教師演講稿:你心中的消極樹(shù)和積極樹(shù)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的教師演講稿:你心中的消極樹(shù)和積極樹(shù),歡迎閱讀與收藏。
前不久,我參加了我姑父公司的舉辦的一個(gè)產(chǎn)品推銷(xiāo)會(huì)。主持人進(jìn)入主題后,就問(wèn)在場(chǎng)的人:你是怎么看待你的工作的?現(xiàn)場(chǎng)的人各抒己見(jiàn),表達(dá)了自己的意見(jiàn)。這時(shí)主持人就用幻燈片出示了一棵消極樹(shù)和一棵積極樹(shù),并給大家講了一個(gè)小故事。
從前,有個(gè)村莊里有一個(gè)老太婆,大家都叫她哭婆,因?yàn)檫@個(gè)哭婆每天都哭喪著臉,每天都在哭,久而久之,大家也就見(jiàn)怪不怪了。這天,有個(gè)過(guò)路人看見(jiàn)這個(gè)哭婆在村中的一棵大樹(shù)下哭,過(guò)路人就問(wèn):老婆婆,什么事使你哭的這么傷心!哭婆就說(shuō):我每天都在哭!過(guò)路人覺(jué)得很奇怪;為什么。恳?yàn)槲矣袃蓚(gè)兒子,大兒子是賣(mài)雨傘的',二兒子是在海上做布生意的,今天天晴了,我就想到我大兒子的雨傘賣(mài)不出去了,我就覺(jué)得我的大兒子太可憐了。明天下雨,我又要擔(dān)心二兒子沒(méi)法出海運(yùn)布了,我就又想哭了,你說(shuō)我是不是每天都要哭呢?過(guò)路人想了一想,就對(duì)哭婆說(shuō);你不能這樣想。你要想到今天天晴,我二兒子的布生意肯定很好,馬上就要發(fā)財(cái)了;明天下雨,你要想到我大兒子的雨傘肯定要賣(mài)完了,你這樣想,就會(huì)覺(jué)得高興了。哭婆聽(tīng)了過(guò)路人的話(huà),愣了一下,隨即就笑了;對(duì)啊,我以前怎么沒(méi)想到啊!從此以后,哭婆整天樂(lè)呵呵的,大家都叫她笑婆了。主持人接著又說(shuō)到:這個(gè)故事里,我們可以看到事情并不沒(méi)有改變,改變的只是人的思想,從這里就可以看出你對(duì)你的工作,你對(duì)任何一件事,是采取了積極的因素還是消極的因素。
當(dāng)主持人講到這里的時(shí)候,我突然想到了我自己,當(dāng)初選擇幼兒教師這一神圣的工作時(shí),感到的是多大的自豪,在學(xué)校里努力地充實(shí)著自己,在實(shí)習(xí)時(shí),看到一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子時(shí),是多么地興奮和惶恐,在畢業(yè)后,更是將自己的滿(mǎn)腔熱忱投入到了工作之中,可謂是初生牛犢不怕虎,但在社會(huì)中的這幾年,慢慢地磨去了牛犢頭上的角,已逐漸加入到了干一行怨一行的行列中了,怨現(xiàn)在的孩子太嬌生慣養(yǎng),太不聽(tīng)話(huà);怨家長(zhǎng)在工作上的不理解;怨老師的工資太低;怨獲得的榮譽(yù)不夠多;怨幼兒園的福利不夠好現(xiàn)在想想,我心中的消極樹(shù)在我這種思想的灌溉下,肯定在茁壯成長(zhǎng)吧!如果我能想到我身體不舒服時(shí),孩子給我拿來(lái)的一杯水;如果我能想到在我心情不好時(shí),我還能看到這么多稚氣的笑臉;如果我能想到家長(zhǎng)在抱怨的同時(shí),給我提出的一個(gè)寶貴的意見(jiàn);如果我能想到只要我通過(guò)加倍的努力,就能獲得更多的成功;如果我能想到我的工資穩(wěn)定,可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。那么我的積極樹(shù)將比消極樹(shù)來(lái)得更強(qiáng)壯、更粗拔。我發(fā)現(xiàn)自從我這樣想以后,我越發(fā)喜歡我現(xiàn)在的工作了,我能很自信的擁有快樂(lè)的今天和美好的明天。
我相信只要朝著這樣的信念努力工作著,我們的追求,我們的夢(mèng)想,我們的歡樂(lè)與痛苦都化作了春霖秋霜,將會(huì)深深地融進(jìn)到這片沃土中,辛勤的耕耘、必定有我們的收獲。
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