有關(guān)入職演講稿模板

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的有關(guān)入職演講稿模板，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)入職演講稿模板1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　第一次面對(duì)“五年后的我”這個(gè)演講命題時(shí)，自己的第一反應(yīng)是想起了五年前的自我是怎樣一個(gè)狀況。

　　五年前我稚氣未脫，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，希望成為一名職業(yè)經(jīng)理人；五年前我滿懷期待，在中學(xué)的圖書館翻閱著商業(yè)評(píng)論，希望能在金融行業(yè)深耕；五年前我鐘情山水，將對(duì)山水的情懷寄托于《古文觀止》的洋洋灑灑之中，愿行千里路，覽萬(wàn)里景。

　　如今，面對(duì)過去的五年時(shí)光，感覺如流水、如行云，瞬間站在了過去完成時(shí)之中�；厮菀幌�，我已然走在了五年前所追求的小道上，開始在金融行業(yè)浸淫，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的現(xiàn)象也有個(gè)人的一點(diǎn)拙見，大學(xué)四年在嶺南、江南、云南都留下了自己的足跡。

　　如今，面對(duì)未來(lái)的五年時(shí)光，步入社會(huì)，走上工作崗位的我又將如何實(shí)現(xiàn)從自然人向社會(huì)人的蛻變，盡管已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，卻仍然面對(duì)著無(wú)數(shù)的未知，誠(chéng)如《阿甘正傳》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)道：“l(fā)ife is a chocolate，you never know what will happen�！�

　　有人常說(shuō)畢業(yè)后的五年是決定一個(gè)人職業(yè)高度的重要時(shí)期，相信在座的各位對(duì)這句話都有自己的理解，于是有人會(huì)去做規(guī)劃，甚至與詳細(xì)到在若干年內(nèi)做到如何如何。是的，理想狀況下我們會(huì)以一種飽滿的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)。然而，現(xiàn)實(shí)充斥的不確定性會(huì)讓走到人生岔路口的人們因?yàn)闉檫x擇的.路而懊惱、后悔。于是，更多的人選擇了活在當(dāng)下，日本京瓷公司創(chuàng)始人稻盛和夫崇尚的便是不期許未來(lái)怎樣，但必須去活好每一天，于是一步一步的積累成就了他“經(jīng)營(yíng)之圣”的美譽(yù)。

　　關(guān)于自己的未來(lái)五年，我不會(huì)去問五年后的結(jié)果是什么，但我會(huì)經(jīng)常反問自己五年里的一千八百多天都做了什么，能沉淀下來(lái)什么。五年前的時(shí)光亦長(zhǎng)亦短，五年時(shí)光亦重亦輕，無(wú)論如何，時(shí)間搭起的舞臺(tái)需要去演繹，時(shí)間勾勒的軌跡需要去描繪，我，也希望同大家一起共勉、加油！

　　最后以一句非常喜歡的人生信條以明志，也送給優(yōu)秀的各位：發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福；擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小?/p>

有關(guān)入職演講稿模板2

尊敬的各位公司同事/領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　我叫xx，大家以后叫我xx，或者叫xx都可以。在來(lái)到公司之前，我經(jīng)過多種方法去了解公司。

　　發(fā)現(xiàn)，公司的環(huán)境，氣氛，條件，待遇，領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)特影響力。都是我心中一直所追求的完美公司。來(lái)到這里我很高興，因?yàn)�，在這里我會(huì)勤奮，努力的工作。希望在領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩的指點(diǎn)下，我能不斷的提升自我，成為公司的得力助手，再次感謝各位同事和前輩給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在以后的工作，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職的工作。

　　借這次機(jī)會(huì)，我祝愿我們公司20xx年財(cái)運(yùn)旺旺！

　　祝愿領(lǐng)導(dǎo)及在坐的同仁，國(guó)慶及中秋快樂！心想事成！謝謝

有關(guān)入職演講稿模板3

各位領(lǐng)導(dǎo)同事：

　　大家好！

　　剛到教師這個(gè)崗位就拿到一本聯(lián)校發(fā)給的書——《我是人民教師》。在扉頁(yè)上有李校長(zhǎng)給老師們的寄語(yǔ)：“工作就是使命，使命就是盡職盡責(zé)，崗位就是責(zé)任，責(zé)任就是勇敢擔(dān)當(dāng)�！边@次，就引用里面的一句來(lái)作為我這次演講的題目《崗位就是責(zé)任》。

　　作為兒女，能夠孝敬父母。被父母需要，就是一種幸福；作為丈夫，能夠撐起家庭。被家人需要。是一種幸福；作為教師，能夠傳播知識(shí)和快樂，被學(xué)生需要，是一種幸福。正是這種被需要的感覺，讓我們產(chǎn)生一份責(zé)任。讓我們盡自己最大的努力扮演好生活中的每一個(gè)屬于自己的角色。

　　好教師與普通教師區(qū)別是什么？好教師會(huì)把工作當(dāng)成一種事業(yè)，一種境界。一個(gè)好的教師一定是一個(gè)優(yōu)秀的責(zé)任承擔(dān)者，勇挑重?fù)?dān)的實(shí)踐者。換句話說(shuō)，一個(gè)好的教師，會(huì)千方百計(jì)將學(xué)生的事情做好。

　　記得上大學(xué)時(shí)候，聽過一位知名特級(jí)教師的講座。聽到最后，有位同學(xué)這樣問他：“當(dāng)老師是不是你的第一選擇？”他直截了當(dāng)?shù)幕卮穑骸安皇�！”�?dāng)時(shí)我們都特別驚訝！這位同學(xué)接著問：“既然你不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，為什么你會(huì)成為全國(guó)知名特級(jí)教師？”他的眼里閃著自信，十分明確的回答：“因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待�！� “熱愛是最好的老師” “做自己想做的事情”這些話我們已經(jīng)耳熟能詳?shù)拿�言。但是，“�?zé)任感可以創(chuàng)造奇跡”卻是讓人忽視。從那位老師的話我能悟出，只要有高度的責(zé)任感，即使在自己并非喜歡的崗位上和最理想的崗位上，也可以創(chuàng)造出奇跡。責(zé)任心是好教師最不能缺失的東西。

　　作為一名剛從事教育事業(yè)的年輕教師，記得在剛剛?cè)肼毜倪@段時(shí)間，聽到老教師，前輩們教導(dǎo)我們最多的話就是“彎下腰，低下身子好好干！”這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最真實(shí)，誠(chéng)懇的教導(dǎo)。作為在大學(xué)剛剛畢業(yè)，走向社會(huì)的學(xué)生，這些話被我深深刻在了腦子里面。

　　我會(huì)像一頭踏實(shí)的耕牛，任勞任怨地為這個(gè)職業(yè)而努力，為孩子們付出，踏踏實(shí)實(shí)賣力苦干，心無(wú)旁騖。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

【入職演講稿】相關(guān)文章：

入職演講稿11-08

入職演講稿07-13

入職演講稿07-13

入職演講稿07-13

入職演講稿07-13

入職演講稿07-13

入職演講稿07-13

入職演講稿07-13

入職演講稿07-13

入職演講稿07-13