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《生活中的小鏡頭》閱讀及答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《生活中的小鏡頭》閱讀及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《生活中的小鏡頭》閱讀及答案 1
生活是豐富多彩的，就像一個個小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我更偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟低的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那單眼皮，都各自盯上自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地?fù)崦�，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒…�?/p>
圖書館里騷動了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小極小，極短極短，人們完全沉浸在書的海洋里了。
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時還停下來皺緊眉頭想想什么，不時地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡；一位留披肩發(fā)的姑娘，此時已顧不得去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌子上，用手指著，一個字一個字念著，很吃力，卻很專注……
我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢……
1. 短文寫了圖書館里的哪幾個小鏡頭？請簡要概括。
答案：①人們涌入圖書館的鏡頭，展現(xiàn)了不同發(fā)型、不同鞋子的人們急切進(jìn)入圖書館的情景。②人們在圖書館找書時的鏡頭，描寫了不同的手溫柔拿書的樣子。③人們閱讀時的鏡頭，包括戴眼鏡的小伙子伏案疾書思考、披肩發(fā)姑娘貪婪看書、老人費(fèi)力閱讀、孩子專注念書等不同人物的'閱讀狀態(tài)。
2. “人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的�！边@句話有什么含義？
答案：這句話并非單純說圖書館空氣真的清新，而是表達(dá)人們對圖書館這個知識殿堂的喜愛與向往。進(jìn)入圖書館，就仿佛進(jìn)入了一個充滿智慧和精神滋養(yǎng)的地方，內(nèi)心感到愉悅和滿足，所以才會有這樣的舉動和神態(tài)，體現(xiàn)出人們對知識的渴望。
3. 文中描寫不同的手拿下書的句子有什么作用？
答案：通過描寫“粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手”拿下書的情景，從細(xì)節(jié)上展現(xiàn)了不同身份、不同形象的人都在圖書館中追求知識，強(qiáng)調(diào)了圖書館里人群的多樣性，也側(cè)面烘托出知識對各類人群都有著巨大的吸引力，使圖書館這個場景更具普遍性和代表性。
4. 短文最后說“它似乎告訴了我什么，到底是什么呢……”，結(jié)合短文內(nèi)容，你認(rèn)為它告訴了我們什么？
答案：它告訴我們生活中有很多這樣充滿意義和價值的小場景，而圖書館里的場景體現(xiàn)出人們對知識的熱愛與追求是不分年齡、性別、身份的，知識具有強(qiáng)大的魅力，能讓不同的人沉浸其中，我們應(yīng)該珍惜并積極追求知識，同時也反映出閱讀在人們生活中的重要地位，倡導(dǎo)大家多走進(jìn)圖書館，多閱讀，豐富自己的精神世界。
《生活中的小鏡頭》閱讀及答案 2
生活是豐富多彩的，就像一個個小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛圖書館里那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟低的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那單眼皮，都各自盯上自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地?fù)崦�，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒…�?/p>
圖書館里騷動了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，偶爾聽到翻書的聲音，顯得極小極小，極短極短。人們完全沉浸在書的海洋里了。
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時還停下來皺緊眉頭想想什么，不時地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡；一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒鉸了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌子上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢……
�。ㄒ唬┻x擇題
1. 作者在文中描寫了圖書館里的哪些小鏡頭？（ ）（多選）
A. 人們進(jìn)圖書館時的不同外貌和穿著
B. 人們在圖書館里找書的不同動作
C. 不同的人在圖書館里看書的專注神態(tài)
D. 圖書館管理員整理書籍的忙碌身影
答案：ABC。解析：文章分別描寫了人們進(jìn)圖書館時的外貌穿著，如“留披肩發(fā)的'，梳辮子的……穿皮鞋的，穿布鞋的……”；找書時的動作“那粗糙的手，細(xì)膩的手……都小心翼翼地拿下書”；看書時的專注神態(tài)，如戴眼鏡的小伙子、留披肩發(fā)的姑娘、頭發(fā)花白的老人和幾個孩子看書的不同表現(xiàn)，而文中未提及圖書館管理員整理書籍的內(nèi)容。
2. 對“那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地?fù)崦�，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……”這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 人們的手形態(tài)各異，觸摸書的動作很輕，表現(xiàn)出對書的珍視
B. 說明圖書館里的書很珍貴，人們不敢用力拿
C. 人們只是習(xí)慣性地輕輕拿書，沒有特別的情感
D. 體現(xiàn)出人們拿書時很緊張，擔(dān)心把書弄壞
答案：A。解析：這句話通過描寫不同形態(tài)的手以及拿書時小心翼翼、溫柔撫摸的動作，生動地表現(xiàn)出人們對書的珍視與喜愛，并非單純因?yàn)闀滟F而不敢用力拿，也不是習(xí)慣性動作或緊張，而是飽含情感的。
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1. 文章開頭說“我最喜愛圖書館里那一個個小鏡頭”，請簡要概括文中描寫的圖書館里的小鏡頭有什么特點(diǎn)。
答案：圖書館里的小鏡頭具有多樣性和專注性的特點(diǎn)。從人們的外貌穿著、找書動作可以看出多樣性，不同年齡、性別、發(fā)型、穿著的人有著不同的表現(xiàn)；從大家看書時的神態(tài)，如小伙子的伏案疾書、姑娘的貪婪閱讀、老人的費(fèi)力堅(jiān)持、孩子的專注念字等，可以看出人們沉浸在書的世界里，表現(xiàn)出專注性。這些小鏡頭展現(xiàn)了人們對知識的熱愛與追求。
2. 文章結(jié)尾說“它似乎告訴了我什么，到底是什么呢……”，請你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀阏J(rèn)為這些小鏡頭告訴了我們什么。
答案：這些小鏡頭告訴我們生活中有很多熱愛閱讀、追求知識的人，無論年齡、性別、身份如何，大家都能在圖書館這個知識的殿堂里找到自己的精神寄托。它體現(xiàn)了人們對知識的尊重與渴望，也反映出閱讀在人們生活中的重要地位，它可以讓人們忘卻外界的紛擾，沉浸在知識的海洋中不斷充實(shí)自己，同時也啟示我們應(yīng)該珍惜閱讀的機(jī)會，積極從書中汲取智慧和力量，讓閱讀成為生活中不可或缺的一部分。
《生活中的小鏡頭》閱讀及答案 3
生活是豐富多彩的，就像一個個小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛圖書館里那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。緊接著都各自盯上了自己的目標(biāo)，小心翼翼地取下書，極溫柔地?fù)崦�，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋�?/p>
不一會兒，圖書館里恢復(fù)了平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小。人們完全沉醉在書的海洋里。
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時還停下來皺緊眉頭想想什么，不時地扶扶那滑落在鼻梁上的.眼鏡;一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得去整理那散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的頭發(fā);一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下;幾個孩子趴在桌子上，用手指著，一個字一個字念著，很吃力，卻很專注……
我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。它好像在告訴我什么，到底是什么呢……
1、照樣子填空。(4分)
(光滑)的(臉蛋)(溫柔)地(撫摸)
()的()()地()
()的()()地()
2、短文中具體描寫了哪幾個人物，請你用橫線畫出。(2分)
3、這些人物的表現(xiàn)，告訴了我們什么?(3分)
4、你喜歡讀書嗎?你讀書時最關(guān)心書中的什么?這學(xué)期你讀了哪些書?請任選一本介紹一下。(4分)
5、小珠在自己家的書房里掛了一幅“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拿�，你想在自己家的書房里掛一幅什么名言呢?請寫在下面。(2分)
參考答案：
1、略
2、一個戴眼鏡的小伙子一位留披肩發(fā)的姑娘一位頭發(fā)花白的老人幾個孩子
3、4、5略
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