《沈從文先生的一把椅子》閱讀練習(xí)及答案
閱讀陳建功的《沈從文先生的一把椅子》一文,完成小題。(共18分)
、派驈奈南壬谴笞骷,可他的工作關(guān)系不在作家協(xié)會(huì)。眾所周知的原因,解放后,他先后在歷史博物館和故宮博物院做事,1978年以后,在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史所做事。不過,沈先生的妻子張兆和先生,倒是中國(guó)作家協(xié)會(huì)的干部,退休前,是作協(xié)所屬《人民文學(xué)》雜志社的編輯。
、莆液驼缀拖壬匚粗\面,甚至直到她故去,我都因出差在外,沒能送她一程,因此引為終生遺憾。從文兆和先生的后人,秉承了忠厚的家風(fēng),在兆和先生的后事辦完之后,來(lái)過一封很誠(chéng)懇又很有感情的謝函,里面還有兆和先生的一張照片,用以感謝我們對(duì)逝者的關(guān)心和哀悼。
、沁@越發(fā)使我慚愧。
、日缀拖壬徒o了我一把沈從文先生用過的椅子。至今,這椅子還在我的辦公室里,日日與我為伴。
⑸盡管沒有見過一面,我卻感受到了她對(duì)我的關(guān)心與仁愛。
、蔬@把椅子的贈(zèng)予,牽線人是金玉良,作家協(xié)會(huì)機(jī)關(guān)老干部處的一位大姐。金玉良是東北作家羅烽白朗的養(yǎng)女。羅烽白朗去世后,她到老干部處擔(dān)當(dāng)照顧其他老同志的工作。金玉良和張兆和先生最為投緣,常常到兆和先生那里去,問安、閑敘,也幫忙做一些家務(wù),有時(shí)還和老人家一起共進(jìn)晚餐。上班的時(shí)候,金玉良偶然也來(lái)我的辦公室小坐,講起離退休老干部們的生活。她講得最多、言談中最為敬重的,是張兆和。她告訴我,兆和先生學(xué)養(yǎng)深厚性情高雅與世無(wú)爭(zhēng),一直過著恬淡素樸的生活。金玉良又常常很深情地談起兆和先生逸事,比如有一次她告訴我,沈家一直供著三十多個(gè)湘西土家族苗族自治州貧困地區(qū)的孩子上學(xué),直到他們完成小學(xué)學(xué)業(yè)。在月薪僅百元的年月,他們?cè)闳痪璩?000元,捐給當(dāng)?shù)氐南Mこ獭6蛳壬驼缀拖壬,絕無(wú)生活上的奢求,“不信你去看看沈先生坐的那把椅子,幾個(gè)彈簧都軟了,直到辭世也沒換過!”聽到這里我心中一暖,突生奇想,我說:“我們的現(xiàn)代文學(xué)館應(yīng)該去買一把新椅子,去把沈先生的椅子換過來(lái)!……”我不知事后是不是把這個(gè)建議轉(zhuǎn)告了文學(xué)館,或許是一時(shí)的感慨,隨即便忘了也未可知。反正我們沒有人真的去買一把新椅子,把沈先生的椅子換回來(lái)。然而,我相信,我的感慨被金玉良轉(zhuǎn)告給了張兆和,因?yàn)闆]過幾天,金玉良到我的辦公室,說:“建功,兆和先生讓你派個(gè)人去,取她送給您的一把椅子!”我一時(shí)愣在那里。金玉良又補(bǔ)充了一句,說:“沈先生那把椅子,兆和先生說送給你!”
、寺牭竭@消息的時(shí)候,我正要上樓去開會(huì)。急忙找來(lái)司機(jī)小郭,讓他跟著金玉良去沈家拜望老人家。會(huì)議開到一半,溜出會(huì)議室,回到辦公室,兆和先生所贈(zèng)沈先生的椅子,已經(jīng)靜靜地?cái)[在辦公室里了。我坐了上去,簡(jiǎn)易沙發(fā)的坐墊一下子深陷進(jìn)去——金玉良說得一點(diǎn)不錯(cuò),沙發(fā)的彈簧,全都軟了。
⑻兆和先生的心很細(xì),專門為了這沙發(fā)寫來(lái)一個(gè)窄窄的字條,上面寫道:
⑼建功同志,沈從文一把舊椅子,讓玉良帶去。張兆和 二○○一年三月
、谓鹩窳几嬖V我,兆和先生對(duì)她說:“你得把這個(gè)字條給建功同志拿回去,不然拿什么證明這是沈從文的東西呀!”
、线@個(gè)沙發(fā)一直擺在我的辦公室里,那張字條也被我珍藏起來(lái)。
、写蠹s兩年后,我被派去兼任中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館的館長(zhǎng)。宣布任命那天,我忽然想起應(yīng)該把這把椅子帶到文學(xué)館去,作為我送給文學(xué)館的`禮物。猶豫了一下,我還是沒有做。
、盐疫想讓它在我的辦公室里再擺幾年,直到我退休那一天。
。ㄟx自《北京文學(xué)》2008年第9期)
小題1:本文主要是圍繞沈從文先生的“一把椅子”展開敘述的,但文中卻用了不少的篇幅插敘沈家捐助貧困學(xué)生上學(xué)的事情,這樣寫是否離題?為什么?(3分)
小題2:結(jié)合文章內(nèi)容分析第⑹段“我一時(shí)愣在那里”一句中“楞”的原因和作用。(3分)
小題3:“我”為什么想讓這把椅子在“我”的辦公室里再擺幾年,直到“我”退休那一天?(4分)
小題4:沈從文是大作家,張兆和學(xué)養(yǎng)深厚,他們身上可寫的東西很多,文章為什么只選取“一把椅子”來(lái)寫?
小題5:下列對(duì)本文的理解與賞析,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A.這是一篇回憶性的散文,作者雖未與張兆和先生謀面,但文章始終都貫穿著作者對(duì)她的深深敬意。
B.第⑶段中“這越發(fā)使我慚愧”是因?yàn)椤拔摇彪m接受了她饋贈(zèng)的一把椅子,卻沒能“送她一程”。
C.文中兩次提到沙發(fā)的彈簧全都軟了,意在強(qiáng)調(diào)這張沙發(fā)的確破舊了,從而揭示張兆和先生之所以要送給“我”的原因。
D.本文語(yǔ)言淡而有味,在平靜的敘述中流淌著作者的情感,讓人回味無(wú)窮。
E. 第⑺段中,“兆和先生所贈(zèng)沈先生的椅子,已經(jīng)靜靜地?cái)[在辦公室里了”一句中“靜靜”一詞既寫出了此時(shí)椅子的狀態(tài),也反映了沈從文和張兆和兩位先生身上的那種“性情高雅與世無(wú)爭(zhēng)”的生活態(tài)度。
參考答案:
小題1:不離題。插敘這件事恰好和后面沈從文先生的那把彈簧都?jí)牧说囊巫訕?gòu)成鮮明的對(duì)比(1分),突出了他們“絕無(wú)生活上的奢求”(或“恬淡素樸”)的生活特點(diǎn)(1分),贊揚(yáng)了他們崇高的人格魅力(1分)。
小題2:(3分)原因:當(dāng)初“我”只是突發(fā)奇想地說用新椅子換沈先生的椅子,而張兆和先生卻惦記著這件事并將椅子送給了“我”,這出乎“我”的意料(1分)。(意思對(duì)即可)
作用:這里通過對(duì)“我”的神態(tài)描寫,側(cè)面烘托(1分,答出“神態(tài)描寫”“側(cè)面烘托”中的一點(diǎn)即可得1分)了兆和先生對(duì)“我”的關(guān)心與仁愛(1分)。
小題3:(4分)①這把椅子是一位大作家的,具有珍貴的紀(jì)念意義(1分);②這把椅子見證了兩位先生與世無(wú)爭(zhēng)、恬淡素樸的生活態(tài)度(1分);③這把椅子激勵(lì)“我”嚴(yán)格要求自己,過一種恬淡素樸的生活,在自己的崗位上保持良好的作風(fēng)(1分);④這把椅子讓“我”感受到了張兆和先生的對(duì)“我” 的關(guān)心和仁愛(1分);⑤這把椅子體現(xiàn)了“我”對(duì)從文兆和先生那種簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)、崇高的精神品質(zhì)的敬重與仰慕(1分)。(答出一點(diǎn)得1分,得滿4分為止,意思對(duì)即可)
小題4:(4分)因?yàn)椤耙巫印笔潜疚牡木索(1分),通過這把椅子,表現(xiàn)了沈、張兩位先生恬淡素樸的生活態(tài)度(1分),反映了張兆和先生對(duì)“我”的關(guān)心和仁愛(1分),由一把椅子體現(xiàn)沈從文夫婦的崇高人格,文章采用了以小見大的手法(1分);同時(shí)也設(shè)置了懸念,吸引讀者的閱讀興趣(1分)。(答出一點(diǎn)得1分,得滿4分為止)
小題5:BC
答案解析:
小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“沈從文夫婦”的品德來(lái)分析是否離體即可。
小題2:本題是一道綜合題。先根據(jù)“第6段的內(nèi)容來(lái)分析”愣“的原因。然后根據(jù)”愣“的原因來(lái)分析作用即可。
小題3:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。從”這把椅子的意義“來(lái)理解原因即可。
小題4:本題考查學(xué)生理解文章標(biāo)題的能力。從“線索、人物的品德、文章的表現(xiàn)手法”等角度來(lái)分析即可。
小題5:本題考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。B、“我慚愧”的原因是沒能送“兆和先生”一程。C、文中兩次提到沙發(fā)的彈簧全都軟了,意在強(qiáng)調(diào)“沈從文夫婦”的人品。
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