《愛的信箋》閱讀答案
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愛的信箋
母親有個(gè)愛寫信的習(xí)慣，直到今天我還記得清清楚楚。那是從1941年的冬天開始的。哥哥約尼自應(yīng)征入伍后，一連數(shù)月沒有音訊。母親每天晚上都要坐在廚房的大桌子前給他寫信。
我弄不明白既然約尼從不回信，她干嘛還要寫呀寫。
“等著吧，我們總會(huì)收到他的來信的�！彼偸悄敲醋孕�。母親常說，信同人的心靈是相通的，神圣的上帝之光會(huì)把它們聯(lián)系在一起，她相信這束光芒能幫助她找到約尼。
我不知道她說的這些話是不是為了讓她自己或我們大家放寬心，但這畢竟把我們的心緊緊連在了一起。終于有一天約尼來信了——他還活著，正在南太平洋上。
母親每次都在信末署上她的名字“賽西麗婭·卡普契”，這一直使我有些迷惑：“干嘛不寫‘媽媽’？”原來，她從來就把自己當(dāng)做賽西麗婭?卡普契，而不是媽媽。這使我開始用一種新的眼光來看待母親，這位身材嬌小、穿著不足5碼的高跟鞋的意大利女人。
母親從不化妝，也不佩戴首飾，除了一只金黃色的結(jié)婚手鐲。她有一頭漂亮的頭發(fā)，又黑又直，盤在腦后，鼻梁上架著一副輕巧的銀絲邊眼鏡。
每次寫完信，母親總是讓父親去發(fā)。然后，她端來咖啡壺，我們便邊喝咖啡邊回憶起以前一家10口人圍坐在桌邊時(shí)的美好時(shí)光——爸爸、媽媽，還有8個(gè)孩子。那時(shí)，我們這5個(gè)男孩3個(gè)女孩中誰也沒想到有朝一日會(huì)離開這個(gè)家，去工作，去參戰(zhàn)或者結(jié)婚，到最后只剩下我一個(gè)。
到了第二年春天，母親寫信的對(duì)象中又加上了另外兩個(gè)兒子。每天晚上她要寫3封不同的信，然后讓父親和我在信上加上我倆的問候。
母親寫信的事在村子里傳開了。一天上午，一位瘦小的婦人找上門來。她顫著聲向母親問道：“你能寫信，這是真的嗎？”“我常給兒子們寫信�！�
“你也能念信？”那位婦人又輕聲問道。
“當(dāng)然可以。”
婦人急忙從提包里拿出一疊航空信：“念……請(qǐng)您快給我念念。”
這是那位婦人正在歐洲打仗的兒子寄來的。母親還記得那個(gè)以前常和自己的兒子一起玩耍的紅頭發(fā)小伙子。她把信由英文譯成意大利文，一封一封地念給那位婦人聽。婦人聽著，兩眼閃著激動(dòng)的淚光�！拔业媒o他回信，”她說，“可怎么寫呢？”“達(dá)菲，去做點(diǎn)咖啡。”母親邊吩咐我邊把婦人領(lǐng)進(jìn)里屋坐下，然后拿出鋼筆、墨水和信紙開始寫了起來。寫好后，她給婦人念了一遍。
“你怎么知道我想說這些？”她問母親。
“我常讀兒子的信，知道一個(gè)母親該對(duì)兒子說些什么�！�
不久，那位婦人又來了，還帶來了一位朋友——她們的兒子都在打仗，她們都想給兒子寫信。于是，為街坊鄰居寫信幾乎成了母親的職業(yè)。有時(shí)她一整天都花在替別人寫信上。
母親對(duì)這些信末尾的署名看得很重要。那位婦人請(qǐng)母親教教她：“我想學(xué)會(huì)寫我的名字給兒子看�！庇谑�，母親就手把手一筆一劃地教她寫，一遍又一遍。這以后，每當(dāng)母親為她寫好信，她便開心地在信尾寫上自己的.名字。
一天，那位婦人又來到我們家。母親一眼便看出發(fā)生了什么事。婦人眼中再也看不到以前那種希望之光了。她們?cè)谝黄鹁镁玫刈�，手拉著手�！耙苍S我們?cè)撊ヌ私烫��！蹦赣H輕聲對(duì)她說。從教堂回來的路上，母親腦海中一片空白，只想著那位紅頭發(fā)小伙子。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，母親放下了紙和筆�！敖Y(jié)束了�！彼f。然而，她想錯(cuò)了。那些曾找母親替她們給兒子寫信的又拿著她們親戚的信來找她。
母親曾經(jīng)說過，她曾一直夢(mèng)想當(dāng)一名作家�！盀槭裁床蝗�(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想？”我問她�！懊總�(gè)人都有自己的生活目標(biāo)�！彼f，“我的生活目標(biāo)看來就是寫信了。沒有什么能夠像信一樣把人們凝聚在一起。它會(huì)讓你痛苦，也能使你歡笑�！�
最好的關(guān)心莫過于一封充滿愛意的信箋，因?yàn)樗梢宰屖澜缱兊煤苄。梢宰寣懶湃撕妥x信人成為自己的主宰。孩子，信就是生活！母親的信一封也沒有留到現(xiàn)在，但受到過她幫助的人們卻依然在談?wù)撝�，把她寫的信裝進(jìn)了他們的記憶之中。
16．下面對(duì)文章的評(píng)析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）
A．文中由母親每晚堅(jiān)持的一個(gè)微不足道的舉動(dòng)寫起，由此引出所有愛子母親的心聲，并使那種愛如潺潺流水一般，緩緩從心田流出，共同譜寫了一曲愛的贊歌。
B．在一直收不到兒子約尼回信的情況下，母親依然不停地寫下去，依然堅(jiān)信通過這種方式能夠找到約尼，這是母愛，是信任，更是一種信念。
C．母親為村子里的人讀信、寫信，這主要表現(xiàn)了母親的善良，母親樂于助人的品格。
D．戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，“那些曾找母親替她們給兒子寫信的又拿著她們親戚的信來找她”，是為了分享收到兒子回信的喜悅。
E．本文以“愛”為主題，以“真”來取勝，通過“真”與“愛”贊揚(yáng)了母愛的深沉與偉大。
17．文章開頭一段和結(jié)尾一段在文章的結(jié)構(gòu)中分別有什么作用？（4分）
18．文中媽媽給自己的兒子寫信，為什么在信末寫自己的名字而不寫媽媽？（6分）
19．有人認(rèn)為在“烽火連三月”的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，像文中母親那樣用書信傳達(dá)真愛，自然是“家書抵萬金”了；但在現(xiàn)在的和平時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)、通訊技術(shù)如此發(fā)達(dá)，還用書信往來的方式來溝通感情，似乎落后時(shí)代了。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？為什么？（6分）
愛的信箋閱讀答案
四、16．CD （C這主要表現(xiàn)天下所有母愛的共性，是母愛的拓展和升華；D是為了繼續(xù)進(jìn)行愛的傳遞。）
17．開頭一段寫母親愛寫信的習(xí)慣及緣由，總領(lǐng)全文的人物故事，既點(diǎn)明題意，又為下面故事的發(fā)展造成了懸念。結(jié)尾寫母親寫的信一封也沒有留到現(xiàn)在卻裝在人們的記憶中，既呼應(yīng)了開頭一段“直到今天我還記得清清楚楚”，又深化了文章的主題：愛是永恒的，而傳遞人間真愛的書信也會(huì)永遠(yuǎn)存在于人們的記憶之中。
18．母親在落款處不落“媽媽”，而是落上自己的名字，表明這封信表達(dá)的不僅僅是母愛，而且表明自己和兒子一樣，也是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的一名戰(zhàn)士，自己會(huì)盡一切力量支持遠(yuǎn)在前線的兒子，給其愛的力量。
19．（1）不贊成。正如文中母親所說：“沒有什么能夠像信一樣把人們凝聚在一起。它會(huì)讓你痛苦，也能使你歡笑，最好的關(guān)心莫過于一封充滿愛意的信箋，因?yàn)樗梢宰屖澜缱兊煤苄�，可以讓寫信人和讀信人成為自己的主宰�！爆F(xiàn)代通信技術(shù)雖然方便快捷，但缺少了在那一封封親筆書寫的信件里充滿的未被浮躁時(shí)代洪流所淹沒的親切與溫馨、浪漫與希冀。寄出的信件就是寄出的一份美好的愿望與囑托，然后在無盡的期待中翹首以盼書信鴻雁回傳。在手寫書信這個(gè)載體上，我們字字推敲，款款深情，豐富細(xì)膩的情感在筆尖流淌，文字后面浮現(xiàn)的是面孔和情感�，F(xiàn)代通信方式只是解決了符號(hào)傳遞的問題，但是不能真正解決人文交流的問題。（2）贊成。時(shí)代變了，科技進(jìn)步了，人們的通信方式也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。運(yùn)用現(xiàn)代通信技術(shù)，頃刻之間，話語就能傳到身邊�？梢暿謾C(jī)、電話一旦接通，親友之間就可化天涯為咫尺。高速發(fā)展的現(xiàn)代科技，使世界各地的人們瞬息之間交流。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給我們的生產(chǎn)生活帶來了深遠(yuǎn)的影響。而且電子傳媒有著書信無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，方便、快捷、費(fèi)用低廉，我們有什么理由不享受現(xiàn)代科技所帶來的便利呢？
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