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四菩薩閣記文言文閱讀及答案
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都背過(guò)文言文吧？其實(shí)，文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話(huà)文而講的，古代并無(wú)文言文這一說(shuō)法。是不是有很多人沒(méi)有真正理解文言文？下面是小編精心整理的四菩薩閣記文言文閱讀及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
始吾先君于物無(wú)所好，燕居①如齋，言笑有時(shí)。顧嘗嗜畫(huà)，弟子門(mén)人，無(wú)以悅之，則爭(zhēng)致其所嗜，庶幾一解其顏。故雖為布衣，而致畫(huà)與公卿等。
長(zhǎng)安有故藏經(jīng)龕，唐明皇帝所建，其門(mén)四達(dá)②，八版皆吳道子畫(huà)，陽(yáng)為菩薩，陰③為天王，凡十有六軀，廣明之亂，為賊所焚。有僧忘其名，于兵火中拔其四版以逃，既重不可負(fù)，又迫于賊，恐不能全，遂竅其兩版以受荷，西奔于岐，而寄死于烏牙之僧舍，版留于是百八十年矣。客有以錢(qián)十萬(wàn)得之，以示軾者，軾歸其直，而取之，以獻(xiàn)諸先君。先君之所嗜，百有余品，一旦以是四版為甲。
治平四年，先君沒(méi)于京師。軾自汴入淮，溯于江，載是四版以歸。既免喪，所嘗與往來(lái)浮屠人惟簡(jiǎn)，誦其師之言，教軾為先君舍施必所甚愛(ài)，與所不忍舍者。軾用其說(shuō)，思先君之所甚愛(ài)，軾之所不忍舍者，莫若是版，故遂以與之。且告之曰：“此明皇帝之所不能守，而焚于賊者也，而況于余乎!余視天下之蓄此者多矣，有能及三世者乎?其始求之若不及，既得，唯恐失之，而其子孫不以易衣食者，鮮矣。余帷自度不能長(zhǎng)守此也，是以與子。子將何以守之?”簡(jiǎn)曰：“吾以身守之。吾眼可霍，吾足可斫，吾畫(huà)，不可奪。若是，足以守之歟?”軾曰：“未也。足以終子之世而已�！焙�(jiǎn)曰：“吾又盟于佛，而以鬼守之.凡取是者，與凡以是予人者，其罪如律④ 。若是，足以守之歟?”軾曰：“未也。世有無(wú)佛而蔑鬼者�！薄叭粍t何以守之?”曰：“軾之以是予子者，凡以為先君舍也。天下豈有無(wú)父之人歟，其誰(shuí)忍取之。若其聞是而不不悛⑤，不帷一觀而已，將必取之然后為快，則其人之賢愚，與廣明之焚此者一也。全其子孫難矣，而況能久有此乎!且夫不可取者存乎子，取不取者存乎人。子勉之矣，為子之不可取者而已，又何知焉�！�
既以予簡(jiǎn)，簡(jiǎn)以錢(qián)百萬(wàn)度為大閣以藏之，且畫(huà)先君像其上。軾助錢(qián)二十之一，期以明年冬閣成。照寧元年十月二十六日記。(摘編自《蘇軾集.三十五》)
【注釋】：
①燕居：閑居。
②四達(dá)：四個(gè)地方可通行，這里指有四個(gè)門(mén)。
�、坳帲褐搁T(mén)的反面。陽(yáng)指門(mén)板的正面。
�、苋缏桑喊捶ㄒ�(guī)神律。
�、葶焊幕�。
2 .對(duì)下列句子中畫(huà)線(xiàn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3 分)
A.而致畫(huà)與公卿等 等：相同。
B.客有以錢(qián)十萬(wàn)得之，以示軾者 示：顯示。
C.而其子孫不以易衣食者 易：交換
D.子勉之矣 勉：努力。
3.下列各組句子中，全部屬于蘇軾把畫(huà)交惟簡(jiǎn)收藏的直接原因的一組是(3分)
�、侔税娼詤堑雷赢�(huà)
�、谙染�，百有余品，一旦以是四版為甲
�、鬯枷染鯋�(ài)，軾之所不忍舍者，莫若是版
�、艽嗣骰实壑荒苁�，而焚于賊者也，而況于余乎
�、萦辔┳远炔荒荛L(zhǎng)守此也
�、掭Y之以是予子者，凡以為先君舍也
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③④⑤
4.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.唐明皇所建的藏經(jīng)龕有四個(gè)門(mén)，每扇門(mén)板正反兩面各畫(huà)一幅神佛畫(huà)像，共有十六尊。
B.神佛畫(huà)像出自吳道子之手，又歷經(jīng)戰(zhàn)火和輾轉(zhuǎn)流離，是眾多藏品中蘇父最為喜歡的。
C.惟簡(jiǎn)以其師父教導(dǎo)的名義，索要蘇軾亡父心愛(ài)之物，并于第二年建了一座閣子來(lái)保存。
D.文章敘議結(jié)合，寫(xiě)收藏珍貴文物之不易，守成更為艱難，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)久保存它的擔(dān)心。
5.請(qǐng)把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)弟子門(mén)人，無(wú)以悅之，則爭(zhēng)致其所嗜，庶幾一解其顏。(3分)
(2)簡(jiǎn)以錢(qián)百萬(wàn)為大閣以藏之，且畫(huà)先君象其上。(3 分)
【參考答案】：
2.試題分析：示：給……看。此題考查文言實(shí)詞的含義，注意結(jié)合語(yǔ)境理解，聯(lián)系上下文內(nèi)容。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B。
4.試題分析：“并于第二年建了一座閣子來(lái)保存”曲解文意。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
5.(1)學(xué)生們沒(méi)有辦法使他高興，就搶著弄到他喜歡的畫(huà)，希望他能露出點(diǎn)笑容。
(2)惟簡(jiǎn)用百萬(wàn)的錢(qián)建造一個(gè)大閣子來(lái)藏畫(huà)，并且(在)閣上畫(huà)上我父親的像。
試題分析：翻譯語(yǔ)句要準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞語(yǔ)，如(1)句中，關(guān)鍵詞“悅”譯為“使……高興”、“庶幾”譯為“些許”。(2)句中關(guān)鍵詞“為”譯為“建造” 、補(bǔ)出省略的介詞“于”，“于其上”。翻譯時(shí)，直譯為主意譯為輔。
考點(diǎn) ：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
作者簡(jiǎn)介
蘇軾（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡、蘇仙、坡仙。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家，書(shū)法家、畫(huà)家，歷史治水名人。父為蘇洵，弟為蘇轍，父子三人并稱(chēng)“三蘇”。
嘉祐二年（1057年），參加殿試中乙科，賜進(jìn)士及第（一說(shuō)賜進(jìn)士出身）。嘉祐六年（1061年），參加制科考試，授大理評(píng)事、僉書(shū)鳳翔府判官。宋神宗時(shí)，曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年（1080年），因“烏臺(tái)詩(shī)案”，被貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗即位后，出任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書(shū)等職，外放治理杭州、潁州、揚(yáng)州、定州等地。隨著新黨執(zhí)政，被貶惠州、儋州。宋徽宗時(shí)，獲赦北還，病逝于常州。南宋時(shí)期，追贈(zèng)太師，謚號(hào)“文忠”。
蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)等方面取得很高成就。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”；其詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱(chēng)“蘇辛”； 其文著述宏富，縱橫恣肆，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”，與韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱(chēng)“唐宋八大家”；善書(shū)法，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄合稱(chēng)“宋四家”；擅長(zhǎng)文人畫(huà)，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》《寒食帖》《瀟湘竹石圖》《枯木怪石圖》等。
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