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快樂讀書快樂成長(zhǎng)演講稿通用
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的快樂讀書快樂成長(zhǎng)演講稿通用，歡迎閱讀與收藏。
快樂讀書快樂成長(zhǎng)演講稿通用1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我喜歡打開書時(shí)墨水的味道。
在一個(gè)寧?kù)o的早晨，在一個(gè)悠閑的午后，在夕陽(yáng)下，一杯清茶，一縷書香。把家庭看做一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個(gè)角落，直到我們淚流滿面；人生如棋，在無常的人生中抱著平常心，在平凡的事物中感受著深情。這些美麗的方塊字，在我的世界里留下了多么明亮！
我喜歡讀很多書，比如小說、散文、童話、詩(shī)歌、漫畫，這些都是我最喜歡的�？粗�，腦海中想象，在夢(mèng)幻仙境中歡笑；讀詩(shī)，我在曲折的心上前行；散文，我在詩(shī)意的天空中旅行；放松點(diǎn)，我看漫畫，從中可以學(xué)到一點(diǎn)東西。在書的芬芳中，我長(zhǎng)大了，快樂了。
書是我的伴侶，也是我的知己。我把它放在懷里，它把我放在心里，我不忘記對(duì)方。
我最喜歡的是楊的'作品。我喜歡她輕松幽默的風(fēng)格。她的話似乎在和你聊天。她能把每個(gè)角色寫得栩栩如生。那個(gè)《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍，每次讀完都哈哈大笑，仿佛面對(duì)的不是一本書，而是一個(gè)能解釋事情的人�！侗颗茬鲀骸份p快的口語(yǔ)描述讓我身心一跳。
一本書就是一根棒棒糖，每讀一遍書中的單詞和短語(yǔ)，你就有了新的認(rèn)識(shí)，就像每咬一口棒棒糖，甜甜的糖汁就出來了；書是苦澀的巧克力。當(dāng)你讀一本書時(shí)，你的心會(huì)平靜下來。就像在心煩的日子里咬幾口苦澀的巧克力，你全身的煩躁就會(huì)消失；書就是冰淇淋。如果初看不懂，可以靜心品味，會(huì)突然變得清澈，就像當(dāng)初無色無味的水。經(jīng)過加工和冷藏后，它們可以是甜的和令人愉快的。
書是路燈，讀多了書，心里的路就會(huì)寬闊明亮；書是路牌，在你迷茫的時(shí)候指引你，為你一路挑香；書是驛站，你可以在那里放松。書不會(huì)走，但它無時(shí)無刻不在督促你思考。
在充滿筆墨的文字里，我行走，成長(zhǎng)，快樂！
快樂讀書快樂成長(zhǎng)演講稿通用2
親愛的老師、同學(xué)們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是一種享受，是一種樂趣。
記得小時(shí)候，總愛圍著媽媽講故事，媽媽也心厭不其煩地給我講一些《安徒生童話》《格林童話》 之類的書。媽媽講得十分生動(dòng)，常常讓我身臨其鏡，所以，我也更愛讀書了。
上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，于是我讀起了《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我讀了更多的經(jīng)典名著時(shí)，我更是被里面的情節(jié)所深深吸引，就象丹尼爾，笛福的名著。
《魯賓遜漂流記》中的年青水手魯賓遜在荒島進(jìn)退無路，悲觀失望之余，想辦法自救，竭力與大自然作抗?fàn)�，整整用�?8年時(shí)間把荒島成了一個(gè)世外桃源。魯賓遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，創(chuàng)造 了一個(gè)奇跡。
他的.形象是多么的崇高，多么的偉大，多么的讓人敬佩啊!正是這堅(jiān)持不懈的精神，不就是我所要學(xué)習(xí)的嗎? 讀書讓我不再怕挫折，讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書它給了無與倫比的快樂，我愛讀書，所以我快樂!
快樂讀書快樂成長(zhǎng)演講稿通用3
親愛的老師、同學(xué)們：
沒有去過長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
讀書使我快樂，在我們支隊(duì)舉行的“看好書、談感受、寫美文”這個(gè)活動(dòng)里。我看了三本書，第一本《說話的魅力》，教會(huì)我如何把話說到心窩里，如何與人交往，把事情處理得更好，看完這本書，使
我上了一堂深刻的人生課。第二本書是《窗邊的小豆豆》，內(nèi)容通俗易懂，語(yǔ)言簡(jiǎn)練概括，讓人深思當(dāng)代教育，讓我們反思如何去關(guān)愛我們身邊的小豆豆。第三本書是《氣場(chǎng)》，這本書讓我懂得一個(gè)人 的氣場(chǎng)很重要，不管在什么地方、什么場(chǎng)合，都要讓自己最耀眼奪目。這三本書教會(huì)了我許多人生的道理，并不斷對(duì)自己進(jìn)行反思，以使能應(yīng)用到教學(xué)中，是自己的教學(xué)水平得到更好的發(fā)揮。
人曾說：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的.寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。
讀書?怎不是一種樂趣?
快樂讀書快樂成長(zhǎng)演講稿通用4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是海洋，孕育萬千生命;書是大地，栽起萬物之靈;書是太陽(yáng)，滋潤(rùn)我們的心靈。
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需品，每個(gè)人從一出生開始，就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來在社會(huì)是國(guó)內(nèi)更好的立足。通過讀書讓我學(xué)會(huì)感恩，通過讀書讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，通過讀書讓我學(xué)會(huì)寬容!
書是我們生活中必不可少的朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢!例如：當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí)，需要用成語(yǔ)來概括，那么我們就可以借用讀書時(shí)所學(xué)到的知識(shí)來幫助我們完成。讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的'人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心投入到讀書活動(dòng)中，倘佯于書的海洋中，讓書香伴我們度過每一天!
書是人類進(jìn)步的階梯。書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，增長(zhǎng)了人們的知識(shí)，為人們照亮了光明! 如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
快樂讀書快樂成長(zhǎng)演講稿通用5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們?cè)摽茨男⿻�？我們就要看�?duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對(duì)愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對(duì)你毫無用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐�，要看一些�?duì)你有用的書。這樣，說不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開甜美的笑容；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的.豐富多彩；等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂地成長(zhǎng)，快樂的讀書吧！謝謝大家。
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