wèi)生局《關(guān)于宋疃鎮(zhèn)馬場村衛(wèi)生室實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)違規(guī)事件的處理決定》,并就下一步工作進(jìn)行了安排部署,方惠書記宣讀了區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)爭創(chuàng)全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組及實施意見,希望大家認(rèn)真抓好落實。下面,就此機會,我再講幾點意見。

  一、切實履職,扎實推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作

  一要認(rèn)識再提高。近年來,隨著國家對衛(wèi)生事業(yè)的越來越重視,我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)取得了長足發(fā)展,城鄉(xiāng)醫(yī)療保障體系基本形成,基層衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)日益健全,疾病控制、醫(yī)療救治、衛(wèi)生應(yīng)急體系進(jìn)一步完善,實施基本公共衛(wèi)生服務(wù),把基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產(chǎn)品向全民提供,實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展從理念到制度的重大變革,它不僅是一項重要的衛(wèi)生工作,更是一項惠及城鄉(xiāng)居民的重大民生工程,關(guān)系到每一個人的健康、每一個家庭的幸福,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容,同時,將居民健康保障由“以治為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦A(yù)防、治療并重”,既體現(xiàn)了衛(wèi)生工作的內(nèi)在規(guī)律,又符合現(xiàn)階段的實際情況,有利于提高醫(yī)療衛(wèi)生資源利用效率,減輕國家、社會和個人的負(fù)擔(dān)。因此我們要充分認(rèn)識到開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)實和深遠(yuǎn)意義,進(jìn)一步增強做好項目實施的高度責(zé)任感和神圣而又光榮的使命感。

  二要工作再扎實。我區(qū)自XX年開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)以來,各實施單位結(jié)合自身實際,創(chuàng)新工作模式,取得了較大的成果,受到了廣大居民的熱烈擁護(hù)和廣泛支持,XX年度農(nóng)村居民基本建檔率完成任務(wù)的269.7%、老年人建檔率完成任務(wù)的456.3%、糖尿病建檔率完成任務(wù)的90.4%、高血壓建檔率完成任務(wù)的1236%。城市居民建檔率、老年人保健建檔率、糖尿病建檔率、高血壓建檔率分別完成任務(wù)的93.6%、221%、186%、802.4%。這些成績的取得是各個項目單位共同努力的結(jié)果,是從事公共衛(wèi)生服務(wù)人員扎實工作的結(jié)果,在此我代表區(qū)衛(wèi)生局向廣大醫(yī)務(wù)人員表示衷心的感謝。但在看到成績的同時,也要清醒地認(rèn)識到,一些實施單位重視不夠,實際從事公共衛(wèi)生服務(wù)工作的人員不足,導(dǎo)致工作質(zhì)量和數(shù)量無法保證;建檔質(zhì)量不高,部分單位檔案填寫出現(xiàn)漏項錯項、邏輯性錯誤,甚至個別單位存在“閉門造車”現(xiàn)象,只注重健康檔案的填寫,不注重健康體檢本身;一些單位無專門兒保門診和專職兒保人員,兒童保健和孕產(chǎn)婦保健服務(wù)人次數(shù)較少,保健覆蓋率低;農(nóng)村健康教育基礎(chǔ)設(shè)施差,未按要求開展健康教育講座或是咨詢活動等等,以上問題的存在,除了一些客觀因素外,說重一點,大部分原因與我們的責(zé)任心、事業(yè)心有關(guān),與我們的工作作風(fēng)不夠扎實,敷衍工作有關(guān),這些問題的存在都與我們開展好基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作背道而馳,需要在以后的工作中避免發(fā)生。

  三要措施再強化。促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化,是一項復(fù)雜而又艱巨的任務(wù),需要大家的共同努力,才能抓好落實。各實施單位一是要成立領(lǐng)導(dǎo)組織,切實加強這項工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是要明確目標(biāo)、落實責(zé)任。去年12月25日我們在這里已經(jīng)召開了會議,與各實施單位分別簽訂了項目實施責(zé)任書,到目前為止,各單位完成的數(shù)量、質(zhì)量如何,大家心里都有一個明白賬,抓好此項工作,并不是僅僅從完成上級主管部門安排部署這個層面來抓落實,而要從履行職責(zé),完成居民健康訴求這個層面作為工作的著力點和出發(fā)點,各單位回去后,要對照目標(biāo)任務(wù),采取倒排任務(wù)的方式,在保證服務(wù)質(zhì)量的前提下,把進(jìn)度抓上來。三是提升服務(wù)能力。鎮(zhèn)衛(wèi)生院要進(jìn)一步加強鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理,村衛(wèi)生室沒有整合的要加快整合步伐,不規(guī)范的要進(jìn)一步規(guī)范,該添置的基本設(shè)備要配置到位,從事公共衛(wèi)生服務(wù)責(zé)任心強、素質(zhì)高,做到有地方干事、有設(shè)施干事,有人干事。

文明演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。

  每天清晨,我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里?文明就在我們的身邊,在我們的校園生活里。教室里,書聲瑯瑯,我們勤奮學(xué)習(xí),快樂成長。整潔文明的校園,讓每一位老師,每一位學(xué)生,心情舒暢,溫暖幸福。美麗的校園需要每一個人的細(xì)心的呵護(hù),是大家的共同責(zé)任。但在我們的校園里,卻總會出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園,常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后,有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩;莊嚴(yán)的升旗儀式上,總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語。

  同學(xué)們,當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時候,你是否想過這破壞了校園的環(huán)境;當(dāng)你大聲喧嘩時,你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí);當(dāng)你在國旗下私語時,你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的。我想這些問題的答案一定是否定的。

  我們來到學(xué)校里學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識,更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國被譽為“文明禮儀之邦”,作為一個中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚中華民族文明禮儀,更是我們責(zé)無旁貸的使命。

  文明是奠定一切的基礎(chǔ),我們要管好我們的口,不說臟話;管好我們的手,不亂扔垃圾,破壞公物;管好我們的腳,不隨意踐踏草坪。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,做文明學(xué)生。從我做起,從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔,花朵因芬芳而美麗動人,我們的學(xué)校也會因文明而更加美好!

文明演講稿 篇3

學(xué)生和教師:

  大家下午好!

  我們今天活動的主題是倡導(dǎo)節(jié)約文明用餐。

  我們每個人都離不開一日三餐。在校期間,每個人在學(xué)校食堂至少吃一頓飯。每天在學(xué)校吃飯已經(jīng)是我們的學(xué)習(xí)和生活了。在某種程度上,如何創(chuàng)造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境不僅關(guān)系到每個人的生活,也直接反映了我們學(xué)校師生的整體形象。我們希望通過今天的主題活動,促進(jìn)文明用餐知識的普及,倡導(dǎo)文明用餐禮儀,倡導(dǎo)節(jié)約用餐的行為,將節(jié)約食物和文明用餐融入我們的日常生活,將節(jié)儉的理念轉(zhuǎn)化為我們的自覺行動。

  在學(xué)校開展文明就餐,要從文明就餐的細(xì)節(jié)入手。上學(xué)期我們學(xué)校起草了文明就餐管理的相關(guān)規(guī)定。新學(xué)期,學(xué)校對全校師生提出了更高的要求,希望互相遵守,互相監(jiān)督,營造良好的文明就餐氛圍。

  1、珍惜食物,杜絕浪費,節(jié)約食物是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是你高尚人格的體現(xiàn)。

  2、請不要隨地吐痰,亂扔餐巾紙和食物殘渣,注意自己的外表、衣著和行為,給自己留下美好的回憶,給別人創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境。

  3、請愛護(hù)餐具。教師和學(xué)生不應(yīng)損壞或丟棄餐具。

  4、吃飯時不要大聲說話,注意自己的個人形象。

  5、請愛護(hù)餐廳內(nèi)的設(shè)施,不要踩踏桌子和凳子,不要亂涂亂畫、亂刻、損壞電器照明等設(shè)備,維護(hù)公共衛(wèi)生和安全。

  6、請尊重食堂工作人員。如果對工作人員的服務(wù)不滿意,可以及時向?qū)W校反映,不要侮辱甚至辱罵工作人員。

  7、規(guī)范就餐行為。

  吃飯前:有序排隊進(jìn)入食堂,不推不拉不搶不插隊不走右邊。嘴巴不要出聲,步子要輕,點菜。

  吃飯時:按順序入座,不要爭座。吃飯的時候不說話,不留菜,舉手要求老師解決任何問題。將食物、辣椒等殘渣留在指定的地方,不要隨意亂扔。如果你有正確的就餐姿勢,一定不要跪在凳子上,不要把腳放在凳子上,不要在就餐的地方奔跑。量入為出,杜絕浪費。

  吃完:在指定的桶里收集少量剩菜,吃完后主動維護(hù)餐桌或書桌和地板的衛(wèi)生。吃完后,可以在教室外進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒印?/p>

  教師和學(xué)生,“倡導(dǎo)節(jié)約文明就餐”的行動需要教師、學(xué)生和學(xué)校食堂工作人員的共同努力。請文明飲食,從我做起,從現(xiàn)在開始,“播種是習(xí)慣,收獲是性格”。讓我們以培養(yǎng)良好的社會道德和樹立當(dāng)代小學(xué)生的良好形象為目標(biāo),共同努力創(chuàng)造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境!

文明演講稿 篇4

  今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是:做一個文明的人。

  記得有個人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先做個文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  謝謝大家!

文明演講稿 篇5

  每天看電視,經(jīng)常會聽到電視里說:“中國是文明古國,是禮儀之邦,講文明是我們中華人民共和國民族的傳統(tǒng)美德!蹦敲矗胱鲆粋文明的人,我究竟要怎么做呢?

  帶著這個疑問,我問媽媽:“怎樣做才算是一個文明的人呀?”媽媽回答我說:“文明是一種品質(zhì)、是一種個人的修養(yǎng)!蔽衣犕炅藡寢尩幕卮,還是覺得沒弄明白。與是,媽媽又耐心地給我解釋:“其實呀,文明離我們很近,比如說,不亂丟垃圾、使用禮貌用語、愛護(hù)花草和小動物,等等,等等……!睕]等媽媽說完,我立即嚷嚷著說:“哦,原來做一個文明的人這么簡單呀!”

  媽媽看著我驕傲的樣子,并沒有批評我,而是對我說:“走吧,出去,我?guī)愕酵膺吀惺芤幌略鯓幼鲆粋文明的人!

  我跟著媽媽來到小區(qū)的花園里,媽媽指著被人們踩出一條小路的草坪說:“瞧,這就是不文明的表現(xiàn),一整片的草坪被踩成這樣就不再美麗了,這是在破壞我們自己的'家園呀”。我看著媽媽說“是呀,媽媽,小草也是有生命的,我們會踩疼它們,時間久了,小草就會失去生命的!

  來到公路邊,我們剛好看到有輛車子里的人打開玻璃向外扔垃圾,垃圾隨著風(fēng)在天空飄蕩著,與藍(lán)藍(lán)的天是那么的不協(xié)調(diào)。媽媽說:“看,不文明的事還真多呢!他們把垃圾丟到車外,只顧到了自己車內(nèi)整潔,卻忘了給整個環(huán)境造成了污染。”

  這時,媽媽又對我說:“其實呀,文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的幫助,是不小心撞到對方時的一聲‘對不起’,是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。而且,我們不能只看到別人的不文明舉止,更重要的是要發(fā)現(xiàn)自己的不文明表現(xiàn),并且及時改正它!

  聽完和看完這些,我終于明白:做文明的人,就是要會用文明語,做文明事。文明很小很小,但是用處卻很大很大!同學(xué)們,讓我們一起努力,改掉陋習(xí),做一個文明的人吧!

文明演講稿 篇6

  文明,人類幾千年歷史的沉淀;文明,世界文化與意識的精髓。在這個弱肉強食的星球,也許“文明”便是人類對這個世界最大的貢獻(xiàn)。文明是人類進(jìn)步的動力,文明是社會和諧的源泉。

  隨著中國在國際社會中的責(zé)任越來越重要,構(gòu)建和諧社會的責(zé)任責(zé)無旁貸地落到了每個中國人的肩上。作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦的一份子,我們有責(zé)任以文明與禮儀向世界展示中華民族的古老文明與嶄新面貌。

  “我相信,文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及,我相信,我們每個人邁出一小步,就會使社會邁出一大步” 濮存昕在央視奧運公益廣告中的這段話向我們詮釋了構(gòu)建和諧社會的真諦,那就是——讓文明與我同行!讓我們每個人象傳遞奧運火炬一樣來傳遞文明,發(fā)現(xiàn)文明,來釋放自己文明地?zé)崆椤?/p>

  讓文明與我們同行,你會發(fā)現(xiàn),文明是一種人類與生俱來的渴望。這種渴望寄托于人類對世外桃源的向往之中,流露于人們對烏托邦的憧憬之中,存在于大眾對和諧社會的期盼之中。文明存在于我們每個人的心中,總會在生活的不經(jīng)意間流露出來。只要我們用心去生活、去發(fā)現(xiàn),終會釋放那潛藏在心底的對文明的渴望。

  讓文明與我們同行,你會發(fā)現(xiàn),文明很多時候只不過是舉手之勞。有時候,文明只是排隊上公交車時多一點耐心地等待;有時候,文明只是將手中的易拉罐丟進(jìn)垃圾桶的那幾米的距離;有時候,文明只是在圖書館低聲交談時的那一份體諒。在我們的不經(jīng)意間,文明閃現(xiàn)于這車水馬龍的街頭,活躍于熙熙攘攘的人群,流露于波瀾不驚的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壯舉,它只不過是你在生活的點滴中以舉手之勞釋放你心中文明的熱情。

  讓文明與我們同行,你會發(fā)現(xiàn),文明竟然是如此地不可或缺。沒有了文明,也許這世界還停留在千萬年前“人類”的茹毛飲血;沒有了文明,也許現(xiàn)實生活中的一切皆會失去存在的意義;沒有了文明,也許“和諧社會”只能成為一場空談文明是人類區(qū)別于動物的標(biāo)志,文明是人類社會的基石,文明是做人的真諦。我們不僅要注重社會公共文明,還應(yīng)當(dāng)注重自身的文明修養(yǎng)。因此,我們要從提高自身道德修養(yǎng),從自身做起,從而推進(jìn)社會公共文明。文明,與你我同行!

  我的演講完了,謝謝大家!

文明演講稿 篇7

同學(xué)們,大家早上好:

  非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講這樣的一則報道,是有關(guān)新加坡的。新加坡是一個英語通用的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語,如:“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書寫。你說這是為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客。”同學(xué)們,你們看:不文明行為真是國恥啊?

  下面我再給大家講一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質(zhì),是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。

  那么,怎樣才能當(dāng)上“文明少年”呢?在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起:一、在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;二、在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草,不亂刻亂畫,不破壞公共財物,還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行,不要朝樓下沖,不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧);三、在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領(lǐng)導(dǎo)就要喊“老師好!”

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建和美的文明校園,人人爭做“文明少年”!

  

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