勵(lì)志青春演講稿（通用15篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的勵(lì)志青春演講稿（通用15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志青春演講稿1
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：青春的追求。
作為新一代的我們的理想是豐富的，我們對(duì)未來(lái)充滿熱情。但是，我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要熱情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心。
社會(huì)就像個(gè)大舞臺(tái)，站在其上表演的人有之，站在臺(tái)下鼓掌的人卻占多數(shù)。但是，為什么我們不去表演呢？我們有大好的青春，我們應(yīng)當(dāng)用青春去追求自己的夢(mèng)想，讓它不再那么遙不可及。
追求夢(mèng)想的路就是一條荊棘路，但是我們要有著無(wú)畏的精神，勇敢的走下去。我想起這樣一群人來(lái)，他們那一代人，多誕生于民國(guó)時(shí)期，他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與希望�？墒�，他們并未退縮，而是用青春書寫下了歷史上的勝利時(shí)刻，他們?yōu)榱藝?guó)家與自己的夢(mèng)想付出了青春，用整個(gè)青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。
我們才剛剛升入初中，我們的青春路才剛剛開始，我記得有一句話是這樣說(shuō)的：“自己選擇的路，跪著也要走下去！”真的很勵(lì)志。
我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗，因?yàn)槲覀冇匈Y本——青春。青春就是我們的本錢，我們就應(yīng)該用青春去做自己想做的事，做自己應(yīng)該做的事。
總而言之，言而總之，我們正處少年時(shí)期，我們應(yīng)該有自己的目標(biāo)、追求和夢(mèng)想，在有限的青春中完成它，并一絲不茍。
沒(méi)有追求的青春是遺憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多遠(yuǎn)大，不需要多驚天動(dòng)地，只要有過(guò)追求，便是美滿的。
最后，同學(xué)們，請(qǐng)用自己有限的青春去做自己想做的事吧，別害怕，無(wú)畏的走下去，你的青春就不會(huì)虛度！你的人生就不會(huì)有遺憾！
我的演講完畢！
謝謝大家！
勵(lì)志青春演講稿2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春就像一個(gè)五味雜陳的瓶子，裝滿了酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮，讓人體悟一段難忘而又寶貴的回憶。
青春的味道是酸的。面對(duì)初三上學(xué)期的期中考試，我不知所措，毫無(wú)防備，不知從哪里復(fù)習(xí)。覺(jué)得從哪里復(fù)習(xí)都不對(duì)，又覺(jué)得初三好像沒(méi)學(xué)過(guò)一樣，昏昏沉沉的，整個(gè)人都懵了，連點(diǎn)知覺(jué)似乎都沒(méi)有。
看著大家埋頭苦讀，奮筆疾書，心中就像被刀絞了一樣，深深地疼，仿佛希望時(shí)間立刻停止，讓我認(rèn)清自我，該做什么，又該怎么復(fù)習(xí)。突然，天空中滴下了幾點(diǎn)雨，這難道是老天爺被我的愚蠢而氣哭了么?還是它對(duì)我的警告呢?老師看到我這個(gè)樣子，毫不猶豫地把我喊了出去，說(shuō)教了一通，把我罵醒了之后，回到座位上。鼻子一酸，眼淚就流了下來(lái)。真不知道我這個(gè)初三學(xué)生是怎么當(dāng)?shù)模B復(fù)習(xí)都不知道策略。心酸啊，讓人痛心不已。
青春的味道是甜的。大概是12歲左右知道“溺愛(ài)”這個(gè)詞的意思，是一種不利于孩子成長(zhǎng)的愛(ài)�；蛟S，家人對(duì)我就有這種態(tài)度，導(dǎo)致過(guò)度地依賴他們，獨(dú)立性不強(qiáng)。每當(dāng)看見大哥哥大姐姐們騎著電動(dòng)車到處開，很瀟灑自在的樣子，羨慕嫉妒極了。于是，我也吵著要學(xué)，就是因?yàn)橛X(jué)得他們那個(gè)樣子很酷。在我死纏爛打的情況下，家長(zhǎng)終于同意了。經(jīng)過(guò)三四天的十幾個(gè)跟頭，到了第5天才真正學(xué)會(huì)，不需要任何人的扶持。我還是不放心自己的技術(shù)，之后又練了幾天，提高了許多。心里甜甜的，讓人快樂(lè)無(wú)比。
青春的味道是苦的。大家都知道中考有體育這門功課，滿分40分。一共有兩個(gè)測(cè)試項(xiàng)目，一個(gè)是50米短跑，另一個(gè)是6米8的壘球。而我們的體育老師要求很嚴(yán)，要求女生壘球必須達(dá)到7米左右，不管誰(shuí)，胖的瘦的，高的矮的，都是這個(gè)要求。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間鍛煉，男生明顯比女生好得多。正因?yàn)槿绱�，所以有時(shí)班主任還要特地抽出一兩節(jié)課出來(lái)要求我們女生練習(xí)，每天練完之后都像個(gè)老奶奶似的，腰酸背痛，手痛腿痛，總之，渾身都痛，有時(shí)會(huì)把膀子弄脫臼了，一疼就是好幾天;有時(shí)要忍著那酷熱的陽(yáng)光，一曬就黑了幾圈;有時(shí)因?yàn)椴缓细�，還要忍著老師的批評(píng)教育，苦啊，真是痛苦不堪!
青春的味道是辣的。初二的時(shí)候，因?yàn)楹陀⒄Z(yǔ)老師處得比較熟，經(jīng)常幫她做一些小事情，但我不是課代表。有的時(shí)候英語(yǔ)老師給人的感覺(jué)好像我是英語(yǔ)課代表似的，搶了別人的飯碗�？衫蠋焻s偏偏不知道。而且同學(xué)們挺討厭英語(yǔ)課的，所以就背上了不好的綽號(hào)。后來(lái)，這個(gè)稱號(hào)弄得熱火朝天，我知道了之后，氣沒(méi)處發(fā)，只好憋在心里。有時(shí)心中的怒火就像吃了辣醬上火之后的那種感覺(jué)，辣啊，讓人難忘。
其實(shí)，青春這個(gè)階段是值得珍惜，難忘的一段回憶，會(huì)包含酸甜苦辣的。我只想說(shuō)：“不要等失去了才懂得珍惜，那就無(wú)法挽回了。”
勵(lì)志青春演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是座迂回的迷宮，一座考驗(yàn)情感與夢(mèng)想的迷宮，前后左右，思考著，找尋那通往自己夢(mèng)想的出口；青春是首未完成的交響曲，而剩下的音符與休止符是自己必須填上的，自己的青春未來(lái)是由自己去開辟的。
我，正處于要邁入青春的時(shí)期，如脫疆野馬般的興奮著，沖向?qū)儆谧约旱哪瞧菰绔@得自由的鳥兒，迫不及待的飛向蔚藍(lán)、一望無(wú)際的天空，如欲破蛹而出的蝴蝶，心中有種莫名的喜悅。在汗水與淚水間，迎接青春。
記得小六要升初一時(shí)，那種愉快的興奮感，正在蠢蠢欲動(dòng)，仿佛正說(shuō)著：“青春，我來(lái)了！”初一時(shí)，每天都在充實(shí)自己的青春，在青春的那張紙上，寫下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到完成一本人生之書�，F(xiàn)在，青春依舊旺盛，甚至從原本那微小的火光轉(zhuǎn)變成那照亮一切的光。青春是不能虛度的，在像做白日夢(mèng)似的恍恍惚惚度過(guò)的一天，是浪費(fèi)了一頁(yè)的青春，則會(huì)使那火焰被澆熄了些。
如此的揮霍青春，只會(huì)使自己頹廢，最后成為凡事絕望、一無(wú)長(zhǎng)處的無(wú)能之人，從現(xiàn)在起一直到長(zhǎng)大成人，仍有一段時(shí)間，在這足夠的時(shí)間，讓我們充實(shí)自己的青春、人生，如話說(shuō)：“生命，是上帝的賜予，讓生命多姿多彩吧！這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮！”而青春就像生命一樣，但不是回報(bào)給上帝，而是回報(bào)給賦予青春充實(shí)、賜給青春有趣的我們！
青春如時(shí)間般滴滴答答的流逝了，我們應(yīng)跟隨青春的腳步，好好的把握青春！
勵(lì)志青春演講稿4
各位老師，同學(xué)：
你們好！
我是初37班的xx，我今天國(guó)旗下演講的題目是：放飛青春。
青春這段時(shí)間是1段美好的時(shí)期，而我們現(xiàn)在正處在青春正盛的時(shí)期，我們要好好的掌控這段時(shí)光。由于青春是人生中最重要的階段。
青春這段時(shí)間短之甚短，在這段有限的時(shí)間里，我們能干些甚么呢？在這段時(shí)間中，我們要有積極向上，生氣蓬勃的精神。更要有飽滿的精神，有自信心，進(jìn)去心，自尊心。我們要好好利用這段寶貴的時(shí)光，固然想要有所得，就得必須有所付出。你付出了多少，得到的回報(bào)便是多少，這二者在任何情況下都是保持1致的。收起你的貪玩之心，莫“玩物喪志”，耽誤了自己的前程，珍惜這短暫的時(shí)間，好好利用它，利用它為自己創(chuàng)造出光輝的前景。
蕭伯納曾說(shuō)：“青春是美好的，浪費(fèi)青春就是犯法�！币蚨芍啻菏嵌帱N重要的�！胺阜ā本偷扔趪�(yán)重的違背了法律準(zhǔn)則，而浪費(fèi)青春的罪名也就好比犯法，所以我們要珍惜青春，利用青春，千萬(wàn)別浪費(fèi)青春。
在青春中磨練，會(huì)成心想不到的收獲。就拿《孤獨(dú)之旅》1文中的杜小康來(lái)講吧！正當(dāng)他處于青春時(shí)期，他卻要闊別大眾，過(guò)著孤獨(dú)的生活，正由于他在青春時(shí)期接遭到磨練，因此他變得更加懂事，更加成熟。因而可知青春可以磨練出1個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，獨(dú)立的，自主的人。
放飛青春吧！讓我們?cè)谇啻旱暮Ｑ罄锇肯璋桑∽屛覀兝们啻�，�?chuàng)造出更加美好的未來(lái)！創(chuàng)造出更加光輝的前景！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志青春演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我來(lái)xx專業(yè)的xxx。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢?如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的`精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)!正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志青春演講稿6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
人的一生太短暫，失去的太多，得到的太少。我們總是羨慕別人得到的，為自己失去的感到難過(guò)。這是生活的常態(tài)。如果有人炫耀她所擁有的，你會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)能。
我們現(xiàn)在的生活充滿了負(fù)能量，我們都在幻想著有一天自己會(huì)成為眾人矚目的焦點(diǎn)，成為別人羨慕的對(duì)象。
浪費(fèi)時(shí)間？這個(gè)詞是什么意思？很多人都在不斷感嘆，我好可憐。為什么別人有的我總是得不到？或者在嫉妒和虛榮中度過(guò)。“有時(shí)候你的生活中必須有一些東西，你必須一直要求它�！�
不是你的。你在感嘆什么？都說(shuō)青春是個(gè)美好的詞，還有一個(gè)叫“不負(fù)青春”。沒(méi)有消極的青春怎么活？我們都太情緒化了，總是對(duì)春天和秋天感到悲傷。所有的時(shí)光都在嘆息中流逝，說(shuō)我們要承受美好的時(shí)光。但是，有多少人能承受的了時(shí)間呢？
其實(shí)我們一輩子都想快樂(lè)，但如果快樂(lè)唾手可得，那么世界上可能就沒(méi)有悲傷的人了。不需要我們?nèi)ヅΓテ此榔椿�，而是要有一個(gè)令人敬畏的成就。所謂“過(guò)得不開心”，就是你覺(jué)得自己在之前的日子里，沒(méi)有覺(jué)得對(duì)不起自己。
我們?cè)敢馀�，這是我們年輕時(shí)不辜負(fù)自己的證據(jù)。努力了，不后悔，就對(duì)得起任何時(shí)間，任何人。
在所有的青春里，每個(gè)人都在想，青春只有一次，我需要享受。
所以，你的享受就是逃學(xué)，瘋高，不努力，喝酒抽煙，打架……如果這就是你想要的生活，那么以后你就會(huì)明白你現(xiàn)在的享受，以后會(huì)讓你為此付出代價(jià)。不辜負(fù)你的青春，不辜負(fù)你的心。
在懂事的年紀(jì)做自己該做的事，生活會(huì)善待你。
最后，希望以后，你感謝自己現(xiàn)在的絕望，你的生活會(huì)一切順利！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
勵(lì)志青春演講稿7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的.樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍。”是啊，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!
謝謝大家!
勵(lì)志青春演講稿8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
是否還記得我們上學(xué)時(shí)老師總是問(wèn)我們的理想，答案很多……隨著我們年齡的增加，我們的理想也隨之而變�，F(xiàn)在處于青春期的我們應(yīng)該有自己明確的理想了吧！我們大學(xué)生應(yīng)該在青春期，放飛自己的理想。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
我記起我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)的一部分：
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志青春演講稿9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
都說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道它的殘酷�；叵肫饋�(lái)，真是佩服那時(shí)的自己。
早上五點(diǎn)多鐘從床上爬起來(lái)，全天打了雞血一樣的興奮，斗志昂揚(yáng)。每天重復(fù)著前一天重復(fù)過(guò)的東西，幾本政治課本背得口吐白沫仍不知疲倦，看著語(yǔ)文試卷上的作文分?jǐn)?shù)又開始沾沾自喜，幾道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁無(wú)果后仰天長(zhǎng)嘆誓不罷休。在那樣的時(shí)光里，所有的人都一心一意地破釜沉舟地甚至與世隔絕地為了同一個(gè)目標(biāo)，努力著。所有的人都無(wú)條件地堅(jiān)信自己是最優(yōu)秀的，只要我們付出結(jié)果一定不會(huì)差的太遠(yuǎn)。
高考是青春里一枚獨(dú)特的標(biāo)志。它意味著我們有無(wú)限的激情為自己的未來(lái)奮斗，意味著我們有一個(gè)巨大的成就證明自己不會(huì)遺憾，意味著在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，還是有一些東西是投入與產(chǎn)出成正比的公平。
后記：青春的美好，在于她分秒不停地流逝。我們能做的，只有感謝青春。感謝那些女孩教會(huì)我成長(zhǎng)，感謝那些男孩教會(huì)我愛(ài)，感謝你們?cè)诼愤^(guò)花開的時(shí)節(jié)路過(guò)我。感謝充滿魔力的青春，讓我們有無(wú)窮的力量面對(duì)坎坷，有足夠的勇氣笑傲江湖。
勵(lì)志青春演講稿10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春如花迎著朝陽(yáng)肆意綻放；青春如畫執(zhí)智慧之筆書寫似水流年；青春如歌迎著困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫的年紀(jì)里，哦，青春，原來(lái)你在這里。
記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防�；蛟S是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去，懷著對(duì)未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)，在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說(shuō)：這就是青春。
盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中�！被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開枷鎖的束縛，才會(huì)開出絢麗奪目的花，結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡然�！皟啥宦勌煜率�，一心只讀圣賢書”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。
青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的`眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧。
勵(lì)志青春演講稿11
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春到底是什么?在我眼里，青春是一朵朵芬芳的花朵，慢慢地訴說(shuō)著曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè);又如沁出的一滴滴晶瑩的露珠，映照著這多彩的世界。時(shí)光飛逝，我們?nèi)缤嗖菹蛏仙L(zhǎng)，個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了曾經(jīng)需要仰視的爸爸和媽媽，我們欣喜地對(duì)著天空大喊：“我長(zhǎng)大啦!”那聲音如同快樂(lè)的石子，從湖面上輕輕掠過(guò)，激起一道道漣漪，久久不能散去。
青春是一件干凈的白襯衣，靜靜地舒展在陽(yáng)光下;青春是一瓶沒(méi)有雜質(zhì)的水，簡(jiǎn)單而純潔。我們嘴角洋溢著微笑，在陽(yáng)光下奔跑、跳躍，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容、倔強(qiáng)與不羈，描繪著屬于我們青春的畫卷。
青春是用有限的光陰延伸出天馬行空的想象，譜寫出一首輕快的歌。在這青蔥歲月，我們用最美的聲音、最美的曲調(diào)，將這首歌輕輕吟唱。在暖暖的夕陽(yáng)下，走在放學(xué)的路上，和最好的朋友一起，分享著彼此的快樂(lè)。
朋友們，這是我們獨(dú)一無(wú)二的青春，不可復(fù)制的青春。在這充滿青草芳香的年齡里，我們的每一天都要比前一天快樂(lè)，每一天都要比前一天幸福，哪怕淋著雨也要一直向前走，用心體驗(yàn)，用心感悟青春的苦與樂(lè)。
勵(lì)志青春演講稿12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安�！薄伴L(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂(lè)�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來(lái)譜寫我們最美好的青春吧!
勵(lì)志青春演講稿13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春是什么?
難道是"當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃"的時(shí)髦裝扮?還是"白日放歌須縱酒"的興奮灑脫?是沉迷于"月上柳梢頭，人約黃昏后"的花前月下，還是"為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁"的層樓惆悵?有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要說(shuō)：青春還可以是志向、理想、追求、責(zé)任;青春還可以定義為一段披荊斬棘、奮進(jìn)探索的光輝樂(lè)章。
每個(gè)人的青春只有一次，青春不是樂(lè)享美好年華，也不是叛逆與瘋狂的代名詞，它是人生的十字路口，是我們奮斗不息，成才成功的必經(jīng)大門。同學(xué)們，把握青春時(shí)光，選擇做正確的自己，我們會(huì)因?yàn)榍啻旱幕盍Γ斋@不竭的力量源泉;會(huì)因?yàn)榍啻旱慕k麗，擁有不一樣的精彩人生。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了美好春天。在我們安享這陽(yáng)光燦爛、寧?kù)o的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族獨(dú)立和繁榮而拋頭顱、灑熱血的青年們。魯迅先生說(shuō)過(guò)，"真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。"他們以激情燃燒的青春，凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了中華的未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心!
同學(xué)們，青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春是貧血的青春。在任何一個(gè)時(shí)代，年輕人都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快，形勢(shì)逼人，這就要求我們每個(gè)人正視自己，奮發(fā)自強(qiáng)。
我們每個(gè)人當(dāng)下的付出，其實(shí)都有著非凡的意義。同學(xué)們，請(qǐng)不要認(rèn)為"中華民族偉大復(fù)興匹夫有責(zé)"這樣的話，僅僅是領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)時(shí)喊出一句口號(hào)。請(qǐng)你想一想，我們現(xiàn)在的面貌就是中國(guó)未來(lái)的面貌，我們現(xiàn)在的付出，就決定了中國(guó)的未來(lái)。117年前，梁?jiǎn)⒊瑠^筆寫下《少年中國(guó)說(shuō)》，指出：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。真是美哉!壯哉!
所以，我們寫好每個(gè)字，做好每道題，講好每句話，做好每件平常的小事，點(diǎn)滴之間都會(huì)影響到他人，影響到自己的未來(lái)，更會(huì)與將來(lái)中國(guó)的命運(yùn)緊緊相連。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。同學(xué)們，千萬(wàn)不要小看自己，更不要再躊躇、彷徨、猶豫、徘徊，別再浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟愕那啻恨D(zhuǎn)瞬即逝!一年之計(jì)在于春。趕快振作起來(lái)吧!以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，使自己的青春無(wú)愧于心，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
謝謝大家!
勵(lì)志青春演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛青春的情懷》，講述的是自我們xx收費(fèi)站建站開征以來(lái)，我站的熱血青年在各自的工作崗位上所表現(xiàn)的可歌可泣的感人情懷。
我們的同志們都是經(jīng)過(guò)高等教育的年輕人，是有理想信念的青年人，是公路事業(yè)把我們大家聯(lián)系到一起，從不同的地方走到一起來(lái)。正是有了這么一群熱血沸騰的青年，仿佛給我們的收費(fèi)站注入了青春的力量；正是有了這么一群沸騰著熱血的年輕人，仿佛使鋼筋、混凝土、柏油澆灌的公路注入了生命，給予了青春的活力；也正是這么一群青年，為公路事業(yè)的發(fā)展，默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。
夏天，氣溫達(dá)40度，地表溫度更是高達(dá)50——60度，我們的稽查員們默默地忍受著高溫，筆直地站在安全島上，為車輛的安全通行指揮、疏導(dǎo)著，創(chuàng)造著條件。汗水將衣服浸濕了一遍又一遍，在陽(yáng)光的洗禮下，許多同志的皮膚被灼傷了，甚至脫皮。捋起袖子，袖子以上的部分是鮮嫩雪白的，袖子以下是黝黑的皮膚，黑白分明，形成強(qiáng)烈的對(duì)比；寒冬，凜冽的北風(fēng)在四處曠野的收費(fèi)站似乎比別的地方更猛一些，我們的熱血青年們堅(jiān)強(qiáng)地抵御著寒風(fēng)的侵襲，許多同志的手、腳、耳朵被凍的紅腫、潰爛，留下了永久的印痕。所有的這些，同志們無(wú)怨無(wú)悔，為了實(shí)踐自己的理想，為了體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了公路事業(yè)的發(fā)展，我們覺(jué)得值。
路人有困難，我們鼎立相助；路人有危險(xiǎn)，我們挺身而出。我們是公路事業(yè)一塊磚，哪里需要哪里搬，在冰天雪地、天寒地凍的時(shí)節(jié)，同志們揮鍬鏟雪，清除道路積冰，一個(gè)個(gè)累的滿頭大汗，腰酸背痛，為車輛的安全通行提供了保障；當(dāng)流離老人從我站經(jīng)過(guò)時(shí)，同志們?yōu)槠涠松弦槐瓱岵�，獻(xiàn)上一份愛(ài)心等等，太多了，多得說(shuō)不完、道不盡，這些好人好事均體現(xiàn)了當(dāng)代青年的風(fēng)采，樹立了公路人良好形象。
同志們用青春唱響了公路事業(yè)奏鳴曲，用熱血燃燒了公路事業(yè)。在惡劣的條件下頑強(qiáng)拼搏著，為公路事業(yè)添磚加瓦。我們親愛(ài)的同志們是最可愛(ài)的人。
勵(lì)志青春演講稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《生命的硬度》。
茫茫大漠，一棵樹站不起來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬(wàn)棵樹站起來(lái)，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來(lái)，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面、衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶、臉無(wú)垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō)，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。"寧為玉碎，不為瓦全"、"仰不愧于天，俯不怍于地"，這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏？喪失自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。 大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰�，因�(yàn)槲覀冏孕�，因�(yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。
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