有關(guān)競(jìng)職演講稿匯編5篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的競(jìng)職演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競(jìng)職演講稿 篇1
本次競(jìng)爭(zhēng)上崗演講，是我們廠提高管理水平，加快向一流企業(yè)邁進(jìn)的良好開(kāi)端，無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)上崗爭(zhēng)上與否，我都會(huì)積極擁護(hù)廠領(lǐng)導(dǎo)的決策，如果組織安排我這個(gè)崗位，我會(huì)努力開(kāi)拓創(chuàng)新，與部門(mén)同事，與全廠員工一起團(tuán)結(jié)一致，積極為我們廠的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量……
我在動(dòng)力車(chē)間擔(dān)任制冷技術(shù)員工作，之后調(diào)到政工辦一直工作至今，曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)委副書(shū)記、政工辦副主任、主任等職務(wù)。從1997年12月咱廠進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革將勞人科合并到政工辦后，我就開(kāi)始了從事人事工作與人力資源工作，結(jié)合我廠具體情況設(shè)計(jì)了一些比較合理的人力資源管理方案并組織了實(shí)施，圍繞人事調(diào)配、崗位調(diào)整、員工培訓(xùn)、薪酬變革、合同管理等方面積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在人力資源處的八項(xiàng)職責(zé)中，定崗定員、員工薪酬、員工教育培訓(xùn)體系和員工績(jī)效考核四個(gè)方面是主要內(nèi)容。1997年進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革時(shí)，我就參與過(guò)定員工作，并且在1999年，在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)決清理了12名“兩不找”職工的合同，并對(duì)長(zhǎng)期病保人員組織體檢，身體恢復(fù)健康人員堅(jiān)決要求回廠工作，為企業(yè)減輕了負(fù)擔(dān)。去年，又在全廠推廣了主管制和操作師制，鼓勵(lì)員工立足崗位學(xué)技術(shù)，同時(shí)堅(jiān)持中層管理人員的獎(jiǎng)金單獨(dú)考核發(fā)放，堅(jiān)持全員業(yè)績(jī)考核工作的深入。 1999年圍繞釀造擴(kuò)建項(xiàng)目投產(chǎn)和新包裝線投產(chǎn)，合理調(diào)配人員并多方面進(jìn)行培訓(xùn)，在車(chē)間大力支持下，在人員上保證了擴(kuò)建的順利投產(chǎn)。這些方面的經(jīng)驗(yàn)，為今后提高人力資源管理與開(kāi)發(fā)的效力將很有益處。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核與評(píng)聘分開(kāi)工作從去年六月份開(kāi)始就進(jìn)行了，今年還將輔以個(gè)人自學(xué)的考評(píng)，現(xiàn)在聘任的技術(shù)人員都已經(jīng)成為我廠生產(chǎn)的骨干。在外用工管理尤其是民工費(fèi)用管理方面，今年比去年有大幅度降低，成本節(jié)約比較明顯。在全廠500多名退休員工和退養(yǎng)員工的管理上，堅(jiān)持做好服務(wù)，及時(shí)為他們排憂解難，每年舉辦一次的“老人節(jié)”也越來(lái)越紅火。
以上是我在過(guò)去幾年取得的一點(diǎn)成績(jī)，如果我能競(jìng)爭(zhēng)上人力資源管理這個(gè)崗位，我將一如既往地為職工服好務(wù)。以“文化的人力資源管理”為工作思路，圍繞開(kāi)發(fā)員工潛力和服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，圍繞我廠建設(shè)一流企業(yè)的目標(biāo)和員工實(shí)際，探求適宜的人力資源管理之路。
一是開(kāi)展人力資源管理時(shí)要切實(shí)考慮實(shí)際情況，要用文化的形式進(jìn)行推徹和推貫。人力資源開(kāi)發(fā)是人力資源管理的重點(diǎn)，我們將圍繞一系列有計(jì)劃的培訓(xùn)、教育和開(kāi)發(fā)活動(dòng)，最大限度地提高全體員工的素質(zhì)并激發(fā)員工的主動(dòng)性或能動(dòng)性，將我廠建設(shè)一流企業(yè)的目標(biāo)任務(wù)和個(gè)人成長(zhǎng)聯(lián)系在一起，將我廠的生產(chǎn)效率增長(zhǎng)和個(gè)人職業(yè)成就感融為一體，這樣我們的職工在接受過(guò)程中會(huì)感到比較輕松，而且在身體力行實(shí)踐過(guò)程中，他們也會(huì)愿意把人力資源管理當(dāng)中的一些方式和方法當(dāng)成一種道德行為規(guī)范，這種實(shí)踐往往要比我們強(qiáng)硬的推行一種模式，強(qiáng)硬的推行一種打分表進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)的效果更好一些。
二要在開(kāi)展人力資源管理過(guò)程中，也要把文化的內(nèi)容包含進(jìn)來(lái)。我們都知道南方人和北方人有很大不同，生活習(xí)慣還有個(gè)人思考問(wèn)題的方法，這些不同就是文化上的差異。在日本和美國(guó)，人力資源管理有著很大的不同，如松下的終身雇用制與ge公司的10%淘汰，都是相當(dāng)成功的案例，這表明文化不同，尤其企業(yè)文化不同，所采取的人力資源管理的方法也有會(huì)較大差異。我們開(kāi)展人力資源管理工作也要把這種文化差異包含進(jìn)來(lái)，使其更加富有親和力。
第三我們?cè)陂_(kāi)展人力資源管理進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要與我們現(xiàn)在建設(shè)的學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，要與我們的學(xué)習(xí)型文化相結(jié)合。職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括自我分析、職業(yè)選擇和制定崗位工作計(jì)劃，但作為生產(chǎn)企業(yè)的員工來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都不能是獨(dú)立存在的，只有集體的共同進(jìn)步才能保證個(gè)人職業(yè)的連續(xù)成長(zhǎng)。而且大家共同提高學(xué)習(xí)能力，共同在學(xué)習(xí)中提高，經(jīng)驗(yàn)共享，才能更全面的發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，而這又與我們廠的各項(xiàng)工作息息相關(guān)的。
第四我們做人力資源管理工作，要和熱愛(ài)青啤獻(xiàn)身青啤的文化傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)。在我廠過(guò)去的發(fā)展過(guò)程中，有很多出色員工在默默地為企業(yè)做奉獻(xiàn)，默默地為我們廠的進(jìn)步鞠躬盡瘁，是他們才成就了我們廠今天這片基業(yè)。我們考慮人力資源管理規(guī)劃，也要重點(diǎn)考慮那些為四廠做奉獻(xiàn)的員工和員工精神，把他們與現(xiàn)在的人力資源管理工作良好地結(jié)合起來(lái)。我們開(kāi)展人力資源管理時(shí)，不僅要考慮董事長(zhǎng)所提到的職業(yè)經(jīng)理人，技術(shù)帶頭人這方面的專(zhuān)家和專(zhuān)才，還要關(guān)注那么多為青啤做過(guò)奉獻(xiàn)的人們，我們要為這些為青啤自我奉獻(xiàn)的員工提供一些獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，把他們也納入人力資源管理的重點(diǎn)范疇之中。管理的業(yè)績(jī)考核、員工激勵(lì)、職位分析和員工淘汰。我們過(guò)去沒(méi)做人力資源管理時(shí)，仍舊能夠保證人才輩出，我們現(xiàn)在開(kāi)展人力資源管理也是希望員工不斷自我超越，從這點(diǎn)來(lái)講企業(yè)文化與人力資源管理結(jié)合起來(lái)也是沒(méi)有問(wèn)題的。我們結(jié)合文化所做的人力資源管理很有可能會(huì)成為我們的特色，結(jié)合成一種特色的人力資源管理才能是我們具有長(zhǎng)久生命力的人力資源管理，會(huì)有助于我們更快成長(zhǎng)為一流企業(yè)。
本次競(jìng)爭(zhēng)上崗，是我們廠提高管理水平，加快向一流企業(yè)邁進(jìn)的良好開(kāi)端，無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)上崗爭(zhēng)上與否，我都會(huì)積極擁護(hù)廠領(lǐng)導(dǎo)的決策，如果組織安排我這個(gè)崗位，我會(huì)努力開(kāi)拓創(chuàng)新，與部門(mén)同事，與全廠員工一起團(tuán)結(jié)一致，積極為我們廠的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。如果組織另有安排，我會(huì)象“嗅嗅”和“匆匆”那兩只小老鼠一樣，馬上背起跑鞋去尋找另外一處為四廠做貢獻(xiàn)的“新鮮奶酪”。
競(jìng)職演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好
今天有幸站在這參加競(jìng)崗演講。首先自我介紹一下，我叫王x，XX年進(jìn)入塑工保管科至今擔(dān)任成品保管一職，在這一年中學(xué)到不少東西，積累不少工作經(jīng)驗(yàn)。在這期間有幸得到領(lǐng)導(dǎo)，同事門(mén)的關(guān)懷和幫助。借此機(jī)會(huì)向關(guān)心，支持，幫助我的領(lǐng)導(dǎo)，同事門(mén)表示衷心的感謝。
我雖然沒(méi)有特別突出的一面，但是我熱愛(ài)這個(gè)工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心，有積極的上進(jìn)心。
如果我能得到大家的認(rèn)可，我將在競(jìng)職崗位上盡自己最大力量干好本職工作。
我的目標(biāo)：
1、成品入庫(kù)作到定植管理，擺放有序。衛(wèi)生干凈整潔。
2、入庫(kù)與出庫(kù)數(shù)量準(zhǔn)確，質(zhì)量完好，收發(fā)迅速，帳物相符
3、吸收以往教訓(xùn)，不斷向同事門(mén)學(xué)習(xí)，取其精華，提高自己工作水平
4、端正工作態(tài)度 不浮不燥
常言到“認(rèn)真不大錯(cuò)，仔細(xì)無(wú)差錯(cuò)”所以以后無(wú)論做任何事情任何工作都要仔細(xì)認(rèn)真。我相信我有能力作好這一職務(wù)為清源美好明天貢獻(xiàn)一份力量。
競(jìng)職演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先感謝大家的信任和支持，給我這個(gè)參加競(jìng)聘演講、展示真實(shí)自我的機(jī)會(huì)。不管怎樣，我都將以“勝固欣然，敗亦安然”的心境，接受在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評(píng)判。
我叫×××，現(xiàn)年33歲，講師。1994年畢業(yè)于×××數(shù)學(xué)系，XX年畢業(yè)于×××計(jì)算機(jī)系，獲計(jì)算機(jī)應(yīng)用本科文憑，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1994年參加工作，1995年開(kāi)始從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，現(xiàn)在是×××南院計(jì)算機(jī)教研室主任。
今天，我競(jìng)聘的職位是×××計(jì)算機(jī)系副主任，我認(rèn)為自己主要有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)。
第一、有良好的政治思想素質(zhì)，道德品格素養(yǎng)及良好的心理素養(yǎng)。能堅(jiān)持正確的理想、信念；有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；有謙讓、容人的胸襟和誠(chéng)實(shí)、豁達(dá)的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。
第二、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的教育教學(xué)水平�！皢�(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，我深知要作一個(gè)合格的對(duì)學(xué)生有所啟迪的教師，就必須堅(jiān)持勤讀書(shū)，勤鉆研。97年我考入×××計(jì)算機(jī)系，XX年通過(guò)了嚴(yán)格的學(xué)位考試，獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在本屆的計(jì)算機(jī)函授本科班中獲學(xué)位的僅有2人。平時(shí)學(xué)習(xí)我也抓得很緊，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，我還兼修了聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)，并在×××電視臺(tái)進(jìn)行過(guò)正規(guī)的普通話訓(xùn)練。今年，我又報(bào)考了×××計(jì)算機(jī)系的在職研究生。
從95年開(kāi)始從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，我先后承擔(dān)過(guò)多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，尤其在圖形圖像課的教學(xué)方面，我摸索了一套行之有效的方法，得到了廣大師生的認(rèn)可。在學(xué)校組織的每一次評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，我都能拿到一、二等獎(jiǎng)，兩次被評(píng)為先進(jìn)工作者，95年獲學(xué)校的嘉獎(jiǎng)，XX年代表學(xué)校參加了市教委組織的全市職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲二等獎(jiǎng)。在XX年的暑期培訓(xùn)中，被評(píng)為“最受歡迎的老師”。
蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛(ài)，被指定為計(jì)算機(jī)教學(xué)的指導(dǎo)老師，承擔(dān)對(duì)新踏上講臺(tái)的年青教師的教學(xué)指導(dǎo)工作，通過(guò)共同的努力，經(jīng)我指導(dǎo)的幾位年青教師在教學(xué)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)水平明顯提高。
我也多次參與（或以我為主）制訂計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。XX年開(kāi)始參與編寫(xiě)《×××》一書(shū)，現(xiàn)已投入到各院區(qū)使用，我除編寫(xiě)了其中整個(gè)word部分的章節(jié)外，還單獨(dú)完成了操作過(guò)程演示的`整個(gè)錄制和封面設(shè)計(jì)工作。
第三、有較強(qiáng)的工作能力。主持計(jì)算機(jī)教研室的工作期間，帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，使管理水平和教學(xué)水平跨上了一個(gè)臺(tái)階，我的工作成績(jī)也得到了校、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
今年院領(lǐng)導(dǎo)抽調(diào)我去×××幫助工作，我覺(jué)得，雖然是臨時(shí)性的工作，但我是“×××人”，在某種意義上代表著×××的形象，因此我認(rèn)真學(xué)，扎實(shí)干，很短時(shí)間內(nèi)熟悉了全新的工作，得到了市教育局和市招辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí)，也為×××領(lǐng)導(dǎo)提供了許多招生方面的相關(guān)信息，為我院招生工作盡了自己的綿薄之力。
如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，有幸成為計(jì)算機(jī)系副主任，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”。
第一、擺正位置，當(dāng)好配角，甘當(dāng)綠葉，做到到位不越位，參謀不主謀，服從不盲從，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
第二、銳意進(jìn)取，協(xié)助正職，抓好學(xué)生管理工作。我深知，學(xué)生管理工作需要愛(ài)心、耐心，我保證本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的原則，認(rèn)真積極，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作，狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，力爭(zhēng)給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
第三、理想是一種責(zé)任，一種用奉獻(xiàn)精神為動(dòng)力的追求。我深知要作一個(gè)合格而且優(yōu)秀的系副主任，對(duì)我而言是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，但我有信心和決心，我會(huì)不懈地努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能和管理科學(xué)，使自己逐步成為“名師”和合格的領(lǐng)導(dǎo)者。
作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的參與者，我當(dāng)然希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結(jié)果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
謝謝大家。
競(jìng)職演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫**，**年9月開(kāi)始負(fù)責(zé)**中心小學(xué)德育工作。
今天，我競(jìng)聘的職位是**中心小學(xué)德育主任。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
兩年重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，年級(jí)文化見(jiàn)實(shí)效。
班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級(jí)的“我給家長(zhǎng)支一招”，高年級(jí)的“手抄報(bào)記錄我成長(zhǎng)的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級(jí)特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
年級(jí)文化建設(shè)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，我校班級(jí)文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)，做到了精心、精致，在班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，強(qiáng)化年級(jí)整體意識(shí)，以此構(gòu)建年級(jí)（學(xué)校）評(píng)價(jià)體系，將“三個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
下面介紹兩年任期內(nèi)的專(zhuān)題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。
著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個(gè)好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們認(rèn)為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢(qián)；良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類(lèi)好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部?jī)?nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我校會(huì)將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開(kāi)展；預(yù)期成果。
將如何開(kāi)展：
一、以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育；
強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用�？⒓椅瘯�(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。
二、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(zhǎng)足跡；
活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我校兩屆一年級(jí)都針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。
三、以評(píng)價(jià)手冊(cè)為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控；
現(xiàn)使用的《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》雖然全面，但評(píng)價(jià)內(nèi)容固定不變，有時(shí)評(píng)價(jià)的意義不強(qiáng)。我們將根據(jù)“三個(gè)好習(xí)慣”制定評(píng)價(jià)手冊(cè)，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，每學(xué)期，學(xué)校制定“三個(gè)好習(xí)慣”養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，使學(xué)校各類(lèi)工作有主線；將具體評(píng)價(jià)內(nèi)容下放到各年級(jí)組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同；在年級(jí)組目標(biāo)的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況添加相應(yīng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。
制定的評(píng)價(jià)手冊(cè)，將更突出學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長(zhǎng)足跡的記錄。（具體的內(nèi)容將在操作過(guò)程中進(jìn)一步思考）
四、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展，千條線萬(wàn)條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各口工作目標(biāo)明確，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“三個(gè)好習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。長(zhǎng)此以往，“三個(gè)好習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。
競(jìng)職演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好!
我叫**。站在這莊嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著這么多期待的目光，我很激動(dòng)。在這里，我不想夸夸其談，也不想說(shuō)豪言壯語(yǔ)。我希望通過(guò)演講，讓大家看到我的坦誠(chéng)與自信，了解我的學(xué)識(shí)和才能，然后認(rèn)同我，支持我!謝謝!
我今天競(jìng)聘的是市移動(dòng)公司中心經(jīng)理后備崗。下面我介紹一下個(gè)人情況。
現(xiàn)在我談?wù)勛约旱膷徫徽J(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為，市公司中心經(jīng)理，既是管理者又是執(zhí)行者，肩負(fù)著上傳下達(dá)的重要使命。因而要站在企業(yè)戰(zhàn)略統(tǒng)一的高度，不僅協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)省公司的總體規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，合理制定本企業(yè)工作計(jì)劃、方案，同時(shí)要充分調(diào)動(dòng)員工積極性，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，指導(dǎo)工作方案的有力實(shí)施。同時(shí)還要把企業(yè)利益、為領(lǐng)導(dǎo)分憂和為員工服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系，把“參與政務(wù)”、“管理事務(wù)”、“搞好服務(wù)”三大職能統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到調(diào)研圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞客戶轉(zhuǎn)，決策圍繞信息轉(zhuǎn)，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的運(yùn)營(yíng)環(huán)境。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的(縣公司部門(mén)經(jīng)理)市公司中心經(jīng)理除了具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)管理、決策分析等能力之外，還應(yīng)該掌握一定的文字綜合方面的基本知識(shí)和較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，也就是說(shuō)應(yīng)該具備多方面的綜合素質(zhì)。
具體來(lái)說(shuō)，在這次競(jìng)聘中，我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1、我是民主黨派人士，具有較高的綜合素質(zhì)和較廣的社交圈。
作為一名致公黨員，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有正確的榮辱觀。做事堅(jiān)持原則，生活作風(fēng)正派，工作遵紀(jì)守法、吃苦耐勞，樂(lè)觀向上、適應(yīng)力強(qiáng)，勇于迎接新挑戰(zhàn)。同時(shí)，我在民主黨派中承擔(dān)一定的社會(huì)職務(wù)，通過(guò)與不同行業(yè)、人員交往，參與各種社團(tuán)活動(dòng)，不僅鍛煉了組織管理能力，也擴(kuò)大了自己的社交圈，為今后在新崗位的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
2、我熱愛(ài)通信事業(yè)，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
我進(jìn)入移動(dòng)公司已十五年，我生命中最美好的年華都奉獻(xiàn)給了**移動(dòng)，因而我對(duì)它充滿了熱愛(ài)之情。十五年來(lái)，我供職于通信系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部門(mén)，不僅切實(shí)掌握對(duì)本行業(yè)相關(guān)政策，對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)與流程了如指掌，同時(shí)也熟悉通信企業(yè)整體情況。另外，在從山區(qū)地市公司到沿海地市公司工作的轉(zhuǎn)變中，我摸索出一套行之有效的工作方法。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)與方法對(duì)今后工作的開(kāi)展大有益處。
3、我具有多專(zhuān)業(yè)背景，善于拓展思維，有一定文筆，利于創(chuàng)新工作。
我是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，先后接受了廣告裝潢設(shè)計(jì)、人力資源管理、英語(yǔ)、日語(yǔ)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等不同專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)學(xué)歷教育，具備了較為全面的管理學(xué)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)方面的理論知識(shí)，因而能在工作中拓展思維方式，用發(fā)散式思維拓展局面。另外，我先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表多篇論文，在知識(shí)能力儲(chǔ)備上契合了新崗位的要求。
4.我善于溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù)與管理，具有人力資源管理優(yōu)勢(shì)。
我在人力資源管理崗工作的六年，積累了豐富的基層管理經(jīng)驗(yàn)。另外，我曾應(yīng)省公司及各地市分公司之邀，為xx移動(dòng)培訓(xùn)了200多位內(nèi)訓(xùn)師;我所負(fù)責(zé)的泉州移動(dòng)培訓(xùn)中心被省公司定為全省培訓(xùn)基地。在培訓(xùn)服務(wù)與管理中，我與公司上、下、左、右各部門(mén)的交往接觸較頻繁，使我的組織協(xié)調(diào)能力不斷提升。
各位領(lǐng)導(dǎo)，如果承蒙厚愛(ài)，讓我贏得這次競(jìng)聘，我將不負(fù)重望，從以下幾方面開(kāi)展工作：
首先，建立健全各種管理制度、工作流程和業(yè)務(wù)表格，編制管理手冊(cè)，把各項(xiàng)工作納入制度化管理、程序化運(yùn)作的軌道。做到以制度管人、以制度管事。
其次，我將創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任獎(jiǎng)懲制度，變單一考核為全面考核，變階段性檢查為經(jīng)常性檢查，變模糊管理為目標(biāo)管理，變定性評(píng)價(jià)為定量評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)金掛鉤，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，提升員工工作熱情。
再次，堅(jiān)持“能者上，平者讓?zhuān)拐呦隆痹瓌t按才能分工定崗，做到“人人有事做、事事有人做，想干事的給機(jī)會(huì)、能干事的給崗位、做好事的給地位”。從而實(shí)現(xiàn)和諧高效。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，幾分鐘的競(jìng)聘演講，并不能盡述我對(duì)作好今后工作的諸多設(shè)想，然而卻足以表達(dá)我對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)公司的熱愛(ài)。我有激情，有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我必將不負(fù)重托，不辱使命，在新的工作崗位上用行動(dòng)詮釋我今天的話語(yǔ)，以百倍的信心和努力，為事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委交上一份滿意的答卷!
謝謝大家!
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