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學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來(lái)，讓自己銘記于心。為了幫助大家掌握感悟的寫(xiě)作方法，以下是小編為大家收集的學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿1
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)，是尖尖小筍努力抽節(jié)，長(zhǎng)至劍拔十尋;成長(zhǎng)，是稚嫩雛鳥(niǎo)傲對(duì)風(fēng)雨，勇敢開(kāi)始第一次飛翔。成長(zhǎng)是嬌花挺過(guò)雨打風(fēng)吹，成長(zhǎng)是弱魚(yú)游過(guò)大江大浪。成長(zhǎng)是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，父母僅是導(dǎo)游而非拐杖，我們需得用寬容和智慧去贏得別人的尊重，去獲得成長(zhǎng)。
年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助，在一旁耐心等待，抓住機(jī)會(huì)傳球，融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權(quán)利，也收獲了一群伙伴。試想，如果男孩不愿寬容他人，不愿動(dòng)用自己的智慧去解決問(wèn)題，只知依靠父親收回球，那他便只能一個(gè)人繼續(xù)孤獨(dú)地玩球，不能交到新朋友，更不能獲得這一次成長(zhǎng)。寬容和智慧是成長(zhǎng)路上的必需品。
《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！背砷L(zhǎng)并不是針?shù)h相對(duì)，學(xué)會(huì)寬容才會(huì)讓成長(zhǎng)的過(guò)程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人，老人脾氣極差，屢次故意將鞋扔下橋，并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人，甚至親手為老人穿鞋，不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書(shū)，更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)萬(wàn)事的包容，學(xué)會(huì)了寬以待人，獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船，小人心眼里估計(jì)連根針都放不下。成長(zhǎng)不僅僅是身體長(zhǎng)大的過(guò)程，更是心靈“長(zhǎng)大”的過(guò)程。學(xué)會(huì)寬容，擴(kuò)建你的心靈，讓繽紛的萬(wàn)事萬(wàn)物有容納的'地方，才會(huì)讓你得到成長(zhǎng)。
多少人曾感嘆成長(zhǎng)的道路上一片迷茫，多少人曾在成長(zhǎng)的道路上舉步維艱。智慧是成長(zhǎng)道路上的那盞明燈，引領(lǐng)我們避免誤入歧途。在安妮·莎莉文老師到來(lái)之前，海倫·凱勒僅是個(gè)無(wú)知的女孩，渾渾噩噩不知所終。直到她從老師那里獲得了知識(shí)，她的世界似乎一下子明亮起來(lái)。她學(xué)會(huì)思考。她獲得智慧。她的智慧引領(lǐng)著她前進(jìn)，即使身處黑暗也踏出一條光明的路來(lái)，就這樣，她一步一步成為當(dāng)代最杰出的女性之一。若沒(méi)有智慧的引領(lǐng)，想必海倫·凱勒還在黑暗的泥沼里苦苦掙扎。旅人上路姑且需要一盞燈，我們走在兇險(xiǎn)成倍的成長(zhǎng)之路上，又怎會(huì)不需要這盞智慧的明燈呢?
以寬容為基，以智慧作引，讓成長(zhǎng)的爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)越攀越高，終有一天，它將到達(dá)我們?cè)鴫?mèng)想的彼方，長(zhǎng)成我們所希望的模樣。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
從小到大，我過(guò)了許多個(gè)生日，這些生日帶給我許多完美的回憶，可是隨著我逐漸的成長(zhǎng)，生日的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)也逐漸變得不一樣。
以往，在我很小的時(shí)候，每次過(guò)生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對(duì)我送出很多的祝福，而我，應(yīng)對(duì)著滿桌豐盛的飯菜，閃動(dòng)的燭光，心中充滿了無(wú)比的歡樂(lè)和幸福。那時(shí)的我覺(jué)得，生日就意味著禮物和蛋糕。
時(shí)光飛逝，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，轉(zhuǎn)眼我已是一名x年級(jí)的小學(xué)生了。這一天，當(dāng)我看到臺(tái)歷上被媽媽特意用紅筆圈起來(lái)的“18”時(shí)，我明白我14歲的生日快到了。可是今年的我卻既沒(méi)向父母索要禮物，也沒(méi)和小伙伴相約慶祝。而這都源于一堂特殊的班會(huì)課。
母親節(jié)前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會(huì)課，這堂課讓我和同學(xué)們受到了極大的震撼。經(jīng)過(guò)那一張張的圖片和視頻，我看到了一個(gè)生命誕生的過(guò)程，那是媽媽在自我的生命之藤上開(kāi)出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悅，原先是混雜著鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的`受難日。也就是從那時(shí)起，我對(duì)過(guò)生日的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
這些年來(lái)，我在一天天地長(zhǎng)大，媽媽卻在一天天老去，當(dāng)我在為一個(gè)個(gè)生日歡呼雀躍的時(shí)候，從未想過(guò)這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自我的羽翼呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。
懷著感恩的心，生日那天，我用自我的零用錢買了一大束紅色的康乃馨，當(dāng)我把花送給媽媽，并對(duì)她說(shuō)出“媽媽，多謝你給了我生命”時(shí)，我看到媽媽的眼里有晶瑩的淚光在閃動(dòng)。她摸著我的頭，含淚笑著說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了�！�
媽媽的話也讓我內(nèi)心充滿了喜悅和感恩之情。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見(jiàn)忙碌在廚房的身影，只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望著自我的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。
站在x歲的路口，回望走過(guò)的足跡，我發(fā)現(xiàn)，每一步都能找到父母的愛(ài)。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們正行走在成長(zhǎng)路上，在這個(gè)路口，我突然有點(diǎn)茫然，我應(yīng)該如何面對(duì)我的未來(lái)?
我不是一個(gè)討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學(xué)習(xí)不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無(wú)為?
在我的心靈深處，埋藏著一顆文學(xué)的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，然后撐起屬于我一方的天空。但我不懂，不懂的太多。
當(dāng)自己的知心朋友多次對(duì)周圍同學(xué)說(shuō)我如何如何不好，包括貶低我用心寫(xiě)成的習(xí)作，并導(dǎo)致那些同學(xué)對(duì)自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí)，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會(huì)自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎著他不屑的眼光，我就如一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木偶，臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨(dú)自感受。笑容花開(kāi)過(guò)的結(jié)果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實(shí)無(wú)華的田園詩(shī)，只有做生活的詩(shī)人，才能譜寫(xiě)出美麗的樂(lè)章。
當(dāng)自己的任性和追求換來(lái)一張張失望的試卷時(shí)，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒(méi)有快樂(lè)。朋友對(duì)我說(shuō)：“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說(shuō)“這就是我心中的生活!”我覺(jué)得人應(yīng)該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運(yùn)動(dòng)員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節(jié)到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過(guò)稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的`果子，原因呢?用朋友的話說(shuō)，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過(guò)，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理，人生的真諦。
我渴望收獲，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對(duì)我成長(zhǎng)路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財(cái)富!
謝謝大家!
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