小學(xué)閱讀《平分生命》的范文
男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝(sh),他是她唯一的親人。所以,男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
然而災(zāi)難再一次降臨到這兩個(gè)不(辛 幸)孩子的身上。妹妹染上了重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太(昂貴 寶貴),男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用。盡管醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用,但是不輸血又不行,不輸血妹妹會(huì)死去。
作為妹妹唯一的親人,男孩經(jīng)過(guò)一番深思熟慮,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛做出了一個(gè)極其重大的決定,臉上洋溢著勇氣和責(zé)任的神情。
抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi),手術(shù)完畢,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問(wèn):醫(yī)生,我還能活多久?
醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼(hn)了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為抽血會(huì)失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所做出的決定付出了一生的勇氣并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手滲出了汗,他握緊了男孩的手說(shuō):放心吧,你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉性命。
男孩的眼中放出光(彩 采):真的?那我能活多少年?醫(yī)生微笑著,充滿愛(ài)心地說(shuō):你能活到100歲,小伙子,你很健康!
男孩從床上跳到地上,高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾圈,確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí),就又挽起胳膊剛才被抽血的'胳膊,昂起頭,鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō):那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個(gè)人每人活50歲!
所有的人都被震驚了,這( )孩子無(wú)心的承諾,( )人類最無(wú)私、最純真的諾言。同別人平分生命,(既然 即使)親如父子,恩愛(ài)如夫妻,又有幾人能如此快樂(lè)如此真誠(chéng)如此心甘情愿地說(shuō)出并做到呢?所有的人,是的,包括醫(yī)生,包括護(hù)士,包括其他病人,還包括在塵世間麻木并冷漠的我們。
輕松一練
1.劃去文中括號(hào)中不合適的字或詞。
2.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。
1互相依靠著生活,不可分離。
2眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著看,形容注意力非常集中。
3發(fā)自內(nèi)心的愿意,形容非常愿意。
4形容考慮得很深入、很成熟。
3.在文章最后一自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
4.男孩的無(wú)知表現(xiàn)在
男孩的勇敢表現(xiàn)在
5.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銖哪蔷桶盐业难橐话虢o妹妹嗎,我們兩個(gè)每人活50歲!這句話中得到的啟發(fā)。
6.讀了文章,你相對(duì)文中的男孩或他的妹妹說(shuō)些什么呢?
【小學(xué)閱讀《平分生命》的范文】相關(guān)文章:
平分生命教學(xué)反思04-04
平分生命教學(xué)反思05-12
《平分生命》教學(xué)反思05-10
《平分生命》教學(xué)反思(15篇)04-03
《平分生命》教學(xué)設(shè)計(jì)13篇04-03
《平分生命》教學(xué)反思(15篇)04-10
平分生命教學(xué)反思15篇04-04
《平分生命》教學(xué)反思15篇04-03