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小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿原創(chuàng)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿原創(chuàng)，歡迎大家分享。
小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿原創(chuàng)1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)好習(xí)慣是人這一生最珍貴的財(cái)富。一個(gè)人養(yǎng)成了好的習(xí)慣，他成功的機(jī)率為90%;一個(gè)人雖養(yǎng)成了習(xí)慣，但是，是一種壞習(xí)慣，他成功的機(jī)率為10%。
在當(dāng)今社會(huì)，有些人隨地扔垃圾已經(jīng)成了習(xí)慣，并且成了自然，但這種習(xí)慣并不能充實(shí)他的人生財(cái)富，這種習(xí)慣是一種壞習(xí)慣，壞習(xí)慣只會(huì)使人的品格越來越低俗。隨地扔垃圾一個(gè)小小的行為動(dòng)作卻代表了一個(gè)人的形象。曾經(jīng)有過這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)才華橫溢的青年到一家很出色的公司應(yīng)聘，面試官的問題他都對答如流。面試結(jié)束后，面試官讓他回家等消息，他信心滿滿的回家，但過了好幾天都沒有消息，他不甘心，便去那所公司找其負(fù)責(zé)人說理，負(fù)責(zé)人只說了一句：“細(xì)節(jié)決定成敗”。他仔細(xì)回想，原來是自己在進(jìn)入面試場時(shí)，看到地上有一團(tuán)廢紙沒有主動(dòng)撿起來。這個(gè)行為也許對大多數(shù)人來說沒什么大不了的.，但是，你可曾想過：知識是財(cái)富，習(xí)慣也是一種財(cái)富。
在社會(huì)中，你的地位不管有多么低下，但只要你有一個(gè)好習(xí)慣，成功就會(huì)向你走來。
有這樣一故事，曾深深啟發(fā)著我——一個(gè)乞丐在街上行乞，在擁擠的人群中有一個(gè)皮夾子掉在他的正前方，他便走上前去撿起并翻開皮夾子，皮夾子里還有一些錢。我們想到的結(jié)果一定是他占為己有，死不認(rèn)賬。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，他并沒有占為己有，他是一直在街頭等待失主，過了好久，終于等來了失主，這位失主恰恰是大公司的老板，這位老板被乞丐的行為深深打動(dòng)，并且韓贊賞他，認(rèn)為他是當(dāng)今社會(huì)所缺少的人才，便出高價(jià)聘請乞丐去公司工作。最后，這位乞丐成了有名的企業(yè)家。
一個(gè)才華橫溢的青年因有一個(gè)壞習(xí)慣而親手毀掉了自己人生的一筆財(cái)富，而一位地位低下的乞丐卻因有一個(gè)好習(xí)慣而創(chuàng)造了自己人生的一筆財(cái)富。財(cái)富創(chuàng)造人生，習(xí)慣又創(chuàng)造財(cái)富，所以，我們應(yīng)培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣來創(chuàng)造人生的財(cái)富。
小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿原創(chuàng)2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在同學(xué)們的眼里，零花錢在平常不過了�？墒�，你真的會(huì)合理使用它嗎?許多同學(xué)一出校門，便到門口的小店、小攤?cè)ベI零食、小玩意兒等。可是吃完了，卻什么都沒了，有時(shí)還會(huì)給自己帶來疾病的威脅。因?yàn)槟愠缘暮芏喽际侨裏o產(chǎn)品。還有小玩意兒，在課上玩，不但會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)沒收，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
于是，我開展了一次零用錢的使用情況調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，許多家長給孩子的零花錢很多，足夠孩子使用。我們?nèi)?個(gè)人每個(gè)都足夠，這說明家長都十分疼愛自己的孩子。但往往就是這種疼愛，卻成為了父母的失望。有一些同學(xué)會(huì)利用零花錢去買些必要的學(xué)習(xí)用品;但也有其他同學(xué)卻用父母辛辛苦苦掙來的錢來上網(wǎng)，這樣的同學(xué)肯定還有。這不僅是糟蹋了金錢，更是糟蹋了生命!浪費(fèi)零花錢的`壞處主要有以下二點(diǎn)：①會(huì)讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣，隨意浪費(fèi)金錢。
②不僅浪費(fèi)了金錢，還辜負(fù)了家長對我們的期望。
那我們何不把零花錢積少成多，一一擴(kuò)大起來，把它捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童。我算過，我們?nèi)?1個(gè)人，那么我們一年的零花錢加起來一共有一萬六千多。一本本子一元錢，一枝鉛筆五毛錢，能為災(zāi)區(qū)兒童帶來多大的幫助啊!
最后，我希望大家合理使用零花錢，在此建議幾個(gè)方法：①可以在長輩生日時(shí)送給他們小禮物，表達(dá)孝心。 ②積少成多，養(yǎng)成儲蓄的好習(xí)慣。
③可以捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童，幫助他們。
當(dāng)然，合理使用零花錢的方法還有。但愿大家找到自己合理使用零花錢的方法，既不糟蹋金錢，也不糟蹋了生命。
小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿原創(chuàng)3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很多同學(xué)都覺得英語難學(xué)，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學(xué)們有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語并不難學(xué)。
一、課前預(yù)習(xí)。首先過好語音關(guān)，學(xué)好音標(biāo)，懂得讀音規(guī)那么，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時(shí)間預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容，在難理解的地方做些標(biāo)記，這樣上課時(shí)就比擬主動(dòng)，為解決重難點(diǎn)知識打下基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要抓住教材的思路，把握大方向。預(yù)習(xí)主要為上課做好準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真聽講。聽清老師或錄音的發(fā)音，仔細(xì)模仿，反復(fù)練習(xí)。認(rèn)真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規(guī)那么和不規(guī)那么的變化。每當(dāng)老師講新的'知識點(diǎn)或疑難點(diǎn)時(shí)，我們一定要集中精神，專注深思，并做好課堂筆記。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)。每天課后或星期六、日及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)前所學(xué)知識，對筆記進(jìn)行系統(tǒng)，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利于今后總復(fù)習(xí)時(shí)能抓住關(guān)鍵和自己的難點(diǎn)。在確信自己掌握了所學(xué)知識后，再獨(dú)立完成作業(yè)。
四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學(xué)討論，也可以向老師提問，老師通常都會(huì)很喜歡學(xué)生提問。
五、多背誦。要想背會(huì)單詞、短語和課文，必須先讀準(zhǔn)，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎(chǔ)上背才能背得快，背得有用。背單詞時(shí)先做音形分析，把讀音和拼寫聯(lián)系起來，并與以前學(xué)過的單詞進(jìn)行類比。背課文前先把它譯成中文，根據(jù)意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達(dá)方式不同的詞組和句子。掌握正確的方法，背書才輕松自如。
六、勤練習(xí)。在課內(nèi)外要勤于聽、說、讀、寫多種練習(xí)。接觸英語多了，就會(huì)熟能生巧，融會(huì)貫通。多與老師、同學(xué)用英語會(huì)話;用英語寫、寫信、發(fā)郵件;勤參加學(xué)校舉辦的英語角、英語沙龍;也可以多看英語新聞和英語電影等。練習(xí)的形式多種多樣，貴在持之以恒。
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