外研版第七冊英語教案

時間：2022-08-29 19:33:30 英語教案我要投稿

外研版第七冊英語教案范文

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的外研版第七冊英語教案范文，歡迎閱讀與收藏。

外研版第七冊英語教案范文

　　教材分析

　　本課題是談論中國的主要節(jié)日和自己對節(jié)日的喜愛的內(nèi)容，教師可通過前面學過有關(guān)的運動導入：如What’s your favourite sport?Do you like…?等引入到課本的Part One Look, listen and find.從而引入到文中。

　　學情分析

　　本單元的這個課題很容易激發(fā)起學生的學習興趣，可以在熱身What’s your favourite sport?Do you like…?以后導入到本課中有關(guān)中國傳統(tǒng)的節(jié)日并給予學生討論他們心目中理想的節(jié)日。以達到調(diào)動學生學習興趣的目的。

　　教學目標

　　一、能力目標：

　　能夠運用有關(guān)節(jié)日的單詞，操練What’s your favourite festival?

　　My favourite festival is….

　　二、知識目標：

　　1. 能夠聽、認讀、練What’s your favourite festival?

　　My favourite festival is….的句型

　　2. 能夠聽、讀、認識有關(guān)中國主要節(jié)日Lantern Festival，Spring Festival，

　　Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival的單詞。.

　　三、情感目標：

　　培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作良好品質(zhì)和對中西方文化差別的認識，從而教育學生的愛國主義情操。

　　教學重點和難點

　　本課時的教學難點

　　如何利用有關(guān)節(jié)日的單詞操練What’s your favourite festival?

　　My favourite festival is…的句型.以及學生談論自己喜歡的節(jié)日。

　　本課時的教學難點

　　如何引導學生比較中西方的文化差異以及引導學生的愛國主義情操。

　　教學過程

　　1．Warm－up（熱身）

　　1）老師帶領(lǐng)學生復習上一模塊學習的韻詩。

　　2）老師針對節(jié)日的主題向?qū)W生們提問：“what do people do on Thanksgiving Day? What do people do on Flag Day?”引導學生根據(jù)上節(jié)課所學內(nèi)容做出相應的回答。

　　2. 導入：

　　老師提問的同時出示SB unit2活動1的圖片，引導學生猜測圖片所表現(xiàn)的是什么。學生應該能夠用中文回答出圖片所表現(xiàn)的分別是元宵節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)和端午節(jié)。

　　3. 課文教學

　　將本課的掛圖貼在黑板上，通過播放錄音呈現(xiàn)SB unit2活動l。如果有必要,請學生對照著書聽錄音, 熟悉故事內(nèi)容和情節(jié)。

　　聽過第一遍錄音后，請學生仔細看書上的圖，說出每幅圖表現(xiàn)的是什么。學生應該能夠說出對應的'中國傳統(tǒng)節(jié)日名稱。老師把 “Lantern Festival，Spring Festival，Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival”寫在黑板上，進行單詞教學。帶領(lǐng)學生多重復幾遍,并采用多種形式進行操練。

　　放錄音，每段后停頓，請學生說出該段文字講述的是哪一個節(jié)日，然后指向相應的圖。老師可以在這時重復錄音中對每種節(jié)日的描述，并向?qū)W生講解語言方面的疑難。再放錄音．逐句停頓，讓學生重復。

　　4.重點句型操練：

　　What’s your favourite festival? My favourite festival is…

　　老師可以在學習過課文后讓學生看著書SB Unit2活動3的錄音．體會句子中的語調(diào)和重音。鼓勵學生大聲模仿跟讀。地道的語音和語調(diào)是需要通過這樣的不斷練習而逐漸形成的。

　　5. 活動：

　　全班分為四個大組讓學生積極參與討論中西方節(jié)日的相同點與不同點。

　　如：

　　春節(jié)圖片

　　春節(jié)習俗

　　圣誕節(jié)習俗

　　圣誕節(jié)圖片

　　6.作業(yè)：