有關(guān)校園的應(yīng)急預(yù)案（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。那么問題來了，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的有關(guān)校園的應(yīng)急預(yù)案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的應(yīng)急預(yù)案1
校園安全無小事，校園安全應(yīng)警鐘長鳴。為加強(qiáng)學(xué)校管理確保師生的人身安全，學(xué)校不斷加強(qiáng)安全教育,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校安全制度》、《安全責(zé)任追究制》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時(shí)處理，確保校園安全，特制定本預(yù)案：
一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
二、主要職責(zé)
1、組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署安全工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長負(fù)責(zé)草擬學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)，處理突發(fā)安全事故，完成各項(xiàng)安全指標(biāo)和任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月對(duì)校舍檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào)。
三、宣傳教育，確保安全
1、認(rèn)真落實(shí)"教育在先，預(yù)防在前"的工作原則，牢固樹立安全意識(shí)，提高防范和救護(hù)的能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播、健康教育課等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報(bào)告會(huì)。
4、教導(dǎo)處、少先大隊(duì)經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講。
四、安全措施
1、給實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、各專用教室、圖書室等功能室配備滅火器，做到防患于未然。
2、保持安全疏散口的暢通無阻，保證隨時(shí)能夠正常使用。
3、學(xué)校在醒目處設(shè)立安全警示標(biāo)牌，如：119、120等的使用說明。教育學(xué)生課間做正當(dāng)游戲，不得推搡打鬧，不得在校園及教室內(nèi)追逐打鬧、下課不許跑。
4、每年請(qǐng)消防宣傳員對(duì)全校師生進(jìn)行安全常識(shí)的培訓(xùn)，深化思想教育，使全體教師從根本上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，掌握基本的消防知識(shí)及操作方法。
5、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，每年組織人員進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)講座，采取有效措施杜絕學(xué)生將易燃易爆物品帶入校園。
6、一旦出現(xiàn)火災(zāi)等險(xiǎn)情，負(fù)責(zé)人必須親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮。在采取相應(yīng)措施的同時(shí)，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
7、學(xué)校和各班班主任老師簽訂安全責(zé)任書，使各位老師能時(shí)刻將學(xué)生的安全掛在心間，明確自己肩上責(zé)任。
8、學(xué)校每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí)。每學(xué)期開學(xué)大隊(duì)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論。利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：遇到險(xiǎn)情如何處理、如何疏散等。
9、教育全校教師時(shí)時(shí)處處留心學(xué)生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，遇到險(xiǎn)情隨時(shí)上報(bào)，并采取相應(yīng)措施制止一些突發(fā)事件的能力。
五、對(duì)于突發(fā)的各類情況采取相應(yīng)各種應(yīng)對(duì)措施：
1、火災(zāi)：組織師生有序撤離，及時(shí)撥打119，上報(bào)主管部門，并組織教師在條件允許的情況下積極滅火。
2、校外閑雜人員對(duì)學(xué)校的騷擾：組織教師積極應(yīng)對(duì)，積極向當(dāng)?shù)卣椭鞴懿块T報(bào)告，并且向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案。
3、學(xué)生意外受傷：班主任在第一時(shí)間內(nèi)組織有關(guān)人員送學(xué)生在就近醫(yī)院得到救治和向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并立即通知家長，共同協(xié)商，將損失降到最低。
4、傳染病防治：做好傳染病的預(yù)防與宣傳工作。發(fā)現(xiàn)后及時(shí)隔離，并對(duì)所接觸過的人員和地方進(jìn)行消毒（消毒時(shí)按照防疫站的有關(guān)措施進(jìn)行），上報(bào)有關(guān)部門。
5、如遇不可抗拒的因素造成的災(zāi)害：學(xué)校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下進(jìn)行自救，力爭(zhēng)將損失降低到最低。
校園的應(yīng)急預(yù)案2
校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校師生員工實(shí)施或以其為侵害對(duì)象的涉及破壞社會(huì)和校園秩序并造成人身財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響廣泛的特點(diǎn)。
事實(shí)證明，及時(shí)的搶救，會(huì)使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
為了確保學(xué)校師生生命與財(cái)產(chǎn)安全、校舍及設(shè)備設(shè)施安全，建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。及時(shí)、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制。根據(jù)有關(guān)法規(guī)、政策，結(jié)合我校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、健全安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：潘振民全面負(fù)責(zé)安全工作
副組長：
鄭濱負(fù)責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)安全工作
焦國新負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)安全工作
學(xué)校其他成員工作職責(zé)
班主任負(fù)責(zé)各班級(jí)學(xué)生教學(xué)及活動(dòng)安全工作任課老師負(fù)責(zé)班級(jí)教學(xué)活動(dòng)安全工作
門衛(wèi)值班負(fù)責(zé)校園校產(chǎn)的安全工作
二、現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)
1、突發(fā)事件的指揮
由校長負(fù)總責(zé)，各主管各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動(dòng)。
2、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度
班主任→主管負(fù)責(zé)人→校長→中心學(xué)校辦公室→教育局
（一）傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案
1、學(xué)生或教師在家中出現(xiàn)非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校報(bào)告，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、學(xué)生或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室，請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員要穿防護(hù)服、戴口罩、手套）。如果是本校教師出現(xiàn)傳染病，也要戴防護(hù)口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套）
3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教師，學(xué)校應(yīng)急小組立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)選用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。并馬上打“120”急救電話，送定點(diǎn)醫(yī)院就診。
4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在的班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)
所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
�。ǘ┓阑鸸ぷ鲬�(yīng)急預(yù)案
A、一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)及時(shí)搶救，使火險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。
2、如不能及時(shí)撲滅，要及時(shí)通知周圍的師生共同救火。與此同時(shí)，立即報(bào)告校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
3、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即打開樓房的所有大門。
4、值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，組織人員疏散。
B、報(bào)告程序
1、學(xué)校各部位發(fā)生火險(xiǎn)，在及時(shí)搶救的同時(shí)，立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)在立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報(bào)119。
2、對(duì)小的火險(xiǎn)及時(shí)撲救了的，學(xué)校要在次日向上級(jí)單位匯報(bào)；對(duì)比較大的火災(zāi)要在組織搶救的同時(shí)立即向中心學(xué)校辦公室匯報(bào)，并撥打119報(bào)警電話撲救。
C、責(zé)任追究
發(fā)生了火險(xiǎn)，在及時(shí)組織搶救消滅火險(xiǎn)后，及時(shí)分析查找原因。對(duì)直接責(zé)任人要根據(jù)責(zé)任大小分別給予批評(píng)，罰款、處分等措施并在全校通報(bào)，以便吸取教訓(xùn)。
�。ㄈ┦澄镏卸緫�(yīng)急預(yù)案
學(xué)校本著對(duì)學(xué)生和教師的身體健康負(fù)責(zé)的目的出發(fā)，在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)食品工作管理，一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
1、視情況在最短的時(shí)間內(nèi)向中心學(xué)校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報(bào)告。
2、積極配合協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。
3、保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場(chǎng)。
4、配合衛(wèi)生部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
5、落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
�。ㄋ模┌l(fā)生自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案
1、自然災(zāi)害造成建筑物倒塌，事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急疏散，一邊以最快的.速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)
2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作指責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
�。�1）全校用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。
�。�2）各班班主任、教師立即到班指揮學(xué)生按確定的逃生路線進(jìn)行緊急疏散。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校治安保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案
A、采取措施，堵塞漏洞
1、針對(duì)學(xué)校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：
2、學(xué)校定期召開學(xué)生、教師大會(huì)，對(duì)安全提出要求，邀請(qǐng)法制部門講法制課，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)。
3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。
4、發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾及時(shí)做工作。
5、嚴(yán)格值班制度，加強(qiáng)檢查，堵塞漏洞。
B、對(duì)發(fā)生治安問題的預(yù)案
1、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測(cè)，同時(shí)撥打“110”報(bào)警。
2、學(xué)生發(fā)生群毆事件后，班主任、教師、學(xué)生干部要立即報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值班干部要迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)制止。
3、對(duì)有社會(huì)人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)決定立即撥打110報(bào)案。
4、對(duì)被打傷學(xué)生，首先到塔洋衛(wèi)生院治療，醫(yī)治不了的及時(shí)送市
校園的應(yīng)急預(yù)案3
為了保障巴州紅旗高級(jí)技工學(xué)校第七屆校園師生技能比賽順利開展，防止安全事故發(fā)生，有效降低和控制安全事故的危害，按照學(xué)校比賽籌備委員會(huì)對(duì)安全工作的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)賽事安全高度重視，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，為了快速有效地處置賽事期間可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，最大限度地降低損害程度，保障廣大師生的切身利益和學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保比賽的正常順利開展，特制定本預(yù)案：
一．安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：解家忠
副組長：陳吉生楊宗孝張軍森
成員：馬玉龍翟宗賓齊勝各裁判員
各班班主任
二．工作原則
�。ㄒ唬┲卦陬A(yù)防，依法處置
（二）發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)上報(bào)
�。ㄈ┙y(tǒng)一指揮，整體聯(lián)動(dòng)
�。ㄋ模┛焖俜从常行Э刂�
三．學(xué)校注意事項(xiàng)：
1、確保場(chǎng)地或設(shè)備使用安全，比賽正常開始
2、及時(shí)調(diào)控比賽進(jìn)行的情況，及時(shí)上報(bào)
3、比賽中意外情況的進(jìn)入緊急處理程序
四．事故預(yù)防預(yù)案：
（一）安全事故預(yù)防：
1、賽前對(duì)全體參賽選手及安全應(yīng)急小組成員進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)。
2、比賽時(shí)，比賽學(xué)習(xí)必須服從裁判，對(duì)比賽成績有異議的，必須在賽后以書面形式向本次比賽組委會(huì)提出，不得私自找裁判裁決，更不允許尋釁滋事、無理取鬧和滋惹是非
3、參與比賽的選手在比賽場(chǎng)上和場(chǎng)下都要友好相處，不得因分歧或其他矛盾產(chǎn)生糾分，禁止與比賽無關(guān)人員參與矛盾糾紛，否則交相關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
�。ǘ┩话l(fā)事件處置措施
所有安全應(yīng)急小組成員在比賽期間保持通訊暢通，隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的安全事故
�。ㄈ┩话l(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案：
1、對(duì)不正當(dāng)操作或有不正當(dāng)操作行為，操作時(shí)有構(gòu)成傷害他人或損壞設(shè)備等行為，裁判員中止比賽；
2、由各班班主任及保衛(wèi)人員處理場(chǎng)外因素（主要是學(xué)生參觀是喧嘩等事件）
3、移交相關(guān)部門，嚴(yán)肅處理。
�。ㄋ模┮馔鈧Φ戎卮笫鹿蕬�(yīng)急預(yù)案：
1、裁判員中止比賽；
2、第一時(shí)間急救、嚴(yán)重呼叫120
3、應(yīng)急電話：
五、其它：
1、班主任等要在賽前開展好安全宣傳教育，組織選手學(xué)習(xí)并熟悉安全預(yù)案，學(xué)習(xí)并掌握一些用電常識(shí)。
2、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，根據(jù)事件的性質(zhì)和類型，啟動(dòng)本預(yù)案應(yīng)急處置部分的相應(yīng)條款
3、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案簡(jiǎn)圖：安全故事發(fā)生→賽點(diǎn)緊急處理→控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序→上報(bào)安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組→撥110，報(bào)警撥120救護(hù)→聯(lián)系家屬
校園的應(yīng)急預(yù)案4
一、火警通報(bào)順序：
學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報(bào)119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項(xiàng):
1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時(shí)報(bào)警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時(shí)機(jī)；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；
4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
三、各組成員注意事項(xiàng)：
1、滅火組：
(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
(2)、了解電鋪設(shè)的線路；
(3)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
(4)、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn)；
(5）、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；
（6）、了解火的走勢(shì)；
（7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
（2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；
（3）、在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
3、救護(hù)組：
（1）、應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作；
�。�2）、應(yīng)配備急救箱；
�。�3）、應(yīng)了解一般藥物的使用；
（4）、清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：
�。�1）、了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地；
（2）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、
�。�5）、了解火的走勢(shì)；
�。�6）、清楚指定的逃生路線。
滅火組負(fù)責(zé)人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負(fù)責(zé)人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護(hù)組負(fù)責(zé)人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負(fù)責(zé)人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。
四、火災(zāi)原因調(diào)查：
火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
校園的應(yīng)急預(yù)案5
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)職責(zé)
發(fā)生暴力后，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
職責(zé)發(fā)生暴力后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。職責(zé)發(fā)生暴力后，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育局報(bào)告，傳達(dá)事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。職責(zé)發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
二、防止校園暴力事故應(yīng)急組職責(zé)
1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。
3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
4、向單位員工通報(bào)事故情況。
5、向上級(jí)部門請(qǐng)求救援事項(xiàng)。
三、防止校園暴力報(bào)告流程圖
發(fā)現(xiàn)暴力者（或受害者）現(xiàn)場(chǎng)緊急呼救，引起周圍人員注意
教師面對(duì)歹徒施暴，應(yīng)在巧妙周旋，
保證學(xué)生安全的情況下，暗自派人通報(bào)學(xué)校最近的教師，然后由教師報(bào)告校長。
報(bào)告教育局
現(xiàn)場(chǎng)防暴組疏散引導(dǎo)組通訊聯(lián)絡(luò)組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組
現(xiàn)場(chǎng)
四、校園暴力處理程序及措施：
1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)歹徒正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告總指揮。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告總指揮。
2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”，通知警察（迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場(chǎng)防暴組組長前往現(xiàn)常
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)
現(xiàn)場(chǎng)防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止歹徒對(duì)更多學(xué)生造成傷害。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“110”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。
4、事故調(diào)查，善后處理。
①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安排家長情緒等。
�、趯W(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。
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