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堅(jiān)守文化自信演講
堅(jiān)守文化自信演講1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《我相信》，就會(huì)想起在我三年級(jí)暑假，我因?yàn)樽孕牛懦晒α�！記得三年�?jí)暑假，我參加了少兒主持人大賽。初賽和復(fù)賽我都順利通過(guò)了，可到了決賽，我便失去了信心。之所以這樣是因?yàn)閺?fù)賽結(jié)束的時(shí)間和決賽離的很近，來(lái)不及準(zhǔn)備參賽作品。
盡管這樣，家人仍舊支持我，讓我重振旗鼓，自信起來(lái)。我總是想要放棄，可這股勁兒卻總是被媽媽連連打敗，那股失去信心的.勁總讓媽媽‘打’了回來(lái)。于是，我自己也慢慢充滿(mǎn)了自信，心里想：一定要取得好成績(jī)，為整天激勵(lì)我的父母爭(zhēng)口氣！也正因?yàn)檫@樣，我才有了自信，每天積極的去老師家接受指導(dǎo)，回來(lái)反復(fù)練習(xí)，做到更好。
終于到了比賽當(dāng)天，我們一家人以及老師一起來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)�？蓻](méi)想到的是，我的自信心又一次消失了，一是因?yàn)閳?chǎng)地的人比之前兩場(chǎng)比賽的人多的多，我害怕自己出丑；二是有一件事對(duì)我造成不利，我抽到了一號(hào)，不能欣賞其他選手的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。于是，在比賽場(chǎng)地，我做什么事都是緊張的，媽媽也是勸我不要緊張，我每次都是隨聲應(yīng)和，可心里卻仍舊緊張萬(wàn)分。“一號(hào)請(qǐng)上臺(tái)，二號(hào)做準(zhǔn)備！”主持人的聲音響起，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺(tái)，手握話(huà)筒，我望了媽媽?zhuān)靡笄械难凵裢摇Ｗ孕磐蝗挥忠淮螐?fù)到我的身體里。我身體的每個(gè)部位都充滿(mǎn)了自信！最終，我取得了第一名，這一榮譽(yù)，是因?yàn)樽孕诺玫降摹?/p>
這場(chǎng)比賽，讓我明白了：自信的重要，自信，是多么重要，多么令人追求�。�
堅(jiān)守文化自信演講2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)，自信
的力量很強(qiáng)大，有了自信，你便會(huì)有一種“戰(zhàn)無(wú)不勝”的感覺(jué)。產(chǎn)生自信心的過(guò)程，便是超越自己、挑戰(zhàn)極限的一個(gè)過(guò)程。產(chǎn)生了自信心后，便能勇敢地面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且超越他們。
在職場(chǎng)上，自信心就是維他命。有一個(gè)人到某公司去面試，老總對(duì)他不太滿(mǎn)意，所以，第一次面試失敗了。但他堅(jiān)信自己是最好的，一定能勝任這份工作，他沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)一次次的努力之后，老板重新認(rèn)識(shí)了他，覺(jué)得他是個(gè)難得的人才，他成功了，老板重用了他。從這個(gè)真實(shí)的事件中，可以看出，自信的力量是多么地強(qiáng)大！
在學(xué)習(xí)上，自信心是成功的必要因素。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這樣的事：一次考試失敗后，我們就像霜打了的茄子，垂頭喪氣，對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生了疑惑，從而不能正確的認(rèn)識(shí)自己，以致于形成一種壓力，壓得自己喘不過(guò)氣。每當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候，總希望別人能夠失誤，考的`不理想，沒(méi)有自己好。事實(shí)上，與其希望別人出錯(cuò)，倒不如相信自己的實(shí)力，相信自己會(huì)比別人強(qiáng)。有了這樣的自信，你便會(huì)充滿(mǎn)力量，你不再會(huì)卑微、膽怯，你會(huì)勇敢地展示出自己，讓自己閃閃發(fā)光，最終便會(huì)取得成功之門(mén)的鑰匙，打開(kāi)理想之門(mén)。
那么，該如何培養(yǎng)并增強(qiáng)自己的自信呢？首先呢，必須得克服自己缺點(diǎn)，相信自己的實(shí)力。大家都是人，為什么別人成績(jī)這么好，自己卻辦不到呢？要堅(jiān)信自己并不比別人差，每天對(duì)著鏡子大聲地說(shuō)：“我永遠(yuǎn)是最棒的！”如果我們每天都保持這種樂(lè)觀、積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力，境況真的會(huì)一天天好起來(lái)；有些人十分脆弱，經(jīng)歷了幾次挫折，就沒(méi)有繼續(xù)奮斗的勇氣，結(jié)果只能每況愈下。其次，要學(xué)會(huì)微笑。微笑也是自信的一種體現(xiàn)。笑能夠讓人精神振奮，意氣風(fēng)發(fā)。笑一笑，生活會(huì)變得更美好！最后，保持一種昂首挺胸的姿勢(shì)，時(shí)時(shí)刻刻都讓人覺(jué)得你充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗力和激情。
現(xiàn)在，我們正處于緊張的沖刺階段，很容易有壓力，但自信是壓力的對(duì)手，他能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，解決一切困難。有了自信心，便能夠笑對(duì)一切，堅(jiān)持不懈。自信的力量真的很大！
堅(jiān)守文化自信演講3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)日日精進(jìn)，自信的人生不一般，不一般的人生自信。
就說(shuō)德國(guó)的專(zhuān)家，林德曼，1977年7月，他自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋進(jìn)行一次歷從未有過(guò)的心理實(shí)驗(yàn)。林德曼以為，一個(gè)人只要對(duì)自己抱有信心，就能保持精神和肌體的'健康。當(dāng)時(shí)德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)。因?yàn)橐呀?jīng)有100多位勇士相繼駛舟入海，均遭失敗，無(wú)人生還。林德曼推斷這些遇難者首先不是從生理上敗下來(lái)的，而主要是精神的恐慌、絕望、崩潰和死亡。在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就發(fā)聲自責(zé)：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！”終于，他勝利渡過(guò)了大西洋。
林德曼的親身實(shí)驗(yàn)不就說(shuō)明了人只要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，精神就不會(huì)崩潰，就有可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。而一個(gè)沒(méi)有自信的人，就只能遠(yuǎn)離那成功的彼岸。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)生去考試。起先，他充滿(mǎn)信心的走進(jìn)考地，又信心十足地離開(kāi)考場(chǎng)。他對(duì)自己充滿(mǎn)信心，等到發(fā)榜時(shí)，榜上卻沒(méi)有他的名字，他傷心極了，甚至還輕生。由于搶救及時(shí)，他被救活了。等到發(fā)榜后，統(tǒng)計(jì)的人才知道由于工作失誤寫(xiě)錯(cuò)了。
本來(lái)榜上應(yīng)該有這位大學(xué)生的名字，但最終他還是沒(méi)有被錄取，那是因?yàn)樗狈ψ孕判摹?/p>
自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，回蕩在民族振興的奮斗之中。讓我們把個(gè)人自信提升為民族自信。在國(guó)際交往中，自覺(jué)展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采。
堅(jiān)守文化自信演講4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
著名盲人作家海倫·凱勒，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，她聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)雀的和諧之曲，也看不見(jiàn)繁華的世界，甚至連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。她難道該放棄嗎？她并沒(méi)有放棄，她仍自信地生活著，為殘缺的人生譜寫(xiě)出美麗的樂(lè)章。
聞名世界的物理學(xué)家霍金，在他高興地收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，卻被無(wú)情地宣告患上了脊椎側(cè)索硬化癥。這似乎是剛剛怒放的花朵被閃電折了腰，但他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗嘈潘軌蚧钕氯�，而且還能精彩地活下去。他不斷地探索黑洞，不僅取得了成功，還靠著自信的力量創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
這些都足以證明了自信的重要。
反之，那些沒(méi)有自信的人，他們?cè)谘孕信e止中，都透露出自身卑微和渺小。他們對(duì)自己的估價(jià)過(guò)低，要求太低，從不敢去爭(zhēng)取成功，因此陪伴他們一生的也只不過(guò)是失敗而已！
自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，他們依靠必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
自信不等于自負(fù)，自信的.人都謙虛謹(jǐn)慎，不斷充實(shí)自己，最后超越別人。
是的，自信是美好的，自信能撫平你精神的創(chuàng)傷，能使你精神煥發(fā)，能使你頭白仍然天真……
讓我們擁有自信去爭(zhēng)取成功吧！世間沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花，人生路雖會(huì)有種種的挫折與不幸，但只要我們自信地抬起頭來(lái)，哪怕路途風(fēng)雨兼程，哪怕路途坎坷不平。
自信雖不是萬(wàn)能，但沒(méi)有自信卻是萬(wàn)萬(wàn)不能。自信是成功的源頭，有了自信，就有了前進(jìn)的力量。
堅(jiān)守文化自信演講5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一十一班的姚思遠(yuǎn)，今天，我演講的題目是《堅(jiān)守文化自信，你我同舟共濟(jì)》。
形成于西漢時(shí)期的“秦磚漢瓦”，代表著漢民族傳統(tǒng)建筑文化風(fēng)格，于中國(guó)，琉璃瓦代表歷史的華麗；于世界，琉璃瓦代表中國(guó)的光澤。在剛剛結(jié)束的素有“設(shè)計(jì)界的奧斯卡獎(jiǎng)”之稱(chēng)的.德國(guó)iF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)評(píng)選中，漢能的漢瓦把傳統(tǒng)外形與節(jié)能減排完美結(jié)合，運(yùn)用薄膜太陽(yáng)能技術(shù)，基本實(shí)現(xiàn)建筑所需能源的自給自足，它從全球50多個(gè)國(guó)家的6375件作品中脫穎而出，獲得金獎(jiǎng)。中國(guó)元素、中國(guó)設(shè)計(jì)不僅促使中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)一步回歸，更走上了文化輸送國(guó)外的大道。楊麗萍以舞蹈演繹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)邀走遍了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，所到之處無(wú)不掀起一陣中國(guó)民族舞蹈風(fēng)潮；孔子學(xué)院截至20xx年12月31日，全球154個(gè)國(guó)家（地區(qū)）建立了548所孔子學(xué)院和1193個(gè)孔子課堂，孔子學(xué)院已不再是簡(jiǎn)單的教授漢語(yǔ)，更是國(guó)與國(guó)之間合作的紐帶，現(xiàn)在的中國(guó)正以更加自信的姿態(tài)與世界文明對(duì)話(huà)。
文化是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的根源，文化自信更是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定。
經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人是文化人，什么人才算得上文化人呢？梁曉聲給了我一個(gè)明確的表述，那便是擁有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。原來(lái)，學(xué)習(xí)知識(shí)不一定算得上文化人。古代常以玉比君子，說(shuō)君子像玉石一樣溫潤(rùn)，光華內(nèi)斂，謙和守下，不咄咄逼人，而現(xiàn)代人讀書(shū)是學(xué)知識(shí)，很多人脾氣暴躁，情緒比邏輯來(lái)得快，脾氣比涵養(yǎng)少的多。我想這樣的人讀書(shū)再多，也不能算有文化。
校園里見(jiàn)到老師問(wèn)好，圖書(shū)館等公共場(chǎng)合不大喊大叫，這是一種修養(yǎng)；每天按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)打掃教室和宿舍衛(wèi)生，不會(huì)想方設(shè)法帶智能機(jī)進(jìn)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體，這未嘗不是一種自覺(jué)；哲學(xué)將自由定義為是在主體與其相對(duì)的客體矛盾中實(shí)現(xiàn)的，對(duì)于我們而言，明白什么是完全自由，什么是思想之自由，行為之自覺(jué)也就懂得了這個(gè)道理。其實(shí)，文化不遠(yuǎn)，他已經(jīng)滲透在我們生活的方方面面中，不知大家都做到了嗎？
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“青年人惟盛氣也，故豪壯。惟豪壯也，故冒險(xiǎn)。惟冒險(xiǎn)也，故能造世界�！蔽覀兾ㄓ胁粩喟l(fā)憤圖強(qiáng)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)習(xí)新文化、爭(zhēng)做文化人，才能不斷增強(qiáng)自身文化，提升文化自信，讓中華文化綿延不絕、歷久彌新，彰顯出更強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
堅(jiān)守文化自信演講6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞說(shuō)：“每位成功人士都是自信、自重的。”成功的大門(mén)永遠(yuǎn)都是虛掩著的，它總是向那些自信的人敞開(kāi)！
在這美好的青春，自信是必不可少的。懵懂的我們總是被挫折和失敗擊倒，而自信則是幫助你前進(jìn)的拐杖。
那年，我被老師推薦去參加市里的鋼琴比賽。初出茅廬的我，一聽(tīng)說(shuō)要出參加這個(gè)比賽，心中充滿(mǎn)了緊張與恐懼，即便樂(lè)譜已經(jīng)滾瓜爛熟了�？墒悄欠蓊檻]如同陰霾一般彌漫在我心頭。
到了比賽當(dāng)天，我惴惴不安地來(lái)到候場(chǎng)區(qū)，當(dāng)聽(tīng)到其他選手彈得那么流暢、美妙時(shí)，我頓時(shí)感到自己的水平好似茫茫沙漠中的一粒碎石，多么渺小，多么不起眼。
“下面有請(qǐng)?jiān)S筠上場(chǎng)�！边@一聲叫喊好似一把長(zhǎng)刃劍，深深地刺入我的心中。我緊張地走上臺(tái)，每一步都是那么地沉重。一上臺(tái)，億萬(wàn)光束都朝我聚集而來(lái)，剎那間，我成為了焦點(diǎn)，這不由得使我更為緊張了。“咚——”我的腦子突然一響，這一響就好似汶川地震那死亡般的震響，一下子，什么也沒(méi)了。厄運(yùn)來(lái)的是那么快，走得卻是那么慢，我的腦子里一片空白那些音符瞬間化為廢墟。
這時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)老師的'鼓勵(lì)：“自信！面帶微笑，每個(gè)自信的人都能取得成功！”我聽(tīng)了，捏捏手，穩(wěn)了穩(wěn)神，深吸一口氣，尋找那自信。我款款地、從容不迫地走向那臺(tái)鋼琴，緩緩地坐下。幸運(yùn)來(lái)得也是那么突然，我變得自信了，樂(lè)譜慢慢地回憶了起來(lái)，臺(tái)下騷動(dòng)的人群不再影響我的注意力，我得心應(yīng)手地彈了起來(lái)。琴聲像珍珠在盤(pán)子里滾動(dòng)一般，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，我深深地陶醉在了這美妙的音符世界中，手指在鍵盤(pán)上滑過(guò)，留下美妙的音樂(lè)和自信的痕跡。
自信，就好似把金鑰匙，打開(kāi)成功的大門(mén)。自信，是舞臺(tái)上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，自信的人最美麗！
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