五年級(jí)心田上的百合花閱讀答案
大家在平時(shí)多做一些閱讀練習(xí)不僅能熟能生巧，讓考試更加輕松，最重要的，多閱讀多理解非常有利于提高自己的語(yǔ)文能力。下面是五年級(jí)心田上的百合花閱讀答案，歡迎參考閱讀！
心田上的百合花
林清玄 【臺(tái)灣】
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不曉得啥時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
百合心里特別開心，附近的雜草卻特別不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希哼@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，而且真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。公開場(chǎng)合，它們則譏諷百合：你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值而且不是跟我們一樣？
百合說(shuō)：我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?nèi)绾慰次�，我都要開花！
在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的`芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在。
1、全心全意和默默這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里？（3分）
全心全意表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)。
默默表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì)。（兩詞各1.5分）
這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們?cè)陂喿x時(shí)，要注意作者托物言志的寫法，借百合花寫人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭，把花當(dāng)作人來(lái)寫，閱讀時(shí)，可以把百合花當(dāng)作某類人來(lái)理解）。
2、根據(jù)上下文判斷，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這句話應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置？（2分）
C。這是考順序的，前一句的有一天，它終于開花了是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ)。后句也有很強(qiáng)的提示作用。
3、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了百合怎樣的形象？（4分）
排比、擬人、反復(fù)。（答對(duì)其中兩個(gè)給2分，答對(duì)一個(gè)給1分）表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。）
此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷，而是考修辭的表達(dá)作用，不同修辭，表達(dá)作用不同，要積累常見修辭的表達(dá)作用。答題時(shí)，可以選自己有把握的修辭種類來(lái)回答
4、本文的線索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法？（2分）
線索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程�；颍喊俸吓ψC明自己存在的過(guò)程。（1分）
寫作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。
線索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。寫作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的。寫作手法，要在于平時(shí)積累。
5、文章以心田上的百合花為題，有什么含義？（3分）
百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情�；虬俸匣ǖ木窳顭o(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。（意思相近即可給分）。
此題是考對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。
6、百合己長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是百合或野草，該怎樣做？（4分）
第一問(wèn)：答到嫉妒、詆毀、心胸狹窄意思即可。（2分）第二問(wèn)：言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）
此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實(shí)就是寫人的。