書香少年演講稿（通用18篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的書香少年演講稿，歡迎閱讀與收藏。
書香少年演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是:“書香，伴我成長”。
人生好比一場旅途，而書香是旅途中必不可少的東西。從小到大，不知多少本書伴我走過多少春秋。書本的紙張漸漸泛黃，我慢慢成長，懂得了更多的.人生哲理。
幼兒的時候，喜歡讀寓言、童話、神話等故事書。當讀到小紅帽與大灰狼的故事時，我明白做事要小心，世上有好心人，也有壞心人。一步錯，步步錯，跌入深淵，萬劫不復，永世不能翻身。因為錯誤有時是需要以生命作為代價的。所以我漸漸目光長遠，不讓自己犯下大錯。
小學的時候，喜歡讀歷史類的書籍，當讀到諸葛亮妙用空城計時，我佩服孔明的冷靜和機智。十萬大軍兵臨城下卻毫不慌張，抓住敵軍的心里成功擊退十萬大軍。在常人看來，這的確是個奇跡。于是，我又明白了，當遇到挫折時，第一件事是保持鎮(zhèn)定，俗話說：“心急吃不了熱豆腐，心靜總有好點子�！毕胫胫�，點子就來了，困難就解開了，回首過去，我漸漸心平氣和，戒驕戒躁。
回首過去，自然要展望未來。為了不讓自己犯下大錯，就需要預判將來發(fā)生的事，于是，到了初中，我喜歡讀時事實評類文章，每看到中國不斷進步，不斷勝利時，我的心情十分激動。一個人的愛國之心是天生的。中國悠久的歷史源遠流長，這種文化的自信是不請自來的。書香，讓我的愛國情懷愈加濃烈。
有人說，書這個朋友反復見面會有不一樣的體會。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書香，伴我成長，讓我進步，我愿意這個朋友伴我終身。
謝謝大家!
書香少年演講稿 2
尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“書香伴我成長”
書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便能自己讀書了，隨著我認字的`增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進了我的小書柜。我上了小學，連環(huán)畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子里，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興;小美人魚因為她心愛的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……..
走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球;書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至能引領我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界;去看看唐代詩人的詩句來自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”;有了書，我穿越了古今中外;有了書，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學們，讓書籍伴我們成長吧!讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
書香少年演講稿 3
親愛的老師同學們：
大家好！
今天，我和大家聚集在一起，聚集在涼風習習的秋天里，和親愛的老師同學們一起討論一個問題——好書。愛看書的老師同學們都知道讀書的`好處，今天，我再向大家略說一二。
書可以修身養(yǎng)性，可以豐富我們的知識，書還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書，能夠?qū)W習到課本中沒有的知識，同時還可以提高我們的作文水平，心情不好時，還能看書調(diào)適心情……看書的好處可多了，不愛看書的同學們，快加入“書迷”行列吧！
我也是一個“小書迷”，讓我和大家分享一下我的故事，讓大家愛上看書。記得那是一天下午，好朋友沫沫讓我和她去樓下玩，可我卻給忘了，結果……事情是這樣的：那天，我正在家里看書，“叮鈴鈴——”電話響了。我接過電話，哦！原來是沫沫找我下去玩呢！我應道：“OK，沒問題！”可還沒過一會兒，我就被書中的內(nèi)容給迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細地閱讀著，完全投入到了故事中。第二天一早，我在電梯中遇到了沫沫，她怒氣沖沖地對我咆哮道：“怎么回事，昨天不是說好到樓下玩嗎？你去哪兒啦！我可在樓下等了你兩個小時��！”“我……我……我忘記了�！蔽也缓靡馑嫉鼗卮�。她緩了緩，對我說：“你又在看書吧！算了，算了，原諒你了！”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽了這個故事一定覺得很搞笑吧！但我卻不以為然，這不是更加體現(xiàn)了我這個“小書迷”愛看書嗎？
書籍是人類進步的階梯。以上就是我和大家談的“好書”，我真心地希望大家能做一個知識豐富的“小書迷”，做一個合格的書香少年！
書香少年演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�，它對于人類來說真的有著無窮的魅力，讓人們?nèi)滩蛔∵~進它的世界里，在它的世界里，遨游著，尋找知識的海洋。
書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開始，我便愛上了書，愛上了閱讀，小時侯，我最喜歡依偎在奶奶的懷里，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐，我睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著月亮。幻想著嫦娥姐姐在月亮上跳舞。
長大之后，便喜歡拿著連環(huán)畫了，用手指點著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環(huán)畫，依依呀呀的學奶奶講故事給布娃娃聽。
上了小學的我，不再喜愛連環(huán)畫了，而是對故事書情有獨鐘。我拿著故事書愛不釋手，用食字點著一個一個點過去。故事書里的神話故事，讓我浮想聯(lián)翩，比如說：嫦娥姐姐為什么會飛到天上去;玉帝創(chuàng)造了我們，那誰創(chuàng)造了玉帝;為什么有那么多的動物……大概是因為幼年時代愛幻想，才讓我的想象力如此豐富吧!
如今上了中學的我，不再喜愛連環(huán)畫，也不再對充滿愛的童話故事感興趣了。而是對名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀《西游記》時，對“大師兄”敬佩不已，崇拜他有火眼精睛，敬佩他三打白骨精的勇氣。“二師兄”那神奇的肚子充滿了幻想，幻想里面有一個大胃王，時時刻刻都在吃東西。對“三師弟”那種任勞任怨的精神感動不已。對“師傅”的慈悲為懷而感動，他連一只螞蟻都不敢殺，他應該是這個世上最仁慈的人了。
看著《水滸傳》，我由不得對一百零八個好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧;敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢》為里面的林黛玉感到命運的悲慘，讓她年紀輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰都不知道，就迷迷糊糊結了婚。感嘆命運捉弄賈寶玉和林黛玉，沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學會了許多知識，體會到了人間冷暖，感受到生命的可貴。
書他真的給了我們很多。書是知識的寶庫;人類開啟幸福大門的鑰匙;走向成功的秘訣;邁向世界的捷徑。書，感謝你給了我們這么多，用你獨特的氣味在我孤獨、難過和開心時，都一直陪伴著我。
書香少年演講稿 5
老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《翰墨文化，書香校園》。xx中心學校是望江縣書香校園特色學校，學校德育處每學期都開展一次藝術節(jié)活動。讀書節(jié)期間，學校開展了系列讀書活動，如規(guī)范字書寫比賽，朗誦比賽，作文比賽，班級文化評比等活動，除此之外學校還要對讀書活動里表現(xiàn)出色的教師、學生、班級進行表彰，授予“讀書之星”和“書香班級”稱號，通過這些活動展現(xiàn)我校師生的精神面貌，營造洋溢著人文底蘊的我校“書香校園”。
捧起一本好書，就是捧著一個偉大的'思想，翻開書頁，就是與作家的智慧和文化進行交流。讀書，能讓我們學到最優(yōu)秀，最規(guī)范的語言�？擅慨斍宄�，我們來到學校后，你在干什么呢?中午誦讀時間又在干什么呢?讀書和寫字貴在堅持，在堅持中養(yǎng)成良好的書寫和讀書習慣，我們天天抽點時間在書中遨游，行走在筆墨之間，久而久之，就形成好的學習習慣。讀書是這個時代的主旋律，希望讀書節(jié)活動，使大家養(yǎng)成寫好字、讀好書的習慣。
最后我希望老師們?yōu)閷W生多搭建一些學生讀書練字平臺，給學生的鍛煉的機會，預祝同學們在接下來了的普通話朗讀比賽和漢字書寫比賽中取得好的成績。讓書香飄逸校園，讓文化浸潤我們的心靈，啟迪我們的人生。
我的講話完了，謝謝大家!
書香少年演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“腹有詩書氣自華”這時在我們學習生活中，老師曾百說不厭的一句話，老師曾教給我們，一個人的氣質(zhì)，不應是由外向內(nèi)，而應是由內(nèi)向外散發(fā)出來的，穿著華貴并不能代表一個人多么有才氣，唯有詩書卷氣才能體現(xiàn)一個人的才華意氣，少年應有書香氣腹中含詩氣自華。
讀書自含書香氣，讀得書多了，整個人的氣場就不一樣了，什么是所謂的“氣”呢？答曰：“志氣、血氣、書香氣。”當一個人讀書讀到了一定程度，那么這個人就會書氣滿盈。讀書破萬卷，下筆如有神，滿腹詩書的人渾身流淌著才氣，對人生的理解，對事物的理解頗具書卷氣，對于少年而言，理應富有書香氣，朗朗英才，應當做到心中有書，腹中含書，讀書自含書香氣，作為新時代的青少年應當擁有的不是什么只會打游戲而迷戀其中的.沉迷之氣，而要擁有滿腹書香氣，內(nèi)含書香風雅之氣，成非凡無雙之人。
讀書成就書香人，泱泱中華，上下五千年的歷史，古人的精魄都匯聚在了書中傳了下來，讀書使人進步，不讀書使人退步，人與人之間的高低之分，取決于讀書的多少，讀的書多了，即使身處陋室，也書香氣滿盈，讀的書很少，甚至不讀書之人，即使腰纏萬貫，自身渾發(fā)的卻只能是庸俗的銅臭之氣，以讀書正氣，以正氣鑄形，讀書成就書香人，讓書香伴隨少年郎成長，新時代的少年郎應有書香之氣，雖說時代在進步，科技在不斷發(fā)展，但少年郎們理應用新時代的工具來讀書，而不是沉默于游戲不可自拔，古人云：“學富五車其意思是學習的知識五輛車都裝不下，古人都知道學無止境，那么新時代的少年郎，不應該比前人更強嗎，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”讀經(jīng)典之書，成書香之人，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書的成就感，就是勝十盤游戲也無法啟及的，新時代的少年自應有書香氣，有著涓涓書香氣，有著錚錚氣節(jié)，讀書成就書香氣，以其塑造人生。
少年自應含有書香氣，用墨香代替粗鄙，用書香氣成就書香人生。書籍可以帶給人無窮的浩然正氣，讀書讀得多了書香也就盈身了，新時代的少年唯有讀書凈身才能在這不堪的社會中度過一個充滿意義的人生。氣自華之風雅氣韻，能使少年郎擁有浩浩正氣，滿腹經(jīng)綸，能使少年郎擁有湯湯書氣，以書香之氣，成非凡之人。
書香少年演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
平靜如水，波瀾不驚，洶涌壯闊，凌云之志，奮勇前行之步伐與心志皆來源于無比深遠的中華書籍。書像是一幅曼妙無比的美景，牽動著我的心和靈魂，將我深深吸引。最有趣的事情就是去圖書館和新華書店。當我不入其中時，就好像找到了思想自由與開闊。我會從中尋找古典名著，社會百科，科技前沿，趣味故事亦或是一些發(fā)人深省的書。在學習生活中我們總會有一些謎團，在諸多書籍中我們就會尋找答案。
讀一本好書會讓我們獲得智慧和精神的洗禮，《上下五千年》中諸多以少勝多的戰(zhàn)役，《三國演義》中各種推理和謀略，《古文觀止》讓我看到了中華文化之精深，成語故事揭示了一個個道理。讀書就是我是汲取精神養(yǎng)料的最美好的`方式。
書中總是有一些能夠引起我強烈共鳴的東西，我經(jīng)常拿起筆把他們勾畫出來，或是記錄下來，在旁邊寫上我的心得和體會，或者是我對文章的理解。以這樣的方式讀書，我會對書有更深一層的理解。但不是所有的書都要這樣讀，有的書淺顯易懂，趣味橫生，當然速度更痛快。讀書時要邊讀邊在心里默念，這樣既可以反思，也可以加快一些閱讀的速度。但有時朗讀也是一件頗為美好的事情，朗誦可以讓我們體會到陰陽頓挫之美，鏗鏘有力之氣勢。
讀書是生活的一部分，讀書要做到學以致用，讀書明理，是發(fā)自內(nèi)心的喜歡讀書。讀書也要養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀書不是一朝一夕的，而是日積月累起來的。每天為自己準備段優(yōu)美，動人心弦的文章，細細品味著書中的黃金屋，不也是一件值得人去享受的事情嗎？把自己看到的好書與親朋好友互相交流讀書經(jīng)驗，總結讀書的心得和體會，也是一種讓人樂不思蜀的愉快事情。
讀書不僅帶給我這些，它帶給我的好處是數(shù)不盡，道不竭的，未來的人生道路上，我將繼續(xù)與書為友，讓書香沁透我的心靈，讓我的生命因讀書而熠熠生輝。
書香少年演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
書是一束陽光，可以驅(qū)照黑暗，帶來光明；書是知識的海洋，等你乘風破浪，盡享歡樂；書是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓你邁進知識的王國。書是人類最好的朋友，一縷書香伴我成長，一抹書香比鮮花芬芳。我可以看到它在字里行間靜靜舞動，演繹出人生的絕響。
在溫暖的陽光下，書成了我最忠實的朋友。一本好書就像無邊無際的海洋，百讀不厭。當我寂寞時，它可以伴我消除孤獨。當我難過時，它可以慰安我的憂傷。當我失敗時，他鼓勵我振作奮，永不言棄。
在書的'陪伴下，我領略的東西也越來越多了，掌握的知識也更多了，年復一年，日復一日，隨著書籍的增加，也使我的課外生活豐富多彩、精彩不斷。
翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所敘述的故事，展示著書中人物的笑顏，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，在一縷書香中炫彩。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕。讀一本好書，使心靈充實，讓是非辨明。時光在不斷流逝，閱讀讓我們永葆精彩！因為書中有著不朽的精神，所以無論生活中發(fā)生了什么，人都能從容面對，走過蹉跎。
書，是閃亮的恒星，點綴了我們生活的星空，讓我們的生活多了一份熱鬧。讓我們以書為伴吧，鑄就我們精彩的人生！書寫人生的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香少年演講稿 9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
你們好！
我是五（1）班的xxx，今天站在這領獎臺上，我的心情非常激動！記得20xx年，在第五屆“武漢市讀書知識競賽”中，我榮獲了二等獎，校長伯伯贈給我一本書，他在書的扉頁上，用瀟灑飄逸的行書寫了兩句話————“腹有詩書氣自華，惟有書香能致遠。”
校長伯伯的諄諄教導，讓我銘記在心，我明白了一個道理：一個人只有多讀書，讀好書，他的氣質(zhì)才會高雅，他的內(nèi)涵才會豐富，他的路才會越走越遠。我喜歡讀書，每天做完家庭作業(yè)后，我都要看半小時以上的課外書。
我看的書不僅有科技、地理類的書，還有文學、歷史類的.書。通過讀書，我了解了中華民族五千年的璀璨歷史；通過讀書，我了解了大千萬物、地球未解之謎；通過讀書，我認識了李白、杜甫、魯迅、老舍、歌德、高爾基等名人雅士，學習了他們的勵志精神和處世哲學；通過讀書，我更懂得了感恩，讓自己心靈得到了凈化和升華。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！备郀柣f過：“書籍是人類進步的階梯�！�
笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在說話�！苯裉欤摇_余豐說：“生命因讀書而精彩，同學們，讓我們好好讀書吧！”我的講話完了，謝謝老師們和同學們！
書香少年演講稿 10
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
古語說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”�？梢哉f，讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書是我們每一個人重要的學習方式。
我們小學生正處在身心快速發(fā)展的階段，養(yǎng)成良好的閱讀習慣對以后的學習生活將會產(chǎn)生積極而深遠的`影響。吳老師在這里也希望每一位同學都能親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。
那么，就怎樣培養(yǎng)自己良好的讀書習慣呢？吳老師談談自己的看法。
一、我們要養(yǎng)成邊讀邊思考的習慣。
古人說，“學而不思則罔，思而不學則殆�！焙芏鄷r候我們都認真的去讀了一本書，但是，我們卻缺乏對其深入的思考。要知道在讀書中，只有思考才能剔除糟粕；只有思考才能吸收營養(yǎng)。
二、我們要養(yǎng)成邊讀邊做筆記的習慣。
教育家徐特立先生曾說過：“不動筆墨不讀書�！边@里的“動筆墨”包含兩層意思：一是閱讀時要用符號在書上進行勾圈點畫；二是經(jīng)常寫讀書筆記。這個經(jīng)驗是非常值得我們借鑒的。
三、養(yǎng)成閱讀后寫讀書筆記的習慣。
一篇文章讀完了，總會有所感悟，如果把這些點滴體會記錄下來，便會成為我們以后寫作的素材。寫讀后感的形式很多，可以摘抄文中的精彩語句，可以寫出自己對文章的評價，不強求要寫多少字，只要寫就好了。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。一個愛讀書的人，必定是一個文化素質(zhì)較高的人。吳老師希望我們每一位同學都以讀書為榮，讓我們的校園充滿濃郁的書香氣息！
書香少年演講稿 11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《讓書香溢滿校園》
同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書香與綠樹、花草、夜風一樣，帶給人難以言說的享受！讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結著愁犯的丁香般的姑娘-----與書為友的過程，優(yōu)而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細細地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的'事啊！
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學書籍，讓我們思維縝密---
學校歷來倡議每一名學生要和書籍交朋友，讓書香溢滿校園！那么，這段時間以來，在閑暇時光、課余時間。你都讀了什么書呢？是神話還是童話？是寓言還是故事？是詩歌還是散文？或是古今中外的名篇大作？你又背誦了哪些詩歌呢？是唐詩？是宋詞？還是元曲？是格律詩還是自由詩？是抒情詩還是敘事詩？你有沒有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷？你有沒有用筆記錄下讀書時感動和讀書后的快樂呢？腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。同學們，讓我們漫步書林，徜徉書海，攜手共進，讓書香在校園的每一個角落飄蕩。
書香少年演講稿 12
各位老師，各位同學：
大家下午好！
今天我演講的題目是《構建精神家園，打造書香校園》。南宋著名的哲學家、教育家朱熹有一首著名的小詩《觀書有感》，想必大家都很熟悉：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問哪得清如許？為有源頭活水來。這首詩，看似一首山水詩，其實是一首凝聚著作者多年讀書心得的哲理詩。它告訴我們讀書的重要性。
教師，是精神文明的播者；園，是精神之花綻放的搖籃。
所以，我認為，沒有了閱讀，我們教師的精神家園一片荒蕪；沒有了閱讀，學生的心靈世界雜草叢生。那么，教育的目的是什么？從本上來說，就是教會學生如何讀書，培養(yǎng)他們的學能力，就終生讀書的人。本身從事教育行業(yè)，身為教書的人，理所當然，要成為愛書、讀書的表率，成為學生和社會的楷模。但遺憾的是，我們有的人很少讀書，更不用說養(yǎng)成讀書的慣了。
業(yè)內(nèi)同行常常說，要給學生一杯水，自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業(yè)、解惑”的作用來看，是這個道理。但我更欣賞“老師一杯水，換來學生一桶水”的提法，這是從啟發(fā)學生的創(chuàng)造力說的。但無論從任何角度來看，既然選擇了教書的職業(yè)，就必須讓自己的“水源”充沛，水平不斷提高，儲量日益深厚，蓄厚積而待發(fā)，才能潤澤更多的心靈，達到“風調(diào)雨順、水到渠成”的教育效果。
教書人的“水”從何而來，不是“黃河之水天上來”，也難以“不盡長江滾滾來”，只能是涓涓細流，千淘萬濾，是學來、讀來、積來的。讀書，是最為便捷的路徑，正如朱熹所言，為有源頭活水來。日積月累，細水長流，“讀書破萬卷，下筆如有神”，而不至于捉襟見肘、江郎才盡。我切身體會到，這些年的每一點進步，可以說，都是我堅持經(jīng)常讀點書的回報。因為熱愛讀書，你就擁有了一顆豐盈的心；讓學生熱愛讀書，你便收獲了一路的成功。
所以我認為，優(yōu)秀就是培養(yǎng)好習慣，而成功就是把好習慣堅持下來。我們作為教師，一定要培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。因為讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑，也是孩子成長必需的心靈的雞湯。對于孩子的成長而言，主要任務就是讀書。但現(xiàn)在學生忙碌的生活緊張的日程，讓他們除了讀教科書之外恰恰很少讀書�？墒俏覀兌疾浑y發(fā)現(xiàn)，凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。一個人的`精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史，還有什么比熱愛讀書更能體現(xiàn)出一個學生的品位呢？
讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準確地了解自身。全世界富有者中，很多是猶太人；諾貝爾獎獲得者中，最多的也是猶太族人。是什么決定了他們的成功？是什么鑄就了他們的優(yōu)秀？那就是書籍。
他們讀書態(tài)度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠的，一個不讀書人也是站不高的。讀書跟學歷沒有關系，書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園，才是一輩子的精神家園。
寧靜才能致遠。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。因為他至少有一顆安靜的心，因為精神上的愉悅常常比物質(zhì)來得重要。
一個愛書的人，他必定不致缺少一個實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！泵恳粋�學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
所以，我們有必要呼喚讀書熱潮的興起，在教育行業(yè)，大力倡導讀書之風。擠一點時間，少一點閑散，逛一逛書店，去去圖書館，靜下心來讀書，每月認認真真讀它一本書，細心體味個中原委，感悟其間蘊藏的真諦，擷取書中的精華，擦拭人生之燈的浮塵，讓自己獲得感動，因為感動是我們生命的養(yǎng)分，讓我們的生命在感動中一次次得到升華，由此也讓更多的學子，喜歡閱讀，讓讀書成為他們終身的習慣。因為你的行動對學生來說就是最好的語言，你的人格魅力也許就是學生的奮斗的動力。
千淘萬濾雖辛苦，吹盡狂沙始到金。讀書吧！這是我們自己可以把握的機遇，是創(chuàng)造和識別機遇的基本準備，當真正的機遇到來之時，才不會因為準備不足而失之交臂，也不會在“嗷嗷待哺”如饑似渴的學生面前露怯，從而多了幾分的底氣。
為自己、為學生、為未來讀書吧！養(yǎng)成讀書的習慣，來成就我們?yōu)橹K生奮斗的光榮的教育事業(yè)，讓我們教師遠離庸俗一點，離高雅近一點；讓教師少點銅臭味，多一點書卷氣；讓教師遠離低級趣味，讀書會使我們的生命有滋有味；讓教師心中永遠有追求，讓我們的精神家園鳥語花香。讓我們的校園在書香的滌蕩里走過每一天！
我的演講完了，謝謝大家！
書香少年演講稿 13
敬重的教師們，親愛的同學們：
大家好！
書，人們都說是我們的啞巴教師，它教會我們學問，教會我們?nèi)绾稳郏虝覀內(nèi)绾螌W習。雖然，我們也會厭煩它，離它疏遠，但它總是急躁地，心平氣和地教我們。毛姆說過：為樂趣而讀書。用一種享受的心態(tài)去讀書，感受書的樂趣。
只要走進校園，映入耳的是朗朗的讀書聲，映入眼簾的是同學們捧起書，帶著美妙的心態(tài)讀書。只要走進教室，假如不早讀，同學們就會拿起書預習或看課外書提高課外學問。一上課，同學們樂觀發(fā)言，敘述自己所知道的'學問，聽教師所講的學問，寫教師記在黑板上的筆記。下課了，同學們拿著書，去走廊或操場一邊復習一邊呼吸新奇空氣。
學問，是稀有的，由于有些人想得到，卻如何也得不到；它也是珍貴的，由于學問寬闊無際；學問是漂亮的，由于它讓人變得美妙。學問是要我們勤奮努力學習得來的，是錢買不到的。
讀書，是很好的；讀書能讓人進入到一個美妙境地；讀書能讓人更換另一種心態(tài)；讀書能讓人知道書是多么美妙；讀書能讓人提高個人學問；讀書能讓人學會怎么去關愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究；讀書讓人渴望去看書中所提到的；讀書讓人渴望去實現(xiàn)。
高爾基先生說過：書籍是人類進步的階梯。是的，你讀一本書，你就得到進一步的學問，得到更多的積存。我們愛讀書，書也會愛我們，由于它給我們學問。我們好好使用學問，學問也會發(fā)揮它的作用，要記住人才一開頭不是靠天賦，而是靠勤奮得來，假如成績差千萬不要垂頭喪氣，必需要勤奮起來，要不然你更是個弱者，強者永久會在弱者之上，弱者永久會被強者踩在腳底，所以，努力吧！
同學們，來！讓我們?nèi)バ@感受書的樂趣吧！
書香少年演講稿 14
尊敬的領導、評委老師們：
大家好！
記得我剛上小學的時候，家里很窮，哪有錢拿來買書看呢?我們村上有好多孩子連課外書是什么都沒見過，但是我的父母卻讓我和課外書交上了朋友。慢慢地我長大了，上了中學我對書的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會陷入一個個美妙無比的故事情節(jié)當中。會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的.神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，我讀《簡 愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰(zhàn)爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》。我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書在我的生命當中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書的習慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書屋里，盡情地遨游于書海之中，仍然是我覺得最愜意的事情。
作為一名教師，除了讀自己喜愛的文學書籍，和孩子們貼近的自然百科書籍外，有關教育專業(yè)方面的書也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學》《班主任經(jīng)驗管理》《美國教育的成功事例》《中學數(shù)學教師》《福建教育》等等一系列有關教育方面的書刊。從這些書中，我吸取到了中外各種先進的教育理念;從這些書中，我感受到了時代對我們教師的要求;從這些書中，我領悟到了作為一個教育工作者的責任與使命;當然，我也從這些書中學會怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。
老師們，朋友們，如果時光可以倒流，如果生命可以重新來過，我一定還會選擇讀書這樣的生活。最后，我還要由衷地說一句“讀書，真好!!!”
謝謝大家!
書香少年演講稿 15
親愛的老師，同學們：
大家好！
書，是人類不可缺少的東西之一；書，是人類智慧來源之一。周恩來曾說過這樣的一句話：“為中華之崛起而讀書�！比绻f人的一生是一場旅途，那么書便是我這場旅途中最好的伴侶。
其實我從小就在與書打交道，聽爸爸媽媽講故事，便是一種讀書方法，從幼兒園開始，到現(xiàn)在的六年級，書就像我的影子一樣，我們無時不刻不在一起。
我愛看書！因為書，讓我在黑漆漆的夜里不再感到孤獨，不再感到害怕；因為書，我學會了獨立，懂得如何解決問題，不再依靠父母；因為書讓我學會了許多人生道理，學會了怎么做個有用的人……這一切的一切，全都要歸功于我這位書朋友。
就因為愛書，我甚至被父母嚴厲地責打過。記得那是晴朗的一天，我如往常一樣，躲在閣樓里，匆匆地寫完作業(yè)，便迫不及待地翻開媽媽為我買的《假小子戴安》，讀著讀著，我便入了迷，連媽媽叫我買醬油都沒聽見，媽媽聽我半天沒聲響，便一聲高過一聲地在樓下叫喚，可我依然沒回應，媽媽以為我發(fā)生了什么事，連忙走上來看看，結果我正悠哉悠哉地沉浸在書海里，氣得她抄起手邊的.雞毛撣子立馬招呼過來……那是我最慘痛的經(jīng)歷，但這經(jīng)歷并沒有使我改變對書的那份濃濃的愛，反而激發(fā)了我要成為一個有知識，有文化的人的信念。
這就是一個真實的，嗜書如命的我。
一路的書香，伴隨著我逐漸成長，我想，即使我以后長大了，成人了，書，依舊會是我重要的伴侶，在我成長的道路上，仍舊書寫著我人生向前的目標！
我的演講完畢。
謝謝大家！
書香少年演講稿 16
尊敬的各位領導、各位評委，各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是《沐浴書香，放飛夢想》。
一本好書如春日的百花，散發(fā)著醉人的芳香，一個好夢像夏日的繁星，閃爍著耀眼的光芒。人的一生，就是沐浴在知識海洋里博擊追夢的一生。
是啊，當我們漫步在書香長廓里，悠然品味著各種文學書籍的時候，那種穿越時空，眺望歷史，感悟人生的快樂不言而喻；當我們前行在執(zhí)法崗位上，仔細研讀各種法律叢書的時候，那種審時度勢，創(chuàng)新思唯，依法行政的成就由然而生。是書香讓我們在知識的`海洋里培養(yǎng)高尚的人生觀，價值觀。是夢想讓我們在耀眼的星空里樹立正確的世界觀，道德觀。
于是，我們走進書香世界，有幸領略李白“乘風破浪終有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁時，必將堅定對理想的執(zhí)著追求而展示人格的大智大勇；有福品味朱敦儒“自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙”的灑脫時，必將堅定對幸福的無限憧憬而彰顯人性的大徹大悟；有心震撼譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯時，必將堅定對真理的無限信仰而化解人生的大起大落；有意感悟韓愈“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦時，必將堅定對知識的無限渴求而挖掘人類的大聰大慧。以此激勵我們做人要胸懷寬廣、光明磊落。辦事要志向遠大、兩袖清風。
朋友們，人生不過春、夏、秋、冬四季，歲月不會重來，只有春播遍地籽，才能秋收萬倉糧。知識引領人生的路，夢想指導心靈的橋。在生活和生命的長河，品賞那一抹淡淡書香，會使我們的思唯得到創(chuàng)新；追尋那一縷縷甜甜夢想，會使我們的境界得到升華。知識在于通今鑒史，夢想依靠奮發(fā)圖強，我們只有存留昨天，珍惜今天，才能無悔明天。因此，請不要讓那陶冶情操的書香淹沒在浮澡的都市，更不要讓那無限美好的夢想夭折在喧嘩的舞池。讓我們放飛夢想壯志凌云行千里路，沐浴書香如饑似渴讀萬卷書。用自己對工商事業(yè)的堅定信心和不懈追求，學會思考弘揚傳統(tǒng)文化，解讀分析構建和諧社會，積極探索促進經(jīng)濟發(fā)展，認真反思破解三農(nóng)難題。通過“書香機關，踐行夢想”活動，在學習中提高我們的政治素質(zhì)、執(zhí)法能力和服務水平。幫助我們有效遏制利用格式合同進行消費欺詐行為、從嚴罰處利用網(wǎng)絡平臺進行虛假宣傳行為、依法打擊利用窩點制售假冒商品行為，切實維護廣大消費者的合法權益。用赤誠忠實踐行黨的群眾路線實踐教育活動，糾正“四風”中存在的突出問題，把服務發(fā)展作為第一要務，監(jiān)管執(zhí)法作為第一責任，以一流的服務觀念，以一流的執(zhí)法效能，以一流的隊伍作風，一流的機關形象服務社會、服務人民。樹立大局意識，更新服務觀念，維護經(jīng)濟秩序，塑造隊伍形象。順民意、惠民生、解民困、維民權。堂堂正正執(zhí)法、老老實實服務、清清白白做人，用淵博的知識的勝任工作，以道德的力量贏得人心。自覺擔當國家富強、民族振興的重任，為培養(yǎng)高尚情操多讀書、為提升優(yōu)秀品質(zhì)讀好書，為實現(xiàn)偉大的中國夢博覽群書，為工商事業(yè)無私奉獻自己的青春和力量。
謝謝大家！
書香少年演講稿 17
尊敬的各位領導、各位評委，各位朋友：
大家好，大我是五年級四班的姜xx，我是一個既聰明又可愛的女孩，我最喜歡的事情就是讀書，如果看到感興趣的書，我能一上午也不離開書桌，因為這些我還挨過媽媽的訓呢，每到此時我總是好難過。
自從我呱呱墜地，媽媽就開始了睡前故事的必修課，每天我都是在媽媽的懷抱里伴著優(yōu)美的故事入睡，盡管那時的我聽不懂什么，但正是在這種家庭環(huán)境的熏陶下，稚嫩的我才與書結下了不解之緣。
開始，一我只是似懂非懂的聽媽媽講故事、在聽中享受書中的精美畫面，正是在這種享受中我開始認字了，慢慢的我開始能自己獨立閱讀簡單的故事了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠閱讀長篇故事，基本上沒有攔路虎了。
媽媽給我買回家許多兒童文學作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。
我看過的書有一百二十多本，有《新故事大王》這套書一共有十本，每一本都寫了好多小故事，每個故事都非常精彩，我可喜歡了。這套書我至少讀了兩遍。還有《愛的教育》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》等等。我都讀了好多遍，我聽李紅芳老師說，書一定要多讀幾遍，才會吸收變?yōu)樽约旱臇|西，這樣既節(jié)約錢又能學到東西，何樂而不為呢？
我現(xiàn)在不只是讀書，而且還會編小故事呢？比如我讀過《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章，我就編寫了《鉛筆、紙和橡皮》。讀的.多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的寫上一段仿寫讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的寫上一段仿寫學同們，書中有一個無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！
學同們，書中有一個無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！
少年向上真善美伴我行演講稿字
書香少年演講稿 18
尊敬的各位領導、各位評委，各位朋友：
上學期，班主任推薦我們?nèi)プx《吳姐姐講歷史故事》，一讀之后，我就愛不釋手。
《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過去讀起來枯燥無味的朝代講得活靈活現(xiàn)，人物刻畫得更是躍然紙上。跟著吳姐姐的講述，我們能體會到古人的喜怒哀樂。
其中有愛民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅貞不屈的文天祥……在這些君王將相中，我印象比較深刻的是唐太宗李世民。
李世民當上皇帝后，并沒有自以為是，而是虛心聽取別人的'意見。他的謀士魏征，總是向唐太宗提出不同意見，有時搞得唐太宗下不來臺。
有一天唐太宗上朝歸來，怒氣沖沖道：“我非殺了那個鄉(xiāng)巴佬不可！”他的妻子長孫皇后忙問：“陛下在說誰？”
太宗委屈道：“就是那個老家伙魏征啊！”
長孫皇后一言不發(fā)，默默退下，換上了禮服，來拜見太宗。太宗很驚奇，長孫皇后卻說：“我聽說主公賢明，大臣才會正直。今天魏征能夠如此正直，全是因為你賢明的原因，我怎么能不向你道賀呢？”一句話點醒了唐太宗，從此以后，他更加尊重魏征了。
后來，魏征去世時，唐太宗含淚對大家說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。現(xiàn)在魏征走了，我失去了最寶貴的一面鏡子��！”正是因為唐太宗的虛心納諫，開創(chuàng)出了貞觀之治的局面。
讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：以史為鑒，可以知興衰。我們要多讀歷史，才能實現(xiàn)中國夢。
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