《紀(jì)念白求恩》閱讀練習(xí)附答案

時(shí)間：2022-11-10 12:25:07 閱讀答案我要投稿

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！一份好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的《紀(jì)念白求恩》閱讀練習(xí)附答案，歡迎閱讀與收藏。

《紀(jì)念白求恩》閱讀練習(xí)附答案

　　《紀(jì)念白求恩》閱讀練習(xí)附答案 1

　�。�1）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

　　（2）白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。

　�。�3）我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因?yàn)槊�，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的�，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜�。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

　　題目：

　　1．聯(lián)系選段，說說純粹的共產(chǎn)黨員具有怎樣的特點(diǎn)。

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　　2．文中（1）（2）兩節(jié)突出運(yùn)用哪種論證方法，有什么好處？

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　　3．選文中的.第一段和第二段都談到了白求恩同志的工作，是否重復(fù)，為什么？

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　　4．毛澤東為什么說每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神？請結(jié)合選文，簡單說明理由。

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　　參考答案：

　　1．示例：對工作有責(zé)任心，勇挑重?fù)?dān)；不自吹自擂；對人民滿腔熱情。

　　2．對比論證，好處：突出白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的必要，明確應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述論點(diǎn)。

　　3．不重復(fù)，第一段是贊揚(yáng)白求恩在工作中表現(xiàn)出的毫不利己、專門利人的精神，第二段是贊揚(yáng)白求恩在工作中對技術(shù)精益求精的精神，雖然都是說工作，但是側(cè)重點(diǎn)不同。

　　4．白求恩毫不利專門利人的精神，可以讓一個(gè)人變得高尚，純粹，有道德，脫離低級(jí)趣味，對人民有益。

　　《紀(jì)念白求恩》閱讀練習(xí)附答案 2

　　題目

　　5、選文是從哪兩個(gè)方面來論述白求恩的共產(chǎn)主義精神的？（2分）

　　6、選文前兩段分別提出分論點(diǎn)，請說說最后一段有什么作用？（2分）

　　7、對比可以使論證更有說服力。從課文中找出有關(guān)的語句，并說說這樣寫的好處。（3分）

　　對比的語句：（2分）

　　好處：（1分）

　　8、理解下列語句，回答問題。（4分）

　�。�1）如果把畫橫線句子⑴改成：“從前線回來的人說到白求恩，個(gè)個(gè)都佩服，個(gè)個(gè)都為他精神所感動(dòng)�！北磉_(dá)效果有什么不同？

　�。�2）畫橫線句子⑵這句話采取排比手法，在表達(dá)上有什么作用？

　　參考答案：

　　5、毫不利己專門利人和對技術(shù)精益求精二個(gè)方面來揭示和闡述的。

　　6、最后一段是全文的總結(jié)，主要是闡述學(xué)習(xí)白求恩的深刻意義。

　　7、好處：對比方法的好處是，突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要。明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了論點(diǎn)。

　　8、（1）連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了無一例外，每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí)，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖。

　�。�2）作者充分發(fā)揮“大有利于人民”這個(gè)意思，具體精微的分析闡述為五個(gè)方面，用五個(gè)短語“一個(gè)……的人”組成一組排比，議論得熱情洋溢，詩意盎然，意味非常豐美，語氣非常流暢，收束非常有力。“高尚”指人格，“純粹”指品質(zhì)，“有道德”指修養(yǎng)，“脫離了低級(jí)趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意義，言之有序，立體感強(qiáng)，五個(gè)短語由短而稍長，氣勢越發(fā)磅礴，內(nèi)容五彩繽紛，有如贊美詩一般。