給予是快樂(lè)閱讀答案
導(dǎo)語(yǔ):閱讀理解,是提高語(yǔ)文成績(jī)的一個(gè)重大突破口。今天小編給大家分享的是給予的快樂(lè)閱讀答案,相信同學(xué)們完成之后,閱讀能力會(huì)很快得到提高!
在圣誕節(jié)前夕,保羅收到了一輛新轎車(chē),那是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜,他從辦公室里出來(lái),看見(jiàn)一個(gè)小淘氣正在看他的新車(chē),小男孩問(wèn)他:先生,這是你的車(chē)嗎?
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭,我哥哥送給我的圣誕禮物。小男孩吃驚地瞪大了眼睛,你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的,你一分錢(qián)都沒(méi)花?天啊!我希望他猶豫了一下。
保羅當(dāng)然知道他希望什么。這個(gè)小男孩會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的.哥哥。但是那小男孩接下去說(shuō)的話卻讓他對(duì)這小男孩刮目相看。
我希望,小男孩接著說(shuō):我將來(lái)能像你哥哥那樣。保羅吃驚地看著這小男孩,不由自主地問(wèn)了一句:你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎?
當(dāng)然,我非常愿意。
車(chē)開(kāi)了一段路,小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼里閃著亮光,說(shuō)道:先生,你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎?
保羅笑了,這回他想他知道這小男孩想干什么,這個(gè)小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新轎車(chē)回家的。但是保羅又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他:你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺(tái)階那兒?jiǎn)?
車(chē)停后,小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì),保羅聽(tīng)到小男孩又返回來(lái)了,不過(guò)這次他回來(lái)很慢。他背著他腳有殘疾的弟弟,他把他放在最下面的臺(tái)階上,然后扶著他,指著車(chē)對(duì)他說(shuō):伙計(jì),盾那新車(chē),是不是跟我在樓上告訴你的一樣。他哥哥送給他的圣誕禮物,他一分錢(qián)也沒(méi)花。你等著,有一天我也會(huì)送你一輛車(chē),那樣你就可以坐在車(chē)?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西!
保羅下了車(chē),把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車(chē)?yán),那位小哥哥也坐進(jìn)了車(chē)?yán)铮麄內(nèi)齻(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的這句話。
1、本文以給予為題的兩個(gè)基本意義是:
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2、本文的中心句子是:
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3、車(chē)子在文中所起的作用是:
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4、本文的主要人物是_________。其特點(diǎn)是_________;重要人物是_________,其特點(diǎn)是___________。
5、文章所寫(xiě)的中心事件是( )
A、哥哥送給保羅新車(chē)
B、小哥倆坐在保羅的新車(chē)
C、保羅開(kāi)車(chē)兜了一圈
D、保羅開(kāi)車(chē)載著小哥倆
參考答案:
1、哥哥送給保羅新車(chē),保羅讓小哥倆坐新車(chē)
2、給予是快樂(lè)的
3、道具、媒介
4、小男孩 關(guān)愛(ài)弟弟 有遠(yuǎn)大抱負(fù)保羅 熱情大方,樂(lè)于助人
5、D
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