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校園各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案怎么寫(xiě)

時(shí)間:2021-06-10 19:01:56 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

校園各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案怎么寫(xiě)

  預(yù)案,是指根據(jù)評(píng)估分析或經(jīng)驗(yàn),對(duì)潛在的或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類(lèi)別和影響程度而事先制定的應(yīng)急處置方案。校園各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案怎么寫(xiě),我們來(lái)看看。

校園各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案怎么寫(xiě)

  校園應(yīng)急預(yù)案(一)

  “人命關(guān)天,安全第一”,安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重。營(yíng)造一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 ,不僅是全體師生員工和廣大家長(zhǎng)的迫切意愿,也是推進(jìn)校園教育、教學(xué)工作的重要保證。 為全面貫徹**同志關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備,堅(jiān)持防患于未然”的指示精神,校園必須從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度,從“立黨為公,執(zhí)政為民”的本質(zhì)要求出發(fā),不斷增強(qiáng)做好應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件工作的使命感,責(zé)任感和緊迫感。建立和完善應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度,確保全體師生員工的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。 基本預(yù)案,是編制校園事故應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。必須堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,遵循預(yù)防為主,常備不懈的方針,摸清校園基本情況,科學(xué)評(píng)估校園所面臨的事故危險(xiǎn),建立校園應(yīng)急組織,健全和完善校園師生安全培訓(xùn)和演練的制度,全面提高校園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。

  校園內(nèi)所有房屋周邊道路,都能通行消防車(chē)。校園所有樓房通道與周邊道路安全暢通,便于校內(nèi)師生員工及時(shí)疏散。

  校園每幢建筑,各層樓面都配置消防設(shè)施、消防器材。這些設(shè)施設(shè)備器材專人負(fù)責(zé),定期檢查維修和更換,處于有效使用期內(nèi)。校園內(nèi)建立形成消防水管線系統(tǒng),在適合地點(diǎn)設(shè)有消防栓,校內(nèi)消防通道暢通。

  校園的伙房使用液化氣。教學(xué)需要的極少量有毒有害化學(xué)物品,有專門(mén)場(chǎng)所放置,專人負(fù)責(zé)管理,并有完善的管理制度。

  伙房衛(wèi)生工作由校園成立專門(mén)組織,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,定期檢查,確保食品衛(wèi)生安全。

  應(yīng)急組織的職責(zé):

  1、校園應(yīng)急指揮部 應(yīng)急指揮部是校園整個(gè)應(yīng)急救援工作的'指揮中心,負(fù)責(zé)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告 和請(qǐng)示 ,負(fù)責(zé)與應(yīng)急部門(mén)和社區(qū)聯(lián)絡(luò),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)應(yīng)急期間各救援隊(duì)伍的運(yùn)作,統(tǒng)籌安排各項(xiàng)應(yīng)急行動(dòng),保證應(yīng)急工作快速、有序、有效地進(jìn)行。

 、湃藛T組成: 總指揮:袁強(qiáng)倫

  副總指揮:姜太月

  成員:孫 煒 管永成 王長(zhǎng)山 逄讓堂 史文江 彭旭業(yè) 韓寶金 羅濟(jì)京 張建民 李清高⑵校園應(yīng)急總指揮職責(zé) ①?zèng)Q定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止;

  ②統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng);

 、巯蚬、消防、安監(jiān)、技監(jiān)等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告 ,并保持密切聯(lián)系;消防等部門(mén)人員到達(dá)單位后,配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作; ④向上級(jí)主管部門(mén)通報(bào)事故情況和要求提供救援事項(xiàng);

 、菹騿挝粏T工通報(bào)事故情況,根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的授權(quán),向新聞媒體公布事故情況;⑥負(fù)責(zé)事故原因調(diào)查和善后工作。

  2、事故現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé):

 、俑鶕(jù)事故應(yīng)急救援預(yù)案,在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),把事故消滅在初始狀態(tài)。 ②指揮現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散,撤離到安全區(qū)域。 ③負(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員和尋找失蹤人員。

 、茇(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。

 、莅咽鹿是闆r,可能造成的危害和求援事項(xiàng)向應(yīng)急總指揮報(bào)告。

 、夼c消防等應(yīng)急部門(mén)合作,提供建議和信息。

 、呔S持現(xiàn)場(chǎng)秩序,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒和保護(hù)。

 、嘭(fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場(chǎng)清理工作。

  3、現(xiàn)場(chǎng)值班主任職責(zé):

 、僭谑鹿拾l(fā)生初始階段,擔(dān)當(dāng)事故現(xiàn)場(chǎng)指揮

 、谠诖_認(rèn)事故即將發(fā)生或已發(fā)生后,向單位領(lǐng)導(dǎo) 報(bào)告,向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

  ③按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定,啟動(dòng)校園事故應(yīng)急預(yù)案。

 、芫S持現(xiàn)場(chǎng)秩序,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒和保護(hù)。

  4、應(yīng)急救援小組:根據(jù)校園特點(diǎn)和需要,分別設(shè)置:

 、磐ㄓ嵚(lián)絡(luò)小組 負(fù)責(zé)人:羅濟(jì)京

 、剖枭⒁龑(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人:逄讓堂 史文江

 、轻t(yī)療救護(hù)小組 負(fù)責(zé)人:王長(zhǎng)山

 、染浔Pl(wèi)小組 負(fù)責(zé)人:彭旭業(yè)

  ⑸排險(xiǎn)搶修小組 負(fù)責(zé)人:姜太月

 、屎笄诒U闲〗M 負(fù)責(zé)人:彭旭業(yè)

  5、應(yīng)急責(zé)任制:

 、判iL(zhǎng)是校園安全第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)保證校園安全,是校園應(yīng)急預(yù)案指揮者。

 、剖鹿尸F(xiàn)場(chǎng)指揮,現(xiàn)場(chǎng)值班主任承擔(dān)本預(yù)案規(guī)定的職責(zé),指揮有關(guān)人員進(jìn)行搶險(xiǎn)排難。

 、欠止茴I(lǐng)導(dǎo)是校園安全工作的直接責(zé)任人:

  ①臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雨、地震等自然災(zāi)害責(zé)任人:分管總務(wù)后勤的副校長(zhǎng)及總務(wù)主任。②社會(huì)人員進(jìn)入校園造成安全事故責(zé)任人:分管安全工作的副校長(zhǎng)及總務(wù)主任。③火災(zāi)、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、車(chē)輛傷害、觸電等安全事故責(zé)任人:分管安全工作的副校長(zhǎng)及總務(wù)主任。④學(xué)生群體斗毆、校內(nèi)大型活動(dòng)安全事故責(zé)任人:分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和政教主任及各級(jí)部主任。⑤在突發(fā)安全事故中因?qū)W生管理不善而造成的意外傷害事故責(zé)任人:分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和政教主任及各級(jí)部主任或現(xiàn)場(chǎng)指揮。

  校園應(yīng)急預(yù)案(二)

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

  二、演練前準(zhǔn)備

  1、演練前召開(kāi)班會(huì),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  三、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):**

  副組長(zhǎng):**

  成 員:各班班主任 ** **

  信號(hào)員:**

 。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

  各班班主任

  教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé):

 、、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

 、、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,校園內(nèi)操場(chǎng)做操位置。

 、、班主任要自始至終跟隊(duì),指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室,密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  (3)疏散線路沿線工作組

  教學(xué)樓樓梯:

  二層轉(zhuǎn)身臺(tái): ** **

  一層轉(zhuǎn)身臺(tái): ** **

  南門(mén)門(mén)口: **

  樓房西拐北角:**

  樓房東拐北角:**

  疏散線路沿線工作職責(zé):

 、佟⒑侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成**。

 、、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

 。1)拍 照: **

 。2)播音員: **

  升旗操場(chǎng): **

  工作職責(zé): 負(fù)責(zé)學(xué)生到操場(chǎng)后紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并蹲下。

  五、演練程序

 。ㄒ唬﹩(dòng)程序:播音員宣讀:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

 。ǘ┙淌覂(nèi)應(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(2分鐘) **老師操作。

  2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包或雙手保護(hù)頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。

  3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后,**發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

  4、學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

 。ㄈ┚o急疏散演練

  1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  2、演練各班撤離路線如下:

  一樓二年組:走東安全門(mén), 二、二先走,二、一跟后從東安全門(mén),在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場(chǎng),按體操隊(duì)形站好并蹲下。

  一年組:一、一先走,一、二后走,從北門(mén)西門(mén)在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

  一樓西側(cè)走北門(mén)西門(mén),三、二先走,三、一后走,站2對(duì)撤到操場(chǎng),按上操隊(duì)形站好并蹲下。

  二樓西側(cè)六年組:六、二先走,六、一后走,在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)從樓道西側(cè)下樓,從南門(mén)出樓,往西走撤到操場(chǎng),按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

  二樓東側(cè),四、五年組:撤離順序是五、一,五、二、四、一、四、二

  在老師指導(dǎo)下,站2隊(duì)從樓道東側(cè)下樓,從南門(mén)出去往東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

  樓上樓道西六、二先走六、一后走

  在老師指導(dǎo)下,站2隊(duì)沿走廊西側(cè)下樓,從南門(mén)出去往西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

  六、演練總結(jié)

  1、清點(diǎn)人數(shù)

  2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)總結(jié)講話。

  3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室

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